相见遥无期，
我欲狂歌当哭，
唯恐泪上双目，
试述心中苦。
借酒去消愁，
何处话凄凉。
飞鸿雁，
寄片语，
消容颜。
落红难留，
言恨短暂生何求？
不为阳春白雪，
但做子期限伯牙，
知足寻常家。
醉舞江滩走，
此生信天游。
第2篇 水调歌头100字风袭烛台楼
灯影曳更愁
壁炉暗香盈袖
却是扰心忧
抚窗倚拦久久
含情默默悠悠
伊人独消瘦
望穿情肠断
但愿星辰留
风萧瑟
秋水寒
月梢头
何处无有
独缺月下泛轻舟
花好月圆似梦
却是海市蜃楼
不见烛台泪
低泣声幽幽
闻者亦销愁
第3篇 重逢600字五年前认识的你碰到今天的她，没有了以往的热情，只有微笑，木然，惊奇。不是因为时间把你们的记忆冲走，而是因为你们缺少了5年的沟通，走了，你走了，不见了，友谊不见了，丢了丢掉了当时的承诺。
阳光很耀眼。大片大片的阳光顺泻在灰白的路上，车流川息，让两岸的行人默然的走着彼此的路。
她在大街上走着。“今天一起去放风筝，怎么样？”好熟悉的声音，却不知是在哪而听到过，总之很熟悉。她便开始注意这个人。一个女孩，长长的头发，背着双肩包，绿色的外衣，走在她前面。她看着这个人的背影，她忽然觉得这个人很像你。
对，这个人是你，是那个5年前她最好的朋友，是那个与她形影不离的女孩——你。
5年前，你们都很乖，扎着同样的长长的马尾，穿着一个样式的连衣裙。你们喜欢一起去放风筝，眨巴着顽皮的眼睛，看那天空中不断浮动的并不精致却很美丽的风筝。
她很激动地拍了拍你的肩，你吃惊地回头。她目不转睛地望着你，稳住心中的激动，颤抖地说：“你还记得我吗？”
“是小A吗？”
“小A”好熟悉却有好陌生的话。此时平静与当时热情的一片记忆，忽然连成一片，那个秋色充溢的上午，这个阳光耀眼的下午，一片绚烂的回忆和一片寂寞如同两条溪水汇流在一起。恍然之间，她说：“是我。”
你微微一笑对她说：“我要过马路了，很高兴遇见你。”
望着你离去的背影，她木然了。她静静地站着，呆呆的，她心里飘忽着那一个遥远的梦境，那一个秋天上午的风声，悄然响起在此时。
第4篇 《水调歌头》改100字美眉几时有，把酒问室友，不知隔壁小妞，可有男朋友，我欲凿墙去看，又恐墙壁太厚，震疼我的手，
打开门，走出去，朝前看，不应该看，此时隔壁小妞，正搂他人之手，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此时本来有，但愿没多久，他俩就分手！
江苏南京玄武区五十四中初二:赵磊
第5篇 改写《水调歌头》450字一个中秋的夜晚，当时我在密州当地方官。此时，几乎每家每户的人们都在吃着月饼、葡萄准备赏月亮。可我却只能自己一个人坐在桌前喝酒。
不知等了多久，月亮还有没有出来。我有些不耐烦了，举起酒杯去问苍天：“苍天呀，月亮怎么还不出来？”说完一饮而尽，接着我又问：“不知道你们天上怎么样，现在是什么年代了。我已经七年没有和我的弟弟团聚了，心情很是糟糕。真想乘着清风再回到那个美丽的广寒宫。但怕那个用玉砌成广寒宫，在高处的严寒。”说完这些话。我眼前的月亮好像在慢慢的变大，云朵儿在慢慢的后退，我被这个越来越大的月亮迷住了。这时，我说什么也不相信，我还在人间。月亮，照在华美的楼阁上，也照着躺在床上久久不能入睡的我。这月亮呀，为什么要在别人分离得时候圆呢？不过，这也不怪它，人的悲欢离合，就像它的阴晴圆缺一样。从古至今，也没有改变。我愿那些与我在一个月亮下的亲人都活的很长久，也都很幸福。
我进入了梦乡。在梦中，我梦见了我和家人一起，一边吃着月饼、葡萄一边赏月。
吉林长春长春市安达小学四年级:齐凌赫
第6篇 改写《水调歌头》300字天上的明月啊终于露出了脸皎洁的月亮一生之中能有几回照我。
酒杯啊酒杯，载满我的思念问暗漆的天空，在那遥远的仙境此时此刻是何年何月。凉风吹着我单薄的身影那孤单的背影似乎要随着那风飘回梦想中的天堂。但是天堂中寒冷和孤寂又让我怯步。
在月色和清风中，我的影子开始起舞，恍惚中似乎天堂就在我的眼前。
影子随着月光转过那雕梁的画栋，穿过阁楼的阻拦。何人在此处失眠，何人在此低吟。或许我不该怨恨这让我想起离愁的月色。月色有什么错？错的只是我。世上不会存在永远有聚就有分离。人的悲喜离别就是一场自古以来的痛苦，就像月也有圆缺的苦恼。完美从来都不属于人间。
远方的人啊希望你永远美好的生活，或许在那再偶尔不过的时间我们能在月色下相会。
化育初二：公子“宇”
第7篇 水调歌头。假日150字假日及时有，无奈问青天。
不知假期当中，作业有几篇。
我欲一题不做，又恐老师瞪眼。
假日不胜烦。
做数学，念英语，夜难眠。
不胜有偏，为何总是感到难。
人有七情六欲，学有高低深浅。
此事难俩全。
但愿假日多，作业能减少……
内蒙古呼和浩特市第三十四中学初二14班初二:白玉龙
第8篇 改写《水调歌头》300字天上的明月啊终于露出了脸皎洁的月亮一生之中能有几回照我。
酒杯啊酒杯，载满我的思念问暗漆的天空，在那遥远的仙境此时此刻是何年何月。凉风吹着我单薄的身影那孤单的背影似乎要随着那风飘回梦想中的天堂。但是天堂中寒冷和孤寂又让我怯步。
在月色和清风中，我的影子开始起舞，恍惚中似乎天堂就在我的眼前。
影子随着月光转过那雕梁的画栋，穿过阁楼的阻拦。何人在此处失眠，何人在此低吟。或许我不该怨恨这让我想起离愁的月色。月色有什么错？错的只是我。世上不会存在永远有聚就有分离。人的悲喜离别就是一场自古以来的痛苦，就像月也有圆缺的苦恼。完美从来都不属于人间。
远方的人啊希望你永远美好的生活，或许在那再偶尔不过的时间我们能在月色下相会。
第9篇 水调歌头，冬日500字雪花缤纷落，腊梅处处香。校园寒风呼啸，古木仍坚劲。庭院梅枝摇曳，积雪随风飞舞，沾少许花香。天晴细云飘，飞鸟过留声。
采红梅，撷金兰，望山茶。群芳斗艳，伴我共度好时光。朵朵菊花争秀，胜似清秀佳人，披红粉艳衣。学子共祈求，天下岁平安。
南通市通州石港小学六年级 王石嵘
第10篇 如何通过平时训练提高作文水平500字一、平时加强作文规范训练。高考作文重规范，不要求搞创作。之所以重视规范，一是便于学生操作，二是便于阅卷老师阅卷操作，体现公正公平。
二、主题一定要健康、积极，不能颓废、消极。对主题的要求，与国家人才培养的目标有直接的关系。文章的内容或主题最好不要违背《中学生守则》《中学生日常行为规范》等的要求，因为，可以说，这些守则就是中学生的“法律”，踏入了“法律”的禁区，与其背道而驰的，往往也不可能打高分，至少不会在一类卷里面评分。
三、多关注现实生活。最近几年来的高考作文题，逐渐改变过去命题取材的偏向和不足，越来越注重从现实生活中取材，今年尤为突出，近十个省(区市)命题与现实生活挂钩。这对于学生直面现实生活将起到积极的引导作用。现实生活形形色色，丰富多彩，对于学生积累写作素材，培养辨别能力、适应能力、处事能力等都是有益处的。
四、高考作文训练，既要重视写作，也要重视讲评、修改。教师要通过讲评引导学生的思维，提高思维品质。同时，还要重视作文修改，好作文既是写出来的更是改出来的，自古以来，这方面有很多值得学习的范例。我们长期以来重写作轻修改，这是不合作文之法的。明年，是新课程高考在全国范围内全面铺开的第一年，新课程中有一门选修课——《文章的写作与修改》，尽管在明年的高考试题中不一定直接命题考文章修改，但这也是平时必须要完成的课程，对于提高作文质量是有益的。