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明月几时有?把酒问青天900字作文

发布日期:2015年08月01日 来源:看作文网
第1篇 明月几时有?把酒问青天900字

“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”望着天上的满月,我不禁吟诵道……

晚风柔和似絮,月亮渐渐升高起来,她身着白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方。她那银盘似的脸,透过柳梢,留下温和的笑容。像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘,不染纤尘。那散发着夜明珠光芒的月儿,婉约而凄凉,将大地的夜晚烘托出一派宁静,幽美,静穆的画卷:月亮开放在空中,湖水随着微风的丝丝吹拂静静荡漾,花儿在夜下演绎着自己的童话。

如此美妙的中秋,怎能少得了我?望着窗前的月亮,我又念到李白的诗句:“白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?想到月宫的嫦娥,不知她是否还在念着后羿的名字?那凄清的月宫,只有嫦娥自己孤身一人,时间匆匆流逝,转眼间又是一年中秋。我想:那皓皓当空的满月一定会触发嫦娥的思家之情吧!我祈求着:嫦娥能够立即与后羿团圆,来度过这花好月圆的中秋。

这轮明月不知载满了多少游子对家乡的思念,五千年的风霜,五千年的寄托,“海上生明月,天涯共此时”,身处异乡的张九龄感叹道。“举头望明月,低头思故乡”,那李白望着星空吟诵道。一轮明月实在寄寓着太多太多的思念,从古至今,她都是古人所吟诵的对象。她缠绵着几丝温馨,几许情怀,几多泪水,在天空中高高的挂着,剪辑着一个个思乡的故事,团圆的故事。

明月有清新的面孔,有幽美的身材,她是明澈淡雅的化身,是纯洁,思念的象征,是文人情怀的寄托与载体。她的皎洁,她的光亮,她的朦胧幽穆,以及那些咏月诗篇的隽永,都深深地牵动着我的心灵。看着看着,眼前的月亮依旧那么圆,那么娇,那么美。突然,我有股”起舞弄清影”的冲动,有种“欲乘风归去”的愿望,难道这就是月的魅力?

“女儿,快来吃月饼了”,妈妈将月饼端到桌上,轻轻的叫着我。

哇,好多的月饼啊!各式各样,有莲蓉的,五仁的,凤梨的,枣泥的,鲜果的。我拿出一个凤梨味儿的月团,咬一口,粘而香,“这是我吃的最好的月饼了”,我称赞道。

坐在窗前,望着那玉盘似的满月,我再次念起那首诗来:““明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”

辽宁省丹东市第十七中学初三:1262907982

第2篇 李白《把酒问月》500字

李白

青天有月来几时? 我今停杯一问之。
人攀明月不可得, 月行却与人相随。
皎如飞镜临丹阙。 绿烟灭尽清辉发。
但见宵从海上来, 宁知晓向云间没?
白兔捣药秋复春, 嫦娥孤栖与谁邻?
今人不见古时月, 今月曾经照古人。
古人今人若流水, 共看明月皆如此。
唯愿当歌对酒时, 月光长照金樽里。

《把酒问月》这诗题就是作者绝妙的自我造象,那飘逸浪漫的风神唯谪仙人方能有之。题下原注:“故人贾淳令予问之”,彼不自问而令予问之,一种风流自赏之意溢于言表。

悠悠万世,明月的存在对于人间是一个魅人的宇宙之谜。“青天有月来几时”的劈头一问,对那无限时空里的奇迹,大有神往与迷惑交驰之感。问句先出,继而具体写其人神往的情态。这情态从把酒“停杯”的动作见出。它使人感到那突如其来的一问分明带有几分醉意,从而倍有诗味。二句语序倒装,以一问摄起全篇,极富气势感。开篇从手持杯酒仰天问月写起,以下大抵两句换境换意,尽情咏月抒怀。

明月高高挂在天上,会使人生出“人攀明月不可得”的感慨;然而当你无意于追攀时,她许会万里相随,依依不舍。两句一冷一热,亦远亦近,若离若即,道是无情却有情。写出明月于人既可亲又神秘的奇妙感,人格化手法的运用维妙维肖。回文式句法颇具唱叹之致。紧接二句对月色作描绘:皎皎月轮如明镜飞升,下照宫阙,云翳(“绿烟”)散尽,清光焕发。以“飞镜”作譬,以“丹阙”陪衬俱好,而“绿烟灭尽”四字尤有点染之功。试想,一轮圆月初为云遮,然后揭开纱罩般露出娇面,该是何等光彩照人!月色之美被形容得如可揽接。不意下文又以一问将月的形象推远:“但见宵从海上来,宁知晓向云间没?”月出东海而消逝于西天,踪迹实难测知,偏能月月循环不已。“但见”宁知”的呼应足传诗人的惊奇,他从而浮想联翩,究及那难以稽考的有关月亮的神话传说:月中白兔年复一年不辞辛劳地捣药,为的什么?碧海青天夜夜独处的嫦娥,该是多么寂寞?语中对神物、仙女深怀同情,其间流露出诗人自己孤苦的情怀。这面对宇宙的遐想又引起一番人生哲理探求,从而感慨系之。今月古月实为一个,而今人古人则不断更迭。说“今人不见古时月”,亦意味“古人不见今时月”;说“今月曾经照古人”,亦意味“古月依然照今人”。故二句造语备极重复、错综、回环之美,且有互文之妙。古人今人何止恒河沙数,只如逝水,然而他们见到的明月则亘古如斯。后二句在前二句基础上进一步把明月长在而人生短暂之意渲染得淋漓尽致。前二句分说,后二句总括,诗情哲理并茂,读来意味深长,回肠荡气。最后二句则结穴到及时行乐的主意上来。曹操诗云:“对酒当歌,人生几何”,此处略用其字面,流露出同一种人生感喟。末句“月光长照金樽里”,形象鲜明独特。从无常求“常”,意味隽永。至此,诗情海阔天空地驰骋一番后,又回到诗人手持的酒杯上来,完成了一个美的巡礼,使读者从这一形象回旋中获得极深的诗意感受。

全诗从酒写到月,从月归到酒;从空间感受写到时间感受。其中将人与月反反复复加以对照,又穿插以景物描绘与神话传说,塑造了一个崇高、永恒、美好而又神秘的月的形象,于中也显露着一个孤高出尘的诗人自我。虽然意绪多端,随兴挥洒,但潜气内转,脉络贯通,极回环错综之致、浑成自然之妙;加之四句转韵,平仄互换,抑扬顿挫,更觉一气呵成,有宫商之声,可谓音情理趣俱好,故“于古今为创调”(王夫之《唐诗评选》)。

(周啸天)

第3篇 [古诗词]品《把酒问月》550字

在不知不觉中,我已经学习了不少关于月的诗。不久以前,李白的一首《把酒问月》映入了我的眼帘。而从那以后,它就深深地刻在了我的脑海中。

最让我印象深刻的是后几句:“今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。”先开始读时,有些朦朦胧胧的——“今”人“今”人,怎么能看得到“古”时月呢?加上李白浪漫的文笔,显得更加的深奥了。我查阅了一些资料,结合着反复读了好几遍,我才豁然开朗:原来,李白是借用月亮,写出了时光的永恒。而相对于这,人又是这么的渺小。李白写出了活在当下、珍惜人生的道理。读到这,我又想起了在现在的社会中,有许多的人不懂得这道理。他们在拥有的时候,不懂得珍惜,总觉得这些东西永远都会在他们的身边,不用珍惜也不会跑掉。可老天对每一件事都是公平的,当他们不懂得珍惜,一切就都会离他们而远去。只留下他们独自后悔,却再也无法挽回。比如时间,失去了,就不会回来,在心底留下一个伤疤,无法痊愈。李白通过月亮,与人生的短暂形成了鲜明的对比,告诉我们已没有时间再去浪费了。我想也许李白就是深深体会到这几点,才会写出这首诗吧。

《把酒问月》深深的刻在我的脑海中,不仅是因为一些字,更是因为那字里行间中透出的人生哲理。我也要活在当下,懂得珍惜这难得的一切。

    初一:李菲桐

第4篇 明月几时有750字

自古以来,明月就成了外出游子的思乡信物,幽幽明月透出丝丝月光,柔柔地照耀着,向人间散发着迷人而忧伤的银丝。

明月几时有,把酒问苍天。

中秋赏月,情趣油生。抬头望月,清丽脱俗颜如玉;品尝月饼,幽幽淡香醉满心;心中系人,酸甜苦辣乐无穷。思乡,思亲,思友,在着皎洁的月光下,诗情画意油然而生。心已在月光下,插翅远飞。

不知天上宫阙,今夕是何年。

对月饮酒,无言的东坡喜忧交加,对亲人的思念,岂是一言两语可以道尽?万般思念只有融化在酒杯中,借于月光,向亲人传递思念之情。月正当空,东坡一句:“明月几时有,把酒问苍天,不知天上宫阙,今夕是何年。”如此豪迈雄壮,岂不快哉?

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

清风明月,亮月当头,实在是美不胜收。古人曾经曰过:“月到中秋分外明!”那被呼作“白玉盘”的白色明月,在无边的夜空中,透过人们烦躁的神情,透出一片寒意。她,明月,安息了人们燥动的心。

思想的焦虑,在望见月亮时荡然无存;思乡的烦躁,在望见明月时,灰飞烟灭。

当你仰望明月时,你会发现,月光已透过你的双眼着亮了你那尘封的心,为你的心抚去尘埃,插上梦想的翅膀,带你飞翔。

当你仰望天宇时,你会发现,月亮就是那最大的星星,发散着千万银丝般的月光,为你照亮那虚无而飘渺的前程。

当你仰望星空时,你会发现,活泼的月光丝丝已经为你挂上了银色缕衣,为你那脆弱的心加过上了牢固却不失温柔的装甲。

月影当空,群星璀璨,你——看见了吗?

月亮女神已竖起了她那银色的竖琴,修长的手指已开始拨动银色的琴弦。在那一刻,所有生灵的心,都颤动了!!!

明月几时有,把酒问苍天,不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒……

今晚又是明月当头,一起去看看吧!月光微微,照亮你的心!

第5篇 明月几时有400字

听人们说,今年的月亮要比往年的月亮更大、更圆、更亮。于是在中秋的晚上,我们邀上三俩好友,一行七人驱车来到蠡湖公园。

公园里游人如织,原来人们不约而同都来观赏明月了。我们走到供游人休息的桌椅旁,拿出了早已准备好的月饼和水果。坐下来,一边吃着香甜的月饼,一边观赏着美丽的月亮。望着宛如银盘的明月,我仿佛看到嫦娥裙裾飘飘,正翩翩起舞,好像望见吴刚正用力地砍那棵桂花树,似乎瞧见玉兔手拿玉杵,正跪地捣药。我们一个个头顶明月,记录下这难忘的一刻。

吃完月饼,赏完明月,我们开始了“环湖一游”。这时,我才发现这儿美丽极了。绿草茵茵,虽然没有鲜花点缀,却仍然生机勃勃。小河也依然流淌,“哗哗”地唱着歌向前方流去。五彩缤纷的霓虹灯像朵朵夺目的鲜花盛开在深蓝色的天空中。漫步在幽静的长廊上,欣赏着良辰美景,感受着习习晚风,此刻我真觉得文字是世界上最无用的东西,无法表达这惬意的感觉。

啊!这样的夜晚,这样的月亮,怎不让我生出一种愿与清风作伴,明月共眠的愿望呢?

第6篇 把酒问天,起舞弄影1200字

月亮下的独白,偌大的庭院,除了一个影子,一壶酒的陪伴,就也不再有什么。

持着酒杯,望着明月,独自一人,低低的吟唱……眼前渐渐模糊,仿佛周围的一切,都已变了摸样,烟雾缭绕,寒气逼人,不禁打了一个冷颤,好像清醒了些。

还是在原地,还是一杯酒,还是一个黑影。

抬头,恍惚间,天边的皎洁的明月,变得透明起来,隐隐约约还可以看见一个影子,在翩翩起舞,自己的身体也不由得随着摆动,影子,也随着身体摆动。三人,相对而舞……

一舞完毕,明月,已恢复了原来的摸样,不再透明,也不再有那个恍惚的身影。

重新拿起酒杯,对着苍天,情不自抑:“天上是否有宫殿,今年是哪年啊?”声音随着风,渐渐散去,没有回应,垂下手来,将酒杯内的酒,一饮而尽,低头叹息:“我终究是属于天宫的,是不该处在这个是非之地的,清风啊,带我回到天上去吧,那里才是我苏某人的真正的归宿。”

烟雾般的云,都在脚下羁绊着。仙宫?似乎像是用美玉砌成的,光洁透明,晶莹剔透,一阵风吹过,身上单薄的袍衣,并未抵挡高耸九天的寒冷。“我还是呆在温暖的人间罢了。”轻声对着仙宫感叹。

身子慢慢变得沉重起来,双脚,又重新立在自己小小的庭院内。

再次抬头,望那皎洁的明月,那个身影,再次出现,忍不住随他起舞。舞毕,将身边酒壶内的酒饮尽,向里屋走去……

躺在床上,迟迟不能入睡,不禁想起了弟弟,到宋神宗熙九年,我与他已七年未见。整整七年,此时此刻,眼中,已充满泪水,千头万绪,萦绕心间。

月儿转过朱红色的楼阁,低低的挂在雕花的窗户上,照在没有睡意的我的身上,进而浮想联翩,感叹万千。

望明月,问明月,“你不该对人们有什么怨恨吧,为什么要偏偏在亲人离别的时候才圆呢?”

月亮并未回答我,只是继续发着它那特有的光芒……

“叹,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。呵!”

“是的,人有悲欢离合的变迁,月也有阴晴圆缺,这种事自古以来就难以周全,唉。”神神地叹了一口气……“只希望人人都能健康长寿,虽然远隔千里,纵然也能共享这明媚、皎洁的月色。”

此刻的自己,得到了月儿的安慰,已无所谓悲欢离合,世事变迁…

侧卧在床上,手抬在半空,低低地吟唱“明夜几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年……”

恍惚之间,仿佛看到子有慢慢向我走来,愈来愈近,愈来愈近,在当我上前拉他双手时,突然破碎,瞬间消失。惊醒,坐起“呵,只是一场梦而已。”

侧头望窗外,天已大亮,起身穿衣,仕途不顺的生活,依旧在继续,但不再像以前一般的痛苦……

    河南新乡长垣县河南宏力学校初二:石娇丽

第7篇 清明踏青我和春天的约会800字

“淅沥沥,淅沥沥……”

第一场春雨来了,点缀着华尔兹舞步跳来了。春天踩踏着淡淡的节奏,伴随着潺潺绵绵的雨滴悄然降临并为我们捎来了一个特殊的节日——清明。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”清明,人们自然而然的会平添几分忧伤,特别是在细雨霏霏的时节,我们更是难解忧。

可我们一家不舍得这么美好的春光,便一家去公园,寻找春的足迹。

春天的公园显得格外清爽。天湛蓝湛蓝的,像是一枚蓝宝石,刚刚被水洗过一般。周边的山是那样青,水是那样绿,如同步入“神话”的境界。小草也是刚刚苏醒过来的,总觉得刚刚渲染的绿似乎绿得出奇,青翠剔透,宛如翡翠一般。近出的小花一朵两朵,或浓或淡,或红或粉,仿佛是春姑娘不久前才涂上去的。那样的天笼罩着那样的山,那样的山围绕着那样的水,那样的水映衬着那样的花花草草。如诗如梦的境界,难道不像步入画一样的圣地吗?这里的一切都是那样诱人,一切都令人感到十分惬意!

这天,公园里似乎来了很多人,大概都因为天气好的原因吧,还不到中午,车位都过半了。

人们都脱下了厚厚的棉袄,奔向草地间,嗅着春地气息,与春撞个满怀。我们听到的是春,看到的是春,闻到的是春,触到的是春。一个个都神采奕奕,满面红光,嘴角边也都洋溢着春的微笑。

我躺绿色的草地上,头枕着美丽的红帆,伴随着舞动的丝丝春风,惬意无比!偶然仰望天空,几只风筝在空中自由飞翔。它们在与白云嬉戏,与小鸟比赛,自在快乐得令人羡慕不已。我也按捺不住了,要爸爸买了一只“凤凰”风筝便在空地上玩了起来。

开始,我的动作还不太熟练,刚刚展翅起飞没多久,便跌跌撞撞的“摔”下去了。经过几次的魔鬼训练,我终于会放风筝了!我用手持起线拐,把线放短些,有风时边放边跑,手中的线绳也不断的拉动。那只“凤凰”便抖起双翅,翩翩起舞。我仰望那缕缕白云,注视着那只在风中盘旋飞翔的“凤凰”,在蓝天之上自由飞翔。

哦,那是写给天空的信!

春天,我们已到公园。你呢?

    广东省中山市坦洲镇七村小学六年级:刘婉婷

第8篇 问君能有几多“愁”1500字

自从前几天在网上看了一篇名叫《我被愁所困》文章后,心中有太多的感想相对作者说。作者在文章里写下了自己在高一两个月学习生活中所经历的几件事。从这几件事中,可以看出作者对高一的学习很迷茫,找不到方向感,并且学习没有太多的主动性,看到难一点的题目,心里就没了准,做题老徘徊不定,对自己没有信心,跟同学相处也不怎么融洽。看了他所写下的每一件“愁”事,我自己觉得作者似乎在走我以前走过的路。如今,我以上高二,我不知道我是这样一步一步走过来的,面对即将来临的学业水平测试,我又不知道我将怎样一步一步走过去。然而不知道中的我却看清了自己,看清了自己一直是以良好的心态来对待学习,对待每一个“问题”的。

我们能够进入到高中阶段,其实是一件很值得骄傲的事,同样也是一件很值得珍惜的事。面对班上的同学,我们应该抱有“人生皆缘分”之心,既然我们走到了一起,那就说明我们很有缘分了,相信时间会证明出友谊。面对授课的老师,我们要持有“适应”之心。适应老师的教学方法,让自己更好的融于课堂,学得真知。其实在学习上我们要“适应”,在以后的社会生活中,我们更需要的也莫过于“适应”了。

“一日三餐”我们习以为常。我们在用嘴吃饭的同时可别忘了让我们的脑子也“吃饭”,我们要学有所获,获有所思。一天下来,各门功课都会有或多或少的练习,对我而言,题目不在多,而在精。做题要做到“知一题解百题,解一题知百题”的境界方可。作者在文中提到,每次当自己遇到比较难的题目,就无从下手,不知所措,心中就老有“不会”的想法。其实这种“不会”的想法可能源于你对题目的不了解,也就是你不了解出题者的意图。古人云过此言:“世上无难事,只怕有心人”。我虽不能保证你只要用心去理解题、去做题,你就会成功,但我可断定,你若不用心去做题,你必定会失败。记得我上高一的时候,我们班道行深厚的数学老师个了我们这样一句经典名言:“我们做题时,一定要从已知到可知,从未知到须知。”仔细回味他的话,的确有点意思。有了这招之后,果真给我做题带来了很大的帮助。

高中三年漫长而又复杂的学习历程。“坚持”这词显得极为重要,可能此时你会对我说∶“这词说得轻巧,做起来又是那么的…”,其实,我也一样,很难坚持。但我们应该留意到,高中的日子,度日如度时,度时如度分。但自己被这个程序─“听课,学习,做题,交流…听课,学习,做题,交流”所重复时,自己就会不知不觉地坚持了。不知怎的,我想到了一件事,我们班有个同学,平时没看他信息考过60分,可他的游戏已超过60级。俗话说:“人有两面,剑有双刃”,上网,我觉得应该有个“度”为好。与期长时间的面对电脑屏幕还不如多和身边的同学在一块,一起讨论学习,畅谈生活,一起分享各自的乐,一起倾诉各自的“愁”。

高中的学习生活是愁多呢?还是乐多呢?每个人都会有不同的答案,倘若让我来回答这个问题,我会肯定的告诉你:是乐多,将近百分之九十九的事都被乐给占了。听完一节课,自己知道了许多;作对一道题,自己掌握了许多;考完一场试,自己勇敢了许多;经历一件事,自己成熟了许多。在风雨中抬头,坚强;在泥泞中前行,毅力;在跌倒后爬起,自信。太多太多的事都可以从不同的角度去观察、去体会。在观察中调准自己快乐的方向感,在体会中领略自己快乐的锦囊。

高中的这片水域任你航行,扬起自己的风帆,在航行中找准自己的方向;开足必胜的马力,在前行中领略自己的快乐;相信自己一定能到达成功的彼岸!

第9篇 问师能有几多“愁”?1200字

在教室里的一片哄吵中,顿静顿动,静就是时不时会有望门人在听脚步声,而脚步声的真正主人便是我们又敬又恐的班主任—张老师

嘘,一片寂静中脚步声越来越急促,我们都知道“张老师来了”。有人唏嘘说道。问喊:“来了”。伴随着同学们的心跳速度,主人公出场了。

张老师来到教室外面,从窗子外摇晃着头瞅着我们,嘴里在嘟念;“谁睡觉了,谁没做笔记”。便要起来批斗一番,随即,他将教科书放在台阶上,弯下腰成45度的伸度,伸出手去捡那一片被遗弃在墙角的垃圾,垃圾入手,渐渐地,越来越多,走进教室先是表情严厉,然后是面带笑容,想象一下,大概只能用戏剧中的“变脸”来形容了。他微笑着说;“这节课表现不错,只是某某……出去做俯卧撑”说完,他大手比划一番,边比划边模仿某某的睡相,还时不时的舞上一番,把我们逗得哈哈大笑。

这几天,张老师大概是心情不好吧,对我们很严厉。有几次,我在走神时盯着张老师的眼睛,那种目光犹如利剑,他站在讲台上向下寻望每个人都使人心惊胆战。我这才想起:初次见面时,张老师的胡子特别引人注目,整个黑胡子将嘴部包围成半圆形,一看这人就不咋和蔼,大眼睛,让人一看就毛骨悚然。

记忆最深的是张老师他有一次打篮球时,穿上运动衣,短裤,运动鞋,腿上的毛丝毫不掩饰的露了出来,与那浓密的大胡子形成鲜明对比。说实在的,我一进校对他的印象真是不咋的,害怕,恐惧不易近人容于一身,偏偏他教的是数学,我的弱科。

哎,悲哀。

两年的相处,我对张老师的印象其实从一周后就有了明显的改变,他的教育方法很独特,很容易懂,给足够的时间问题,每次问他,他总是我们的良师益友。问题,讲题,不亦乐乎?

张老师的习惯—捡垃圾。这个行为习惯时刻影响着我们,有时看见他往下一趴,同学们便自觉得看自己座位下,有没有垃圾,这时如果有人不动,张老师就会走到他面前指指:这,那……

近几天来,甚至这几年来了,张老师的胡子依然是最大亮点,但他的微笑更是独一无二的,当你无意间看见张老师用手捋胡子,仿佛像一位圣人在品思。噢!body,你太幸运了,这个动作值得模仿。

且慢,还没完,最精彩的是张老师早读时,上英语课他品读语文,上语文课他悟读英语,真是“活到老,学到老。”他一心二用,该适时批评了。看书怎么能“监视”我们呢?看我们在用功没?其实,张老师真是个合格的班主任。他的笑总是荡漾在胡子的半圆上。

张老师教了几届书,每届都是如此吗?

老师是无私的奉献者。试问:学生们,你们还想让老师在为我们愁多少时光?

问师能有几多愁?恰似一绺胡子在心头,一抹微笑在上头—我们的旭翼班是否让老师都“愁”字在那头—天涯海角。

旬阳县城关一中初二:张鑫

第10篇 试问闲愁有几许?1200字

走了那么久,路途仍旧遥远,在前进中,看过的、听过的、说过的都已慢慢遗忘。在下一个十字路口或许我会与你相见,可我都不知道该走何方,或许你我就此分别,可我依旧没有挽留你的勇气,可是请你不要忘记,我是不属于这个世界的,你不必诧异,更无须欢喜,转瞬消失在你的记忆之中,不留下星星点点。

弦断了,虽然接起来还可以再弹,但却没了原有的那种意境深远;花殇了,虽然还会再开,但却没有初次相见时的情意绵绵;心死了,永不回头,飘进茫茫的撒哈拉大沙漠,去寻找迷失的我。

我似孤单,心里装着很多朋友,却没有伯牙子期高山流水的弹奏;我似幸福,身边停着众多朋友,个个若比梁山好汉,但我却时有莫名的惆怅。红尘滚滚,得与失之间,我不知道什么时候我才能恰当地把握住它们。

惯看庭前花开花落,笑对人生;漫看天边云卷云舒,感悟自然。天地之间的自然法则,已经演绎成一种人性哲学的规律。冲破自然的束缚,超脱世俗的诱惑,漫游天地之间,才能妙趣横生,回归自然,回归自我,自然优美的旋律正向我展开拥抱的臂膀,迎接我今世的灵魂。

宁静无以致远,今夜寂静的出奇,没有那不和谐的城市进行曲,只听得微风吹过的莎响。没有人知道一生真正在追求什么,只是为了生存在这个世界上而不得不去追求。守望着自己的心灵,忽然发现自己什么也没有得到,仅存的那点“积蓄”也所剩无几,我没有勇气去面对失去的东西,只有任凭风儿在此刻吹散我残存的记忆。

盖世太保的枪声响彻耳间,击碎了我所有的美梦,未来的未来,我再也不会来到人间,我再也不想遇见什么,等待什么,我属于宇宙的王者之冠,我是狮子星座的主宰者,不曾有过迷惘的我,现在真的丢失了自己,丢失了那颗永释王者风范的心,已经没有办法回到属于我的世界了,真的,我已经没有权利回到那个只属于我的梦幻王国了。

年少轻狂的野兽喜欢独自承担,不怕寂寞,不怕孤单,左三圈,右三圈的转来转去。峰回路转时我才发现,自己就是那只迷失了方向的野兽。后来我并不简单,有人说我是一头Donkey,我觉得不恰当,我是一头沉睡了千年之久的雄狮,有无可比拟的力量之美。今天我真的迷失自己了吗?我不曾有过人的思维,可怎么这么难舍人间留给我的仅有的那一丁点记忆。

雄鹰喜欢翱翔在蓝天上,雄狮更喜欢奔驰在广袤的草原,可是我的力量已经没有足以使我苏醒的能力了,我已经没有资本做我的王者了,我穿梭在黑白孤单的身影中,跌跌撞撞,幸福已经支离破碎,我不想接受洗礼,我是属于自然的。土尔扈特部的足迹染红了我生存的草原,我没有天与地的伟大,草原长生天为我而哭泣,一切都没有言语的必要,唯有我的灵魂在天空飘荡,可是这个灵魂已经被撕得粉碎、粉碎,永远无法弥补。

徘徊于人生风雨中的我,不知何时才能走出这黑色的夜,哭泣时留下的泪痕折射出最美的色彩,我看不到一切,我不知道要在漫漫黑夜中走多久,冥冥的火花,没有方向的指示。我的心没有光彩,只因为铺满尘埃,乞力马扎罗山上的雪融入我的心堂,我没有理由去接受它,我不属于这个世界,纯粹的我是没有灵魂的。太阳虽有温度,却永远也温暖不了我冰冷的令人发指的心。

心与思想的距离是面对面的无奈,两只眼睛的关系就是同生共死,天与地的想法永远隔着一层看不见、摸不着的膜。我和这世界的对白,一个无心,一个无意。

第11篇 只问浅笑安然丶不问花开几许!800字

不是所有的相遇都能守成一段传奇,不是所有的坦诚都能换回等同的默契。种一束心香,在风里,只因,你是我今生最美的相遇。浅相守,薄相知,淡相忘,只问浅笑安然,不问花开几许。

——题记

秋,洒下一地花凉。漫步阑珊,有绵绵的细雨,穿过城市的霓虹曼妙了夜色。执一柄清欢,款行于繁华,有点点落红不知不觉间,氤氲了淡淡的思念。

曾经,一直以为,深情着就可以永远,所以,总是安心着一个回眸,不去问海枯,不去问石烂;曾经,一直执着于一份美好,不去想某年某月的某一天,花会开,花也会凋。

站在时光的彼岸,回看流年清浅,那些嫣然处的欢笑,那些低眉处的生动,终是南柯一梦,烟云成空……

或许,情不为因果,缘注定生死,此岸与彼岸,终是隔着一条宿命的河;或许,惊鸿易逝,烟花易冷,当一种情愫悄然走过,人和人又都在各自寻找,继续着各自的人间烟火。

是谁说过:一念起,万水千山;一念灭,沧海桑田?

走过了岁月的沧桑,蓦然回首,方懂:在薄凉的感情世界里,总会有一个人献祭了灵魂,总会有一个人收获了残忍……

或许,冥冥中,每个人都有一段情,或深或浅;每个人都有一个梦,或幻或真。只叹:不是所有的相遇都能守成一段传奇,不是所有的坦诚都能换回等同的默契……

站在岁月之端放牧心灵,山一程,水一程,念念不忘中,谁成了谁的只如初见?谁成了谁的地老天荒?谁为谁覆了青春?谁又做了谁的云淡风轻?

经年回眸,多想,握一把温暖,诠释地老天荒;多想,拈一指曾经,与秋水共长天……

漫步秋凉,种一束心香在风里,只因,你是我今生最美丽的相遇。爱到深处无归途,情到深处无怨尤。也许,此生,遇见正好,不偏不倚,不负韶华,不求一世春花旺,但求一生一场醉……

抚一曲花事凝烟,捻一弯今生浅笑,梦几回柔情深种,融一朵尘梦莲心。且让我挽三千青丝,夜夜为你,墨染风华,执阙而歌。

此生,只问浅笑安然,不问花开几许!

    初二:姊钚哭

第12篇 高考作文你究竟能答几分500字

如今,备受瞩目的高考暂时落下帷幕,但是高考作文却一直成为人们关注的焦点,今年的高考作文难易程度如何?怎样写才能得高分?看到高考作文让我们想到了哪几种写作方式?这些问题都是值得未来要参加高考的学生思考的。

《学生文园》版近来收到一些学生写的今年高考同题作文,为了给同学们更好地指导作文,《学生文园》版邀请了东北育才学校高三年级语文教师李志军老师来为这些作文作点评。李老师从教6年来,培育出很多优秀的学生,今年沈阳市高考文科第一名的高飞同学也是李老师的学生。

相信,阅读今天的《学生文园》版,同学们会受益匪浅,小读者们也可以试着写写高考作文,根据李老师的点评标准衡量一下自己的作文能答几分。

2008年辽宁省高考作文题目

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

某杂志刊登了一份关于青少年价值观的调查报告,其中一些数据引起了人们的注意。例如对“在公共场所大声喧哗”表示难以评价的为27.2%,对“在公共汽车上不让座”表示难以评价的为22.8%,对“过马路闯红灯”表示难以评价的为15.2%,对“竞争可以不择手段”表示难以评价的为18.6%,对“诚实意味着吃亏”表示难以评价的为33.8%。有人认为,从这些数据显示出相当一部分青少年对社会公德及个人品德的价值判断模糊甚至错误。有人认为,从这些数据可以推断出多数青少年思想仍然很健康、很阳光。有人认为,“难以评价”就是因为不想简单地赞同或反对,恰好表现出当代青少年思想的多元化、个性化。

要求:选择一个角度构思作文;自主确定立意;确定文体;确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;字数800字;不得抄袭。

同题作文

第五十四中学高一一班孙彤

道德观的“言传”与“身教”

2008年是奥运年,随着奥运会开幕的日渐临近,人们逐渐意识到不单是奥运会会不会得到世界的认可(此句表述不甚通顺),还有中国人的品行也备受考验。题中的调查报告显示出相当一部分青少年对社会公德及个人品行的价值判断模糊甚至错误。

造成青少年思想误区的原因是什么呢?

讲文明、懂礼貌是中国的传统美德,从小父母就教我们“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”的口诀,可是,又有哪个家长真正做到言传身教呢?父母是孩子最早的老师,孩子一面听着家长的“言传”,一面又看着家长的“身教”。在孩子幼小的头脑中就会有这样的想法:“言传”所说是对的,但不代表一定要这样做,“身教”才更符合实际。

所以,现在就应该从我们做起,去改变这种不正确的观念,不能只接受正确的“言传”,更要以身作则,发扬正确的“身教”。

从现在开始,改变自己,奥运会的召开,是向国外展示自身修养的最佳时期,让他们尽情地领略中国的风采吧!从竖起的拇指中传出“中国人,good!”

同题作文

第二十中学高一九班何佳祺

成长的迷惑

在政治(哲学)中,我们学到:世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

所以我们从小被灌输的都是积极的价值观。但为什么出现那么多不确定?是哪里出了问题?这些不确定的本质又是什么呢?

当了十年的学生,虽不能说是饱读圣贤书,也可算是百家思想略知一二。庄子教我们“鱼与熊掌,不能兼得”的道理,高尔基培养我们“予人玫瑰,手有余香”的美德,现代社会则告诉我们做人要懂得八荣八耻。我们就像是温室里的被打了农药的花朵,吮吸着古今智者的智慧,时刻被提醒该如何做人。

那么,我们这些花朵所吸收的营养就没什么问题了,可那些不确定的原因究竟是什么呢?我们来回想这样一个场景:你小时候是不是经常会给街边乞讨者零钱?但当你知道那些乞讨者本身就是一种谎言时,你有没有觉得很气愤?他们利用了你的善良有没有让你觉得很伤心呢?这时你怀疑了别人的价值观,同时也在思索自己从小被灌输的东西是否完美。在以后做事的过程中便可能犹豫不决。此时,就像一场巨大的暴风雨打破了温室的保护,花朵面临着一次艰难的考验。

大家都知道“孟母三迁”的故事,我想借用这个故事来说明:周围人对自身的影响是非常大的,长时间的与同学老师甚至是各种领域的人接触,难免会受到影响。此时,青少年们开始思索,自己到底该有一种怎样的价值观呢?这就像是暴风雨更加猛烈地打在了花朵的身上,花朵面临生与死的考验,若能坚持,便会在雨后彩虹下绽放出更耀眼的光彩。那么花朵就真正长大了。

由此,我们可以得知,青少年原始价值观在正常情况下是不应该有太大问题的,而引起这些不确定的是社会特定情况的伤害或身边特定人的影响所带来的对价值观的思索。

进而,我们得知这种不确定的本质是思索,是青少年在成长的迷惑中的思索,思索那些学来的价值观的正确与否,思索那些学来的价值观是否能应对人生的挑战,这种思索一旦有了答案,少年们便拥有了属于自己的价值观,也就冲破了成长的迷惑,成为最美丽的花朵。

同题作文

第三十六中学高一八班孙斯雅

树立正确的道德观

诚实守信、礼貌、大度……是中华民族的传统美德,但是现在发扬得并不太理想。

曾有某杂志做过一次关于青少年价值观的调查,发现对于“在公共场合大声喧哗”“在公交车上不让座”这样显而易见的问题,竟有很多青少年回答难以评价。这意味着什么?这意味着有相当一部分青年人的道德观是模糊的甚至是错误的,对于这一现象,我们必须纠正,必须确立正确的道德方向。

中华民族历史悠久,有很多优良的道德品质是从祖先那里传承下来的,不能让它在我们这一代流失。孔融让梨的故事伴随着我们长大,孔融谦让礼貌的品质也曾感动过我,而为何随着我们年龄的增长正确的道德观念却逐渐丧失呢?

正确的道德观是我们做事、做成事、做好事的基础。拿破仑是一代名将,他曾打过无数次的胜仗,而胜利之后的骄傲却使拿破仑失去了正确的价值观,他的战争由反侵略转变为侵略。终究,他失败了。滑铁卢战役的失败并不是偶然,而是拿破仑错误的道德观导致的必然结果。试想一下,如果拿破仑始终坚持正确的道德观,是不是会有更辉煌的一页呢?

还记不记得苏武,那个在历史的长河中始终不被遗忘的人物。苏武面对那样的困苦,却依然可以坚持正确的道德观,心系祖国,不畏艰险,一身禀(凛)然的正气,终在中华五千年的历史上镌刻了华丽的篇章。

然而,现代比古代发达,比古代先进,比古代发展得更快,我们怎么可以让这些传统美德遗失呢?

其实那些回答难以评价的年轻人也许只是对这些观念模糊,也许只是因为年轻的个性而已(语句不甚通顺)。

但我们不是小孩子了,不能用年轻、个性来回避自己的不足。当今社会,正关注着我们这一代的成长,我们有责任也有义务去发扬我国的传统美德。

面对竞争激烈的21世纪,我们只有坚持正确的道德观念,才可以在国际这个大环境中屹立不倒。

同题作文

第二十中学高一十四班张可

呼唤

最近,各大媒体大力宣传起了每月一天的“让座日”。不得不承认,“让座日”这个新名词的出现着实让我吃惊。原本理所当然的事情居然要靠特定的日子来确保实现!这也让我在震惊之余,不得不产生一些反思(词语的搭配)。

在公交车上给老人、残疾人等弱势群体让座,实在不应被如此聚焦。在我看来,让座也不能算是美德,而是起码的道德体现。在社会这个大家庭里,互敬互爱、互相帮助应是我们生活的基本氛围。

可是,从何时起,人们开始对在自己身旁几乎站不稳的老人不闻不问,如此的冷漠,不禁让人们怀疑:难道在生活越来越好的今天,人们的道德却面临缺失的危机?问题的关键,应在于青少年。青少年是维持国家生命中最有活力的新鲜血液,是国家的未来,是希望。

所以,为青少年树立起健康正确的道德观是至关重要的。缺乏社会实践使青少年很难认识到人与人之间关系的重要,对于他们的精神世界,社会就更应给予关心。

中华民族是一个温暖的家,每个人都是我们无比亲爱的亲人,要使青少年对此产生共鸣,呼唤道德刻不容缓。否则,青少年乃至中国社会的道德水平将每况愈下。到时,不敢想象是否还会出现规定“遵守交通规则日”甚至“尊敬师长日”等荒唐的无奈之举。

鲁迅说:“愿中国青年都摆脱冷气。”这冷气真是说得人心里发抖。中华民族,正是凭着因爱而生的热情传承五千多年,一个充满冷气的社会,又怎能和谐发展呢?所以我们青少年,有一分热情便发一分热,这样从心底回归道德的热风总会拂遍神州大地!

守好良心的哨岗,是青少年的当务之急。中华民族的优良传统,无私的美德,定要在我们这充满希望的一代传承并发扬光大!温暖的社会,是要靠我们手挽着手共同打造的,多为别人奉献一些,自己也会收获幸福(此部分略显冗长)。正如莎士比亚所说:“上天生下我们,是要把我们当着火炬,不是照亮自己,而是普照世界。”

让我们共同发出一声振聋发聩的呼唤,呼唤道德的回归,呼唤温暖的人间。

同题作文

抚顺市第二中学高二十六班许馨予

少年富国路

“故今日之责任,不在他人,而全在我少年,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……美哉我少年中国,与天不老,壮哉我中国少年,与国无疆!”当少年毛泽东高诵《少年富国论》时的吐气如虹,惹得多少热血当代少年心潮澎湃,诚然,青少年正是崛起的中华巨人的脊梁,少年强,则国强。

然而,在科教兴国战略实施的大背景下,青少年在文化素质大幅度提高的同时,道德素质却呈明显缺失之势。试问这样的青少年将来如何从父辈们的肩上接下建设祖国的重担?

或许有人说“难以评价”是不想简单赞成或反对,恰好表现出“当代青少年的思想的多元化;是的,思想可以多元,文化可以多元,但是道德,它是人类千百年来传承下来文明的积淀,它没有国界,不分种族,超越意识形态,绝没有多元!

历史的星空斗转星移,惟有一颗星子耀彻千古,这颗星便是道德。孔子所言“君之于天下也,无适也,无莫也,义与之比也”,即是说,有才德的人,对于天下的人和事,不会主观臆断,而是完全以是否全乎义理来评判。而青少年作为历史车轮不断前进的动力,更应树立正确的道德观念。公共场所大声喧哗,过马路闯红灯,青少年作为祖国的未来,他们不遵守社会秩序,那么社会秩序安在?公交车上对老弱病残视而不见,青少年作为祖国明天的建设者,又怎能更多地关注弱势群体的利益,又怎能效力于国家,效力于人民,塑造社会和谐?

由此视之,加强青少年的思想道德教育迫在眉睫,昔有孔融七岁让梨,自是家庭教育使然,更有孟母三迁其舍而择芳邻,终成就了孟子儒家大德的美名,父母是孩子人生中第一位老师,对青少年品德形成,家庭教育首当其冲(注意成语使用的准确性),而孔子在中国首创私塾,孔门十哲七十二贤人中不乏子路、颜回、曾子这样有德之才,可见学校教育是德育素质的根本途径,而社会更应扮演舆论引导者的角色,形成良好的环境,使青少年在耳濡目染中提高道德素质。

国家的独立与富强以青少年为支撑,而青少年的成长以道德为支撑,或许我们与成为德才兼备的“与天不老,与国无疆”的中国青少年有不小的距离,但是令人欣慰的是,党和国家,社会各界,都对这条以道德为基石的富国之路,倾注着深切的目光,你和我,我们都在路上。

李老师点评

此文引题提出屈原式的“天问”,继之“读万卷书”吸取古今智慧,继之生活化的场景,继之得出建立在个人主体基础上的思考。行文过程就是思考的过程,想起了孟子的“性善论”,想起了帕斯卡尔的“人是一根会思想的苇草”。值得注意政治与哲学的区别,“予人玫瑰,手有(留)余香”的本源出处。

李老师点评

道德观是以文化为基础的,秋雨先生认为,无法选择的是血统,必须选择的是文化。正是因为血统无法选择,也就加重了文化选择的责任。小作者在第四段发出的疑问使我们皱紧双眉,陷入沉思。

值得注意个别的错字问题,个别语句不甚通顺问题,值得思考究竟何为个性。

李老师点评

阅罢此文,时代气息扑面而来,朴素的言语背后跳动的是一颗焦灼的心,第三段论述更是让我们想起了鲁迅先生的名文《我们怎样做父亲》,还是大哲学家荣格说得好:一切文化最终积淀为人格。

值得注意开篇语句的通顺问题。

李老师点评

此文的鲁迅与莎士比亚语言的引用令我感动,恰当的名言引用为文章增色不少,想起了梁启超先生的《少年中国说》,字里行间读出小作者发自心底的腾在空中的呐喊。

值得注意开篇的词语搭配问题,第二段与第四段行文略显冗长的问题。

好一个格鲁亚克的“在路上”,好一个德国大哲康德老人的“头上的星空和心中的道德律令”,好一个孔子老人家的“道德与伦理本位”,让小作者和我们一起遥想天穹中那一抹不灭的“人的文学”。

注意成语使用的准确性,事例涉及到的历史人物的顺序。

第13篇 七夕节,吟诗把酒唱七月【古风版】700字

①《无法替代》

月光虽皎洁,但逃不出阴晴圆缺;湖水虽清暖,但躲不过雾凇沆砀.怎堪回想?深梦几度思量,思绪初明,往事回首,某些人说不清道不明何处好.亦谁都替代不了,笑天意弄人,笑俗世混沌,旁虽有人,但寂寞流年.一笑一颦,醉中笑靥晃,一笔勾勒,茫茫人海,某些人说不清道不明何处好,亦谁都替代不了。

②《我们在一起》

为谁痴?为谁欢?为谁却黯然?|为谁笑颜?为谁洒泪?|莫道未撩伊心醉,何以无所依

望君点点滴滴诉不明,今夜愁雨何人听,|你的曾经我不懂,但他日我一定在,|轻捧旧日欢笑,付与雨中轻轻聆.|相聚别离恍然一梦,|清醒似梦年轮徐徐,|遥望近瞧此心依然,|曾经的曾经画面没有我,|来生我亦未知只恋与你一起.|你的曾经我不懂,但他日我一定在.

③《勾勒》

每一笔勾勒,每一抹痕迹,|似乎都记载着千年万载的思念,|街角相遇重逢.|独自倚栏望伊渐行而来,|心依旧,情依旧,遥问伊知否?|曾是把酒作欢饮,即便再美,|不过也是一场梦,作罢作罢.|曾是风景水月共赏,如今,|早已物是人非,作罢作罢,|我等就此擦肩而过便罢了,|街角离去,遥望.|

④《爱一个人》

折扇轻摇,前生觅,孰应了孰又变成谁的执念,君陪你见花开一生,君陪你望夕阳渐下,君陪你共一生不忘.对汝一见倾心,赞汝一笑倾城为汝一笑流连,姚曹定结发誓不分离,勿伤,勿泣,勿迷.缘起便永不灭,终难解,此生眷恋不变,终难收.

⑤《忆、殇》

是前世恨你的点滴,化作今生怨你归去碎回忆,云风清,流霞飞,雨纷纷,我听闻,你仍在柳下桥边;我听闻你,仍盘踞在老树;我听闻,你仍笙歌淡轻弹;累世情深,还有谁在等,几许寂寞无人竟何似,人已陌,情已陌,生死别离也已过,素水流年,谁把前尘念?镜花水月,也只是深渊.

    初一:李金朋

第14篇 秦时明月350字

或许,大家都不知道有秦时明月这一部动画片,尽管不知道,但这是一部相当优秀的国产动画。

这是一部介绍秦汉时期反秦始皇的战将自力更生的事情。如果你只是三天打鱼,两天晒网这样看的话,我敢保证,你是绝对看不懂的。这部动画虽然让让很多人厌倦,因为有某些人认为,秦始皇这么“伟大”的人物怎能被这样玷污,但是,凡是事物都有两面,秦始皇也有不足之处,只有看了才晓得他的“邪恶之心”。

整部动画惊险刺激,每次都有一个“扣子”,让人很想看下去。在故事不经意的情节中,会让你悟出条条令人匪夷所思的道理。情节虽跳跃,由现实变为想象,又从想想变为现实,至少多看几遍会看懂。我敢说,这是一部动画片皆爱情片皆历史片皆想象片皆道理片的完美作品。

这部动画的第四部就要出来了,请大家敬请期待吧!

杭州市建兴小学六年级:mike328

     

第15篇 回首九月,展望明天650字

旧的一年匆匆走过,新年新岁向我们频频招手,邀请我们步入一个新的起点。尽管留恋那曾经的时光,却也无法去拦截,只能眼睁睁看着它随江水流走。

零九年,有太多喜怒哀乐,有太多回忆烙印心头。我想画一本漫画,留下成长的标记,也想写一本日记,在以后的日子时常翻起。

记忆很散碎,点点滴滴像浪花一样起伏汹涌,一时间不知从何说起。

首先要说的是我实在很幼稚,不懂事,还记得暑假时妈妈带我去舅舅家做客,我与六岁的表妹在一起玩,她说她是大王,我是小王。我大声吼道:“我才是大王,山上王,海龙王,玉皇大帝都是我。你是小虾米,跟屁虫,大马蜂,白骨精。”气的表妹哇哇哭,我也被妈妈狠狠教训了一顿。现在我真想对表妹说:“宁宁,对不起,原谅我好吗?”

我在学校上课总爱说话,在家里常与妈妈顶嘴,惹老师与妈妈生气,我不是个乖孩子,现在,我正式跟您们道歉了,老师、妈妈,您们为我操碎了心,洒下多少汗泪,是阳光,是春天,也是黑夜的灯盏,您们的恩情,三天三夜也说不完。如今我又长大一岁,我要做个乖孩子。

我虽然有很多缺点,也很淘气与顽皮,但是我的成绩也绝对不含糊。语文数学每次考试,成绩都还不赖,名次比较靠前,期末得了一张奖状,那是数学竞赛获得百分获得的,老师还奖励我一个本子,虽然是一个小小的荣誉,但是我依旧很激动与珍惜。

2010年,我要去旧貌换新颜,改掉自己的恶习,做一个品学兼优,德智体美劳全面发展的优秀少先队员,立志打造一个全新的自己。我更要用全部热情与努力,似雄鹰一样在2010的长空奋力搏击。

黑龙江省黑河市幸福小学三年级二班  姚霁桐

第16篇 “塑化酒”风波900字

说到2012年,许多人会想到“世界末日”这个词。可眼瞅着2012年的日历就要翻到最后一页,地球还没毁灭,大事倒是发生不少:7月27日,举世瞩目的伦敦奥运会拉开序幕;8月5日,强台风海葵登陆浙江、上海一带,造成重创;8月6日,美国的好奇号航天器传回彩色照片,证实火星上并没有生命存在……可是,最与老百姓的生活息息相关的事件,莫过于酒鬼酒引爆的“塑化酒”事件啦!

我的爷爷特别爱喝酒,简直到了无酒不欢的程度,什么:长城干红葡萄酒、劲酒、春生堂酒、泸州老窖……都是餐桌上的常客。但是,最常与爷爷亲密接触的是酒鬼酒。

本以为上市公司生活的产品,质量一定过关。可没想到,2012年的11月份,媒体爆出50度酒鬼酒塑化剂含量超标达260%的消息。看到新闻,我赶忙跑过去,把爷爷放在柜子里的心肝宝贝——酒鬼酒统统拿起来,二话不说扔进垃圾箱。省吃俭用的爷爷一见,冲了过来,抱起酒瓶,说:“不让爷爷喝酒,这不要老命吗?”我连忙争辩:“这种酒塑化剂严重超标,还是换种酒喝吧。”可爷爷却摆摆手,说:“哪种酒不超标呢?”

我偏不信邪,抱着试试看的心情上网搜索。别说,“蝴蝶效应”出现啦,经过检测,所有的白酒都存在着塑化剂超标的问题,而且越是高档的酒含量越高。

白纸黑字出现在眼前,爷爷不得不相信,叹了一口气说:“厂家真是够黑心的。看来,想喝酒还得自己酿。”我连忙接过话茬:“很多家庭制作葡萄酒时,采用塑料桶作容器,塑化剂同样会超标。”爷爷听到这里,摇摇头说:“不喝白酒啦,改喝一瓶三五块钱的加饭酒。”我着急地说:“那不是换汤不换药吗?”爷爷笑着说:“这你就不懂了,加饭酒属于黄酒。”唉,我只得在心里祈祷,黄酒里面的塑化剂含量可不要超标。

“塑化酒”风波下,覆巢无完卵,股市中的白酒板块重重下挫;各种高端白酒价格一落千丈;老百姓谈酒色变……

2012年是食品安全问题集中爆发的年份,希望在2013年,我们能够吃上放心的食品,让健康、绿色与每个人相伴!

    福建泉州鲤城区实验小学五年级:陈霖滢

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