无论如何，你们的眼神，我无法面对，这样的挫败，我无法承受！
——题记
走在补课的路上，天暗暗的，压得人喘不过气来，雨哗哗的下着，巨大的雨珠砸在马路上，砸在雨伞上，更砸在我的心上。大雨滂沱中，一片树叶落下，就在我的眼前飘飘然的落下，落在了马路中央，一辆疾驰而过的汽车压过了他的身体，紧接着，是数辆车的踩压，雨滴也不放过他，无情的践踏，我无奈的看着这一幕，那可怜的树叶在万物生长时落下，已够可悲，又生于城市，最终不过是与尘灰同在，与天地共存。如今仍在树梢上茁壮成长的那些，所谓的幸运儿呆呆的望着这样一片树叶，苦笑一声。
摇摇头，结束幻想，走进补课班。
轻轻推开门，班里洋溢着阵阵欢笑，“这回的题好简单，我有好几门都是满分！”“语文作文也不难，都练了好多回，托物寓意么！”“我们开家长会讲评期中考，我领了有1、2、3、4、5、6……大约七个本子诶！”耳畔响起他们的谈论声，我不知该如何加入，只是默默的走向座位。同桌脸上那么甜的笑容，在眼角划过。我面无表情的掏出书本，“考的则么样啊？”我没有抬头，依旧写着，只是脸红红的，“恩？”我转过头，静静地看着她，连我自己都没有办法想象当时的我脸上是何等的窘迫。她那水灵的眼中闪过一丝惊讶，再多的话也没有了。窗外，雨还在下，已小了不少，可那锥子般的敲打从未停止，窗内的我，静静地坐着作业。
“大家好！”又是一个心情不错的成绩优异者，坐下，便与身边的同学开始了讨论，我只顾写着作业，其他的一切，全部都当做没听到，可……“我姐姐在十中上学，当初，她就差一分就考上三大服了，可是，在十中也不错，全校……”“啊恩，我姐姐在五中诶！”这样的对话，我实在无法充耳不闻“今天我妈把我说了一顿，你们猜说啥了？他看着我的成绩单，说‘就你这平平的成绩，则么能考上五中十中，以后连一本A都很困难’”她，全校第八，她们的对话，我无法加入，一瞬间，觉得与这个世界格格不入，那一句又一句，像针尖般扎在我的心上，句句都像在嘲讽，那是怎样一种无法释怀的滋味。
悄悄转过头，刚刚的雨，已小了不少，只剩下星星点点在空中舞动，天已转请，暗到窒息的天已消失殆尽，此刻的天，是种久违的淡蓝色，清新，可爱，刚刚压得喘不过气的天，大雨过后，是直插云霄的美，是完美的释放！
此刻的心情舒畅多了，成绩，期中考已经过去，在剩下的一个月中，这份经历我不会忘记，我也坚信，小小的挫败，定会为更美的精彩蓄势。
一切的一切，又在耳边消逝，我又沉浸于题海中，寻找属于我的天地！
山西太原清徐县县城二中初三:云烟雨巷
第2篇 释怀我所不能释怀的1200字时间的年轮磨过了14个春秋——题记
不记得有多久没有这样舒心长叹了。即使中考迫在眉睫；即使家人间仍蕴含着矛盾；即使朋友间仍存在重重困惑；我依旧仰天大笑。
我既不自卑也不自负，但每次考试后，成绩总不能让人皆大欢喜，总是JUSTSOSO。
因为我不够努力，甚至可以说我没有花心思在学习上。我目前的状况始终在中上游处游弋，其实我本心想学好被我荒废的学业，只是我过于躁动，才会不好好读书。
我有很爱我的家人。我的爷爷奶奶；爸爸妈妈；哥哥姐姐。或许是因为我处于叛逆时期，所以我会与他们对立；又或许上一辈的人与我们这一辈的人之间有个隔膜，有代沟吧。我不能听其言而虚心受之；再或许是尘世间过于繁综复杂，看不穿世人的思绪吧。
他们对我有太多太多的承诺，因为承诺背后总是谎吧。他们的承诺只会使人一时的欣喜。就如同美轮美奂的烟花，只有一瞬间的绽放罢了。如今，他们对我许着我毕业后想做的事。能否得以实现，是谜。
我有很多爱我的朋友。我之所以不喜欢呆在家中是因为在外有朋友。她们给我温暖。一句暖心的话，一个细微的动作，如此窝心。我很高心我拥有这么几个朋友。
我最爱的乌龟。虽然没有自己的亲生妈妈在身旁细心苛护，也和我一样拥有对我们百般照顾的爷爷奶奶。我很痛惜我们家乌龟，因为她所谓的后妈是如此不通人情。
我的性格很刚烈。就像我爸一样。我不会三天两头的说煽情的言语，我只会付诸于行动以证明。我怕黑。怕孤单一人。不是有句话叫“越长大越孤单”么，朋友之间冲突是不是也会随着年龄而尖锐呢。更何况我们都是得理不饶人的人。
朋友究竟是什么？我猜不透，也不想去猜测。在我的理解中。友情途中的风风雨雨不算什么，即使是大风大浪也决不放手。
瑛子，我的另有一位姐妹。仅仅因为一次吵架，仅仅因为一个人，而吵得天翻地覆，我懂，吵架完后的和好都是不完美的。回不到以前了。她，总是那么敏感，总是神经兮兮。我设想不出她以后会是怎样。
雅子，小时同窗，大时好友。同样和我的另一位朋友吵架了。当我知道后，我懵了。脑海里倒转着画面。我想问的是：你们想过我么？我才14岁。试问14岁的心脏能随之动荡几次？
玮玮，就是和雅子吵架的那个人。她们不也是发小么。玮玮，很苦命。父母的狠心。让她从人生的高峰跌入谷底。长大后的堕落，使得人心惶惶。
娟娟。雪雪。汝琴。丽歌。还有我最爱的阿蒙。他们是如此的好。如此的包容我。我以有这五个姐姐为荣。
最后，我想说一个人。我最爱最爱的三石。很谢谢他那么爱我。很谢谢他对我那么好。毕业后，不知道会不会相见。所以，磊磊要好好照顾自己，不要生病了，我会担心。要好好读书。我知道你聪明，可是天才也需要汗水的滋润。我爱你。
“中考”听这二字都会让在初三的学生们发颤。读书，是为前途而奔。我总是说：“我会努力。”却总是半途而废。我好胜但不虚荣。我总会笑而迎一切，但苦涩的笑颜总是被父母所误解。他们认为我失利后的笑，是我对成绩的肯定；他们以为我失利后不哭，是我以为自己考得很好。
年复一年，日复一日。不再去在意这些可有可无的事，仅剩55天，成功与否，一念之间。
释怀，超越。
自我，感悟人生。
平江县新城学校初三：天亮说晚安`
第3篇 爸爸的苦无法释怀1200字当我在某天，很渴望飞翔时，就从你温暖的羽翼中挣脱出来，却没去注意你那裂痕斑斑的羽毛中夹杂着数不清的哀伤，仍固执肆意地自我放逐着，让所有的困难都呼唤着你去解决，我忘了巨人也是人，同样有很累的时候。请原谅我当初的自私和任性，现在的我已懂得你的无奈。
那么多蹉跎的岁月，人生的左转右拐，没能把你吓倒，只是愈挫愈勇的你为了这个小家，放弃了那么多生命中很重要的东西。自从你成家至今的几十年里，几乎每天都是忙碌着，忙碌着……累了，你不会说出来，仅一个人承担起那么大的精神压力。你永远都在思考，思考着如何才能让我们过上好日子。腰，弯了，黑发变白发，那双写满荆棘的手不再如此有力，他们都叫你“老牛”，不分日夜的工作着。有多少个夜晚听到隔壁房间你跺脚的声音，叹息声中延续着干涸的哭声。我不知道是怎样的梦给你带来如此痛苦的反应，我很想把出现在你脑中的噩梦赶走，但是，我做不到，只能在你的叹息声中昏昏睡去。白天的你乐观坚强，像一个永远都打不败的勇士，无论在怎样的环境中都能保持一种幽默的情趣。我以为，你没有烦恼，我们一家生活得很幸福。但是我错了，错得如此离谱，你心中的苦不愿说与人听，默默把它们咽下肚里。
“哀伤的河不尽的流；悄悄的淌……经过未经开垦的人生荒野；流进成熟的忧闷心房；带走了蹉跎的岁月；捎去了难言的悲伤。人啊，有高有矮，有胖有瘦，有喜有惊，更有无限惆怅！太阳啊，人人喜爱；但也有它照不到的地方。生活在阴暗的角落里，伴随着忧愁；掩埋着哀伤……”
“百岁已逾半，寡有幸福言；贫穷不离去，财富我无缘。我奋斗，我抗争！不甘心，我心不甘！我要拼命抗争，直到呼吸停止那一天！”
“贫穷使人消沉，而我选择坚强；用自己的智慧，尽自己的力量；奋斗奋斗，早日走向富强！”
“人都有困难和不如意的时候，但要勇敢的去面对，慢慢的去解决。”
“一次次陷入困境，一次次拼命抗争，什么时候是止境……”
”古人云：莫以恶小而为之，莫以善小而不为。我们不能见小利而贪，亦不能因好事太小而不去做。做一个有道德的人，是件很不容易的事。”
爸，你知道吗，你储存在手机记事本里的这些话，我无意间看到了是哪种感受吗。你很痛苦，我不知道“放弃”这个词曾在你脑海中徘徊过多少遍，但最终的你还是承担起作为丈夫，作为爸爸应负的责任，一刻都没丢弃过我们。如果，只是你自己一个人，生活的应该会更好吧，我相信以你的智慧和能力，绝对会成为一个成功人士。只因你肩上有了这么重的包袱，牺牲了自己，把我们托了起来，慢慢走好人生之路。正直的你最恨无德的人，作为一个生意人，任何时候都把诚信放在首位，却苦了自己。
你吃了多少苦，受过多少累，我想只有你自己最清楚。为了我和哥哥，你付出了无法比拟的爱，女儿会有出息的。在人生的沿途中，你教会了我坚强，我学会了很多。
第4篇 桃园情，难释怀！1000字“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是讴歌的谁？“桃李满天下”是赞颂的谁？“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花：是赞美的谁？“天涯海角有尽处，只有师恩无穷期”是颂扬的谁？是谁？是谁？……
从一棵弱不禁风的小树苗，长成参天大树，这中间经历了多少岁月的变迁与洗礼，而在这期间，是谁将自己的青春，自己的才华，自己的热情，化作涓涓细雨，滋润着这些“如饥似渴”的树。？
日月争辉，风云变化，您的脸上，双鬃处留下了岁月的痕迹，您把一生都用来解释“人民教师”这个词了，师魂得到升华。师魂之无私！
一身的洁白，身驱却娇小，虽然是“昙花一现”，却给千万的莘莘学子，展现出广茂知识的海洋，即使“粉身碎骨”，灵魂却也要化作五彩光环照亮求学路上的阴霾，粉笔呀！粉笔，你的博爱让我们肃然起敬！！
谭千秋——真正诠释了“人民教师”这四个光辉大字。一场大地震震碎了祖国的山河，但震不碎我们的意志与信仰；一双手臂撑起的不是钢筋混合土，而是“人民教师”的师魂。师魂可以压倒一切，更能撑起大片天空，就连“人不为己，天诛地灭”这句话，也会为此而黯然失色，潸然泪下。师魂之博爱！
点亮一支红烛，微黄的烛光点亮了夜晚的漆黑，空气中弥漫着书香的气息。红烛！你怎会拥有这么大的魔力，真想了解你，可你去留下一行热泪，消失了……
赵小婷，用80后的火热与热情，温暖了山区孩子的心灵。一声声咳嗽，一珠珠汗水，换来的是孩子们的欢笑，家长们的赞誉。这时山区因咳嗽而充满生机，因汗水而蓬勃发展。
天妒英才，一朵开得正艳的花儿，从此殒落。
您是不求回报的，只希望您的学生过上富裕的生活，我们大家都相信，您并没有离开，而是在某个地方正注视着这些可爱的孩子。师魂进一步得到提升，师魂之默默无闻！
……
老师是园丁，老师是粉笔，老师是红烛；……老师是无私的，是博爱的，是默默无闻的。……
蓝色梦想，无限希望；蓝色梦想，心有双翼；蓝色梦想，乘风远航，穿过五千年的中华历史，跃过几千年的教育传承，让我们乘风破浪，飞越万里海疆，奔向理想的人生，在胜利的彼岸，我们深深铭记着我们的“园丁”、“粉笔”、“红烛”！……永不会忘记那段铭心的记忆！！！
高二:张金磊
第5篇 释怀1000字为什么才开始就想到了结束；为什么快乐的心会一下子变得寂寞。想哭，可是找不到泪。于是默默地承载着失落与伤感慢慢地学会遗忘。
初中同学来电话了，应该说是朋友——曾经是好朋友。我们依旧亲切地交谈，她说想以前的3班，她说她好累。我苦笑，无言。
3班，一个熟悉的名字，一个让我流泪的名字，一个我们曾经拥有过的地方。一切总是那么不合人意。以前的3班已不复存在了，取代他的是一张张崭新的面孔。但和去年一样的是圆圆的光斑不偏不倚地落在窗台上；和去年一样的是窗台上依旧放着零乱的书；和去年一样的是粉笔屑悠悠地飘在空中，有些呛人……只是墙上的那层漆掩盖了一切回忆。
但在我的记忆中，3班的点点滴滴历历在目。曾经秋季里的自然月考，我们寝室因为成绩都不理想，所以大家一致通过――猛吃冷饮惩罚自己。那时因为怕被生活老师发现，所以只能躲在卫生间里，瑟瑟发抖地吃着冰激凌。导致我第二天急性肠胃炎复发，为此进医务室打点滴还耽误了一堂英语课。我想那应该算是自作自受吧！不想再继续回忆，继续思念，思念是冰冷的，凝在我心的空隙里，我怕冷。
我小心地把那份美好埋入心的深处。可似乎有谁总是时刻提醒着我，好像我已经属于3班，我身上带有3班的影子。我一刻也不能离开。现在上课前的音乐会让我想起曾经在3班一度流行过的音乐《天使与海豚》；课堂上我会猛地记起我们3班的同学，那个唯一一个回答问题会脸红的男生；看投影仪时，我又会想到我们3班的电教委员阿大那熟练的动作和憨厚的表情……真希望所有的一切都能像照片一样定格。
发疯似地寻找毕业照，在找到的那一刹那，我的思绪停止了跳动――他们都变了，时光带走了他们的过去。难怪人们总说时光是最优秀的雕刻师。
记得高一刚开学那天，我第一眼就看到了一位小学同学，我欣喜若狂。
“Hi，你好！还认识我吗？”我拍了拍她的肩膀。
“嗯！啊，哦。你好，你是……”
“哦，我是可隐啊!”我失望，但还渴望着什么。
“哦…你是我小学同学还是初中同学啊？”
“对不起！我认错了！”我想一开始就是个错误。才过了几个月连谁是自己的初中同学都搞不清了，那我这个小学同学还瞎掺和什么？
看车驶过马路的时候，发现车轮碾过的地方并没有留下痕迹。
其实缘分这个东西，真的不是刻意求可以求来的。刻意的安排，又能怎样？聚也是缘，散也是缘!
第6篇 24分——一次释怀1000字
埋首，将作文递至老师面前。
但眼神还是不经意地瞟向座位上那份“满目猩红”的试卷。许是有些不甘，我仍赌气似的望向自己的作文。同样是“满目猩红”，为何心中的感觉却会截然相反？教室里静得只有书本翻页的声音，略显空荡。丁老师的红笔面对我的作文从来都是“豪爽不羁”，然而这次，在打分数时——略显踌躇。只是这一刹那的踌躇，就让我仿佛被遏制住了呼吸，只得紧紧地盯着那还未落下的笔尖。
丁老师放下笔，再次对着作文本斟酌起来。我的心中顿时酸涩难忍，丁老师，其实，说一个“不”字，不用那么麻烦。
屋外传来淅淅沥沥的雨声，打破了这份持久的沉静。教室里渐渐传来了几声细语。人头攒动，但始终掩不去那一抹鲜红。
良久，作文本合拢退了回来。我爽快地接过，面上佯装无谓，心里却一直惦记着那个分数。我将数学卷子压进作文本中。这下好了，就让它们俩相依为命去吧。作文本上，红色笔迹到处都是，只是不再像从前那般是我自豪的资本了。
背靠木椅，我强装镇定地独自玩弄着铅笔，如果这时候能够被训斥一顿也是好的，至少没工夫再去想作业的事了。
“再过三天就考试了呢。”我喃喃自语道。
“是呀，再过三天就考试了，你还坐在这儿干嘛？”一旁的陶悦明凑上来。
“喏。”我掏出作文本丢了过去。
“哟，27分嘛，不错不错。”陶悦明看后嬉笑道。我听了心中一惊，赶忙抢过来看，后又丧气地说道：“往后看！”
那翻页的声音让我回想起了刚才的那一幕，同样的果决。
“嗯，28分，更上一层楼，继续努力！“陶悦明一副理所当然的模样。我懒得理，应声说道：”后一篇。“
“27！“
“后一篇！“
“26！“
“最后一篇！“
“24……“
“如何？”我盯着她问道。我知道，这至关重要的一分，是丁老师看在往日情分上才给的。不然……
“不怎么样啊，你去看看我的。”
我才不像她那般好事，翻到了最后一页，“2……7，哦。“
说完，便起身走了出去。
“确实，是27，28，27，26呢。”走廊外是绿，与红相斥的绿。这里没有了教室里的那种压抑。
顿时有了灵感，渐渐有了思绪，在心底暗暗编制了起来。
就是这小升初的前三天，就是这样一条冗长的走廊，就是在这美丽的绿景之中…………这是我考试前的第一次释怀。
用最温婉的笔触，写下这样一个故事……
浙江杭州上城区六年级：庾佳婧
第7篇 学着释怀1000字狐狸看见藤上一颗成熟的葡萄，用尽办法也弄不到嘴，只好放弃，并安慰自己：“这葡萄也许还是酸的，不吃也罢！”初读这个寓言，我觉得狐狸的这种自欺欺人的做法实在可笑。但看了钱钟书的《读〈伊索寓言〉》里的观点后，我认为狐狸的做法其实挺聪明、挺可爱的。它能清楚的认识到自己的能力是有限的，不想浪费太多的时间在一个自己无法得到的东西上，还能自我安慰在心理上使自己舒服，这真是智者的风采。
生活中想成为智者的人绝不在少数，而真正能成为智者的人却不多。人生路上的坎坷让我们走得很辛苦，甚至受伤流血，这是无法避免的。当我们面对残忍，遇到不顺心事，无奈到只能叹息时，我想对你说：学会释怀吧。
古时候流放的生活总是文人说不完的话题，他们胸怀大志，满腹经纶，在仕途受阻时冷静的面对一切，以海一般的胸怀包容不顺心的事情。李白的“惧怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”这是何等的豪情？李白坦然接受仕途的失意，将其丢置一边，取而代之的是对未来的信心，他放弃仕途而选择云游世界，从而找到了属于自己的生活，并向世人展现了他的才华与价值。他的取舍之道就像狐狸放弃它得不到的葡萄而给自己充足的时间去寻找其他的食物一样。这就是睿智所在。
再让我们来看看三国时期的周瑜，风华正茂，足智多谋，只因为诸葛亮比自己更胜一筹而不能释怀。一句“既生瑜，何生亮！”便像一颗流星划过天际陨落在历史的长河里，留下的何止是后人的痛惜？假如他能对别人的才华释怀，用一颗平常心去看待得失，给自己更多的时间与诸葛亮同在历史的舞台上一展雄风，三国的历史上便又会多一位“智绝”！
其实我们每个人本都可以做到对任何事情释怀的，每个人也都可以海纳百川的，只要你能正确的认识生活。不要因别人比自己长的好而郁闷，容貌不美我们可以用知识使自己心灵变美，“腹有诗书气自华”嘛！不要因别人反应比自己快、做题思路广而烦躁，其实只要我们多一些努力，少一些懒惰，一样不会比别人差，放弃你做不出来的超难的题而将自己的基础打牢，这也是智者的选择！
释怀，不代表退让与懦弱，只有遇到超出自己能力范围很远或不适合自己长时间坚持做的事，才可以大胆的释怀。这不包括学习，学习是成为智者的阶梯啊！此时，我想到一句话：出乎其外，入乎其内，即纵观全局，整体分析，深入内部，挖掘本质，这样判断该释怀的事情我想是不会错的。
学会释怀，快乐会时刻伴随在你的左右；学会释怀，成功将等待你的到来。
生活的大海总是变幻无常，当我们不能得到我们所想时，不能拥有我们所爱时，不要悲伤，学学狐狸，学会释怀，做一个真正的智者！
第8篇 文无定法 有法可法2000字中国读书人历来主张“文无定法”。诚然，文章不能千篇一律，千人一面，但“文无定法，文成而法立”。作为中学生的习作，尤其是需要在相对较短时间内写出的考场作文，还是应该有一些可以借鉴的“法”。
比如：主旨的鲜明、深刻、新颖、集中，材料的丰富、恰当，语言的优美、灵动等，这些都是一篇优秀作文应该具备的特征。如何能够做到这些呢？从模仿开始。无论是课本中的经典篇目，还是同龄人的优秀习作，我们都应该善于吸取别人的优点，转化为自己的能力。
我们看看同样的一个作文题目《一步与一生》，下面两篇作文有什么不同，我们又能学到什么呢？本期指导教师天津一中郑宇
一步与一生天津一中张馨月
一步，可能只是一段很短的距离，可能只是一个很小的举动。有的人因为勇敢地迈出这一步，成就了一生的辉煌；有的人却因为犹豫于跨出这一步，造成了一生的遗憾。一步，成就一生；一步，改变一生。
追溯千年的历史，见证那每一步决定了怎样的一生。
蔺相如，一介宦官舍人，没有任何地位，却因宦者令缪贤引荐，被王所识。又因他勇敢地迈出主动请缨出使秦国的一步，而成就了其“完璧归赵”的万古流芳。孤身入不测之强秦，危险摆在眼前，可能玉失人亡城不入，种种情况摆在相如眼前，但他没有畏惧，没有退缩，迈出了这至关重要的一步，而正是这一步，才成就了他一生的存世英名。
项羽，力能扛鼎，一代帝王之才。鸿门一宴，群臣之策，杀刘邦，定夺天下，却因他一时的自负，一时的心慈而放过刘邦，犹豫于跨出这一步，这杀刘邦而夺天下的宝贵一步，而成全刘邦，扶之称帝。君临天下，坐上万人垂涎的位子对于他来说，仅仅只差一步，也正是因为没有迈出这一步，使他与称帝失之交臂，改变了他的一生。时间的流水冲刷掉了他的功绩，仅是留下那“生当作人杰，死亦为鬼雄”的饮恨叹息。
陈涉，“瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。”他的身世地位不过如此。没有相如的为人所识，更没有项羽的英武之勇，并且没有陶朱的万贯家财，却得以被司马迁收入“世家”之列，为何？因为他深知“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”。他勇敢地迈出了一步，揭竿而起，携“谪戍之众”，“斩木为兵”奋起“亡秦族”。正是因为陈涉跨出这一步，这反对暴秦，揭竿而起的一步，改变了他的一生，他反抗暴秦的一步也为历史写下了浓墨重彩的一笔。
蔺相如迈出一步，为万世嘉颂；项羽拒绝迈出一步，错失天下；陈涉跨出一步，名垂青史。
纵观历史千百年的变化，有多少人用一生证明了一步对于我们的重要性。
一步，可能仅仅是一小段的距离，而人的一生却是由很多的一步一步组成的，走好你人生的每一步。一步，成就一生；一步，改变一生。
本文可谓中规中矩，观点明确，“一步，成就一生；一步，改变一生。”强调了“一步”对于“一生”的重要意义。材料丰富，正反对比，语言流畅大气，具有强烈的感染力。
沙漠不会因风吹散了一粒沙而失去浩渺;洪流不会因日晒蒸干了一滴水而消散波涛;春天不会因一朵花的凋谢而不再芬芳四溢。
——题记
赤壁巍峨，烟波滚滚，谁能看懂高歌“大江东去，浪淘尽”的苏轼？几忆乌台，那一步的失慎，谁言不悔？身为人臣，为君王左右，被小人谮害。一贬再贬，只因那首诗中莫须有的文字狱。黄州，儋州，一路迁谪的羁旅，写满了仕途的不易。但是英雄之心括天地，一步的不小心怎能阻挡豪杰的英气？挟飞仙以遨游，抱明月而长终，那些庸人自扰的叹息，伴浊酒清斟随水而去。此生寄情山水，许身诗赋，心记黎民，你的一生诠释爱民的真谛，绽放诗坛的奇葩。一步之误，挡不住你一生的道路，你依然忘却伤悲地前行。林间暮雨，身披蓑衣，望萧萧竹落伴微雨，从容淡笑“归去，也无风雨也无晴”。如此，为何要悔！
一步之于一生是一种转折而不是一种决定，它能改变即时的人生航向，却不能变革一颗有志的心凭借信念实践人生意义的进程。面对已然的成就，回首再忆曾经的一小步所给予的痛苦时，失落和伤痛在微风中化作轻轻的烟雾，旋绕为一个过程，一次经历。人生路漫漫，何必困于一步的不如意？
金榜题名，京城春日走马看花，少年得志，王守仁意气英发。青年才俊，入仕为官，胸怀匡扶社稷之志，浩然已扫浊世之心，轻慢腐朽之风，蔑视逐利之理。待看官场争权夺利，忠奸难辨，你却坚持廉洁为官，造福于民。怎奈木秀于林，风必摧之，你在一次政治斗争中因维护正义而备受小人谗言，一纸谪书贬为江西的一处驿站首领。那里穷屋破瓦，兵卒尽无，甚至没有一匹可乘的马。你的心坠入了无底的冰寒，自己的人生怎么会走出这样的一步？因为这一步，自己的一生就将从此断送吗？痛苦和迷茫像纠结缠绕的麻线，剪不断，理还乱。但是，冥冥中一个声音坚定地告诉你，“不是的，逆俗流而行的正路，一步的坎坷不足为惧。茅檐因风起摇摇欲坠，烛影沉沉，人伏案前思量兵法，整夜不寐。厚积薄发，终有一天以数十之兵破万乘之围，镇压谋反亲王哗变，再次被朝廷起用。廉洁奉公，官拜君相，为人景仰。回想江西数十载流离攻苦，却释然地说：“往昔不过淡如水。”
你平静，因为一生不能陷于一步的挫折而停滞不前。在失意的迷惘中要抓紧信念骏马的缰绳，不能对理想的人生轻言放弃。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，为其矢志不渝，总有一天，蓦然回首，那一步早已成为过眼云烟，最多留有一丝淡淡的印记。当那一步施加的痛苦变得浅薄，那些蕴蓄的内涵就会愈加淡然、深邃。
思忆古仁人，原来一步与一生不是简单的决定。一步的得失只是一个过程，一段经历，一种积蓄，一步之行，铺路人生，仅此而已。
反弹琵琶，总会谱出新曲，拿到这个题目，多数人都会想到一步对一生的影响，一步决定一生，但本文却独辟蹊径，提出不必太过在意人生的某一步，让人耳目一新。
同一题目，两篇文章，却各具特色，诚能体现文无定法。但，不管具有怎样的独到之处，总离不开中心的明确，材料的运用，结构的安排，语言的锤炼。
要想写好考场作文，就需要对可法之“法”多加关注，不妨从模仿入手，勤加练习，相信一定能写出满意的文章。