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不要摘花150字作文

发布日期:1970年01月01日 来源:看作文网
第1篇 不要摘花150字

秋天,妈妈和小红来到公园,看着花很美,有的亭亭玉立,有的含苞欲放,还有的端庄秀丽。我深深的被菊花吸引了,“情不自禁”的刚想摘一朵。妈妈看见了,轻轻的拍拍我的肩膀说:要“爱护花草”。花间的蝴蝶听见了仿佛在说:“知错能改就是好孩子”。 

    一年级:李婷

第2篇 请不要摘花400字

星期天,阳关暖洋洋的,是个好天气。玲玲高兴地去公园玩。

公园多么美丽!有绿油油的小草在点头弯腰,有可爱的小鸟在唱歌,还有高大的树木和嫩绿的叶子。最美丽的就是花儿了:月季花、玫瑰花、牡丹花、山茶花发出阵阵香味,还有蝴蝶儿停在上面呢!玲玲看着这些美丽的花儿,心情很好,怎么看也看不够。准备回家了,可是玲玲还想看一下花儿。她心想:有了,我摘一朵回家慢慢看,就不用每天跑去看了。于是,她看了看,看见一丛美丽的月季花,她走过去闻了闻,就叫了起来:“真香!”她决定摘一朵月季花。玲玲伸出双手,准备摘花。忽然,她听见一位阿姨喊:“小朋友,不要摘花呀!”玲玲把手缩了回去,问:“为什么呀?我很喜欢这些花!”阿姨说:“小朋友,摘花是不对的。花是给大家欣赏的,如果你摘了,大家就不能看到这些美丽的花儿了。”玲玲说:“那我不摘花了,花是给大家欣赏的!”阿姨笑了,玲玲也笑了。

大家不要摘花,我们要爱护环境,爱护一花一草!

    四年级:李雨洪

第3篇 画花与摘花350字

一个大哥哥背着画板来到一个空气清新的大花园,一片花海开辟出一条条小路,隐隐约约还能看见一块“挺直了身板”的木牌:请您绕一绕,小花向您笑。

“真是人间仙境啊!”大哥哥说着从背上取下了画板,开始用他那一只只画笔把这个大花园描绘下来。他这次写生时准备参加人生中最重要的高考的!一个小男孩慢慢地走了过来。

呀!小男孩的双手伸向了娇嫩无比的鲜花。

“等一下!”大哥哥把手指向了木牌。

“大哥哥,我快要上小学了,我想采一束鲜花送给老师。”小男孩声音婉转的说。

“那我就把这幅画送给你,你再送给你的老师。”

“谢谢大哥哥!”

太阳要落山了,用最后一点余光照相了他俩,影子斜的很远,很远……

    广东佛山禅城区佛山市第二十五小学六年级:罗倩彤

第4篇 不要摘花150字

一个风和日丽的上午,妈妈带小丹去公园里玩。走着走着,小丹看见很多芬芳扑鼻,而又漂亮的花。小丹被迷上了,走过去摘。妈妈看见了。连忙阻止,并对小丹说:“任何一朵花都有宝贵的生命。像我们失去生命一样,一秒钟的时间,就可能再也见不到阳光,再也见不到这个美丽的世界。你任心花儿也这样吗?”小丹听了羞愧的低下了头。

四川省内江市实验小学二年级:吴熠

                   

第5篇 母亲,我不要您的“不”900字

从小时候起,母亲您就信仰着“慈母多败儿”的宗旨,一直严厉地要求我,由于有您的理智与成熟,年少无知的我在您无数次的回答“不”中,我避免了很多可能无法挽回的错误,也学会如何处事待人。

然而,我已经在世上过了18个春秋,相比起您的人生阅历,可能算不上什么,但您应该知道,我成长了。时代在变,我在变,然而,母亲您口中的“不”依然未变。

每一次当我向您提及我的计划和目标时,我几乎可以预测到,您会回答“不”。难道您心目中,我依然只是一个冲动的少年吗?在成长的过程中,我学会了理智的分析,也逐渐找到了自己人生道路的方向。或者您为我悉心安排了一条理想的道路,但掌握方向的我,哪怕开往了充满风雨的险境,我也将勇敢面对,义无反顾。然而,要我成为您的一个“克隆”,这对我来说多么残忍。

还记得某年暑假,我向您提及我要当义工的时候,您慈祥的脸突然充满陌生感,一句决断的“不”,把一个跃跃欲试的我的热情全部驱散。看见了坚决得不容许任何上诉的表情,我只得放弃。然而,当其他同学在当义工后变得更加成熟稳重后,您知道我心里有多心痛和后悔吗?难道你不认为假如您在那时候答应和鼓励我,将会是对我的最大恩赐吗?流失的机会已经无法挽回,我提出只是想让您明白我的感受。

您也记得我上高三以来的成就吧。通过自己制订的计划,在学习上不断进步,在学生会上丰富了阅历和经验。这些事实都告诉您,该对自己的儿子刮目相看了。在我做每一件事之前,我也有细心的考虑,然后再作出决定。当我由于对您的尊重和信任而询问您时,更希望得到母亲您的肯定。您的每一句“不”,都是对我至高无上的指令,正因为如此,母亲您更应该在每一次使用这个权利时,慎重地考虑,不要轻易地驳回我的建议。总有一天,我会面对各种困难和挑战,而母亲您不在身边,如果现在您不让我有更多的尝试,将来我凭什么去应付呢?

母亲啊,请不要轻易对我说“不”。

【点评】

这篇作文的作者紧紧围绕题目,情理交融,写出了自己面对母亲的“成熟和理智”的“教育专制”,从内心发出的“请不要轻易说不”的真诚告白。

这是一篇充满真情实感的文章。母亲面对长大的孩子依然轻易地不假思索地说“不”,没有考虑到孩子成长路上的自主和独立思考的能力。

这也是一篇说理质朴的作文。作者在晓之以情的同时,动之以理。作者面对母亲的非理性的“轻易”,用“当义工”和“高三进步”的事例,与母亲娓娓“论”来,让人信服。

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