读了《两张状子》这一篇文章后，我觉得这篇文章十分有趣，主要内容是：“从前，县衙前住着一个秀才，专给打官司的人写状子，他的目的是要赚钱，谁给的钱多，他就帮谁把状子写得好些。一天，一个放羊娃和一个地主都来了，地主要告放羊娃，放羊娃要告地主，他们俩都各出十两银子，秀才只好把两人的状子写得都很好，各有各的道理，害得县太爷断不了案。后来，县太爷知道了秀才是因为贪图钱财，就把他赶走了。”读了这一文后，掩卷而思，从秀才的行为可以看出他十分贪图钱财，对于自己写的状子将发生怎样的后果漠不关心，对于县太爷看了状子将如何断案也都不关心，对于告状人将面临怎样的情景更不关心。我觉得，他应该实事求是，就像同时给两个人写状子，他应该搞清楚谁是谁非，不能谁给的钱多，就帮谁把状子写得好一点，这样不仅害了别人，最后也会害了自己。没把握的东西不能凭空乱写，因为不可能两个人都没犯错，不是你犯，就是我犯，两个状子一样有道理，这个案子就无法断出结果来。当了秀才，就应该全心全意地为人们服务，不能因为一点儿钱就不顾后果，有时会因小失大！有时会是人命关天的大事呀！还有可能把一些没有犯错的人们压上罪名。不要为了几个钱，而失去了做人的尊严。
县太爷这样做是对的，他把贪钱的秀才赶走了，他不能只凭秀才写的状子就断案。书里虽然只讲到县太爷气得把秀才赶走了。但我觉得县太爷他会秉公执法，亲自出马，把事情的来龙去脉查个水落石出，弄清楚谁是谁非，不会因为一个是贫穷的放羊娃而瞧不起他，也不会因为一个是富裕的地主而坦护他，这样最后才能做出公平公正的判决。但是县太爷也有不足的地方，不能只把贪图钱财的秀才赶走就了事了，因为秀才为了钱财，以后还会胡作非为，县太爷应该给秀才一个惩罚。但考虑到人不可能十全十美，虽然秀才写的状子不符合情理，不能把一切的错误与责任全部怪罪在秀才身上，县太爷除了给秀才惩罚外，还应该跟秀才讲道理，说明乱写状子将造成的危害后果，再给秀才一次改过的机会，让他重新开始，一心一意，尽心尽力地为人民服务。
第2篇 《弟子规》读后感（7）800字最近读了一本叫做弟子规的书，使我渐渐感悟了《弟子规》的意思。我这才发现，原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼，守信用。我就说一说我读后的感受吧！
首先是〈入则孝〉，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。还有就是，不管他们爱不爱我们，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧？更何况弟子规里面也有写到
“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。
其次是〈出则弟〉，它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦，就少了父母亲的一份担忧，就等于是孝敬父母了。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，我们也会因此更快乐的。
〈谨〉，我们生活中做什么事，时时刻刻都要谨慎。俗话说：无规矩，不成方圆。穿衣服要系钮扣，要整洁，还要符合自己的身份；喝酒要适量，不要喝醉了，否则容易被别人“说闲话”。尤其是不应该在背后谈论人家的长短，这样是不好的，也是不道德的。
人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得很快乐。
仁，代表仁慈、亲仁。对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈，对同事仁慈……现在什么人都有，但有几个是做到“仁”的？俗话说的好，人无完人吗！只要我们尽量做好自己应做的，至于别人怎么说，那就是他们的事情了！
我已经知道做人、做事的道理了，可光知道还不行，还要学会做。怎么才能做呢？学知识。怎么学呢？学习可分为直接学习和间接学习，我们可学别人的，别人的也不一定全对，我们要“取其精华，去其糟粕”，该学的学，不该学就不学。我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。