冬季是一个温暖的季节，或许是因为有家人的陪伴，或许更因为有雪的呵护。
那年冬天，寒风呼啸，仿佛暴风雨将要来临似的。突然，一片冰凉的东西从我的脸颊滑落，我顿时感到一阵舒爽。抬头向上看，一片片雪花从天空中飘落下来，像是仙女又在施仙女散花的仙术了，瞬间，树木、花草、房屋变被这轻轻飘舞着的雪花所淹没。我觉得这是前所未有的一场美雪，于是连忙把手机拿出来拍雪景，想把这美妙的时刻定格下来。
夜，在雪的衬托下显得异常柔和，静寂，周围一切像是凝固了。我独赏着这美丽的雪景，时间好像停留在此不动了，那夜，只有雪陪我。过了许久，我的手掌中落入一片花瓣样的雪，我仿佛又回到了去年冬天，那段令我难过的事又重现我的心里。我仿佛看到了那年冬天中的一幕幕……
自从发生“冬季事件”后，我爱上了雪，我喜欢上了雪，喜欢上了冬季……不知不觉，雪成了我心中的留恋，我留恋它的美，留恋它的精神！
我喜爱雪，爱它的柔美但无娇，爱它的高贵品质，更爱它的无私奉献落下来作大地养料却不求回报的精神！
亚迪六年级：赵雅倩
第2篇 喜爱音乐的白鲸450字《喜爱音乐的白鲸》，之后，老师一边播放轻快的音乐，一边绘声绘色地朗读课文，我们也都陶醉其中，仿佛看到了白鲸在大海中快乐地玩耍，这时，向来厌倦语文课的我，突然来了兴趣。
接着，老师提出一个问题：读了这篇课文，有谁知道，这篇文章写了一件什么事？表达了一个什么样的中心呢？老师的话音刚落，同学们纷纷议论起来，各抒己见。我也认真地思考着：事情是写一群白鲸遇难了，在人类的帮助下顺利脱险的故事以此激发我们探索生物奥秘的兴趣。我心里这样想着，但不知对不对？看同学们纷纷举手，我犹豫再三后，终于举起手来，还生怕老师看不见，忍不住让屁股离开了椅子，这可是我在课堂难得的表现。终于，老师把我叫起来，我兴奋地回答了这个问题。你的回答很正确老师说。同学们也都投来赞许的目光。这时我的心里就想吃了蜂蜜一样，甭提有多甜了。
就这样同学们和我一样，回答着老师提出的一个又一个问题，课堂气氛是那么的活跃……
叮铃铃…叮铃铃…上课的铃声又响，唉！怎么这么快！我还没有上够呢！
我喜欢这样的老师，喜欢这样的课堂，多么希望每节语文课都这样啊！
初一:金丹婷
第3篇 绿色音符1500字绿色是生命的起源，是希望的象征，是我们的期盼，也是我们共同的追求。由树木构成的绿色，一直是最亮丽的风景。我想起诗人孟浩然的“绿树村边合，青山郭外斜”；杜牧的“千里莺啼绿映红，水村山廓酒旗风”……这些脍炙人口的诗句，为我们描绘了多么美好的景致，勾起了我们无限的遐思和梦想……然而，不知何时起，树木在我们的眼中越来越少，绿色从我们眼前慢慢消失。有资料显示：我国的森林覆盖面积仅为18.21％，而我们的邻国日本则达67％，失去了绿色，我们将会面临灾难。一九九八年发生的长江特大洪水给国家和人民带来的危害触目惊心；黄河每年断流的时间越来越长，更令人心急如焚。这些都是为什么呢？其中很重要的原因是长江、黄河中下游植被遭到了人为严重地破坏，大自然给了人类应有的惩罚……
几年的时光过去了，再看看我的家乡——棵棵小树苗贪婪地晒着太阳；一朵朵小花向我们微笑；成群结队的鸟儿在这里安家，到处都生机勃勃……
据科学家带回最新消息：从太空上看地球，在茫茫宇宙之中，它是最引人注目的一颗绿色与蓝色相交接的行星，绿色如同翡翠一般镶嵌其间，蓝色如宝石般华丽，它们共同交织着发出耀眼的光茫，闪烁在宇宙之中。人们振奋极了，人们的绿化行动成功了。自从家乡实施了“一大四小”工程，全省的森林变多了，汽车尾气变少了，是“一大四小”工程使家乡变了个样！那漫山遍野一抹抹的绿色，如同一幅幅动人的油彩画。如今绿色在人们的视线里，似一串串绿色音符所奏出的绿之歌！
你看，绿色音符暗藏在街道旁那一棵棵高大的梧桐树里。它们屹立在那儿，如同一位士兵忠实的守护人们，它们有着较强的绿化功能，它们的叶子能吸收汽车所排放出的尾气，释放出对人类有益的氧气，花坛里那五颜六色的鲜花点缀着城镇，老人们个个在树荫下下棋聊天，真是“绿成片来花成带，园林村宅画境开”。
你瞧，绿色音符密布在农村里，现在村民们的绿化意识都大大提高了，一进村口一株株嫩草，一排排参天大树似乎都在欢迎游人前来观光。许多树木都已过百岁，这棵樟树宽大的枝干，硕大的树冠，高得快要耸入云端了，正是这些古老的树木代表着村子的文化它们一种隐形的符号。小伙子在树上采摘着丰收的果实，姑娘们手中提着一篮篮又大又红的鲜桃，在一些大树上鸟儿早已安窝了，叽叽喳喳的鸟鸣声回荡在人耳边，简直是“鸟语花香，一片世外桃源。”
你听，绿色音符正在跳动着，正奔驰在高速公路上，当你坐在车上感觉疲惫不堪时，抬头一望那一排排的绿树难道不会给你一种焕然一新感觉吗？真是一条条“绿色长廊”。如今江河湖岸都种植着树木，人类悠闲的在树荫下钓鱼哼唱小调，生活悠闲自在。
尤其在沙漠化地带，人们主动组织绿化活动，将一捆捆树苗进行人工种植。大家分工合作将一棵棵种下有的浇水，有的撒播肥料，有的负责运树苗，有的种植，他们都是绿化志愿者，都有着共同的愿望：为了地球多一丝绿色！
绿色音符，你在传递着跳动的生命，传递着绿色的生机，传递着对绿色的渴望。如今人人吟道：
城镇绿化有特点，江河湖路林成片。
有花有草有大树，绿荫底下好休闲。
县城绿化全方位，景色怡人功能全。
乡镇环境大改善，绿树夹道花满园。
艺术空间生态美，赛过天上活神仙。
我呼吁：“同学们，我们是祖国的未来。植树造林，保护环境是我们的神圣职责。我们要以主人翁的姿态去爱护绿色、保护绿色、培植绿色，把我们的祖国建设成绿色的家园”。
安远县九龙小学六(七)班 张林
第4篇 绿色音符500字绿色是生命的起源，是希望的象征，是我们的期盼，也是我们共同的追求。由树木构成的绿色，一直是最亮丽的风景。我想起诗人孟浩然的“绿树村边合，青山郭外斜”；杜牧的“千里莺啼绿映红，水村山廓酒旗风”……这些脍炙人口的诗句，为我们描绘了多么美好的景致，勾起了我们无限的遐思和梦想……然而，不知何时起，树木在我们的眼中越来越少，绿色从我们眼前慢慢消失。有资料显示：我国的森林覆盖面积仅为18.21％，而我们的邻国日本则达67％，失去了绿色，我们将会面临灾难。一九九八年发生的长江特大洪水给国家和人民带来的危害触目惊心；黄河每年断流的时间越来越长，更令人心急如焚。这些都是为什么呢？其中很重要的原因是长江、黄河中下游植被遭到了人为严重地破坏，大自然给了人类应有的惩罚……
几年的时光过去了，再看看我的家乡——棵棵小树苗贪婪地晒着太阳；一朵朵小花向我们微笑；成群结队的鸟儿在这里安家，到处都生机勃勃……
据科学家带回最新消息：从太空上看地球，在茫茫宇宙之中，它是最引人注目的一颗绿色与蓝色相交接的行星，绿色如同翡翠一般镶嵌其间，蓝色如宝石般华丽，它们共同交织着发出耀眼的光茫，闪烁在宇宙之中。人们振奋极了，人们的绿化行动成功了。自从家乡实施了“一大四小”工程，全省的森林变多了，汽车尾气变少了，是“一大四小”工程使家乡变了个样！那漫山遍野一抹抹的绿色，如同一幅幅动人的油彩画。如今绿色在人们的视线里，似一串串绿色音符所奏出的绿之歌！
你看，绿色音符暗藏在街道旁那一棵棵高大的梧桐树里。它们屹立在那儿，如同一位士兵忠实的守护人们，它们有着较强的绿化功能，它们的叶子能吸收汽车所排放出的尾气，释放出对人类有益的氧气，花坛里那五颜六色的鲜花点缀着城镇，老人们个个在树荫下下棋聊天，真是“绿成片来花成带，园林村宅画境开”。
你瞧，绿色音符密布在农村里，现在村民们的绿化意识都大大提高了，一进村口一株株嫩草，一排排参天大树似乎都在欢迎游人前来观光。许多树木都已过百岁，这棵樟树宽大的枝干，硕大的树冠，高得快要耸入云端了，正是这些古老的树木代表着村子的文化它们一种隐形的符号。小伙子在树上采摘着丰收的果实，姑娘们手中提着一篮篮又大又红的鲜桃，在一些大树上鸟儿早已安窝了，叽叽喳喳的鸟鸣声回荡在人耳边，简直是“鸟语花香，一片世外桃源。”
你听，绿色音符正在跳动着，正奔驰在高速公路上，当你坐在车上感觉疲惫不堪时，抬头一望那一排排的绿树难道不会给你一种焕然一新感觉吗？真是一条条“绿色长廊”。如今江河湖岸都种植着树木，人类悠闲的在树荫下钓鱼哼唱小调，生活悠闲自在。
尤其在沙漠化地带，人们主动组织绿化活动，将一捆捆树苗进行人工种植。大家分工合作将一棵棵种下有的浇水，有的撒播肥料，有的负责运树苗，有的种植，他们都是绿化志愿者，都有着共同的愿望：为了地球多一丝绿色！
绿色音符，你在传递着跳动的生命，传递着绿色的生机，传递着对绿色的渴望。如今人人吟道：
城镇绿化有特点，江河湖路林成片。
有花有草有大树，绿荫底下好休闲。
县城绿化全方位，景色怡人功能全。
乡镇环境大改善，绿树夹道花满园。
艺术空间生态美，赛过天上活神仙。
我呼吁：“同学们，我们是祖国的未来。植树造林，保护环境是我们的神圣职责。我们要以主人翁的姿态去爱护绿色、保护绿色、培植绿色，把我们的祖国建设成绿色的家园”。
安远县九龙小学六(七)班 张林
第5篇 黑色音符800字在那个庞大的黑夜的笼罩下，不断传出诡异的钢琴声，像是要挣脱一切束缚去逃亡；但很快就被无边的黑色所淹没，不留下一点存在的痕迹，像一阵风拂过，轻描淡写地过去了，却真实的存在过，因为它留下了一种叫“寂寞”的东西。
这个弹琴的女孩叫西木，住在市郊一所300多平米的别墅里。她的父母都是商界精英，平日里总有开不完的会和出不完的差，他们会往家里寄很多的钱，仿佛用钱就可以填平人心里被镂空的洞。西木习惯了一个人的生活，她总是整夜整夜地弹钢琴，她的琴声就像一朵午夜盛开的黑色曼陀罗，不断的发芽、开花，然后无情地凋谢。她就这么弹着，企图与吞噬一切的黑夜抗争，直到天色破晓，她才慢慢地合上钢琴，走到阳台，对那盆摆在阳台上的小仙人球说，我还是输了。那盆仙人球是西木从小养大的，它有名字，叫莫寞。
天一亮，西木就开始理书包，然后去上学。西木在这个城市最有名的贵族学校念书。西木是个安静的孩子，她不喜欢说话，她总是喜欢把头低下去看书，因为她不想看见别人一脸明媚的笑容，那是她梦寐以求却不敢奢望的表情，也是她从来没有的表情。
有到了晚上。屋外的风很大，夜出奇的黑，黑得让人毛骨悚然。西木又开始弹琴，纤长的手指在琴键上敲击，弹奏着让人毛骨悚然的旋律。突然，“咣”的一声，西木的心也随之“咣”的一声，她突然发现眼前一片黑暗，连原先那一缕仅有的光线也被别人夺走，她心里的东西就这样被硬生生地扯掉了，是连根一起扯掉的，硬生生地疼。西木拾起莫寞花盆的碎片，只是一不小心将手指划破，她将受伤的手指含在嘴里，血腥让西木的心情一下子平静下来。
西木继续弹钢琴，弹那些黑色的旋律。西木感觉肚子里刀绞般的疼，像被针扎上了，然后被用力地扭在一起。西木没有挣扎，这是她早料到的，在这之前她吞掉了一整瓶安眠药。她平静的面对死亡，却还在弹着钢琴，最后，她倒在了钢琴上。没有人发现她，也没有人送她去医院抢救，她的身体最终还是僵硬了，手指的惯性扭曲让她按下了最后一个黑色音符。之后，0时的钟声响起，今天时12月25日。
她还是输了。
第6篇 血色音符(一)800字我常常感到困惑，为什么我跟别人不一样。拥有奇特的能力，不知道是否真的算是一种幸运。我渴望才华出众，却又奢望过平凡的日子。
我叫水月寒，是一个10岁的小女孩，也是21世纪的偶像。我的父母都是享誉全球的大明星，于是他们便向让我子承父业，继续做一个享誉全球的偶像。你也许会认为我的童年会很快乐，但是你肯定没想到，作为同龄人，我们的差别却是那么的大……
五岁时，父亲教我唱歌。我每天五点便起床，一直练歌到七点。父亲对我很严厉，有时哪怕只是一个音高唱不准，他便会用鞭子打我，一下，两下……直到打得身上布满血痕。因此，我对父亲总是恐惧的。
六岁时，母亲教我跳舞。母亲教我跳的舞很难，但是母亲却从未因此而对我松懈过。有时候，母亲甚至会让我整整跳一个小时不间断。
八岁时，母亲教我学习乐器，乐器有很多，古筝，笛子，钢琴全都有。母亲规定我半个月学会一样乐器，这对我来说真的很残忍。也许是巧合，也许是我的天赋，我竟然完成了。
九岁时，父母教我演戏，他们说这个很难。真的，很难么？我不那么觉得。呵，也许是伪装太久了吧。
其实在我很小的时候，我便发现我和别人不一样。我发现我的曲子竟然有攻击力，悲伤的曲子可以令人受伤，我是说，心理伤害。欢快的曲子可以令人振奋。而温柔的曲子，却是有着令人沉睡的作用。
可以说，不论是欢快的或悲伤的曲子，都具有它自己的攻击力。我还发现，如果曲子再加上乐器，攻击力便可以加倍。于是，之后的时间里，我时常在自己的小屋里练习唱歌，还有乐器，直到练到出神入化的境界。
我喜欢童话，因为童话里的人们都是纯洁的。我想，如果人能够像童话里的人物一样，活得简简单单，那该多好！只是，父母似乎很讨厌童话，他们说，童话都是假的，相信童话的人都是笨蛋。
我曾经告诉过父母我有特异功能，他们的反应很冷漠。他们说我胡言乱语，从此禁止我再看童话。后来，我变得越来越冷。别人说，我是在装清高，而谁又知道，这其中的原因呢？
我现在也算是一个家喻户晓的明星了，只是我却并不快乐。唯一支撑着我的，是那些偶像朋友们。
五年级:花月
第7篇 幸福音符800字每个人都是一名出色的音乐家，根据自己的喜好，选择不同的乐器，谱写着不同的乐章，儿生活中的点滴幸福呢，也就是组成乐章的音符。
音符一
身着一套色彩绚丽的时装，漫步于春意盎然的田野中欣赏着如画的美景，这是令人神情舒爽。放眼望去，一片绿油油，着绿油油中还夹杂着红、黄、紫……的颜色，真像一条精心编织的地毯啊！远处的住房，稀稀疏疏，却穿着同样色彩的衣裳，风儿掠过脸庞，留下的是淡淡的花香。凝视身旁，花儿们竞相开放，蜜蜂和蝴蝶们忙得不亦乐乎——辛勤地采着花粉。我为我能看到这如画的春景而感到幸福。
音符二
手拿一支冰棍，轻轻地走上小阁楼，生怕打破了夜晚的寂静，仰望着静谧的夜空，星星们都冲着我眨眼睛，仿佛是在欢迎我加入他们的聚会。一阵微风吹过，树影婆娑，就连一天的疲劳都被这风悄悄带走了，只留下惬意。我为我能感受到夏夜的静谧而感到幸福。
音符三
肩挎一个竹篮，满载着希望，随同奶奶去田园里摘苹果。如今，田园里不再春意盎然，反而变得热情洋溢。摘一只苹果，捧在手心，端详着，心想：这棵树的果实，这是可爱诱人。真要感谢农民的细心栽培，他们一定花了不少心思吧！看着看着，我的唾津禁不住留了下来，于是，我立马啃了一口，哇~好好吃哦，真不错。我为我能品味秋天的果实而感到幸福。
音符四
脚踏一双皮靴，戴上手套，透过窗户看雪花漫不经心地落下，再看着厚厚的积雪，“出去玩玩”的想法便在我脑海中诞生了。我便一个箭步冲出了屋门。树木门都秃秃的，就连顽强的小草们也没有探出小脑瓜，这是为什么呢？我想它们一定是在为将来的成功，做着准备吧！因为只要有了艰辛的付出，才会有辉煌的成就。我为我能领悟冬天所蕴含的哲理而感到幸福。
人生中的幸福音符真多啊！一下子就能选出几个来。同学们，让我们用欣赏的目光、懂得感悟的心，去发现身边的幸福音符吧！也许它就在你的肩膀上，等着你去“弹”起它呢！
江苏盐城建湖县建湖县实验初级中学初二:季灵灵
第8篇 蝴蝶音符40字你点缀着花儿
花儿衬托着你
是春天弹奏出了你
还是你扮演着春天的音符
第9篇 白色的月100字白色的月，照着幽林，离披的叶，声声清切：哦，我的爱人！一泓澄碧，净的琉璃，微波闪烁，柳影依依―风在叹息：梦罢，正其时。
无边的静温婉，慈祥，万丈虹影垂自穹苍五色映辉……
幸福的辰光！
（摘自《意林》）
第10篇 最爱白色100字生活总是五颜六色
但是我最喜爱白色
白色是春蚕的细丝
缕缕都让人生高贵
白色是棉桃的花蕊
朵朵都让人间温暖
白色是冬天的雪花
片片都让庄稼丰产
白色是老师的粉笔
支支都为桃李鲜艳
白色是医生的长褂
件件都在驱除病毒
白色是爷爷的头发
丝丝都说人生富足