时下，各种补品的广告真是铺天盖地，几大名人频频露面，为某某药厂的某某补品大做广告：补钙的、补铁的、补锌的、补血的，俨然我们祖国的花朵都营养不良、缺这少那、急需大补、不补不行。
我也试着给孩子买过什么钙呀、锌呀的补过，但一补这些，母亲就说：“补什么补，是药三分毒，你们小时候啥也没补过，不照样考大学。”我一听也是，想想咱们六七十年代的人能吃什么东西，混个肚子圆就很难得了，不也一样能考上大学？现在的孩子真缺这些营养吗？我看未必。如果说缺，那缺的就是吃苦耐劳、勤俭节约、助人为乐的品质，就是做人的基本道德准则，们普遍表现为自私自利，自制能力、自立能力、抗挫折能力差。要说补就该补这些。浙江金华一儿童杀母案震惊了江总书记，近日又惊闻四川成都研究生儿子把父亲打进了医院。所有这些都充分说明我们的孩子在思想品德教育方面的严重缺乏。我们辛辛苦苦抚养的孩子最后伤害了自己，这确实是一个悲哀。这也给家庭教育和学校教育提出了严重警告。任何做家长的都应该警醒，在满足孩子物资需求的同时也要多给他们一些精神食粮，告诉他们一些做人的道理。在学校教育方面，费孝通老人说：“现在教育似乎光教你怎样做一个工程师，怎样操作电脑，怎样考高分，教育变成一个很狭隘的东西了。”费老认为，教师不能光图实用，这些东西要教，但最重要的还是应该教会学生学会做人。
新人结婚时，在电视上为他们点歌已成为一种时尚，但点歌的大多是新人的父母或亲朋好友。那么能不能反过来，幸福之中的新人们也给自己的父母点一支歌来感谢他们的养育之恩呢？这是题外话。
第2篇 夏天我想当什么？200字我想变一只快乐的青蛙，在荷塘里快乐的歌唱。
我想变一只美丽的啄木鸟，给得病的大树治病。
我想变一把大伞，给勤劳的农民伯伯遮住强烈的日晒。
我还想变一只可爱的小白兔，尽情的在草地上奔跑。
我想变一只勤劳的蜜蜂，在五彩缤纷的花朵上采蜜，
最后，我看见茂密的森林，真想变成高高的大树，知了来了，在树上唱歌，小鸟来了，在树上捉迷藏，小朋友来了，在大树下乘凉。
红岭小学二年级：神智王者
第3篇 什么，为什么，怎么样150字夏天时，冬天在那里呢？
冬天时，夏天在那里呢？
天亮时，黑夜在那里呢？
夜里时，那月亮又在那里呢？
当叶子不动摇时，风在那里呢？
当河里的水浮上来时，鱼在那里呢？
当鸟儿要飞时，它的家在那里呢？
当地上的小草枯黄时，它的雨露在那里呢？
什么，为什么，怎么样，
那这一切的答案又有谁能告诉我，
到底是何原因，我不明白，
真的不明白，究竟是为了什么呢？
初三:活泼的凤儿
第4篇 【每日小记】该如何教育孩子500字从朦朦胧胧记忆到如今长大成人做了母亲，一切都来得是那么的悄无声息。有时总感觉自己还是个孩子。在无助的时候我会哭泣，我会拿起电话给我的妈妈和我的哥哥哭诉，说我的委屈，我的无奈。不管每次问他是否解决，但我总能找到一丝安慰。如今我做了妈妈却不知道该如何教育好我的孩子，我怎么样教育他是对的。
昨天我象往常一样下班，当我推开家门的时候，孩子从房间欢快的跑出来迎接我。我们照旧吃好饭做游戏，做作业。一切都结束后孩子还记得我们前天晚上给他的承诺，今天晚上要给他吃西瓜。老公把洗好的西瓜一分为二，给孩子准备好了勺子，孩子就在那津津有味的吃起来。
一会儿，儿子对老公说：“爸爸，你把另一半西瓜放到冰箱里吧，我明天晚上吃。”
老公说：“那一半是妈妈的，我们明天吃绿豆汤。”
儿子迟疑了半天，“爸爸，我要吃中间的肉，”
“你那一半够你吃了。”老公说。
“哦。”儿子回答道。
我们不知道在什么时候无形中让儿子变成这种性格，是现在的一家一个孩子还是我们给孩子的爱太多了，多得让孩子感觉我们对他的一切爱和关怀都是理所当然的。其实造成孩子今天这样并不是孩子的错，是我们当父母的没有引导好。没有交给他去关心别人，对别人的爱和帮助要学会回报。
教育孩子的任务真是任重而道远。
一年级:320_3331979
第5篇 是什么占据了我最美好的岁月550字多年的寒窗苦读在放榜的这一天全部结束了。我把上榜名单来来回回看了三遍，却没有见到我的名字。
那一刻，我感到：我的世界塌了。什么都没有了。我成了一个乞丐，涎皮赖脸的抚摸着自己空空如也的口袋。我眯起了眼，很清楚的看见泪光划过的黑暗。虽然我早已有了准备，却仍旧感到震惊。那一刻，好多种不同的味道一起涌上心头，甚至让我不知该哭该笑。
从那时起，我就一直呆滞的活着，面目上始终都是麻木的眼神。人们走过我身边时总会指指点点，有人还会摇头叹息。当下一届高考族走进考场时我才会发现自己早已泪流满面。
是的，从落榜的那一天起，我就一直目光呆滞。
从落榜的那一天起，我就成了一个废人。
我把一生最美丽的年少都献给了永无止尽的书籍却得到了这样一个结果。我该怎么接受？我要怎么接受？
有人说学习就是一场赌博。如果高考落榜，就会全盘皆输。生平第一次，我感到了如此大的悲伤与绝望。我既然把所有的筹码压在高考上，就应该明白有得必有失。可现在这，又算什么！
我终于明白，我把太多时间浪费在了学习上。也可以说，除了学习，我什么都不会。就像吸毒一样，明知要停止，却还会不由自主地做下去。
恶性循环。
最终我还是栽了，栽在高考制度里。栽在了铺满鲜花的道路上，栽在了距成功只有一步之遥的地方，栽在了自己所设计好的未来之上。输掉了我1/4的生命。
第6篇 什么是好孩子650字什么是好孩子？同学们一定会说，学习成绩好的是好孩子，听话的是好孩子，守纪律的是好孩子。到底是不是这样呢？让《我要做个好孩子》这本书来告诉你吧。
《我要做个好孩子》的主人公是小学六年级学生金铃，她虽然学习成绩只有中等，但却机敏、善良、正直。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，金铃做了种种努力，为了保留心中的一份天真、纯洁，她和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
金铃在班级里的学习成绩虽然不是最好的，但我认为她是个名副其实的好孩子。因为她心地善良，乐于帮助别人。当修自行车的老爷爷死了，金铃毫不犹豫地把老爷爷的孙女领回了家，而且还利用自己的零花钱给小妹妹买了一个自己平时舍不得买的芭比娃娃。这难道是一个仅仅学习成绩好的同学能比的吗？这难道不值得我们学习吗？
因为金铃的成绩中等，特别是数学有时只能考70多分，所以在班主任邢老师眼里她不是个好孩子。但她在班主任邢老师生病的日子里，没有像其他同学那样乘机放松自己，在课堂上大吵大嚷，因为她觉得这样做有点像趁火打劫，不那么光明正大。相反却听得更加认真。虽然邢老师平时对她不是特别好，但金铃还是用妈妈给她买橡皮的一块钱买了一枝鲜活红艳的康乃馨去看望邢老师，并且在邢老师的鼓励下，给全班同学上了一堂作文课。
“好孩子的内涵太丰富了，它不全是由100分组成的。老师相信你将来能做成了不起的事，你是个外表平凡而灵魂伟大的人。好好努力吧，金铃同学，好孩子。”这是邢老师对金铃说的一番话。相信大家听了以后，你该知道到底什么是真正的好孩子了吧，我建议你再去仔细地读一读《我要做个好孩子》。
第7篇 什么是好孩子650字什么是好孩子？同学们一定会说，学习成绩好的是好孩子，听话的是好孩子，守纪律的是好孩子。到底是不是这样呢？让《我要做个好孩子》这本书来告诉你吧。
《我要做个好孩子》的主人公是小学六年级学生金铃，她虽然学习成绩只有中等，但却机敏、善良、正直。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，金铃做了种种努力，为了保留心中的一份天真、纯洁，她和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
金铃在班级里的学习成绩虽然不是最好的，但我认为她是个名副其实的好孩子。因为她心地善良，乐于帮助别人。当修自行车的老爷爷死了，金铃毫不犹豫地把老爷爷的孙女领回了家，而且还利用自己的零花钱给小妹妹买了一个自己平时舍不得买的芭比娃娃。这难道是一个仅仅学习成绩好的同学能比的吗？这难道不值得我们学习吗？
因为金铃的成绩中等，特别是数学有时只能考70多分，所以在班主任邢老师眼里她不是个好孩子。但她在班主任邢老师生病的日子里，没有像其他同学那样乘机放松自己，在课堂上大吵大嚷，因为她觉得这样做有点像趁火打劫，不那么光明正大。相反却听得更加认真。虽然邢老师平时对她不是特别好，但金铃还是用妈妈给她买橡皮的一块钱买了一枝鲜活红艳的康乃馨去看望邢老师，并且在邢老师的鼓励下，给全班同学上了一堂作文课。
“好孩子的内涵太丰富了，它不全是由100分组成的。老师相信你将来能做成了不起的事，你是个外表平凡而灵魂伟大的人。好好努力吧，金铃同学，好孩子。”这是邢老师对金铃说的一番话。相信大家听了以后，你该知道到底什么是真正的好孩子了吧，我建议你再去仔细地读一读《我要做个好孩子》。
第8篇 你给了孩子什么？650字朋友们，我今天想跟你们来讨论一下你给了孩子什么这个问题，为何呢？因为我昨天晚上去给我的孩子开家长会，你们知道吗？这次家长会让我深深的懂得了究竟给了我们的孩子什么，那下面我简单来给你们讲讲我的方法吧！
那就那我的孩子来说吧，他是个初中生，在刚读第一年的初一，全校五百，在其中考，排名在3百名，也那了奖励和奖状，现在他已经是初二了，去年第二学期的初二成绩有些下将了，考的不是那么理想，但我没有骂他，我跟我孩子说，妈妈只有你一个儿子，我们家也不是很富有，还有你爸爸是个打工的，凡是都要靠自己，读书读来自己的，不是给我们的，要学会自强自立，要学会这样做有一个自信，不怕苦的人，还有如果在学习遇到困难了多问问同学和老师，那对你来说会有很大的帮助，我孩子听了我的说的这一番话，就惭愧的对我说；妈妈我记住了，我明年其中考试我一定考出个好成绩给你看。
但昨天我去开家长会，当我走近教室，在我孩子的桌子上放着这次其中考试的总分，你们知道吗？他考了多少，我做梦都没有想到他五门课程考了全校200名，虽然他这次的成绩比别人还是远远不够好，但不管这样我一样开心，因为这是考他自己的努力争取来的成绩。
再说了，你像有些家长当自己的孩子成绩比别人差时，就会去打他，甚至骂他，还有当他在考试时生有点进步就会奖励他，比如手机，还有钱，还有他要买什么你都依着他，我想这些都会给他带来不一样的后果。反而害了他。
你给了孩子什么？对我而言，首先他在学习上遇到困难时，你要鼓励他，在他成绩比人差时你要安慰他，在他伤心时你要关心他，还有当他心情不好时你要像朋友一样和他聊聊，谈谈心，这样就等于送给了你孩子最好的
初三:活泼的凤儿
第9篇 不知该写什么450字快乐的时光，我会用笔记下，但深深的快乐，却留不住，会发现只是枯燥有力的笔迹，悲伤的时候，却没心情去向纸张诉苦，宁愿自己默默的品味着这杯苦涩，寂寞的时候，下笔时，会想起快乐，而快乐越多，反倒寂寞更深了，痛苦的时候，不会冷静的提起笔，却将笔扔进空虚的笔筒，静静时，“该写什么呢”。
呵？写景吗？看向窗外高楼大厦，唯独的几排香樟树，却像显不出生机的木偶，繁茂的交通，烦躁的鸣笛声，仰望天空，泛着鱼肚般苍白的气色，想起那自然纯真的蔚脸，尽遭到所谓“发展”的痛打，而危在旦夕。这又如何下笔呢
哦？写温情，所谓世界温情感动天地，而看见生活中一幕一幕悲剧的，如何下手研磨？
写它，罪魁祸首“发展”吗？可曾知道每个城市都在冒着那倒霉的硝烟，河上晾着水生植物的摧残，但它无罪然而我们不会对生存而放下武器，——它仍必须继续
我知道，每一条路都有缺陷，但是它们铸就的是什么我不知道，甚至无法构想，气候大会的召开，各国的纷争，无法声明，当这些基本的程序都还没完成时，我愿写下“不知该写什么”。
胥口中学初三学生