如果生活是一潭清水，失去了石子的陪伴，它放得出轻松的涟漪吗？如果生活是一株蒲公英，脱离了风儿的怀抱，它找得到快乐的土壤吗？
——题记
三月二十三号，这个晴朗而又深沉的日子。清风吹拂着枝条，却吹不走我们的惆怅；天空包容着窗扉，却包不下我们的留恋；阳光照耀着教室，却照不进我们满是离别时的愤慨的心灵。
——你们要走了。
五周前，你们矫健的身姿首次出现在讲台上，为我们带来了许多神秘感与新鲜感。当你们幽默的话语脱口而出的时候，当你们蠢蠢的笑颜破容而绽的时候，我们仿佛是被戳中了笑点，仿佛是被灌输了清泉。那时候，你们新鲜的面孔是数学课上的亮丽的风景；你们飞扬的眉梢是数学课上幽默的标志。就这样，我们相识了、交流了、说笑了、分享了，其乐融融，无半点务虚。你们使得整个教室都笼罩着一种充实。
那时候，你们舍得离去吗？
五周中，你们的面孔不再那么新鲜了，你们的身影不再那么陌生了。你们屡次坐在座位上，绘声绘色地将快乐的火焰传递给我们；你们屡次站在讲台中，无怨无悔地将知识的黄金挖掘给我们。你我是台下的朋友，你我是台上的师生。一道题，演算出我们真挚的情谊；一句话，说明了我们不落的真理。你们的面庞，成了我们眼中的常客；你们的言语，成了我们耳畔的回音。千言万语，凝成了作业本上红色的字迹，看！它是多么地夺目、清晰！
那时候，你们一定舍不得离去吧！
然而，光阴似箭，日月如梭，五周时光转瞬即逝。黑板上，我们再也看不到那些可爱形状的板书了；作业本上，我们再也看不到鲜明的字迹了。再多的笑颜、话语、欢乐，都已是无奈的历史；当今的回忆、不舍、离别，都已成残酷的事实。那些我们一起度过的日子，虽然已是过眼烟云，但仍不泯它浓厚的气息。我们在一起的日子，像是一篇日记，有趣的页面，永远清晰地烙在我的脑海里；我们在一起的日子，像是一杯绿茶，醇厚的味道，永远深刻地笼在我的心田上。
老师们啊！我们为您系上了艳丽的丝带，但愿您能常找到一些充实的感觉。
老师们啊！我们为您送上了动听的歌曲，但愿您能总想起一些动人的画面。
老师们啊！我们为您准备了隆重的仪式，但愿您能多留下一些美好的回忆。
这个时刻，老师们，你们别走啊！
窗外，蓝天已落下帷幕；门口，老师们已带走脚步。在这个令人百感交集的时刻，使人想起那一首脍炙人口的骊歌：
长亭外，古道边，
芳草碧连天；
晚风拂柳笛声残，
夕阳山外山……
再悠扬的诗歌也阻挡不住时光缓缓地推移。
老师们！希望在梦里，还能看到你们的身影……
一潭清水，体验过失去石子的无趣后，才知道努力荡漾轻松的涟漪；一株蒲公英，经历过脱离风儿的孤独后，才懂得勤奋探求快乐的土壤。
——后记
河北师大附中初一:李雨超
第2篇 话别——送给吴老师800字六年前，我跨进了小学的校门。时光如梭，日月如流。转眼间，我即将毕业，在这六年里，我忘不了每一位辛勤教导我的老师：年轻美丽的美术林老师、娇小可爱的科学陈老师、优雅端庄的毕老师……可在我印象中，给我印象最深，让我最忘不了的就是我们的班主任吴老师。
吴老师，还记得您是什么时候来教我的吗？我告诉您，您是在五年级上册才来教我们的。记得您刚来教我们时，我们都在怀念以前的黄老师，都不怎么喜欢您，也不怎么跟您讲话。于是，您在第二天就给我们每人发了一份要求表，告诉我们您的教学习惯和课上的要求，这一下让我觉得您不简单，就在这时，您在我内心深处留下了很深的印象。
吴老师，还记得您是怎样评价我的第一篇作文的吗？我告诉您，您不像是其他老师只在我的作文上评个分数或让我们重写，您是在我写得好的地方打上红双圈，在我写得不好的地方告诉我写好的方法。虽然那次我的作文只得了“良”，可是我的心里甜滋滋的，因为我可以把您交给我的方法运用到以后的写作上去。果不其然，在第二次的写作上我因运用了您给我的方法，就得了“优”。
吴老师，还记得您是什么时候带我们去春游的吗？我告诉您，您是在六年级下册时和我们一起去的。那时候还有许多老师和我们一起去，如，数学许老师，英语毕老师，体育郭老师……我们都想给老师们照相，可其他老师都不肯，只有您同意。于是，我们给您拍了许多照片。其实我们拍老师照片并不是想要恶搞，而是想留作纪念，就快要和老师分别了，很舍不得老师，想毕业以后如果怀念老师或想要和老师说什么了，就可以拿出照片来。后来，我们只拍到了您，您就留在了我们的印象中。
吴老师，我好喜欢您，您是那么端庄优雅，善良美丽！我不会忘记您的，不会忘记您的谆谆教导的，不会忘记您的和蔼可亲的目光的。再见，老师！我一定会永远记住您的。
福州市鼓楼区乌山小学六年级：陈钰青
第3篇 我心中的好老师之——数学老师650字
我，这个小孩异常搞笑，我们的数学老师也是如此，只不过我在生活中逗人发笑，而老师却在学习中惹人‘发笑’。
为什么我要这样说？那是一节数学课上，我们正在学交易一课，老师讲的吐沫横飞，学生听的昏昏欲睡，但老师并没有‘粉笔攻击’，而是点名让熊世玉上去“嗯嗯”老师故做声响，“大家快看，免费的一场戏”！这时大家竖起了耳朵，睁大了眼睛。突然，老师问：“小朋友，买pencil，还是买pen呢？”一边说一边做奇怪的动作，惊呆了，我们也惊呆了熊世玉，这时老师又说：“一个pencil十元，一个pen五元，pen买十赠二，pencil买五赠一！那么买十二个pen多少钱？买六个pencil多少钱？”老师的搞笑话语让我们兴奋起来，现在的我们就像脱胎换骨了一样，向后一看，几个‘猴子’也安静了下来认真听课。
老师就像一个活宝，他不是随意开的玩笑，而是为了我们，为了让我们能学懂知识，学懂课文，而放下老师身份给我们讲课，当然那节课讲得很顺利，流畅，这也让数学老师在我心目中是个好老师，好教导。上他的课一定是开心的，高兴的，而且只要谁进步了都会赞扬，学的不太好的，老师会鼓励。
这就是我心中的好老师——段老师。
陕西西安未央区西航四校六年级:耿易航