信任总会给人们带来喜悦和快乐。
记得有一次,我在学校上课,妈妈觉得没有事干,就决定去逛街。妈妈一去街里,就发现街里人山人海,人声嘈杂,非常乱,妈妈为我选了一件衣服,但妈妈知道我在上课,虽一直看着衣服,但是不知道我穿合适不合适。后来卖衣服的阿姨来了,问妈妈想要什么衣服?妈妈说:“这件衣服,可不知道孩子穿上合适不合适?”阿姨说:“你先拿回去给孩子试试吧,要是合适,明天你就把钱给我,不合适就把衣服拿回来。”妈妈说:“谢谢你啊!”阿姨说:“没事的。”说完妈妈就高兴地拿着衣服走了。
通过这件事情,我明白了人与人之间的信任是快乐的。信任使人真诚,信任更能增进人与人之间的情感。让我们以宽容之心去信任别人吧!
黑龙江省安达市和平小学四年级:魏宜霖
第2篇 我在寂静中成长600字人们俗说:风平浪静的时间长了,就预示着风暴的来临。
寂静的班级也就是我们班了,我在这里显得那么的彷徨,那么的没有主意。我听见了,听见了一切,我看到了,看到了一切,我听见了寂静,看到的还是寂静。
这种寂静让人感到那么舒服。这种寂静,让人的心是多么的平静。寂静,我深处在它的怀中,这里是这么安静。我拿起枪,与我的盟友去与敌人奋斗,我们的战斗的很激烈。我想大声的喊到,冲过去。但我没有喊,我怕打破这寂静,我害怕。我看见盟友战死,但是我却不能帮他,因为我却不能去帮他,因为我怕这寂静,我喜欢这寂静。
也许,火山爆发前会出奇的平静,是真的。但是,我们班的寂静却永远不会爆发出什么。我在这寂静中成长,我确信我就是在这寂静中成长。
我看见了,我走出教室看到了人来人往,却是那么安静。我下了楼,看到人们川流不息,还是那么安静。一切都显得那么安静,而一切都是那么繁杂,,我无奈的重新回到教室,教室里的同学来回走动,但是却不发出丝毫声音。依然是那么寂静。
我洗了脸,流水声依然没有打破我周围寂静的环境。我又去了我心爱的篮球场,令我惊讶的是,人山人海却不发出一丝声音,连篮球的声音也没有,我这时怀疑我是不是聋了,难道!
我的心非常恐惧,长时间的寂静我无法忍受,但幸运的是我知道我并没有聋。
我在寂静中成长。
我爱这寂静,寂静处理给我带来恐惧还给我带来了安静的心情。我安静的坐在那里看着一切,我的心能平静的对待每一件事。我在寂静中成长。我看出了班里寂静的空气,寂静的人们带来的是平安。
我就在这寂静中成长。
第3篇 在花季中成长,在雨季中长大1500字青春是花季,珍藏着我们的微笑。青春是雨季,埋葬着我们的眼泪。不要错过与微笑的每一次相遇,珍惜与眼泪的每一次邂逅。
——题记
青春如火,壮丽而富有动感,剧烈而又不失平静。
青春如歌,悠扬而富有温馨,广阔而不失深邃。
青春如梦,若隐若现,短暂而充满理想,高阔而让人羡慕。
青春不仅仅是阳光的照耀,而更多的是雨水的侵袭。请用幸福的璎珞,来编织美丽的花季,让这如歌的岁月,更加动听。请用坚定的理想,来挣脱雨季的困扰,让这灰色的空间,变得绚丽多彩。让青春的风铃在风中飘荡,迎着寒冽的风,响出最婉转的最清脆的声音。
我们在绚烂的花季中成长:
祖国,我们的祖国,我们是在鲜红的五星红旗下呵护成长的90后,迎着飘扬的旗帜,踏上一步步成长的阶梯,阔步迈向了属于我们的青春舞台。奏响起了一首高亢、激昂、热情而又婉转的青春之歌。我们的祖国母亲——中国,用她那宽厚而又豁达的肩膀,为我们撑起了一片成长的蓝天,我们像花儿、像小草、像鱼儿,在这片蓝天下茁壮成长。祖国,为我们的花季,播下了种子。
父母,我们的第一人老师,用他们那分血浓于水的亲情,用他们那份最真挚的关爱,在我们的人生道路上铺满了阶梯,等待着与我们一起攀爬。回忆成长的道路,你会看见在在那条坎坷的道路上,印刻着许许多多的脚印,在你的小脚印旁,总会有一排大脚印。那是父母给予的关爱、给予的世间最真挚的爱。父母,为我们的花季,灌溉了种子,发出了嫩芽。
一只粉笔,写下了您的辉煌人生;一根教鞭,指引我们走出了迷茫;一块黑板,记录了您无悔的追求,一张讲台,使我们弛聘知识的海洋。那就是老师,“四度春风化稠缪,几番秋雨洗鸿沟”。老师,为我们的花季,去除了杂草,等待着花儿的开放。
而真正的花儿,需要我们用青春,去浇灌出花季中最美的花儿。
人间所有的事物都具有两面性,青春也不列外,存在花季的幸福,也记录着雨季的凄凉。
我们在挣扎的雨季中长大:
我们是朝气蓬勃、富有激情与热情的90后,我们也是多愁善,富有情愫的90后。我们的泪水会在黑暗而又寂寞的角落里,独自暗暗的流下。考试考差了,那无疑是最大的打击,有时真的搞不明白,为什么社会会以成绩来批判人的好坏?不考试不行吗?读书读书,到底有什么用?每次望着父母,期待优秀成绩的目光,我们的心真的会很痛,很痛。妈、爸,我们并不是不想考好啊!当父母每次望着那打着差的成绩时,便有了责骂。
我们在被骂了之后,只好偷偷的躲在被窝里,轻轻的拭去那不争气的泪水。内心做着挣扎、挣扎、
不知道,我们为什么会喜欢上网络,或许是因为网络是虚构的。在网络上能满足我们的所谓的成就感。有时,会因为上网的原因,而导致耽误了学习。而那种上网方式,以不是所谓的成就感,而是沉迷。这时,我们又会认识到自己的错误,又希望去改正,从虚幻中自拔。我们的内心又开始挣扎、挣扎、
我们也喜欢拥有朋友,我们开始用热情去浇灌朋友,用自己的真诚去感动朋友,用真心去得到朋友。可是,有时你会发现,真正的友谊好像根本不存在,只是一场飘渺而又虚无的梦。当你的好朋友背叛你,当你的好朋友欺骗你,我们又能怎样呢?还不是独自在自己的心中流泪,痛的还是自己。我们还是在内心挣扎、挣扎、
在青春的雨季,我们活在挣扎的世界中,我们有时会有放弃生命的念头,我们有时会有痛心的感觉,我们有时会堕落与沉沦。活在雨季的反复挣扎之中。可是,在反复的挣扎之中,我们学会了坚强,学会了人生的定义,在雨季的挣扎之中,学会了真正的长大。
花季中成长,雨季中长大。
望望窗外的花儿,你开了吗?
四川省宜宾县观音镇初级中学8年级 周玮
第4篇 让孩子在自信中成长800字曾经有一位从事儿童心理研究的专家对学龄前儿童做过一项调查,让他们说出自己的优缺点。结果,孩子们多数只说自己的缺点,而忽略了优点,令这位专家的心情十分沉重。孩子们天真、活泼的自信心到哪里去了呢?
事有相反,曾经有位幼儿园大班的老师在课堂上问:“你们认为谁在班里长得最好看?”话音刚落,一时间课堂上的空气十分活跃,孩子们争先恐后地站起来,都说自己是班级里最漂亮的。可就在这时,老师向这群自信、可爱的孩子泼去了一盆冷水,“还真有你们这样脸皮厚的孩子,竟认为自己长得最好看,羞不羞呀?”其实,类似于这种打击孩子积极性的例子,在学习与生活中并不少见。
初生牛犊不怕虎。这说明孩子在人生刚开始的时候,对于任何事情都有十足的自信心与良好的愿望,当他们自然地表现出来时,需要老师与家长,甚至全社会以赏识的心态与目光去对待,去扶持。只有这样,孩子们才会对自己的现在与未来充满信心。相反,如果老师与家长只是简单地敷衍孩子,甚至无理、病态地去嘲讽他们,孩子的自信心就会受到打击,有可能就此变得自卑、压抑,从此甘居人后,凡事不思进龋
大发明家爱迪生一生中有1000多种发明,他的创造发明便是从幼年坐在鸡蛋上模仿母鸡孵小鸡开始的。当他的母亲发现孩子这种特殊的兴趣时,没有讽刺、挖苦与打击,而是加以精心呵护与鼓励。母亲的宽容、理解与支持终于使这爱迪生在健康的环境中成长起来,最终成为伟大的发明家。可见,自信心是孩子对事物产生兴趣的基础,我们的老师与家长应该充分理解孩子求知的心理。虽然,孩子的自信心有时显得天真、幼稚,甚至奇特、不可思议。但这些正是孩子以自己的独特的方式增长知识、加深阅历、开发智力的有效途径,对其一生都有重要的影响。
“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运”。世界级心理大师威廉?詹姆士的这段话说明一个人只有具备足够的自信心,才会有所行动,有所成功,孩子也不例外。孩子更要有足够的自信心,才能无所顾忌地从小经营自己的兴趣与长处,只要做到这点,即使是智力平庸者也可以成为天才。