夜晚，不再暗，因为星星高挂，我的内心，冷静了，认真了…。
曾经的回忆，一种憧憬，一种年少，一时的心血来潮，刻上了冲动的身影，相识寥寥几天，就说我喜欢，还说什么誓言，什么好好学习，将来娶你这些。现在有时间静静理清，发现，时间是一种淡忘剂，一种能让自己好好想清楚的镇静剂。
情感强烈的变换着，一时想你，一时觉得自己幼稚：时刻想见到你，真正碰面却擦肩而过；想和你聊天，却连说话的勇气也莫名的丧失，有时候觉得说喜欢你是一种内心的感受，夜深人静时却又不敢肯定，又开始怀疑…。
只是，你没上的时候，望着没有亮度的头像，心里觉得失去了一件最重要的东西；当知道你感冒发烧到40°时，内心比谁都紧张，恨不得第一时间在你身边。只是，我不能，我们只是网友，只是单纯的网友，虽然我们现实是同学，却连最基本的问候也没有说过，只能在网上默默的打一句赶快好起来吧。听别人说你好了，心中很欢喜，嘴上却说切，这么虚，真是弱质女流啊。
还记得你问我我喜欢你什么，我到现在也说不清，因为我也不知道。你很冷静，淡淡的说了一句说不出理由的就不算喜欢。也许你是对的，只是，为何内心即使是此时此刻还是会想起你。我，默然了…。
现在，我冷静了。走到阳台，望着被远处灯光照亮，显得微红的天空，真正想了许多，想好后回过身来，重新走到电脑前用键盘敲下点点记忆，今晚的作业很多，明知道明天就要交了，心却还是想着你，惦着你，根本没有学习的心思，在这样下去真的不行了，现在别人都在努力，我却还在电脑前，不知下一次月考前几名的位置还能保住吗？
当断不断，反受其乱，这句我之前说过了，现在，认真的说一次，真真正正的说一次——当断不断，反被其乱，如果我们有将来的话，那就等将来吧，现在初三了，我应该好好学习了，
真的。希望我真的能做到……
第2篇 剪不断，理还乱1200字好难静下来写些什么，似乎每天都有干不完的事情，讲不完的话，做不完的梦。我如今的生活，有点忙，有点乱，有点不同于其他人。遇到许许多多的事情，有时青筋暴起，有时心如止水，有时黯然飘泪…总之，万变不离其中，这，就是生活。
也许是上帝比较垂青于我，快乐与忧伤齐头并进，对我没什么亏欠。在别人羡慕的目光中长大，深藏着不为人知的痛楚。这个年龄，我不知道又没有资格评价我的人生，而且只是几十分之几的残缺的人生，但至少清理一下我站在童年尾巴上的思绪，就像用梳子把头发一根根理清、梳直，然后把它盘起来，一切终会有结果吧。
上星期我坐在最后一组最后一个。左边靠墙。那是教室的阴暗角落。屋子里的吵闹会淹没老师的声音，然后我什么也听不到。那时候我就会望着窗外发呆，几乎静止的画面风景，却有着流动的色彩。这一周我坐在第一组第一个，告别那个孤独，容易被人遗落的座位，竟如此极端。黑板大片大片的白色反光，我什么也看不见。唯有望着门外，一个个步履匆匆闪过的背影，一张张残缺破碎的脸，像是一种期待，期待窄窄的门缝里，窥见什么样的人，什么样的事。
校长摧着我交稿子，至今我只字未动。因为我好像已经没有什么可说的了。才从济南回来，长长的火车早已带走我的兴奋我的回忆。第一次“公费旅游”，是误打误撞上的全国一等奖，还要兴师动众地跑到千里迢迢的泉城领奖，折腾得有一个星期，总算是有所了结。掉了的课，补上，掉了的作业，补上，有种把时间堆积的感觉，一下子抽空，所剩无几。身处他乡，真得很思念这片土地，想着同学们在过着怎样的生活。忍不住打打电话，发发短信什么的，疯狂的不顾手机的“漫游”话费与一元一条的移动QQ。想想还真是，哎。记得在千佛山的石栏上刻下了自己的名字，虽然明知触犯了《治安管理处罚条例》还不停加深石柱的凹痕，我只是想，某年某月的某一天，我还能看到当年留下的印记，也算是种欣慰。情人节也是在那儿过的，看着满大街成双成对的男女和束束妖艳的红玫瑰，说不出的感受。更多的是一种羡慕吧。
最近出门怕见光，眼睛都睁不开。就像是从哪个老鼠洞钻出来的，成天的暗无天日，怎么也鼠目寸光起来。我是一个遇事常常选择逃避的人，逃到不能逃还是要逃，以为可以避开我不敢面对的东西。我从容自己的懦弱，即使要付出代价，仍义无反顾。这种执着不只是好还是坏，因为性格中的任性潜藏在我身体的每个角落，在暗处操纵我的生活，我并驾齐驱的快乐与悲伤。
第一眼见我，也许会感觉我很文静，那么之后你就会知道根本不是那么回事。我有时也会像个疯丫头一样蹦来跳去，想个婆婆一样唠唠叨叨，口若悬河的跟你讲什么天文地理，星座血型，明星歌曲。小部分时间，我的眼中涌动忧郁，呆滞的神色冰封住时间，血液的流淌，以及那一刻我翻涌的思绪。直到暖暖的阳光洒在身上，落在手心里，干燥而温暖。把手合上，却什么也没抓到。也许阳光就是如此无私，没有谁可以独自占有。
剪不断，理还乱。
第3篇 与其不断张望不如就此起航750字人人都有一个梦想，那是我们对人生的追求。人人都有一个梦想它让我们不断前行，永不停下追求的脚步，它促使我们完成人身的使命，实现人身的价值。它也是我们生命所追求的意义。就算你的梦想再可望不可及你一定还报有一丝无理头的幻想，因为就连你也不对报有希望那梦想也不再称之为梦想。
每个人的梦想都如同自己那段最美的梦境一般美好，让人充满暇想，还给人以信心，给人以振做。在梦想中放眼未来无限辉煌，可回到这个不允许有一丝堕落还能成功的现实中；这个不欢迎不经过自己努力还能成功的现实中。让我们不得不为之感慨为之奋斗。
有梦想就要有奋斗，这应是一种至死不泄的奋斗。没有梦想的奋斗是徒劳，可没有奋斗的梦想便真的只能在梦中想想，我们不能因此而知足所以要奋斗。
或许你有梦想但你是否有奋斗，或许你想奋斗但你却迟迟无所作为。或许你只是想要找一个好的起点，或许你只是想要找一个好的发力点，但你的拖延让人误以为你是畏惧那奋斗过后的失败。此时的你好比一个将要起航的渔民，但望着灰灰的天空你有所迟疑，便久久停泊在没有鱼儿的港湾。不时向海面张望
与其不断张望，不如就此起航。或许海上的风浪比陆上的更凶猛，但海上的彩虹一定比陆地上的更灿烂。假如你想成为画家那你就开始绘画吧，假如你想成为作家那现在开始创作吧假如你想成为足球运动员那现在开始奔跑吧。
不要怕前方的挫折，因为上帝不会给与人以承受不了的失败。不要怕时光的摧残，因为我们有这美好青春做为资本。请不要停下追求的脚步，一直向前，为的是不让这美好青春在美好中度过，为的是不留下遗憾。
或许十年，二十年后也许更长时间，我们的梦想比别人更早的实现了，这其中不仅包含着我们青春时代撒下的血与汗，还有激励我们不断前行的信念：最早经历风雨也一定最早看到彩虹。与其不断张望不如就此起航，不管风与浪，只为未来不再迷茫。
桐乡三中806班
代圆
浙江嘉兴桐乡市桐乡三中806班初二:代圆
第4篇 断断续续的思绪600字初春，烦躁、反省的季节，窗外的雨仍在缠绵，心很平静，有好些话要说。怎么说起呢？乱乱的，随笔吧……
（一）有些人一辈子都不知道错在哪里，这个世界是那么虚伪，那么做作。每个人都会有阴险狡诈小人以及不好的一面，我们既然有资格说别人的不是，那么就要原谅别人有资格说我们的不是。这个世界就这样没有人会十全十美、天衣无缝，重在你怎么选择。既然感觉这个世界不公平那又何必去抱怨这么多，或许这是我们的本性，就像我现在一样，明明知道这一切是怎么回事却还要这样说。
（二）绝大多数人，绝大多数时候，都只能靠自己。没什么背景，没遇到什么贵人，也没读什么好学校，这些都不碍事。关键是你决定要走哪条路，想成为什么样的人，准备怎样对自己的懒惰下黑手。
（三）人有两只眼睛，全是平行的，所以应当平等看人；人的耳朵是分在两边的，所以不可偏听一面之词；人虽只有一颗心，然而有左右两个心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想。
（四）从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦，彻心彻肺，很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。
（五）她们都说勇敢，那么黑，那么冷清的路还是敢自己一个人走。只给我一点虚无的温暖，还会勇敢。
没什么可写
发发牢骚也好。
为神马最近我总爱感叹精神空虚呢
我好懒好懒的
好累好累的
好吧，就这样。
吼吼、你看得懂我在写什么嘛——
福建龙海二中初一：郭祺璇
第5篇 读书促我不断进步1500字书是人类进步的阶梯，是人们精神的食粮。每一本书都是人们的老师，我们应该多读书，读好书，从中获得更多的知识。读书促我不断进步。
我的爸爸妈妈都是教师，他们都爱读书，因为从小受爸爸妈妈的影响，所以我也爱上了读书，后来上学，识字多了，就更爱读书。我读过的每一本书都有深刻的道理。比如今年暑假以来，我又读了《钢铁是怎么炼成的》，她教给了我如何为理想而奋斗，如何面对艰难困苦，如何让自己的一生更有意义；《卖火柴的小女孩》使我懂得了即使现在条件好了也不能浪费，要更加懂得珍惜现在来之不易的幸福生活；《折断翅膀的雄鹰》让我深深体会到了“不见风雨，怎见彩虹”这句话的意思；《雷锋的故事》告诉了我要做一个勤俭朴素，热爱劳动，热爱集体和关心他人的好思想。要学习雷锋钉子般精神，刻苦学习，奉献社会；《草船借箭》告诉我一个人只有具有宽阔的心怀才能站得高，看到远；可要是心胸狭隘、忌贤妒能，不但害自己，还会危害他人。
我爱读书，因为书中的世界实在是太精彩太神奇了，像一块磁铁，牢牢地把我吸住。那种读书的快乐感，是没有什么可以比拟的。歌德说过：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”是啊，一本书或许能改变人的一生，一本好书可能使一个人从此发奋图强，努力工作和学习。读一本好书可以使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟高尚的情怀，从英雄的故事中找到和命运抗争的无穷力量和坚强意志。我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，读一本让人受益的好书，不就是一次生命的拓展吗？
在我们多姿多彩的成长道路上，离不开书，因为高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。是啊，在知识的山峰上，我们有了阶梯才能爬的更高、更远。读书是我们生活中的必需品。书，是一把钥匙，呼唤我们去开启知识殿堂的大门；书，是一叶扁舟，承载我们遨游在浩瀚的知识海洋；书，是我形影不离的好伙伴陪我度过了无数春华秋实的岁月。难道我们的成长不是因为看书而更精彩、更充实吗？
我爱读书，喜欢跟着文中作者的踪迹去寻找作者的创作思路，跟着流行电视剧去探究原着，尤其是古典名着、武侠小说。学习了《战风车》，我被堂吉诃德深深地吸引了，拜读了《堂吉诃德》，故事中堂吉诃德虽然是可笑的，但又始终是一个理想主义的化身，他对于被压迫者和弱小者寄予了无限的同情，他一直是永远前进的形象。电视剧《水浒传》，为梁山好汉喝彩的同时，又为他们目光的短浅惋惜。
书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。——爱迪生说。书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果说。书籍是前人的经验。——拉布雷说书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基说。书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚说。……它即是人类用来纪录一切成就的主要工具，也是人类交融感情，取得知识，传承经验的重要媒介，对人类文明的开展，贡献非常大。
因为爱读书，从3年前开始，我每月都要从爸爸工资中拿出上百元钱，来购我喜欢看的书籍。所以我的书桌上摆满了书，书架上也放满了很多书。书读得多了，开阔了我的视野，丰富了我的精神生活，读书帮助我提高，学习起来得心应手，促我不断进步。今天的我们站在书上看世界，我们清醒的懂得：书记载着中华民族的成长历史，记载着中华民族的智慧成果，更记载着中华民族的伟大梦想！让我们志存高远，与好书同行，经营梦想，风雨兼程，铸就成功人生！读书是有趣的、是快乐的。读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。
多读书，读好书，让我们从书中汲取充分的营养和知识，让自己在知识的天地里自由飞翔！为了中华民族的伟大复兴而读书！来建设我们的美好祖国！
初三:孟星辰
第6篇 可持续发展与不断进步600字中国是发展中国家，从先前的落后到现在的发达，的确很不容易。经历过60年的风风雨雨，中国这条东方巨龙终于屹立于世界，这是值得我们骄傲与自豪的。
2007年10月15日，中国共产党第17次全国代表大会在北京召开。胡锦涛主席在报告中指出：“科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展……”
是的，中国是需要发展并正在发展，中国发展是世界发展的重要组成部分，世界发展离不开中国，中国发展也离不开世界。一个国家，一个名族，如果不发展，就意味着落后，就会永远停滞在前进的大好道路上。得不到发展的民族，不久会被世界淘汰。人与人竞争，国家与国家也在竞争。人与人，争的是钱、权、势，而国与国竞争的是发展。
与其说发展，不如谈进步。
发展，似乎是国家的经济，科技等大事的发展；但进步，就说明了一个国家里人民的进步，发展与进步，不就是人民的进步吗？天下的老百姓，是发展的基础，这小小的，微不足道的进步，累计起来不就是发展上的成功吗？只有人民在素质，品德，文化等方面取得了小进步，就创造了大发展。
进步，仿佛是民族的文明，道德等小事的进步：但发展，只是在进步上进行的，两者的相辅相成，在进步上谈发展，在发展上论进步，不是很好吗？
发展是为了进步，为了老百姓的利益；进步是为了更好地发展，为了国家的未来。归根结底，还不是为了大众的幸福生活，为了我们的祖国更美好的明天。
所以，我认为，进步并发展着。
北塘小学六年级：水字兰亭序
第7篇 不断加速冲向未来650字冲刺---它代表着不断地超越自我。而我，喜欢这个运动。
那年，我在小学的“冬运会”中取得了女子500米短跑的第一名，打破了我前一年的记录。那年，我第一次感受到了超越自我的快乐。
我下决心要突然自己今次的记录，定下了500米三分钟的目标。
北风“呼呼”地向我大吼着，我的脸冻得红一块紫一块的，身体懂得快要麻掉了。心不停地快速跳动着，血开始在身体沸腾了。我嘴角往上一扯，笑着说：“我一定可以的。”
我的意志在与外界刺骨的寒风斗争着。我摇摇头，咬紧了牙，眨了眨快要僵掉的双眼，大声地喊了一声：“加油！”
我快速地蹲下去，双手支撑着身体，深深地吸了一口冷气，闭起了眼。你一定可以的，加油。
“咚”地一声，我的手与脚疯狂地摆动了起来，像风，像箭，非常快。身旁的建筑物在一眨眼之间全部后退。我贪婪地大口大口地吸着气，吐出一团团白烟。迎面而来的北风似乎想阻止我前进，心中的魔鬼不停地催促我放弃。我的心坚定得如一块铁，奋力地冲向终点。果然，它们很快就被我坚定的心打的落花流水。
霎那间，成功拥抱住了我。我到了，我到达了终点。我迫不及待地拿起了手表，那几个数字快速布满了我的双眼，我的心——2分52秒。
快乐冲上了我心头，我笑了，我大声地为自己欢呼：“我成功了，我又打破我的记录。”
从那以后，我不断地刷新着自己的记录。
不要把你的脚步停留在今天的成功中，跑起来，并不断加速，那么，你离成功将越来越近。我将以越来越快的速度奔向那个充满希望的未来，那么你呢？
广州市江南中学初一:司徒婷宜