古代有位弹琴爱好者,名叫俞伯牙,他受人爱戴,被人尊称为“琴仙”。
有一天,伯牙带着琴满怀高兴地走出家门。他来到一个无人的地方,湖水柔波荡漾,风姑娘拂过树梢,柳树纸条随着风儿在摆动,隐隐约约传来鸟儿动听的歌唱声,也许是伯牙的琴声太迷人了,把远在千里外的大雁都纷纷招来了。
不知是哪阵风,把热爱琴的钟子期也带到了这儿,悠扬的琴声延伸到湖对岸,把钟子期深深陶醉了。
伯牙弹琴时,心里突然想到了巍峨的高山,钟子期似乎明白他的心意,夸奖道:“弹得如痴如醉,太好了,就像巍峨的泰山屹立在我面前!”伯牙心里又想到了流水,钟子期十分迷恋,不假思索道:“好好好,好极了!这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过!”
无论伯牙心里想些什么,钟子期都能准确的说出他的心意,这世间难求知音啊,伯牙终于找到了他的知音——那就是钟子期。子期应故死后,伯牙认为在这五彩缤纷的世上再也没有他的知音了,虽然伯牙和子期只是一面之缘,但是知音难寻啊!好不不容易才找到一个真正了解自己的知音,偏偏他却应故而去世了,伯牙能不伤心吗?是的,有何物能和知音相提并论呢?伯牙悲痛万分,他摔破琴,扯断琴弦,终身不再弹琴了。
是啊,真正能理解自己的心意,有共同语言的人才能称得上知音。人生苦短,知音难求。每个人都希望能找到自己的知音啊!
万江实验小学六年级:陈佩瑜
第2篇 伯牙绝弦100字静院莫飞沙,几度牵挂。
谁人正风华,又看伯牙。
非似平常事,却夹万缕斜;
恰如古今道,驾马迎伯牙。
风景依旧似伯牙何来?
惊曲千年又子期何在?
律过,泪落,垂泪无声也伯牙。
老砦中心中学初三:闫祯
第3篇 伯牙绝弦1200字伯牙从小就酷爱音乐,他的老师成连曾带着他到东海的蓬莱山,领略大自然的壮美神奇,使他从中悟出了音乐的真谛。
他弹起琴来,琴声优美动听,犹如高山流水一般。虽然,有许多人赞美他的琴艺,但他却认为一直没有遇到真正能听懂他琴声的人。他一直在寻觅自己的知音。
有一年,伯牙奉晋王之命出使楚国。八月十五那天,他乘船来到了汉阳江口。遇风浪,停泊在一座小山下。
晚上,风浪渐渐平息了下来,云开月出,景色十分迷人。望着空中的一轮明月,伯牙琴兴大发,拿出随身带来的琴,专心致志地弹了起来。他弹了一曲又一曲,正当他完全沉醉在优美的琴声之中的时候,猛然看到一个人在岸边一动不动地站着。
伯牙吃了一惊,手下用力,“啪”的一声,琴弦被拨断了一根。伯牙正在猜测岸边的人为何而来,就听到那个人大声地对他说:“先生,您不要疑心,我是个打柴的,回家晚了,走到这里听到您在弹琴,觉得琴声绝妙,不由得站在这里听了起来。”
伯牙借着月光仔细一看,那个人身旁放着一担干柴,果然是个打柴的人。
伯牙心想:一个打柴的樵夫,怎么会听懂我的琴呢?于是他就问:“你既然懂得琴声,那就请你说说看,我弹的是一首什么曲子?”听了伯牙的问话,那打柴的人笑着回答:“先生,您刚才弹的是孔子赞叹弟子颜回的曲谱,只可惜,您弹到第四句的时候,琴弦断了。”
打柴人的回答一点不错,伯牙不禁大喜,忙邀请他上船来细谈。
那打柴人看到伯牙弹的琴,便说:“这是瑶琴!相传是伏羲氏造的。”接着他又把这瑶琴的来历说了出来。
听了打柴人的这番讲述,伯牙心中不由得暗暗佩服。接着伯牙又为打柴人弹了几曲,请他辨识其中之意。
当他弹奏的琴声雄壮高亢的时候,打柴人说:“这琴声,表达了高山的雄伟气势。”
当琴声变得清新流畅时,打柴人说:“这后弹的琴声,表达的是无尽的流水。”伯牙听了不禁惊喜万分,自己用琴声表达的心意,过去没人能听得懂,而眼前的这个樵夫,竟然听得明明白白。没想到,在这野岭之下,竟遇到自己久久寻觅不到的知音,于是他问明打柴人名叫钟子期,和他喝起酒来。俩人越谈越投机,相见恨晚,结拜为兄弟。约定来年的中秋再到这里相会。和钟子期洒泪而别后第二年中秋,伯牙如约来到了汉阳江口,可是他等啊等啊,怎么也不见钟子期来赴约,于是他便弹起琴来召唤这位知音,可是又过了好久,还是不见人来。
第二天,伯牙向一位老人打听钟子期的下落,老人告诉他,钟子期已不幸染病去世了。临终前,他留下遗言,要把坟墓修在江边,到八月十五相会时,好听伯牙的琴声。
听了老人的话,伯牙万分悲痛,他来到钟子期的坟前,凄楚地弹起了古曲《高山流水》。弹罢,他挑断了琴弦,长叹了一声,把心爱的瑶琴在青石上摔了个粉碎。
他悲伤地说:我唯一的知音已不在人世了,这琴还弹给谁听呢?”
玉田实验小学六年级:杨名智
第4篇 改写《绝句》450字春天,风景格外秀丽。寒冷的冬天过去了,温暖的春风吹遍了田野上的每一个角落,送来了花草的清香。灿烂的阳光照耀在大地上,唤醒了大地的万物,给世界
带来了无穷的希望。
鸟儿叽叽喳喳地叫着,鸟妈妈往刚出世的小鸟嘴里喂食,小草伸了伸懒腰,慢慢地拱出地面,脸上还挂着晶莹的露珠。前些天还是光秃秃的树上抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。太阳公公不知什么时候,悄悄的拨开雨雾,露出了它那红扑扑的脸庞。它俯瞰大地,仿佛也在欣赏春天早晨大自然的美丽景色……
天,像琢磨得非常光滑的蓝宝石,又像织的很精致的蓝缎子。看起来,他好像离你很近,只要一伸手就可以摸到一样。他又好像离你很远,怎么也不能接近,蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云,很是好看。天空的白云,在头上一片片飘过,这边的飘去,那边的飘来:有时停着不动,聚集起来,变化出各种形状,一时像渔翁,一时像绵羊。他们的姿态是那么美妙,又是那么有趣。
解冻了的泥土也变得松软了,燕子在田野上飞来飞去,一对对鸳鸯卧在沙滩上,安然入睡了……
湖北省宜昌市西陵区三江小学六年级:饶晨霖
第5篇 改写秋思450字晚饭后,漫步在林荫道上,一片树叶掉下来打在我的头上,我弯腰从地上把它拾起,拿在手中细看,原来树叶已经发黄,一阵晚风吹来,顿时觉得有一丝凉意。哦!“一叶知秋”,又一个秋天来了。
因为整天忙于生计,已经有很长时间没和老父母通信了,二老身体还硬朗吗?这几年的收成如何?日子过得宽裕不宽裕?还有今年夏季的旱灾给家乡的影响大吗?家乡的相亲们是否能吃饱饭…。。。想到这些,我思绪万千,回到屋里,提笔修家书一封。
我想告知老人我的情况及儿女的情况,还有我们的生活状况,检讨了我对父母不孝,没有经常给他们写信,让他们远在家乡想念漂泊在外的儿孙。写完后,我把它叠好装入信封,封好,准备明天交给同乡带回家里。
第二天,那个同乡来了,我把信交给他,他装好信,正准备出门,我又叫住了他,把信要了回来。因为我突然觉得有些话遗漏了,有些话没说清楚,还有其它不当之处…。。我决定重修一封。为不耽误这位同乡的行程,我只好稍作修改,又匆忙将信交给了他。
信寄走了,我仍然心潮澎湃,故作诗一首,记录我的心态:
洛阳城里见秋风,
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,
行人临发又开封。
五年级:任心悦
第6篇 《秋思》改写500字秋天来临人间,洛阳城里到处都充满了伤感,树叶孩子离开了树妈妈,开始了自己的人生之旅,花儿无力地垂下了头,一下子衰老了许多,连树皮也显得多么的沧桑。那么伤感,那么凄凉,那么萧杀。缓缓的秋风吹来,秋风也没有平时那么有力了,微微的,像一个年迈的老人。
我的心中也是那么空空如也,我离开故乡那么久了,母亲的皱纹多了些了吗?妻子还在黯然神伤吗?儿子和女儿还那样开心吗?这些问题常常使我牵肠挂肚。哎,我何时才能回到家乡呢?咦,不是可以写家书吗?我连忙回书房拿起笔写了起来,我想在那里吐露我的全部心声,可是心中千思万绪,不知如何下手。写完信后,我小心翼翼的对待它,因为它是我与家人联系的唯一方式,它像一根线,贯穿了我们全部人的心灵,正巧,明天有一位朋友要回故乡去,我打算把信托给他,让他带回去。夜晚,我总进入不了梦乡,我看见月亮洒进来的余辉,我的心里隐隐作痛,心中一直惦记着我写的那封家书,总觉得我没有写完。可是,我又不知道说什么才好,真是千言万语说不出呀!第二天,朋友来了,骑着一匹白马,我还是害怕有我没有说完的话,怕我写时太急了,没写完,只好让友人等我一下,我把封好的信拆开,一字不漏地看一遍,总觉得有缺少的地方,却不知说什么,写什么才好。我把信封好慎重地交给友人,他骑上马挥挥手走了,留下了尘土飞舞,我闭上眼睛看见了家人的情景,我轻轻用手擦拭眼角涌出的泪花……
第7篇 《秋思》改写550字秋风瑟瑟,树叶枯黄,随阵阵秋风纷纷飘落,洛阳城内,冷风飕飕,让人感觉到秋天的一片凄凉景象。
一个夜晚,我来到窗前,一轮明月撒下淡淡的荧光,遥望远方的家乡,我心里涌起一股思乡之情,他随手拾起飘落在窗前的一片落叶,仔细端详着,他的思绪随着落叶飘向远方的家乡,他不禁思念起家乡的父母、亲人……
我坐在桌前,铺纸磨墨,正准备给家里父母写信,提起笔,千言万言不知从何写起,顿时,我脑海里浮现出童年时与父母相聚的快乐时光,与弟弟妹妹嬉戏玩耍的快乐场面…想着,想着,他不禁热泪盈眶,一时间,他心中的情感犹如泉水般涌出,把所有的思念之情倾诉于笔端,寄托于这封家书中,我一边写,一边感慨,写写改改,改改写写,终于写完了。他把信封好来,齐整整地放桌上。
第二天早晨,我拿着家书,匆匆跑去找老乡,叫老乡帮捎信回家。当我经过大树下,恰逢这位老乡正要启程返乡,于是,我连忙将信交给老乡。突然,我又人朋友手中要回了信,生怕信中漏写了什么,又检查了多遍,将拆开的信封好之后,再将信郑重地交给老乡,千叮咛,万嘱咐,真可谓“家书抵万金”呀!
老乡便接过信,细心装好,跨身上马,“驾—-”老乡扬鞭而,我在原地久久地伫立着,眼睛中满足泪水,一阵秋风拂过,吹落他的泪水
五年级:陈璐瑶
第8篇 改写《秋思》450字秋天已经在不知不觉地来了!
此时此刻的洛阳城,仍然像往日一样豪华亮丽街道上人山人海:富人们舒舒服服地坐在轿子上、马车里;穷人们只好扛着大筐小筐地去赶集;书生们就到皇宫里赶考去了;将士们则准备出征去了……
在一间简陋平凡的的小屋里面,唐代的大诗人张籍正趴在窗前,望着秋风扫过树叶,思念着在千里之外的家乡。想到体弱多病的老父亲和年迈的老母亲,还有那温柔的妻子和常常会哇哇大叫的儿子,他感到十分惆怅。此时此刻,只有写信才能够抒发出自己在心中深切的思乡怀亲之情。于是张籍提笔写道:
亲爱的妻子:您好!我是您的丈夫张籍。
家里的孩子听话吗?他去私塾里读书了吗?今年家里丰收了吗?大家过得怎么样、幸福吗?父母怎么样了?
致此
问候!
刚写完,便遇见一个老乡刚要赶回乡,于是张籍叫住了他,让他帮忙把信带回乡,还千叮万嘱地告诉他,家里只有妻子识字。当老乡要出发时,张籍又叫住了他,担心漏了什么,看了又看虽然只有100字,但他却读了近2个钟头,才依依不舍地把信封好让他带回乡去。
西乡中心小学五年级:张佩纯
第9篇 《如梦令》改写500字这天,我坐在书桌前看书,忽然回忆起了半个月前的那次郊游,心中顿生快意,便渐渐沉浸在无尽的遐想之中了……
那天午后,几个朋友约我去“溪亭”赏荷花,我立刻兴致勃勃地赶到那里,只见满池的荷花似少女般亭亭玉立,心中不由欢喜,便坐进亭中细细观赏。朋友们为我斟好了酒,大家尽情地饮酒作乐,吟诗作对。我也毫不推辞,与朋友们推杯换盏,好不自在!时间过得很快,一转眼,夕阳的余晖就已轻轻披在了身上,天色也暗了下来。眼看就是傍晚了,我忙向朋友们告辞,一门心思要往家赶。不料,兴许是酒喝多了的缘故,我的头晕乎乎的,但时间仓促,我只能坐上停在岸边的小船,准备划船回家去。没过多久,我就感觉不对了,咦,怎么到处都是荷花?借着酒意,我在荷花丛中迷了路,怎么也划不出去。凉风习习,沁人心脾的荷花香气,一缕一缕地围绕着我。我索性停下手中的桨,斜靠着船身,微微睁开睡意朦胧的眼睛,欣赏这令人陶醉的美景。啊,这一簇簇的荷花莫不是玉石雕琢而成?怎生得如此精致?这淡淡的粉莫不是取美人脸上的那片绯红?怎生得如此粉嫩?这碧绿而又厚重的荷叶莫不是那天宫中的玉盘?怎生得如此硕大?小溪托着小船儿,慢悠悠地飘啊荡啊,闯进了荷花深处,哪儿都是浑然天成的荷花,怎叫人看得过来?哪儿都是渗进心扉的幽幽香气,怎叫人闻得过来?我随意地摆动小桨,小船在荷花丛中进进出出。“扑棱,扑棱”,我一惊,是什么声音?这时,一群鸥鹭鸟从我眼前飞过,哦,原来是我发出的声响惊扰了这些可爱的小东西,请见谅啊!水面上泛起阵阵涟漪,几尾小鱼也好奇地探出脑袋,偷偷打量我。我感受着这梦幻中的美景,仿佛又喝醉了一样,醉醺醺的笑了……
回想起那次愉快的郊游,我不禁偷偷地抿嘴一笑,于是,我诗兴大发,提笔写下了一首词:
《如梦令》
常记溪亭日暮,
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,
误入藕花深处。
争渡,争渡,
惊起一滩鸥鹭
第10篇 改写《如梦令》500字正值盛夏时节,微微的凉风吹散了些许夏日的闷热。天空中一个大大的火球炙烤着大地,知了在树荫中哼唱着夏日的赞歌,扰得人心烦意乱。这天,恰逢天气凉爽,我便独自一人划船前往郊外游玩。
太阳已经偏西,湖边那古朴的凉亭里空无一人,划得累了,便想前去歇歇脚,顺便畅饮几杯。来到亭内,我环顾四周,这个亭子三面环水,紧挨着一个湖泊,岸边上绿树成荫,湖中景色更是美不胜收:丛丛簇簇的芦苇遍布浅滩,好似湖的一边被墨笔勾勒上了一圈墨绿,与清澈的湖水搭配的十分协调,给人一派清新的感受。几乎紧挨着芦苇荡的,是一大片长势正旺的荷,在带着晶莹剔透水珠的墨绿色荷叶中亭亭玉立,向人展示着它在微风中婀娜的身姿,好一个出淤泥而不染。我举起瓷杯,斟入了一点儿汾酒,开怀地饮了起来。
一杯接着一杯,好不惬意。不知不觉,天色已晚,我便趁着清醒尽兴地摸索着划船回家。一只鸥鹭也正寻着栖息之地,在霞光中划出了一道亮丽的弧线。“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,我不禁吟道。光顾着赏景,一不小心就划到了藕花池的深处。情急之下,我手忙脚乱地一通乱划,惊飞了一滩夜宿的鸥鹭。
想到数年前游乐的场景,在看看现如今动荡不安的生活,我不禁百感交集:“常记溪亭日暮,沉醉不知归路,兴尽晚回舟,误入藕花深处,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”
江苏省无锡市堰桥实验小学六年级:胡宇恺