清晨，当我背着书包跨进汶河小学的大门，我仍禁不住一阵心潮澎湃——我已经是这所百年名校的一员了！两个月来的一幕幕快速从我脑海中闪过……
刚转来的第一天，我紧紧牵着妈妈的手，怯生生地审视着周围的一切：陌生的校园，陌生的老师，陌生的同学。操场上，几棵千年银杏的枯枝正在残冬的寒风中颤抖……
新班主任高老师似乎看出了我的心思，她和蔼地对我说：“欢迎你来到汶河小学四（15）班！在以后的学习生活中，你有什么困难，老师和同学们都会尽量帮助你。”
很快，我就被高老师的课堂吸引了，她总是知识与故事相结合，幽默与严谨相统一。还记得她上《燕子》这一课时，忽而通过视频让我们欣赏燕子在春天里时而飞翔时而停歇的美景，忽而用粉笔三笔两画就将俊俏可爱的燕子活灵活现地展现在我们眼前，忽而又指导我们以声情并茂的朗读去感受小燕子的活泼与机灵……我惊喜地发现，我以前上课爱开小差的毛病竟然在这不知不觉中渐渐改掉了。
高老师不仅课讲得生动，也非常关心学生。没有了爸爸妈妈的监督，在学校代伙的我就不想好好吃饭了。有一次，我午饭只打了一点点。高老师看见了，连忙说：“再盛一些吧，一定要把肚子吃饱了。”我还没吃完就想倒掉，高老师又关切地问：“怎么？不喜欢吃？挑食可不利于健康成长，况且我们也不该浪费粮食呀！”像这样无微不至的老师怎能不让人感动？
“快来看哪，银杏树吐新芽了！“一位小同学兴奋的叫喊声打断了我的思绪。我放眼望去，在这春风送暖，煦阳朗照的校园里，几棵古银杏，参天入云，它们的枝桠间果然透露出星星点点的绿意……
四年级:陆奕静
第2篇 银杏350字我最喜欢银杏。
那是秋天的银杏。站在明瓦的湖的这边，遥望那边，是火红的枫叶林。一叶叶枫疏密有致地聚在一起，成了火海，那火焰也倒映在水里，凝固的激情一般，然风一吹拂，它又许许地起波纹来，动静便如此完善地统一对立起来。银杏呢，可它却光秃秃的，只望得见指天的枝丫。要知枫及秋之外，银杏于秋之内。每见此情，一般秋天的暗流便在我心中涌动。
银杏似乎什么都没有。它无梅之傲骨，无迎春花之娇媚，无夏荷之清秀，仿佛只剩下萧瑟。为什么呢？它千百万年前就已经立于中国，它诗人般干瘦的身躯里，已超于那一切可以言表。
有谁见过银杏的花，可那不经意间的清香，卷入梦里，嗅之即隐。
谁有你的坚牢？谁有你的庄重？折扇的杏叶，在秋天下化为飞蝶，郭沫若没有说错，你是中华国魂，为人遗忘千年。
我喜欢银杏，它的苍桑。立于银杏林间，秋风掠过，仿佛听到了中华古地上回响千年的低唤。
浙江宁波慈溪市龙山镇实验小学三年级:方卓佳
第3篇 银杏树350字在学校的蕊春园里，有一棵高大挺拔的银杏树。它已经经历了五十年的风风雨雨。
瞧，银杏树真高呀，比三层楼房还要高。银杏树真粗啊，两个小朋友才能合抱得过来。
银杏树的每一根枝条都斜着伸向天空。枝条上长满了密密麻麻的叶子。春夏季节，叶子是绿油油的；秋天来临，它就逐渐变黄；到了深秋，全部变得金黄金黄的了。一片片叶子如同一把把小巧玲珑的扇子，可爱极了！一阵风吹来，树上的叶子飘飘摇摇的落了下来。有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鸟展翅飞翔，有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。我跑过去伸出双手接住一片，哈！活像一只金色的小船。落在树下，地上就像铺满了一层厚厚的地毯，踩上去发出“沙沙沙”的响声，好似一首美妙的乐曲。我捡起一片像宝贝似的放在手心里，留作秋天的纪念。
我爱银杏树！
江苏省南通市通州区实验小学三（1）班二年级:邱添6110600