属于桃子青涩的季节，就不该伸手摘桃。
——题记
何谓早恋？相比现代汉语词典中将其简单的解释为“过早地谈恋爱”，百度百科给了更为详尽的回答。早恋也叫青春期恋爱，一般指18岁以下的青少年之间建立恋爱关系或对于异性感兴趣、痴情或暗恋。在中国，这个词语往往带有长辈一方的否定性色彩。但其实，早恋是一种世界性的社会现象。
正如“一个千人的眼中有一千个哈姆雷特”一样，不同的我们面对早恋，总有不同的态度和方法。姑且让我按照数学分类讨论的思想来剖析一下面对早恋的“我们”吧。
首先，来看看早恋的主角们——学生。有的易冲动，面对飞来的感情，无可救药地倾其所有，陷入“举手长劳劳，两情同依依”的甜蜜蜜中；也有的持观望态度，按捺内心的热烈，“盈盈一水间，脉脉不得语”；还有“取百家之长”的，既有“春蚕到死丝方尽”的激情，也有“相思如明月，可望不可攀”的羞涩。总之，我们以大人们无法理解的叛逆和固执、诗人般的朦胧和忧郁，桀骜不驯的姿态，来守护早恋的“贞洁”，享受早恋的“情调”。或许我们不是爱上某个人，而是爱上成人世界中的恋爱，爱上一起望蓝天白云，爱上一起谈月亮星星，爱上一起看树叶从枝头悄悄滑落，爱上那因为早恋而变得思想明澈的时光。
其次，再瞧瞧早恋的观众们——老师和家长。他们，也是“我们”这个词中的一类，面对早恋时，可以被粗略地分为两类。一是反对，也是大多数的态度，昨天说什么“放弃一棵树，你会得到一大片森林”，今天又唠叨着什么“花开得太早是个美丽的错”，也许明天的“谏词”就变成一首打油诗了，“小小年纪别学坏，认真读书别恋爱。恋爱容易受伤害，别让早恋它存在。”这样说说的还算信任了，通常都是双管齐下，家里学校一齐“鸡飞狗跳”，直到学生们发出“曾经沧海难为水”的叹息，“我们”才心满意足地离开；而另一类就是凤毛麟角的赞成和任由发展了，这时的“我们”视早恋为人生之必经路，把握分寸地加以点拨。
最后，一起研究早恋的舞台——社会。其实，中国人对于情感的压抑已经不是一个时代的问题了，相比之下，西方社会则基本听不到“早恋”这个词，这是文化差异，无可厚非。然而在前年，竟然有将早恋立法的荒诞之举。黑龙江省难道要对怀春的少男少女们进行拘留？牵牵手就送个无期，那黑龙江的孩子们就真真要到了“前景堪忧”的时代了。
题解完了，要综上所述了。既然不可避免这位“洪水猛兽”的到来，也许我们可以像阿西莫夫为笔下的机器人王国制定三条法律一样，为如何面对早恋约定两个原则，但绝不是用法律的“高压政策”。其原则之一必是保护自己的身心不受伤害，其二则是不影响正常的学习生活。
当我们面对早恋，或许仍然会手足无措地原地徘徊，不如让我们像莎翁说的那样做：“为我寒微的爱穿上华服，使我配得上你甜蜜的恩宠，那时我才敢夸耀我的爱恋，否则我怎刚接受你的考验。”
当我们面对早恋……
福建省永安市第一中学高一：郑芸
目前早恋的情况屡见不鲜，别说初中了，小学都有开始的。而我，从没想过早恋，不是没有喜欢的人，而是我有自己的见解！~感谢上帝给了我理智的头脑！~
四年级就有同学对我说LOVE，我被吓哭了。五年级情景再现，我只是笑笑。六年级，再次发生，我变成不屑。到了初一，又是那一幕，我还是没有动摇…
他们几个人都很优秀，也许你会问为什么，对吧？我告诉你，早恋、百害而无一益！
我不知道自己怎么会这么认为，心底的一个声音一直在提醒我：拒绝早恋！
1：现在初中生的我们根本不懂什么是爱，只会对仅仅是有好感的人说LOVE！还说什么天长地久！呵！那仅仅是模仿大人罢了…
2：会影响学习！上课的时候你会走神，下课你会想象，甚至晚上TA都会出现在你的脑际！这样很影响学习成绩。你父母为了你没日没夜的赚钱，你呢？怎么做的？拿着父母的前在学校早恋？
3：会影响你的情绪！如果你们吵架了，双方心情都不好，很影响自己的情绪！没心情学习，没心情吃饭，做什么都没心情！~
4：根本不会长久！初中谈的话，初三一定会被分开。会被分到不同学校，即使幸运，考上了同一所学校，同班的可能性不大，感情会越来越不好，所以，最好别早恋！
5：早恋，总有分开的那一天！那时的痛苦，呵！根本不能承受！那时会后悔，你努力想去忘记他，不可能！早知如此，何必当初？伤不起，就别开始。开始了，就要做好被伤的准备！
6：你对不起自己的父母！你爸妈辛辛苦苦把你养大，望子成龙，望女成凤！把希望全部寄托在你的身上。你呢？你在做什么？问问自己的良心，对得起父母么？
7：你对不起自己！这样做会让你不再相信爱，不再相信世上有对你好的人，不在相信！早恋让你变的早熟，这些、都不是初中的学生应该承担的…
理由就那么多，还早不早恋是你的事！
对早恋说NO！
山亭区翼云中学初二:史淑琴