科学与魔术，可以联系在一起的吗？我想大家应该都有这样的疑问，现在我就来为大家解答。
记得那是一次科学课，老师把我们叫的了一起，并对我们说：“同学们今天我就来变个魔术给大家看。”我们都十分迷惑不解，因为老师只准备了一个鸡蛋，一瓶醋和一个杯子。一个同学就站了起来对老师问道：“老师你可别忽悠我们啊，你都没有准备魔术的道具还怎么变魔术啊？”老师不紧不慢地对大家说：“你们信不信无所谓，反正等会儿一定要睁大眼睛看清楚哦！好，废话不多说了，魔术现在开始。”
老师先把醋倒入了杯子里面，然后把鸡蛋放入了醋里。神奇的一幕发生了，鸡蛋居然像个小孩一样吹起了小泡泡。大家都惊叹不已，但我却不以为然地说：“这都不算魔术，只是蛋壳中的碳酸钙和醋产生的化学反应而已。”老师笑着对大家说：“这位同学说的不错。鸡蛋被醋泡过后，蛋壳和醋会产生二氧化碳气体，凝聚在蛋壳周围的气体泡泡会不断地破裂，从而使鸡蛋慢慢地旋转起来并吐出小泡泡。你们说，难道这不算是魔术吗？”老师说完后，我真的恨不得找条地缝钻进去。
同学们，你们明白了吗？科学与魔术是息息相关的，希望大家以后能够发现更多奇妙的魔术！
六年级:沵好呐年旧时光
第2篇 我的魔术生活1200字“魔术”，一个多么诱人的词眼。它神秘莫测、节奏快、富于变化。往往给人带来意想不到的幽默、惊喜与快乐。它令多少人向往与追随。我喜欢魔术，我的童年生活就好似那节奏快，眨眼功夫就得变的魔术。然而，很可惜的是：我魔术生活里的快乐、惊喜总是与我擦肩而过，不能在我的童年生活中定格。
翻开魔术生活的记录，我的一天就这样开始了：清晨，当我还在梦幻的世界里畅游时，“叮铃铃、叮铃铃”的闹钟声总会准时地把我吵醒。睡梦中我惊慌地伸出手把它“K.S”掉，准备翻过身继续呼呼大睡。可就在这一瞬间，魔术似的灯光“唰”的一下雪亮起来。接着又是“哗”的一声，被子魔术般的从我身上“溜”走。一会儿，一阵急切而大声的斥责声在我的耳畔响起：“快、快！赶快起来穿衣、读书。”我一个“鲤鱼跃龙门”从床上跳了起来，迅速抓起衣服硬套在身上。并以百米冲刺进入卫生间，打湿毛巾，猛地盖在脸上，匆匆地抹了两下，便挂回了毛巾架。又以“光速”奔回卧室，丛书包里掏出语文书“哇啦哇啦”地朗读起来。读累了，本想咽一下口水，顺便再翻翻那本躺在一旁的课外书。没想到厨房的喇叭立刻响起来了：“咦！怎么？卡带了？那就读读英语吧！”我赶紧收回拿课外书的手，立即掏出书包里的英语书读了起来：“Whattimeisitnow？Itis5：00……”可刚不到五分钟，厨房里催促的号角声又响起来了：“喂！宝贝，赶紧吃饭了啦！”我立马把书塞进书包，跑进餐厅，三下五除二，将早餐“倒”进肚里，随后抬头一看钟，哇！7：50了！我迅速地把书包往背上一搭，红领巾往脖子上一套，“飞”出了家门。
紧接着又进入到了学校那繁忙而紧张的学习与课外活动中……
一整天下来，我就好比一台24小时都在运转的魔术机器，临到晚上也不得休息。放学回到家，妈妈忙着做晚饭，而我则在书房里“闭关修炼”起来。我好不容易才走出书房（作业已完成），正准备好好的在课外书中畅游，吮吸科学的甘露。突然，妈妈从厨房里冒出来，又发表起她的演讲：“幺儿，快点弹琴哟，今年考七、八级不容易哟！你得好好练习哟！”“让我看一会儿吧，就一会儿！”我连声央求。“快弹琴！不然……”妈妈扔下这极其重量级的话走回了厨房。我当然明白这话的含义，只好又在美妙的音乐声中徜徉……弹完琴，吃过饭，洗漱完毕，时间已指向9：30。该入睡了，坐在床上，可我心中还是恋恋不舍那本课外书。妈妈似乎看穿了我的心思说：“作为你琴弹得好的奖励，允许你看半个小时的书！”“耶！”我高兴得一蹦三尺高。这可真是“祸兮福所依，福兮祸所伏”啊！此时，我管不了那么多，拿起书犹如魔术师迷恋魔术表演一般，沉浸在了书的海洋里。
瞧！这就是我的魔术生活，那可是紧张、繁忙而变化多端呀！正如老舍养花一般，有喜，有忧，有笑，有泪，有花，有果。不过，我希望我的魔术生活更充满童趣与欢乐！
大足龙岗第一小学四年级：覃天
第3篇 我当魔术师550字
今天，我学会了一个魔术。一条普普通通的线在我“伟大”魔术师手中，它就变的无比坚硬，在锋利的剪刀下剪也剪不短。
这个魔术的名字叫剪不短的线。为了让大家知道这个魔术是怎么变的，我先透密一下道具的秘密。首先我拿了一根吸管，再用刀片把吸管的侧面割了一条“疤”，然后准备一条线。好了一切准备就绪。我有礼貌的向“观众”鞠了一躬。
爸爸妈妈坐在沙发上奇怪的望着我，我庄重的向爸爸妈妈说：“今天本魔术师要表演一个魔术。”说着，我拿起刚才那条吸管。边给爸爸妈妈检查边说：“这是一根普通的吸管。”然后把线穿进了吸管里，再用我用刀片割过的地方把线压在上面，之后吸管对折，做到这里，我的心“砰砰砰”直跳，害怕表演失败被爸爸妈妈嘲笑，我真想不做了，但是已经到了这个的不不做也得做呀！我想来想去到底做还是不做呢？最后我选择了做吧。我把下面多余的线在爸爸妈妈不注意的时候一拉，我乐开了花，因为我就是怕那根线拉不下来，但现在拉下来了我就放心了。之后我用剪刀一剪，吸管对折的地方掉了下来，然后我左手拿着剪过的地方用嘴轻轻一，再松开手，只见线完完整整在我手上。我看了眼爸爸妈妈，只见他们呆呆的望着我，好像没有反应过来。
那表演的一瞬间，我真觉得自己像一个真正的魔术师。
广东佛山广东佛山顺德西山小学五年级:小浩仔
第4篇 秋风是位魔术师550字秋风就象一位魔术师，他把手中的魔术棒轻轻一甩，田野变了。水稻变得金黄金黄的，仿佛一个个戴着金色小绒帽的小矮人，正排着队等着农民伯伯收割呢！田野里的小草黄了，好象给大地铺上了一条毛绒绒的黄地毯，生怕大地公公着凉似的。
秋风就象一位魔术师，他把手中的魔术棒轻轻一甩，菜园变了。玉米熟了，他举着红缨开心的笑了。高粱红艳艳的，活象一个个羞红了脸的小姑娘。低头一看，一个个又大又黄的南瓜，仿佛一个个胖娃娃，让人都舍不得摘了。公园了，桂花开了，桂花树不像梅花一样有姿态，可香味却是十里飘香，公园里的菊花也开了，五颜六色。它们有的挤在一起，好像几个好朋友正在说悄桥话呢；有的低头弯腰，好像犯了错的小孩······真是千姿百态。菊花闻起来还有淡淡的清香，让人心旷神怡，神清气爽。
秋风就象一位魔术师，他把手中的魔术棒轻轻一甩，果园变了，苹果红通通的，藏在茂密的树叶里，像在和我们捉迷藏呢；石榴也成熟了有些大石榴里的石榴宝宝太多了，屋子太挤了，所以只好把“门”打开了，“石榴宝宝”们长得红白相间、晶莹透亮，让人看了垂涎欲滴。
秋天是迷人的，是喜庆的，也是丰收的季节，我爱秋天！
江苏省苏州市吴江市梅堰实验小学四年级：黄天煜
第5篇 春天是魔术师400字春天是神秘的一位魔术师，在无声无息中到来。也随之拉开了彩色帷幕。
这位魔术师张开双手，一个一望无际的竞技场闪现出来。当最后一场雪的残渣由白泛绿，万物开始摩拳檫掌。迎春花打响了预备声，动物们一拥而出―马儿在绿地中狂奔，留下尘埃阵阵；鸟儿在蓝天飞翔，冲过白云朵朵；昆虫不甘落后，比起了跳高，多麽富有生气运动会呀！
转眼间，一场盛大的音乐会开幕了。在甜蜜梦乡中觉醒的青蛙“呱呱”的稀稀拉拉的叫了几声，算个开场白吧，一切生灵响应！“狗式鼓点”传出，燕子穿着燕尾服纵情高歌，蟋蟀站在绿叶上指挥，对了！还有孩子们那婉转的口哨，多麽赏心悦目！
魔术师再次让我们惊叹，春变成了一块极品翡翠，天街小雨润如酥，这快翡翠更显透亮，和氏壁能比？五座城池能换？不信？看吧――那一块块绿油油的田园就是翡翠呀，那一条条蔚蓝的小溪不就是蓝宝石？怒放的桃花与鲜艳的花朵象征着高贵的红宝石，你还能说出比之更为贵重的吗？
春的魔术师再次悄然离开，留下鲜花朵朵开。
第6篇 浮云不是魔术师300字仰望蓝天上散步的白云，天上顿时下起一团雾。那群飞翔的小鸟，迷失了路。云儿像一群群蓝天下奔跑的骏马；一会儿，云儿像一只只颠簸在海中的小船，扬起胜利的风帆；一会儿云儿像一条白色彩带，飘动着蓝天的衣襟。蓝天如海，那么白云就是翻腾的浪花；蓝天如书，那么白云就是丰富多彩的一页；蓝天如歌，那么白云就是美妙动听的音符。白云是蓝天心灵沟通的语言。白云，有母亲的温柔，有湖泊的洁净，有鹅毛的轻盈。如果白云是神奇的魔术师，那就错上加错了。我们只看清了白云的美丽与神奇，而默默无闻的风才是真正的魔术师，云儿只不过是它的最佳搭档。无形的风，可它的魔力是有形的，因为它埋藏在我心底。
河北唐山迁安市蔡庄小学六年级:蔡宇华
第7篇 白云魔术师50字蓝蓝的天，
白白的云，
白云像个魔术师，
一会儿变成小白兔，
一会儿变成小花猫。
变成小狗踢足球，
变成老虎蹦蹦跳。
像在悄悄告诉我，
动物世界真奇妙。
第8篇 秋——魔术师450字又到了秋风送爽，丹桂飘香，枯叶纷飞的季节了。
天气渐渐变凉了，蓝蓝的天空飘着几朵白云，如同一串串的棉花糖，一群大雁排着整齐的队伍往南飞。一阵秋风瑟瑟地吹来，形态各异，五颜六色的树叶纷纷扬扬的落下来了，像正在翩翩起舞的蝴蝶，铺上了软绵绵的地毯。红的，黄的，橘红的……
秋天像个丰收之神，为人们带来累累硕果，红艳艳的苹果，黄澄澄的鸭梨，橘红色的柿子，支架上的葡萄紫的像玛瑙，绿的像宝石，一颗颗晶莹剔透。一嘟噜的大红枣像一串串糖葫芦。田野里的稻子金灿灿的，像铺了一地的金子，一阵风吹来，稻子好像在向我们点头微笑，似乎在召唤勤劳的人们快来收割吧。鸟儿们欢快的歌声好像在说：“天凉了，要及时加衣服，当心感冒。”
公园里五颜六色的菊花竞相开放，争奇斗艳。有的是红色的，有的是紫红色，有的是黄的，有的是白色的……这里一朵，那里一簇，姹紫嫣红。花里散发着淡淡的清香，心中的杂念顿时一扫而光，宁静和喜悦令人心旷神怡。
秋天真的很美，让人流连忘返！
临清逸夫三年级：于熙
第9篇 魔术的秘密500字妈妈去井冈山旅游回来送给我一个礼物：一个小铁环和一个小铁链。别看它不起眼，它可神奇了。
只见妈妈把小铁链架在左手的大拇指和食指上，再把小铁环轻轻地放在右手平行的大拇指和食指上。然后把小铁链小心翼翼地放进小铁环中，当小铁链套进小铁环的四分之三时，妈妈把小铁环放开，奇迹发生了：小铁环套在了铁链上！
我央求妈妈让我也试一试，我照着妈妈的样子做了一遍，可当我把手放开时，小铁环”砰“地一声掉在了地上。我又试了几次，小铁环总是掉在了地上。经妈妈指点迷津后，我又试了一次：把小铁链架在左手的大拇指和食指上，再把小铁环轻轻地放在右手平行的大拇指和食指上。然后把小铁链小心翼翼地放进小铁环中，当小铁链套进小铁环的四分之三处时，放开小铁环时的手一边快，一边慢，果真小铁环套进了铁链中。我高兴地跳了起来。
我又试了几次，琢磨了一会儿，发现了其中的奥秘：一个是当把铁链放进铁环里时，要与大拇指和食指互相平行；另一个是放开铁环时，大拇指和食指要一边快一边慢，才能让原本平行的小铁环翻个跟斗套进铁链中。当我把奥秘告诉妈妈时，妈妈夸我是个善观察、爱思考的好孩子。
我今天过得很开心，因为我破解了魔术的秘密。
福建宁德周宁实验小学二年级:肖子丘
第10篇 翻花绳魔术650字今天下午，我们班上了一节有趣的公开课，老师用翻花绳给我们变魔术。老师先把朱志承叫到讲台上，然后把绳子穿过朱志承衣服的扣眼，“把绳子套在双手上，用右手挑起左手大拇指上的绳子……”老师一边讲解一边做示范。只听‘刷’的一声，原本穿在朱志承扣眼上的绳子居然‘逃’了出来。同学们不由自主地发出了“哇”、“好厉害”、“怎么做的？”的声音，老师说：“给大家5分钟，大家也试试看吧？！”说完，电脑屏幕上就浮现出了步骤。
我先把线穿过瓶子上的提手，按照步骤做，可是在第二步的时候，线全乱了，（愤怒）我不禁有些泄气，但想想失败是成功之母，就重新做了起来，这次我更加细心的做着步骤。“将绳子桃子双手的大拇指和小拇指上，用右手挑起左手大拇指上的绳子……”我自言自语着。留住右手中指和左手大拇指上的绳子，其他手指上的绳子统统放掉……耶！成功啦！“我高兴地喊起来。
在活动中，我还主动帮助吴子儒，在一片绳子发出的“唰唰”声中，我还听见了许多不同的声音：有的高兴地呼喊：“我成功啦！”有的在那边唉声叹气：“唉，怎么总是在关键时刻掉链子呢？时间就要到啦！”
通过今天的公开课，我想不到一根绳子能给我们带来这么多的乐趣。
四年级:梦想天空
第11篇 小魔术650字今天一早，天气很冷，9点多了，我还躲在被窝里不肯起床。突然，妈妈不知不觉地进入了我的房间，扯着嗓子大喊道：“小懒虫，快起床啦！”我还想再睡一会儿，于是便当做没听见，继续大睡。妈妈见此方案不奏效，立即采取方案二。妈妈一把把我的被子扯开，冻得我瑟瑟发抖，我心想：“看来想不起来也难啊！”所以我只好极不情愿地从温暖的被窝里漫漫地爬了出来。待洗漱完毕后，妈妈笑着对我说：“洁洁，今天妈妈教你一个小魔术，好吗？”我听了，连声说道：
“好啊，好啊，是什么魔术啊？”“名字叫：‘会吃硬币的小盒子’，让我先示范给你看一遍。”妈妈拿出了事先准备好的小盒子、一枚硬币。“准备就绪，魔术开始！”妈妈宣布道。她拿出小盒子，把一枚硬币投入了盒子内。我上看下看左看右看也没看出有什么神奇的地方。妈妈说：“不要急，你再继续往下看！”妈妈把已经装有硬币的盒子翻了过来。我疑惑了：“啊？硬币怎么没有掉出来？莫非这小小的盒子还真能把硬币给吃了？“妈妈得意洋洋地说：”怎么样，够厉害的吧！你想学吗？“我迫不及待地说：“想，想！”妈妈重新把魔术做了一遍，哈哈……我终于看到了藏在妈妈手心中的那块磁铁，哦，原来妈妈是靠磁铁来吸住硬币，才不使硬币掉出来啊！这时，妈妈问我：“你学会了吗？”“学会了，学会了！”我也把这个魔术做了一遍，而且做得很成功！妈妈高兴地说：“哟，你还学得真快啊！”我开心的笑了。
今天我学会了一个魔术，心想：“看来每个魔术都包含着许许多多的自然科学的道理等待着我们去探索、去发现！”