小时候，我常常对未来充满了幻想。看天空，我就想着自己能在天上飞；看池塘，我就想着自己能在水里游……所以，我常常对那些不可能的事情异想天开，对自己幻想的一切都抱着巨大的希望。一而再，再而三地问妈妈，妈妈总是微笑地摇摇头说：“傻孩子，你想的这些很好，但毕竟是幻想的，在现实是不会存在的。”我疑惑地看着妈妈，说：“真的吗？现在没有，也许将来就会有的。”
记得我八岁那年，上小学二年级。一天，我听班上的同学议论有关外星人与飞碟的消息。我听了，用手托着下巴，陷入了深深的想象中。我想：外星人会是什么样子呢？是很大个，还是小不点儿，是像动画片中的宇宙怪物，还是像人一样。它们有特异功能吗？……总而言之，我有许许多多的问题要回家问妈妈。我想：这次妈妈肯定会相信我说的，这么多同学都相信，只有妈妈不相信，这些证据我肯定能说服妈妈了。我心里沾沾自喜，比任何时候都希望能够回家。终于放学了，我跑回家，一进门就拉住妈妈，详详细细地把今天的事告诉了妈妈。妈妈听了，还是微笑着说：“傻孩子，你还小，到目前为止，我们还没有发现飞碟和外星人，这只是有人猜测而已，也没有捉住外星人，捕住飞碟呀！要证实这一切，必须有人证和物证呀！”我听了，说：“班上那么多人都相信，只有您不相信呀！”妈妈语重心长地说：“多少人也不一定能说明一切，只有拿出凭据来才行！”我说：“等我长大了，我就会开着飞碟，带着外星人小朋友来给您看，那时您就会相信世界上真的有外间人和飞碟了！”妈妈听了，高兴地说：“一言为定！”“一言为定！”我也拉着妈妈的手指说。
现在，我已经是毕业生了，但我对未来的幻想依然不变，仍然热衷于对未来事物的美好想象，“不可能也要变成有可能。”可不是吗？人类从古到今，许多东西当时也是不可能的，但经过人们的探索与追寻，这些“不可能”的东西到最后还是变成有可能的。我的想象也不是没有道理的呀！
我想：我现在应该好好学习，长大后才能将不可能的变成有可能的。
第2篇 回忆童年1500字童年似一首无声的歌。那一串串美好的记忆就象一个个跳跃的音符组成的一曲曲美妙的乐章，常在我的耳边回荡。
听——
第一乐章：我爱北京天安门
刚入学，我就光荣地加入了中国少年先锋队，成为了一名少先队员。老师为我们戴上了鲜艳的红领巾，告诉我们这是国旗的一角，还教我们唱国歌、队歌，那激昂的声调至今还绕人心弦。老师从小就在我们心里播下了爱国的种子，老师还说，天安门是个非常美丽的地方，一年四季盛开着鲜花……听，耳畔又回响起那优美的旋律：“我爱北京天安门，天安门上太阳升……”。北京天安门，我心之所向、神之所往的地方……
第二乐章：让我们荡起双桨
我们就象可乐孩儿般快乐地生活在绿树红花环绕的美丽校园，饱吸着知识的琼浆玉液：自然，让我们逐渐明白大千世界的许多奥秘；数学，开启了我们对数理、几何的初步认知；语文，让我们学会了正确的谴词造句；美术，使我们斑澜的梦变得更加多彩……各科知识象一块巨大的磁石，深深地吸引着我们。我们在知识的海洋里奋力荡起双桨，那辛勤的老师就象一座座航标、一盏盏明灯，指引着我们前进的航向……
第三乐章：蝴蝶飞啊
渐渐走向成熟的我们，渐渐告别了那玩玩打打、嘻嘻闹闹，常搞恶作剧的年月。现在下课后，浮躁的我们一个个变得安安稳稳，端坐在位子上，拿起多彩的纸片，叠着蝴蝶、纸船、纸鹤……同学们都认真地叠着，眼里放出光彩，似乎正幻想着蝴蝶在天空翩翩起舞的景象。叠好之后，同学们迫不及待地来到草坪上放飞自己的纸鹤、蝴蝶，放飞它们，就象放飞自己的梦想。曾听人说过，蝶羽是美的化身，放飞它，美会时刻与你相伴的，请相信“梦是蝴蝶的翅膀，蝴蝶飞呀，飞向未来的天堂……”
第四乐章：当我轻轻走过老师窗前
一个夏天的夜晚，我到学校散步，无意间看到老师的办公室还有一抹灯光，我怀着好奇的心情寻觅而去，看见老师正在伏案紧张的备课，额上的汗水也顺着脸颊往下流，我心里腾地涌起一种莫名的冲动，好想上前为您捧茶解渴、为您摇扇纳凉呀，但我还是强忍着，不忍打扰您的专注。我悄然离去，心中不禁浮想联翩：老师啊，是您在我们童稚的心灵播下美好的种子，教导我们怎样做人，教会我们实用的本领。您的梦中是否早已畅想“桃李满天下”？我突然灵动，我要为老师献上一簇鲜花。于是，我在校园寻来几朵月季和一小把不知名的野草，用纯净水的瓶子按美术课上学的技艺将它们插上，呵，还不错哟。我悄悄将花瓶放在老师的窗前，微笑着离开了。
第五乐章：栀子花开
栀子花开了，伴随着六月的雨开了。摘下一朵，闻一闻，是那般沁人心脾。就在这栀子花开满枝头的季节，我们即将离开生活了六年的母校和共同相伴六年风霜雪雨的老师、同学。无言的祝福，难舍的回忆，深藏在眼眸深处：忘不了老师才思激扬的神情；忘不了蘑菇亭中滑稽的“马小跳”；忘不了篮球场上激烈的碰撞；忘不了百米跑道上的悲情冲刺，忘不了课间十分的“辫打书生”；忘不了……许许多多的往事都历历在目。如今，这校园的一草一木，一砖一瓦，对我们来说都有一股莫名的亲切感、温馨感。但我们必须离开，去继续新的学业，奔赴理想之路。这其中的伤感和无奈，只有我们自己能品味。与大家依依惜别时，我们动情的唱出：“栀子花开，如此可爱，挥一挥手告别欢乐无奈……”
金色的童年，美好的时光，都将永远珍藏在我记忆的宝库。我相信：希望之光正在母校闪亮，童年的乐章也将越奏越美妙！
第3篇 童年回忆150字童年是一个美好的时光，也是人一生最想念一段的时光，人都想回到童年，可是时间不能倒流。有一天，我的脑海里恍然闪过童年的情景，我就想啊想，那是炎热的夏天我在幼儿园，别人都睡午觉，因为我不喜欢睡午觉，一等就是三四个小时，这一天，我坐在椅子上，十几分钟后，妈妈来了，带了我玩了一圈，童年真好。
河北邯郸丛台区滏东小学四年级:李辰宇
第4篇 童年琐记800字如果说人的一生是一挽无边无尽的狂流，那么童年必定是狂流的发源地—金砂滩。
——引子
有人说童年是充满阳光和美好的；有些人说童年是自由自在无拘无束的；也有人说童年是丰富多彩，缤纷的。但这些都只是片面的描绘童年的一些单调乏味的词句。童年是孕育人生的摇篮，它带给牙牙学语的孩子光明，带给孤单的孩子希望，像一缕照射在黑暗中的暖辉，给人无限回味。我的童年虽然也是海滩上一枚平凡而又毫不起眼的扇贝，但经过沙子的磨砺，变得璀璨，熠熠生辉。
绿茵茵的草地上，孤零零的躺着几片树叶。一个稚气未脱的女孩带着不服输的表情一个劲地跳上跳下，努力的想把那片扎眼的树叶摘下，可就是不尽人意，那片华丽的树叶随着风一下一下的摇曳，气得小女孩两颊一片绯红。但还是没有停止想要占有它的欲望。这是，简讯渐近的走来了一个看起来呆呆的小男孩，像是小女孩的弟弟。“嘿，别傻了，再长十年吧。”小男孩一脸的嘲讽和哂笑，小女孩却用坚定的目光直直的逼视着男孩，然后不紧不慢的说道“恐怕你要二十年吧。”小男孩的脸色突变，待女孩转身后，愤愤的做了个鬼脸，随即跑掉了。女孩要做一件婚纱，很美的嫁衣，用那片瑰丽的叶子点缀，然后送给她最爱的妈妈。
小的时候，喜欢读书，看一些童话故事。记得有一篇讲的是《睡美人》，沉睡了一百年后醒来发现身边的一切都是那么美好，自己的生命也得以延续，便学着睡美人的样子，躺在自己的小床上，希望同样的奇迹也会发生在自己身上。一整天都躺在床上一动不动，妈妈以为我生病了，急忙抱去了医院。医生迷茫的做完了各项检查，并没有发现什么生病的迹象，于是缓缓的坐到了我的身边，轻轻地问，“小妹妹，告诉姐姐你哪里不舒服好吗？”她试探着，像是怕吓着我。我却丝毫没有犹豫的答到“我是在假装睡美人，为什么没有像书里那样？”我仰起面孔，天真的看向妈妈，妈妈说：“我就是王子啊。”语气没有一丝生气的样子。长大后妈妈讲给我听还笑了好久。
童年是我人生中的一首歌，旋律优美，宛转悠扬。唱开了我记忆中得那朵堇色花。
初三:单思安
第5篇 童年琐忆800字小时候，我常常对未来充满了幻想。看天空，我就想着自己能在天上飞；看池塘，我就想着自己能在水里游……所以，我常常对那些不可能的事情异想天开，对自己幻想的一切都抱着巨大的希望。一而再，再而三地问妈妈，妈妈总是微笑地摇摇头说：“傻孩子，你想的这些很好，但毕竟是幻想的，在现实是不会存在的。”我疑惑地看着妈妈，说：“真的吗？现在没有，也许将来就会有的。”
记得我八岁那年，上小学二年级。一天，我听班上的同学议论有关外星人与飞碟的消息。我听了，用手托着下巴，陷入了深深的想象中。我想：外星人会是什么样子呢？是很大个，还是小不点儿，是像动画片中的宇宙怪物，还是像人一样。它们有特异功能吗？……总而言之，我有许许多多的问题要回家问妈妈。我想：这次妈妈肯定会相信我说的，这么多同学都相信，只有妈妈不相信，这些证据我肯定能说服妈妈了。我心里沾沾自喜，比任何时候都希望能够回家。终于放学了，我跑回家，一进门就拉住妈妈，详详细细地把今天的事告诉了妈妈。妈妈听了，还是微笑着说：“傻孩子，你还小，到目前为止，我们还没有发现飞碟和外星人，这只是有人猜测而已，也没有捉住外星人，捕住飞碟呀！要证实这一切，必须有人证和物证呀！”我听了，说：“班上那么多人都相信，只有您不相信呀！”妈妈语重心长地说：“多少人也不一定能说明一切，只有拿出凭据来才行！”我说：“等我长大了，我就会开着飞碟，带着外星人小朋友来给您看，那时您就会相信世界上真的有外间人和飞碟了！”妈妈听了，高兴地说：“一言为定！”“一言为定！”我也拉着妈妈的手指说。
现在，我已经是毕业生了，但我对未来的幻想依然不变，仍然热衷于对未来事物的美好想象，“不可能也要变成有可能。”可不是吗？人类从古到今，许多东西当时也是不可能的，但经过人们的探索与追寻，这些“不可能”的东西到最后还是变成有可能的。我的想象也不是没有道理的呀！
我想：我现在应该好好学习，长大后才能将不可能的变成有可能的。
第6篇 琐忆1500字这几天闲着没事，我就开始清理自己的房间。翻着翻着，竟找到一双旧手套，绒线织的。哦，奶奶给我织的小手套在这儿呀！顿时，我想起了远方的奶奶。此时此刻。奶奶又在干什么呢？
凡从旧社会过来的女人，大多数不识字。奶奶也是中的一个。可能是她对自己不识一字而遗憾的缘故吧。她总是殷切地希望我们兄妹俩能好好念书：“你们可要好好念书哇，不念书是没有出息的。奶奶是没法上学堂，你们有条件就要珍惜。”每当我做作业时，奶奶总是坐在一旁默默相伴。只要看到我拿回一张张奖状，她就会露出舒心的笑容，脸上的皱纹也舒展开了。奶奶没有文化，也会闹笑话。一次奶奶拿起桌上的书本，一本正经地看起来，我凑近一看，呀！书拿倒了。我笑了。忙说：“奶奶，书拿倒了。”奶奶一愣，也笑了。她指着书上的字要我念，听着我流利地读书，奶奶开心地笑了。这笑声是那么的舒心，饱含着宽慰，也寄托着希望。前几年，奶奶也曾到我们这儿住过一段日子。奶奶六十多岁了，她从旧社会走到新社会，经过了一段段辛酸的生活。每当我们在一起聊天时，她总爱摆起过去，“过去那些日子苦哟，三年困难时期啥都没有，粮食定量，一个大人每顿只有一碗饭，吃不饱；哪象现在？天天吃肉。还浪费。”这些话说了一次又一次。每次说时．奶奶总是副严肃而沉痛的表情，像是在追忆过去的岁月。我不知道奶奶当时想些什么，是在忆苦思甜，还是在教育我们。但我看来，好象是那么遥远。我也没有放在心上。但现在再回头细细咀嚼那些平淡的话语，却又领悟到这是老人用自己的经历教育如今过上舒适生活的后辈，不要忘了过去。
人生的真谛往往蕴藏于平淡而真实的话语中。手套，对，还有手套。我从记忆的仓库中找到了一颗闪亮的珍珠。冬天寒风凛冽，无情地撕裂着我的手，冻疮，猖狂地生长起来。奶奶看在眼里，痛在心里。忽然有那么一天，我一觉醒来，发现枕边整整齐齐地摆着一双崭新的手套。我高兴极了，戴上一试。真暖和。奶奶来了，带着慈爱的笑问我合适不？我全明白了，拉过奶奶的手，想要表达我心中的感激。却发现奶奶的手生满了大大小小的裂口，有的还渗着血水，十分可怕。再一摸皮肤，粗糙、于裂。顿时，我的那股高兴劲没了，我内疚地低下头：“奶奶，您的手……”“没事。贴点胶布就好了。“奶奶若无其事地打断了我的话。此后，每当我一戴上这双奶奶用满是裂口的手编织的手套，眼前就晃动着奶奶那双手，挥也挥不去。我只能在心底默默他说。“奶奶，谢谢您！”奶奶对我的关怀是多方面的，不仅是织手套。那次雨中送伞更让我难以忘怀。记得那天雨下得好大呀，我望着窗外不断下着的雨不禁有些懊恼。要是早知道，上学时带把伞多好、可是现在……哎，算了，冲吧！抱着书包。没跑多远，就有些受不了，只好躲在屋檐下望天兴叹。在朦胧的雨幕中，我突然发现一个熟悉的身影。啊．是奶奶蹒跚的身影，我又高兴又震惊，这么大的雨。奶奶竟……。
这时。奶奶也发现了我。接过伞，我埋怨说：“哪个要您给我送伞，您淋病了怎么办？”奶奶只是笑笑，不说话了。走着。走着。我好像明白了一个道理：爱是往何力量都无法阻挡的。看着奶奶佝偻的背影，我心里感到有一种说不出的滋味，忙上前扶着奶奶……奶奶，如今我是多么思念您老人家呀！我忙坐下，摊开纸笔，给奶奶写信，尽管她不识字，但我相信，这用爱写成的文字，她一定能看懂！
第7篇 公交琐碎记忆700字晚上没事可做，不知道为什么，突然想起了公交车的一些琐碎记忆，就把它写了下来。说实话，我也不知道自己为什么要写。
一
很小的时候，脑子里就出现公交车的影子了。也许是那时还小吧，总觉的坐公交车是件很光荣的事情。“现在想起来觉得有些BC”。记的我们这刚有2层公交车的时候，整天缠着妈妈带我去坐车。出于无奈，妈妈只好带我去了。那次我好像在车上坐了几个小时吧，妈妈说车票费不贵，我想坐几小时就坐几小时。那时侯觉的好幸福啊！
二
六年级的时候，星期天要出去补课。所以没天在公交车站都能见到我的身影。也许是讨厌补课吧，突然觉得坐公交车就是件杀人的事情。每次等公交车是，脑子里总在想：上帝啊！卡门啊！千万不要来X路公交车啊！……那时在我的记忆了对公交车的形容词里只有讨厌这个词。
四
好不容易我上初一了，因为学校离家远，我只能坐公交车去学校。开始只是觉得好讨厌，如果时间等我的话，我宁可走着去学校。就这样，天天如此……
五
现在我的好朋友嘉嘉也和我一起坐，我才觉的公交车不那么讨厌了。而是觉得好喜欢坐公交车。因为有朋友陪我吧！
前天和嘉嘉一起回家，车上没把人挤死。真是“前无空隙，后无空隙。”就连落脚的地方都很难找。我开始觉的厌恶了，嘴里在不停的埋怨……
“啊！”——
“小心，姐！”公交车一个急杀车，我差点没压在别人的身上，幸好有嘉嘉在呀！
“你把我吓死了！”嘉嘉在不停的埋怨着。
“知道了！”我用手轻轻的敲了她的脑袋，友谊就这样洋溢在了公交车里……
现在想想，公交车还是那么让人喜欢的，我现在就像小时候一样喜欢它。
第8篇 读《琐忆》（节选）3000字《琐忆》作者没有用长篇大论或重大的事件来论述和表现鲁迅怎样崇高，怎样伟大，而是用自己所经历的事情，通过自己的所见，所闻，所感，细致入微地刻画了鲁迅的性格。一些事情看来似乎不十分重要，而且彼此也没有什么紧密的关连，正如作者自己所说只不过是些“琐忆”，但实际上它们都包含着深刻的意义，都反映出鲁迅性格的重要方面，本质方面；这就是文章开头就点出的鲁迅自己的两句诗——“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。这两句诗不但如《琐忆》作者所说是鲁迅“自己的写照”，“是他作为一个伟大作家的全部人格的体现”，也是《琐忆》全文所要集中表现的题旨。实际上，《琐忆》就是围绕着这两句诗展开的，许多具体事例都是为了表现鲁迅性格的这两个重要方面。文章开头就引用了这两句诗，中间又重复引用，可以说这两句诗在全文中起到提纲挈领的作用。
在《琐忆》中，作者着意写了鲁迅是怎样平易近人。特别是对待青年，他更是热情关怀，耐心帮助，真正做到爱护备至。《琐忆》的作者自己就是受鲁迅影响，得到鲁迅热情关怀和帮助的青年作家之一；他后来在文学事业上特别是在杂文创作方面取得的成就，是和鲁迅分不开的。据作者在另一篇文章《第一次会见鲁迅先生》（收入《向鲁迅学习》，1953年平民出版社）写到，他初次和鲁迅晤面，是在上海三马路一个叫古益轩的菜馆里，是在由《申报·自由谈》的主编黎烈文宴请撰稿人的席上；那时他“还是二十岁左右的青年”。在这之前，作者虽未能与鲁迅结识，却对鲁迅仰慕已久。特别是他当时也写杂文，发表时署名“唐弢”，因而被人疑为鲁迅，这就使他不期而然和鲁迅联系在一起。从而不但结识了鲁迅，而且有可能更直接地受到鲁迅的教诲，从更近的距离亲身感受到鲁迅思想、人格的温暖。文章反复强调：“对待青年，对待在思想战线上一起作战的人，鲁迅先生是亲切的，热情的，一直保持着平等待人的态度。”的确，鲁迅对待青年，何止是“亲切的，热情的，一直保持着平等待人的态度”，他简直用自己的全部心血去哺育他们，尽自己的最大可能去创造条件以便让他们健康成长，为了保护他们而同一切反动邪恶势力作坚决的斗争。他很早就积极支持青年学生的爱国主义斗争，在女师大事件和“三·一八”惨案中，始终站在斗争前列；他帮助青年组织文艺社团，办刊物，耐心为青年看稿、改稿，甚至抄稿；他倾自己的全力解决青年的困难，大至政治上的保护，小至经济上的支援。青年们视鲁迅为导师，而他却从不以导师自命。《琐忆》所举鲁迅怎样对青年谆谆教导，循循善诱的事例，只不过千百中之一二。早在五四时期，鲁迅在《我们现在怎样做父亲》一文中就说过这样的话：“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福地度日，合理的做人。”后来他又对许广平说过：“我好像一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶，血。”（转引自许广平《献辞》）《琐忆》中还提到鲁迅替一个不太熟的青年上街修补靴子的事，不正具体说明了鲁迅对待青年的宽厚、慈爱，确实是伟大的“孺子牛”吗？
鲁迅对青年的认识是有一个发展过程的。起初，他相信进化论，以为青年必胜于老年，将来必胜于现在，因而对青年缺乏阶级分析。一直到一九二七年蒋介石发动了“四·一二”反革命政变，由于激烈的阶级斗争事实的教训，鲁迅才完全认识到对待青年也要作具体分析。用他自己的话说，是“目睹了同是青年，而分成两大阵营，或则投书告密，或则助官捕人的事实！我的思路因此轰毁。”（《三闲集·序言》）这也就是为什么当《琐忆》作者问到鲁迅替不太熟的青年修补靴子一事时，鲁迅会“微笑着打趣”承认自己是“进化论嘛”，并且接下去严肃地说：“进化论牵制过我……但也有过帮助。”这说明，鲁迅是严于解剖自己的。他说过：“我的确时时解剖别人，然而更多的是无情面地解剖我自己”（《坟·写在“坟”后面》）。他从来不隐瞒自己思想中的弱点、缺点，不否认自己走过的曲折的道路。这也说明，鲁迅分析问题不搞绝对化；而是从正反两方面来看待进化论对自己的影响。《琐忆》虽然只是记了一个“掌故”，只是写了鲁迅由此而发的一点议论，却接触到鲁迅最重要的思想，突现了鲁迅的作风和性格。
“在现在这‘可怜’的时代能杀才能生，能憎才能爱，能生与爱，才能文。”这是鲁迅在逝世前一年在一篇题为《七论“文人相轻”——两伤》中说的话。鲁迅有鲜明的阶级感情，在热爱人民大众，爱护革命同志的同时，对各色各样的敌人怀着强烈的憎恨。正如人们所说，鲁迅像一团火，他给人民以光亮和温暖，却无情地烧向敌人。《琐忆》在论鲁迅平易近人时，也引用了上面提到的话，并且用了很大篇幅写鲁迅对待敌人的态度：“鲁迅先生对待敌人，对待变坏了的青年是决不宽恕，也决不妥协的。”值得指出的是，作者没有用很多笔墨写鲁迅对待敌人是怎样地“怒目而视”，而是主要写了他的幽默和讽刺的才能，突出了一个“冷”字。这表现了作者对鲁迅战斗精神和风格的深刻了解。鲁迅在世时，很多人说鲁迅喜欢“冷嘲热讽”。的确，“横眉冷对”就包含了对敌人最大的轻蔑和冷嘲，讽刺幽默也就是最尖锐最典型的冷嘲方式。过去有些人总喜欢把鲁迅描绘成“金刚怒目”式；“文化大革命”当中，更是把鲁迅歪曲成只知道“打！打！作战！作战”的人。很多人不知道鲁迅不但对自己人，对人民是平易自然、慈祥可亲的，就是在对敌斗争时也并不是只知道一味地斥责，有时却是谈笑风生，嬉笑怒骂，皆成文章的。这正是“一个成熟了的思想战士的特点”。《琐忆》作者根据自己同鲁迅的实际接触，自己对鲁迅的了解和理解，才着意刻画了鲁迅作为伟大的革命家、思想家、文学家的战斗特点，鲁迅远比一般战士更丰富深刻，更生动灵活。
《琐忆》是一篇回忆性散文，和一些写景抒情的散文不同，它重在回忆、怀念人物，重在表现人物的思想性格。作者运用了多样的艺术手法，其中包括用对比的手法，写人物的外貌与写人物的内心相结合的手法，通过具体事例展示人物精神性格的手法，以及适当地插入一些议论的手法等等。写对鲁迅的敬爱，不是一开头就写这种感情，而是先写由于听见一些人的歪曲、误解，未见鲁迅之前对鲁迅就有相当的敬畏，一旦见面，误解全然冰释。这一对比，一下把感情燃烧到炽热点，使人对鲁迅的慈祥、平易坚信不移，产生“确乎如此”的艺术效果。从结构说，这样起头，也给人不同凡响的新鲜感。文章表现鲁迅的精神，自始至终突出了鲁迅“横眉冷对千夫指”和“俯首甘为孺子牛”两个方面，把对青年的爱护、教导和对敌人的憎恶、讽刺对照着写，既全面真实地表现了鲁迅的伟大，又使人对鲁迅产生深刻的印象。对于鲁迅，作者四次描写了他的面貌举止，不但增加了读者对鲁迅的直接具体的印象，而且很好地展现了鲁迅的性格情绪和丰富的内心世界。“浓黑的胡须”，“明亮的目光”，“满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发”，不正衬出了一位坚定、沉着、勇猛、顽强的战士的性格吗？在读到进化论后出现的“沉默”、“眼睛望着远处”不正说明鲁迅对自己走过的道路是怎样反复地总结过，是怎样严肃认真地对待，而在总结了经验教训之后，又怎样信心百倍地展望着未来吗？对国民党地方官僚的荒谬的嘲笑，既表现了鲁迅幽默开朗的性格，也表现了他对当事者的极大轻蔑。古人说：“言为心声。”其实，一些典型的举止动作又何尝不表现出人物的内心状态呢？《琐忆》作者写鲁迅的思想性格，写他的博大胸怀、鲜明爱憎和犀利的政治眼光，在很大程度上也是借助了对鲁迅面貌和言谈举止的生动描绘的。
总观《琐忆》全篇，可以看到作者对鲁迅精神的精辟透彻的认识；感到他对鲁迅深深的怀念之情，一种最纯真、虔诚、崇高的感情。《琐忆》其实是忆而不琐，它表现了深刻的思想和丰富的内容，对我们认识鲁迅和研究鲁迅有着重要的意义。
第9篇 琐忆1500字这凡天闲着没事，我就开始清理自己的房间。翻着翻着，竟找到一双旧手套，绒线织的。哦，奶奶给我织的小手套在这儿呀！顿时，我想起了远方的奶奶。此时此刻。奶奶又在于什么呢？
前几年，奶奶也曾到我们这儿住过一段日子。奶奶六十多岁了，她从旧社会走到新社会，经过了一段段辛酸的生活。每当我们在一起聊天时，她总爱摆起过去，“过去那些日子苦哟，三年困难时期啥都没有，粮食定量，一个大人每顿只有一碗饭，吃不饱；哪象现在？天天吃肉。还浪费。”这些话说了一次又一次。每次说时．奶奶总是副严肃而沉痛的表情，像是在追忆过去的岁月。我不知道奶奶当时想些什么，是在忆苦思甜，还是在教育我们。但我看来，好象是那么遥远。我也没有放在心上。但现在再回头细细咀嚼那些平淡的话语，却又领悟到这是老人用自己的经历教育如今过上舒适生活的后辈，不要忘了过去。人主的真谛往往蕴藏于平淡而真实的话语中。
凡从旧社会过来的女人，大多数不识字。奶奶也是中的一个。可能是她对自己不识一字而遗憾的缘故吧。她总是殷切地希望我们兄妹俩能好好念书：“你们可要好好念书哇，不念书是没有出总的。奶奶是没法上学堂，你们有条件就要珍惜。”每当我做作业时，奶奶总是坐在一旁默默相伴。只要看到我拿回一张张奖状，她就会露出舒心的笑容，脸上的皱纹也舒展开了。奶奶没有文化，也会闹笑话。一次奶奶拿起桌上的书本，一本正经地看起来，我凑近一看，呀！书拿倒了。我笑了。忙说：“奶奶，书拿倒了。”奶奶一愣，也笑了。她指着书上的字要我念，听着我流利地读书，奶奶开心地笑了。这笑声是那么的舒心，饱含着宽慰，也寄托着希望。
手套，对，还有手套。我从记忆的仓库中找到了一颗闪亮的珍珠。冬天寒风凛冽，无情地撕裂着我的手，冻疮，猖狂地生长起来。奶奶看在眼里，痛在心里。忽然有那么一天，我一觉醒来，发现枕边整整齐齐地摆着一双崭新的手套。我高兴极了，戴上一试。真暖和。奶奶来了，带着慈爱的笑问我合适不？我全明白了，拉过奶奶的手，想要表达我心中的感激。却发现奶奶的手生满了大大小小的裂口，有的还渗着血水，十分可怕。再一摸皮肤，粗糙、于裂。顿时，我的那股高兴劲没了，我内疚地低下头：“奶奶，您的手……”“没事。贴点胶布就好了。“奶奶若无其事地打断了我的话。此后，每当我一戴上这双奶奶用满是裂口的手编织的手套，眼前就晃动着奶奶那双手，挥也挥不去。我只能在心底默默他说。“奶奶，谢谢您！”
奶奶对我的关怀是多方面的，不仅是织手套。那次雨中送伞更让我难以忘怀。记得那天雨下得好大呀，我望着窗外不断下着的雨不禁有些懊恼。要是早知道，上学时带把伞多好、可是现在……哎，算了，冲吧！抱着书包。没跑多远，就有些受不了，只好躲在屋檐下望天兴叹。在朦胧的雨幕中，我突然发现一个熟悉的身影。啊．是奶奶蹒跚的身影，我又高兴又震惊，这么大的雨。奶奶竟……。这时。奶奶也发现了我。接过伞，我埋怨说：“哪个要您给我送伞，您淋病了怎么办？”奶奶只是笑笑，不说话了。走着。走着。我好像明白了一个道理：爱是往何力量都无法阻挡的。看着奶奶佝偻的背影，我心里感到有一种说不出的滋味，忙上前扶着奶奶……
奶奶，如今我是多么思念您老人家呀！我忙坐下，摊开纸笔，给奶奶写信，尽管她不识字，但我相信，这用爱写成的文字，她一定能看懂！
第10篇 琐忆1500字这凡天闲着没事，我就开始清理自己的房间。翻着翻着，竟找到一双旧手套，绒线织的。哦，奶奶给我织的小手套在这儿呀！顿时，我想起了远方的奶奶。此时此刻。奶奶又在于什么呢？
前几年，奶奶也曾到我们这儿住过一段日子。奶奶六十多岁了，她从旧社会走到新社会，经过了一段段辛酸的生活。每当我们在一起聊天时，她总爱摆起过去，“过去那些日子苦哟，三年困难时期啥都没有，粮食定量，一个大人每顿只有一碗饭，吃不饱；哪象现在？天天吃肉。还浪费。”这些话说了一次又一次。每次说时．奶奶总是副严肃而沉痛的表情，像是在追忆过去的岁月。我不知道奶奶当时想些什么，是在忆苦思甜，还是在教育我们。但我看来，好象是那么遥远。我也没有放在心上。但现在再回头细细咀嚼那些平淡的话语，却又领悟到这是老人用自己的经历教育如今过上舒适生活的后辈，不要忘了过去。人主的真谛往往蕴藏于平淡而真实的话语中。
凡从旧社会过来的女人，大多数不识字。奶奶也是中的一个。可能是她对自己不识一字而遗憾的缘故吧。她总是殷切地希望我们兄妹俩能好好念书：“你们可要好好念书哇，不念书是没有出总的。奶奶是没法上学堂，你们有条件就要珍惜。”每当我做作业时，奶奶总是坐在一旁默默相伴。只要看到我拿回一张张奖状，她就会露出舒心的笑容，脸上的皱纹也舒展开了。奶奶没有文化，也会闹笑话。一次奶奶拿起桌上的书本，一本正经地看起来，我凑近一看，呀！书拿倒了。我笑了。忙说：“奶奶，书拿倒了。”奶奶一愣，也笑了。她指着书上的字要我念，听着我流利地读书，奶奶开心地笑了。这笑声是那么的舒心，饱含着宽慰，也寄托着希望。手套，对，还有手套。我从记忆的仓库中找到了一颗闪亮的珍珠。冬天寒风凛冽，无情地撕裂着我的手，冻疮，猖狂地生长起来。奶奶看在眼里，痛在心里。忽然有那么一天，我一觉醒来，发现枕边整整齐齐地摆着一双崭新的手套。我高兴极了，戴上一试。真暖和。奶奶来了，带着慈爱的笑问我合适不？我全明白了，拉过奶奶的手，想要表达我心中的感激。却发现奶奶的手生满了大大小小的裂口，有的还渗着血水，十分可怕。再一摸皮肤，粗糙、于裂。顿时，我的那股高兴劲没了，我内疚地低下头：“奶奶，您的手……”“没事。贴点胶布就好了。“奶奶若无其事地打断了我的话。此后，每当我一戴上这双奶奶用满是裂口的手编织的手套，眼前就晃动着奶奶那双手，挥也挥不去。我只能在心底默默他说。“奶奶，谢谢您！”奶奶对我的关怀是多方面的，不仅是织手套。那次雨中送伞更让我难以忘怀。
记得那天雨下得好大呀，我望着窗外不断下着的雨不禁有些懊恼。要是早知道，上学时带把伞多好、可是现在……哎，算了，冲吧！抱着书包。没跑多远，就有些受不了，只好躲在屋檐下望天兴叹。在朦胧的雨幕中，我突然发现一个熟悉的身影。啊．是奶奶蹒跚的身影，我又高兴又震惊，这么大的雨。奶奶竟……。这时。奶奶也发现了我。接过伞，我埋怨说：“哪个要您给我送伞，您淋病了怎么办？”奶奶只是笑笑，不说话了。走着。走着。我好像明白了一个道理：爱是往何力量都无法阻挡的。看着奶奶佝偻的背影，我心里感到有一种说不出的滋味，忙上前扶着奶奶……
奶奶，如今我是多么思念您老人家呀！我忙坐下，摊开纸笔，给奶奶写信，尽管她不识字，但我相信，这用爱写成的文字，她一定能看懂！
第11篇 童年琐忆650字童年是欢乐的，童年是无忌的……每个人都有自己的童年，我的童年是幼稚无知、欢乐可笑的。每当我站在窗前，就会不由自主地想起我在童年时发生的一件可笑的傻事。
一个宁静的夜晚，我仍像往常一样要听一个故事再入睡。不过，今天这个“金鸡”的故事，引起我无限遐思。“金鸡吃谷子能生金子，那我吃白纸就能生银子啦！”我自言自语道。这有趣的想法在我的脑海里闪过，鼓动我去吃白纸。我一边将撕了的白纸往嘴里塞，一边喃喃自语：“人们真笨，若像我这样吃白纸生银子，不早就发财了吗……”晚上，我甜甜地做着美梦入睡了。
第二天早上，我早早的起来，准备“生银子”。我坐在沙发上，总是摸着自己的小肚皮，看它有没有“长大”。“当当……”时针已经指向10点，我看见自己的肚皮还没什么动静，这下急了，便焦急地问奶奶：“奶奶，我的肚皮怎么还没‘长大’？”“什么意思，肚子长大？”奶奶用异样的目光看着我。“不是您告诉我的吗？那个‘金鸡的故事。金鸡吃谷子生金子，我吃白纸怎么没生银子呢？”“哈哈！”奶奶笑了，笑得像一朵绽开的菊花，我也傻傻地笑了。奶奶告诉我，那金鸡下蛋是个童话故事。我却傻傻地、痴痴地望着奶奶，无端地认为是奶奶错了。事后，我仍做着生银子那可笑的美梦。
啊，童年，你就像一个小摇车，摇出千千万万人的欢声笑语，摇出千千万万人的美好回忆，摇出千千万万人的美好未来！
湖北省宜昌市西陵区三江小学五年级：饶晨霖
第12篇 童年琐忆800字小时候，我常常对未来充满了幻想。看天空，我就想着自己能在天上飞；看池塘，我就想着自己能在水里游……所以，我常常对那些不可能的事情异想天开，对自己幻想的一切都抱着巨大的希望。一而再，再而三地问妈妈，妈妈总是微笑地摇摇头说：“傻孩子，你想的这些很好，但毕竟是幻想的，在现实是不会存在的。”我疑惑地看着妈妈，说：“真的吗？现在没有，也许将来就会有的。”
记得我八岁那年，上小学二年级。一天，我听班上的同学议论有关外星人与飞碟的消息。我听了，用手托着下巴，陷入了深深的想象中。我想：外星人会是什么样子呢？是很大个，还是小不点儿，是像动画片中的宇宙怪物，还是像人一样。它们有特异功能吗？……总而言之，我有许许多多的问题要回家问妈妈。我想：这次妈妈肯定会相信我说的，这么多同学都相信，只有妈妈不相信，这些证据我肯定能说服妈妈了。我心里沾沾自喜，比任何时候都希望能够回家。终于放学了，我跑回家，一进门就拉住妈妈，详详细细地把今天的事告诉了妈妈。妈妈听了，还是微笑着说：“傻孩子，你还小，到目前为止，我们还没有发现飞碟和外星人，这只是有人猜测而已，也没有捉住外星人，捕住飞碟呀！要证实这一切，必须有人证和物证呀！”我听了，说：“班上那么多人都相信，只有您不相信呀！”妈妈语重心长地说：“多少人也不一定能说明一切，只有拿出凭据来才行！”我说：“等我长大了，我就会开着飞碟，带着外星人小朋友来给您看，那时您就会相信世界上真的有外间人和飞碟了！”妈妈听了，高兴地说：“一言为定！”“一言为定！”我也拉着妈妈的手指说。
现在，我已经是初中生了，但我对未来的幻想依然不变，仍然热衷于对未来事物的美好想象，“不可能也要变成有可能。”可不是吗？人类从古到今，许多东西当时也是不可能的，但经过人们的探索与追寻，这些“不可能”的东西到最后还是变成有可能的。我的想象也不是没有道理的呀！
第13篇 童年琐忆800字小时候，我常常对未来充满了幻想。看天空，我就想着自己能在天上飞；看池塘，我就想着自己能在水里游……所以，我常常对那些不可能的事情异想天开，对自己幻想的一切都抱着巨大的希望。一而再，再而三地问妈妈，妈妈总是微笑地摇摇头说：“傻孩子，你想的这些很好，但毕竟是幻想的，在现实是不会存在的。”我疑惑地看着妈妈，说：“真的吗？现在没有，也许将来就会有的。”
记得我八岁那年，上小学二年级。一天，我听班上的同学议论有关外星人与飞碟的消息。我听了，用手托着下巴，陷入了深深的想象中。我想：外星人会是什么样子呢？是很大个，还是小不点儿，是像动画片中的宇宙怪物，还是像人一样。它们有特异功能吗？……总而言之，我有许许多多的问题要回家问妈妈。我想：这次妈妈肯定会相信我说的，这么多同学都相信，只有妈妈不相信，这些证据我肯定能说服妈妈了。我心里沾沾自喜，比任何时候都希望能够回家。终于放学了，我跑回家，一进门就拉住妈妈，详详细细地把今天的事告诉了妈妈。妈妈听了，还是微笑着说：“傻孩子，你还小，到目前为止，我们还没有发现飞碟和外星人，这只是有人猜测而已，也没有捉住外星人，捕住飞碟呀！要证实这一切，必须有人证和物证呀！”我听了，说：“班上那么多人都相信，只有您不相信呀！”妈妈语重心长地说：“多少人也不一定能说明一切，只有拿出凭据来才行！”我说：“等我长大了，我就会开着飞碟，带着外星人小朋友来给您看，那时您就会相信世界上真的有外间人和飞碟了！”妈妈听了，高兴地说：“一言为定！”“一言为定！”我也拉着妈妈的手指说。
现在，我已经是毕业生了，但我对未来的幻想依然不变，仍然热衷于对未来事物的美好想象，“不可能也要变成有可能。”可不是吗？人类从古到今，许多东西当时也是不可能的，但经过人们的探索与追寻，这些“不可能”的东西到最后还是变成有可能的。我的想象也不是没有道理的呀！
我想：我现在应该好好学习，长大后才能将不可能的变成有可能的。
第14篇 琐忆600字书皮的秘密
也许班上从没有人注意过老师粘满粉笔灰的手，那双曾经和我们一样光滑、白嫩的手！而现在，老师的手粗糙不堪，岁月的风霜在上面刻上了深深的裂纹！
似乎每个老师都有在教室里走动的习惯，然后把手拄在某个桌面上！
一次，当这只手落在一个细心的女孩的桌面时，女孩惊愕了----那些被填满粉笔灰的手正向女孩痛苦地呻吟着！那只手没有在女孩的桌面上停留太久，它走后，女孩迅速地从书包里抽出一本软皮书，放在那个存留着感动的地方，希望那只手再次停留时能舒服些！
书皮的秘密很快传遍了整个教室，再次上课时，五十张桌子的边缘整齐地放着五十本软皮书，软皮书下是五十颗纯美的心！
奇怪的您字
儿子从小与母亲相依为命，生活很清苦，很平淡，也很幸福！
自从儿子识字起，母亲每天都会收到一张写有您字的卡片，母亲不懂儿子的意思，但也不问，只是认真地把小卡片收好！
日复一日，年复一年，儿子长大了，母亲的卡片也堆积了好几个抽屉！
儿子大学毕业了！
毕业典礼上，母亲自豪地坐在前排，因为儿子是学校里最优秀的学生！到儿子发言了，儿子郑重地走到前面，在黑板上写了一个大大的您字，说是谜面，让大家猜！母亲突然想到了自己收到的那些卡片！只听儿子说道：您就是你在我心上，我爱你，妈妈！
拥抱着儿子，耳边响起雷鸣般的掌声！母亲热泪盈眶：儿子终于长大了！
回忆着记忆中的种种温情！一个人一生最渴望的不过是被自己爱的人读懂罢了，而这份渴望成为现实后便会化成存留一生的感动！