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2011枣庄中考语文试题(含答案)(6)500字作文

发布日期:2014年07月20日 来源:看作文网
第1篇 2011枣庄中考语文试题(含答案)(6)500字

12.引起读者阅读兴趣,引出说明对象,虚拟现实技术在上海世博会展现了巨大的吸引力。(3分。意思对即可)

13.使用者完全可以进入虚拟环境中,观看计算机产生的虚拟世界,听到逼真的声音,在虚拟环境中交互操作,有真实感,可以讲话,甚至能够嗅到气味。(共2分。如答"虚拟现实技术能够突破空间、时间以及其他客观限制,感受到真实世界中无法亲身经历的体验。"也可给1分)

14.当人们需要构造当前不需要的环境(合理虚拟现实)、人类不可能达到的环境(夸张虚拟现实)或构造纯粹虚拟的环境(虚幻虚拟现实)以取代需要耗资巨大的真实环境时。(2分)

15.说明了虚拟现实技术逐渐改变着我们的生活,对人类的影响范围很广。(2分)

16.参考示例:在网上可以建立虚拟景区,让人们可以在网上过一过虚拟旅游的瘾。通过立体界面的形式,浏览世界各地的风景名胜,还能纵行走的路线,使人产生现场感,切身拥有旅行的感觉。

(共3分。能从用途和效果等方面简要描述,想象合理,意思对即可)

17.参考示例:东施效颦、邯郸学步、人云亦云、鹦鹉学舌、生搬硬套等(共2分。每写对一成语得1分)

18.D(2分)

19.A(2分)

20.借对长巷的描摹来展开作者对于人生的体会与思考。因为长巷里曲折多变,宛如人生。(共3分。第一问2分,第二问1分,意思对即可)

21.参考示例:

句子:"生活的气味,水沟的、铁锈的气味,午饭剩余的油腻味,亦步亦趋跟着,如同一只熟识的狗。"

赏析:把看不见的抽象的味道,用具体可见的狗的跟随来比方,这种写法十分特别,生动形象地写出了气味在小巷里弥漫的状态。

(共3分。句子1分,赏析2分。所找比喻语句准确,能正确指出本体、喻体,比喻的效果赏析恰当即可)

22.作者运用了七个白描式的生活剪影,连缀在一起,画面充满动态美感,呈现出了乡下午后巷子里的悠闲生活光景。(或"七幅画面有实景和虚境,或具体或抽象;影像变化丰富,如电影镜头般的动态和跳跃;语言轻盈,节奏轻快,充满音乐性,给人身临其境的感觉"等)

(共3分。能从内容、语言、表现手法等方面入手进行品析,意思对即可)

三、写作(共50分)

23.作文评分标准。

项目一等二等三等四等

内容、表达45分45-39分39-33分33-28分28分以下

文面5分根据卷面,分5分、4-3分、2分、1分四等评分

第2篇 2011枣庄中考语文试题(含答案)500字

二O一一年枣庄市2008级初中学业考试

语文

(满分120分,考试时间120分钟)

温馨提示:

1、不要在本试题卷上答题,答案写在"答题纸"处。

2、考试结束,应将本试卷交回。

一、积累与运用(共25分)

阅读下面材料,完成1-4题。

那个大虫又饥又渴,把两只抓在地上略按一按,和身望上一(1),从半空撺将下来。武松被那一惊,酒都做了冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪(2)在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起了霹雳,振得那山岗也动,把这铁棒也似的虎尾,倒竖起来,只一(3)。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑、一掀、一剪。三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生气力只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫;原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿一半在手里。那大虫páoxiào着,性发起来,翻身只一扑,扑将来。

1.给材料中加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)

(1)撺(2)簌(3)páoxiào

2.选文中,一些动词用得特别号,从下面所给的词语中选择合适的填入空缺处。(3分)(劈、剪、软、扑、搭、狠)

(1)(2)(3)

3.给这段材料加一个合适的小标题:。(2分)

4.上面材料出自我国四大古典名着之一的《》,小说中塑造了108个英雄好汉形象,其中武松这个人物的形象特点是,他的绰号是。请再举出一个英雄人物的绰号和姓名:。(4分)

5.下列有关"路"的俗谚,哪一个运用正确?(3分)

A.乡下的路是随意铺下的,"天无绝人之路",那条任意铺下的路就变成了巷子,弯弯曲曲的,尽头一样还是水田和菜圃。

B.他凭着多年登山的经验,判断此时山间浓雾大起,必须采取"山不转路转"的措施。

C.做事不要太钻牛角尖,所谓"条条大路通罗马",只要稍加变通,一定可以成功。

D.食品生产企业应当向地方质量监督部门及时报告所有相关的食品安全危害信息,不得"大路无边,各走一边",隐藏或虚报其生产的食品危害人体健康的事实。

6.古诗文默写。(9分)

(1)大漠孤烟直,。(《使至塞上》)

(2)故,必先苦其心志,劳其筋骨。(《生于忧患,死于安乐》)

(3)举杯邀明月,。(《月下独酌》)

(4),波撼岳阳城。(《临洞庭湖赠张丞相》)

(5)予谓菊,;牡丹,花之富贵者也;莲,。(《爱莲说》)

(6)俏也不争春,只把春来报。,她在丛中笑。(《卜算子咏梅》)

(7)写出《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的千古名句:,。

第3篇 2011枣庄中考语文试题(含答案)(5)500字

语文参考答案及评分标准

一.积累与运用(共23分)

1.cuānsù咆哮(共4分。每空1分)

2.扑、搭、剪(共3分。每空1分)

3.示例:斗虎(或"武松与虎搏斗""武松打虎"等2分。意思对即可)

4.水浒传武艺高强,有勇有谋(或"崇尚忠义,有仇必复,有恩必报"等)行者绰号参考示例:及时雨宋江、黑旋风李逵、神行太保戴宗等。(共4分。每空1分)

5.C(3分)

6.(1)长河落日圆(2)天将降大任于是人也(3)对影成三人(4)气蒸云梦泽(5)花之隐逸者也花之君子者也(6)待到山花烂漫时(7)忽如一夜春风来千树万树梨花开

(共9分。每空1分,出现错别字或添字、漏字则该空不得分)

二.阅读(共45分)

7.(1)天地(2)日光(3)因为、由于(4)凭借(5)用、拿(共5分。每空1分)

8.(1)水面映着月光,金波闪动;静静的月影下沉的璧玉(2)天下人还没有忧,自己先忧;天下人已经乐了,自己才乐。(共4分。每小题2分,重点词语翻译准确,修辞恰当,意思对即可)

9.忧国忧民的情怀。(2分。意思对即可)

10.唐诗力量充沛,生命强健,有贯通宇宙生命之气,热情奔放,积极有为,迎向清新与博大。(共4分。答出4点即可得满分,每一点1分)

11.诗句写到了湖泊、天地,吴越两地被广阔浩瀚的湖水分割于东南,整个宇宙都好像浮动于水面之上。(1分)一个"浮"字,也隐含着作者个人长期漂泊无归的情感表达。(1分)此诗句把湖泊、天地和个人命运联系在一起,个人的苦难放在了宇宙和时间的运动之中,可谓是宇宙生命与人的生命的交融贯通(1分)

(共3分。诗句赏析到位,分析合理即可)

第4篇 2011枣庄中考语文试题(含答案)(4)500字

(三)阅读下面选文,完成17-22题。

比正路还长的巷子

柯裕棻

有时候,走着走着,离了扰攘的正路,踏上一条没名没姓的、比正路还长的巷子,那个又惊奇又迷惘的感觉,多么像人生啊。

走进长巷子里,两侧的房子低首敛眉,没有大马路上的高楼那样霸气,在这以人的尺度打造出来的屋檐底下,活动的幅度小些,说话的派头小些,那气味也浓密些,生活的气味,水沟的、铁锈的气味,午饭剩余的油腻味,亦步亦趋跟着,如同一只熟识的狗。洼坑里隔夜的雨水,像一段委屈的心事,泪汪汪闷坏了,阴着脸,映着来人,踩着了它,就回溅你一脚的怨意。

城市里的长巷实在没办法安心走,红砖道宽仅仅几尺,有些地方有高低不齐的骑楼,忽上忽下,怎么走都是颠沛流离,心里很不舒坦。有些地方连骑楼或红砖道都没有,只身走在上面,慌慌的,没有归属,像是离乡背井的人,走在不属于自己的城。

如果在冬夜,一个人走在两侧大门紧闭的长巷子里,有时候会有进京赶考的书生赶路的心情,前不着村后不着店,却不断被后方来车的车灯打扰,那种灯的亮度非常恼人,在人的心里投下一道慌乱的影子,走几步路就得频频回首,躲闪,这种惊扰无奈的程度,犹如一段挥之不去的往事,化成了鬼魅,准备重返噬人。

至于乡下的长巷,真的很狭窄,车子很少进去,少了车,就多了从容,乡下的路是随意铺下的,从房子铺到田边,从大马路铺到菜园,聚落密了,那条任意铺下的路就变成了巷子,弯弯曲曲的,尽头一样还是水田跟菜圃,但中间的转折出乎意料的多,如同这一村百年的兴衰。

我曾经拜访过住在台南乡下的朋友,他们门前是一条很长的巷子,仿佛从郑成功之后,这一村的人便开始增建巷子的长度,以此做史。巷子尾是一畦菜圃,黄色的油菜花,踱步的鸡,巷子两旁人家的围篱是扶桑花和紫藤。在巷子的尾端,照例只有蛙鸣、狗吠、炊烟。

午后四点我们蹲坐在阳光倾斜的骑楼下,朋友端出一盘红草莓,一包紫菱角,搁在地上。

鸡群走过。

邻居老太太佝偻行过。

蝴蝶飞过。

苍蝇来过。

猫影子飘过。

千百个念头闪过。

没有一辆车经过。

那是一条很长的巷子,时间行走其中,百转千回失去了影子,因此看上去不存在。我们坐在那儿看它,彷彿看见人生。

17.第二段中加点的"亦步亦趋"喻指一味模仿别人,请写出两个与之意思相近的成语。(2分)

18.朱自清《春》中:"风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。"此句运用的感觉摹写与下列哪一句相同?(2分)()

A.在巷子的尾端,照例只有蛙鸣、狗吠、炊烟。

B.午后四点我们蹲坐在阳光倾斜的骑楼下。

C.阴着脸,映着来人,踩着了它,就回溅你一脚的怨意。

D.水沟的、铁锈的气味,午饭剩余的油腻味,亦步亦趋跟着。

19."只身走在上面,慌慌的,没有归属,像是离乡背井的人,走在不属于自己的城。"这几句所表现的乡愁情感与下列诗句哪一个最接近?(2分)()

A.移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。(《宿建德江》)

B.昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。(《如梦令》)

C.如暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。(《江雪》)

D.千山鸟飞绝,万径人终灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(《江雪》)

20.从全文看,作者写作本文的目的是什么?为何会将长巷比喻为人生?(3分)

21.文中运用了许多新奇的比喻,令人惊奇。从文中找出一句并加以赏析。(3分)

句子:

赏析:

22.作者在文章结尾处,使用了下面一组排列性的文句。请结合上下文,从内容、语言、表现手法等方面,任选一角度进行赏析。(3分)

鸡群走过。

邻居老太太佝偻行过。

蝴蝶飞过。

苍蝇来过。

猫影子飘过。

千百个念头闪过。

没有一辆车经过。

赏析:

三.写作(共50分)

23.题目:原来,没有那么简单

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)文体不限(诗歌除外)。

(3)文中不要出现真实的人名、校名。

第5篇 2011枣庄中考语文试题(含答案)(3)500字

(二)阅读下面选文,完成12-16题。

熠熠发光的虚拟现实技术

刘露

2010年上海世博会已在全球瞩目之中落下了帷幕,但是,"永不落幕"的网上世博会却依然吸引无数游客的眼球。世博史上首个"在线世博"成为中国举办世博会的一大创举,"在线世博"充分利用和借助3D、虚拟现实和互联网技术将上海世博会的精彩内容以虚拟和现实相结合的方式呈现出来,打造出一个能够进行三维体验和互动交流的综合性网络平台,为世博会插上数字化的翅膀,使世博会得到更广泛的传播。上海世博会惟妙惟肖的网上展馆以及2.8亿次的点击访问量,已经让虚拟现实技术展现出了巨大的吸引力。

虚拟现实是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统。它充分利用计算机硬件与软件资源的集成技术,提供了一种实时的、三维的虚拟环境,使用者完全可以进入虚拟环境中,观看计算机产生的虚拟世界,听到逼真的声音,在虚拟环境中交互操作,有真实感,可以讲话,甚至能够嗅到气味。

虚拟与现实两词具有相互矛盾的含义,把这两个词放在一起,似乎没有意义,但是科学技术的发展却赋予了它新的含义。

虚拟现实的关键技术可以包括以下几个方面:1、动态环境建模技术;2、实时三维图形生成技术;3、应用系统开发工具;4、系统集成技术。使用者不仅能够通过虚拟现实系统感受到在客观物理世界中所经历的"身临其境"的逼真性,而且能够突破空间、时间以及其他客观限制,感受到真实世界中无法亲身经历的体验。

现在虚拟现实技术已经和理论分析、科学实验一起,成为人类探索客观世界规律的三大手段。当人们需要构造当前不存在的环境(合理虚拟现实)、人类不可能达到的环境(夸张虚拟现实)或构造纯粹虚构的环境(虚幻虚拟现实)以取代需要耗资巨大的真实环境时,就可以利用虚拟现实技术。

虚拟现实技术的应用前景十分广阔。它始于军事和航空航天领域的需求--早在20世纪70年代,美国便开始将虚拟现实技术用于培训宇航员。随后,这种省钱、安全、有效的虚拟方法被推广到各行各业中。例如,克莱斯勒公司1998年初便利用虚拟现实技术,在设计某两种新型车上取得突破,首次使设计的新车直接从计算机屏幕投入生产线,也就是说完全省略了中间的试生产过程。

近年来,虚拟现实技术更是大步走进工业、建筑设计、教育培训、文化娱乐等各个方面,逐渐改变着我们的生活。而在虚拟现实技术的应用领域,基于互联网的应用开始显现出前所未有的爆发力。

国内为数不少的数字科技馆、数字规划馆、数字博物馆都已经开始采用虚拟现实技术。馆内展品都经过虚拟现实技术得到了1:1的数码还原,供人们在网上"端详"、"赏玩"。

此外,根据国外媒体的报道,澳大利亚新南威尔士大学采矿工程学系,还利用虚拟现实技术开发出面向煤炭开采行业的培训系统,并为国外一些先进的采矿公司所使用。该系统通过虚拟现实技术,模拟出矿坑内常见问题,让矿工们针对自主逃生、倒班前矿车检查、危险预警、隔离程序、瓦斯管理、煤层自燃等各种环节进行训练,以此降低矿难造成的伤亡。该大学采矿工程学系教授罗伯特·路易斯说:"这个项目可以让人更深刻理解虚拟现实技术对人类的影响,它的作用远不只展示和娱乐。"

虚拟现实技术的应用领域日趋网络化、多元化,虚拟现实技术将与人类更加贴近,未来互联网的主角很有可能就是虚拟现实技术。

(选自《百科知识》,有删改)

12.文章开头为什么从2010年上海世博会写起?(3分)

13.用文中的话来回答,虚拟现实系统给人"身临其境"的逼真性是怎样的一种情形?(2分)

14.从文中看,什么时候可以利用虚拟现实技术?(2分)

15.文末举澳大利亚新南威尔士大学应用虚拟现实技术一例,为了说明什么问题?(2分)

16.发挥想象,简要描述一下虚拟现实技术在旅游景区中的应用。(3分)

第6篇 2011枣庄中考语文试题(含答案)(2)500字

二、阅读(共45分)

(一)比较阅读下面三则诗文,完成7-11题。

【甲】

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,凭轩涕泗流。

【乙】

①至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

②嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"乎。噫!微斯人,吾谁与归?

(范仲淹《岳阳楼记》)

【丙】

唐诗中常常提到大江大河、高山平原,因为唐诗主要是中国北方文化发展到极盛时期的诗,所以要写就写高山大河,所以宋词多半是小桥流水,唐诗多半是高山大河。中国文学写高山大河写得最好的作品,我敢说至今没有超过唐诗的。比如"两岸青山相对出,孤帆一片日边来",豪情雄壮,比如"青山一道同云雨,明月何曾是两乡",比如"白日依山尽""大漠孤烟直""黄河之水天上来,奔流到海不复回",比如"孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流",比如"无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来",都力量充沛得很,生命强健得很。

长江、黄河、高山、大川、太阳、月亮,唐诗就是想来一个惊天动地,就是想贯通宇宙生命之气。"城阙辅三秦,风烟望五津",这个风烟,大气得不得了。"蜀道之难难于上青天","天姥连天向天横",这个"上青天"、"向天横"都是直上直下将人的生命与宇宙生命相贯通。盛唐诗人、宰相张说大书诗人王湾的诗于政事堂:"海日生残夜,江春入旧年"。这正是代表唐人的审美意识:天地之大美、自然之伟观---黎明、春天、新年,一齐来到人间,使人间成为美好的存在。"生"字、"入"字,热情奔放,是生命化的大自然。天行健,生命刚健、积极有为,迎向清新与博大。

(王晓明《唐诗是早晨,不是下午茶》)

7.写出下面句中加点词的意思。(5分)

(1)乾坤日夜浮

(2)至若春和景明

(3)不以物喜,不以己悲

(4)以君之力,曾不能损魁父之丘(《愚公移山》)

(5)夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之(《童区寄传》)

8.翻译下面句子。(4分)

(1)浮光跃金,静影沉璧。

(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

9.从【甲】【乙】两诗文可以看出,两位作者有着怎样共同的情怀?(2分)

10.选文【丙】的作者在原文中认为"唐诗是早晨",从选文【丙】中可以看出唐诗具有怎样的"早晨"特点?(4分)

11.结合选文【丙】中的认识:"唐诗就是想来一个惊天动地,就是想贯通宇宙生命之气。"请以【甲】诗中"吴楚东南坼,乾坤日夜浮。"一句为例,谈谈你的理解赏析。(3分)

第7篇 2011德宏中考语文试题(含答案)(5)500字

(四)阅读下面的文字,完成19~24题,共18分。

德宏的冬色

依屯

①“江南孟冬天,荻穗软如绵,绿绢芭蕉裂,黄金橘柚悬。”在异乡的日子里,每读唐代诗人谢良辅的这首《状江南·孟冬》,总会想起德宏秀美的冬色来。

②其实,我从小在德宏长大,春夏也好,秋冬也罢,在不知不觉中过去了,不曾刻意地观赏和体味。直到我离开德宏,在异乡的土地上度过了一个又一个寒冷而寂寥的冬天后,才真正体味出德宏冬色的秀美来。

③我喜欢毛泽东词中“千里冰封,万里雪飘”的壮景;也喜欢江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鹅黄的娇怯,但我更爱德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一样热情,让人感受不到四季轮回的冷暖炎凉。即使时令已是三九,但那满山的绿还浓得化不开;那春日间开放的花儿,还在一朵接着一朵地开放;那蜜蜂和蝴蝶也仍旧飞来绕去,曼舞轻歌;村头的芭蕉树和大青树并不把四季刻进年轮里,翠绿依旧。所以,我更喜欢德宏冬日里那种依然故我的姹紫嫣红。

④北方的农人,把瑞雪与丰年联系在一起。但天空阴沉、飞雪飘落,张扬的是冷酷的色彩,飘落的是孤寂的情绪。而德宏却是“四序有花常见雨,一冬无雪却闻雷”,这德宏冬日的雨,是雪的精魂,是对冷寂的抗争。冬雨飘落,唰唰作响的雨声奏出别致的音乐,渗入土中,就变成了孕育春天的乳汁。才进入立春,那浮翠的荷叶,就像从卜哨的手掌里流淌出来,从地心里涌出来,覆盖了门前的荷塘和小溪。这时,春天的花更红、树更高、苗更青、色更艳。

⑤德宏的冬天并非是没有起伏的,落叶就是它扯起的冬天的旗帜。当绿叶用自己编织的浓阴为人们抹去骄阳、送走炎热后,当他们以依依惜别的深情,把一年里创造的果实交给培育它的人们之后,就开始从枝头一片片飘落下来。另一面,在落叶的芥蒂上,新生嫩叶又朝气蓬勃地长出来,长出水灵灵嫩生生的新绿笼罩的树冠。绿的树、绿的山、绿的天、绿的地,就连那剩芽分蘖的麦子也不褪色,为田野弹奏起绿的旋律。这德宏的冬天永远是一派绿色的生机。

⑥早晨,在德宏冬日的原野上,当东方的太阳把温柔的红光撒在地上的时候,那偶然点缀沃野的白霜,便在阳光下化成袅袅的白烟翩然升起,和那些在枝头呢喃的小鸟,还有那些在林间悠闲散步的孔雀一起,被阳光演绎成无数童话,染蓝高远的天空,染蓝这个季节独有的希望。

⑦这就是德宏秀美的冬色。置身德宏的冬日,听野外的鸟语虫鸣和悠然的牛铃声,看漫山遍野的绿色植被,就会让人感觉到这冬日是一颗饱满的种子,正拥着出土的梦在尽情歌唱;是一支熊熊的火把,正驱赶季节的低迷,照彻生命的向往。由此,我不禁想捧起这块土地的三江四河。这三江四河只是壮实的堤岸,德宏的冬日才是流泻的大波。绿波翻滚中,冬变成来年的春,春又孕育出冬,后浪推前浪奔腾向前……它使我明白了,我们的祖先为什么在这块沃野上生息,我们的历史怎样从这里起步,然后又怎样一页一页地写到今天。

⑧感谢三江四河,捧出了这一方宝地。感谢德宏的冬色,润泽了我灵感的诗篇!

(入选时,文章局部有改动)

19、文中④~⑥段是从哪三方面来描写德宏冬色的?(3分)

答案:冬雨、落叶、原野

20、第②段中作者为什么说在离开德宏后,才真正体味出德宏冬色的秀美呢?(3分)

答案:因为作者离开德宏后,在异乡感受了冬天的寒冷和寂寥,与家乡的冬天有了对比,才感到家乡冬色的秀美。

21、第⑤段中划线的句子用了何种修辞手法,有何作用?(3分)

答案:比喻。(1分)把落叶比作德宏冬天的旗帜,形象生动地写出了德宏冬天来临的标志就是落叶。(2分)

22、结合文意,解释第⑥段中加点词“点缀”的含义。(2分)

答案:点缀本意是加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。文中是指原野上有白霜装点,再配上其它景物,使德宏冬日的原野更加美丽。

23、本文不止一处运用了对比的手法,请你从文中找出一例,并说说它的表达作用。(3分)

答案:答出其中一个点,即可得满分。示例一:我喜欢毛泽东词中“千里冰封,万里雪飘”的壮景;也喜欢江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鹅黄的娇怯,但我更爱德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一样热情,让人感受不到四季轮回的冷暖炎凉。(1分)作用:用北国冬天的壮景、江南冬天的娇怯,衬托出德宏冬天热情的特点,给人们留下深刻的印象。(2分)

示例二:北方的农人,把瑞雪与丰年联系在一起。但天空阴沉、飞雪飘落,张扬的是冷酷的色彩、飘落的是孤寂的情绪。而德宏却是“四序有花常见雨,一冬无雪却闻雷”,这德宏冬日的雨,是雪的精魂,是对冷寂的抗争。(1分)作用:把北方与德宏的冬天作了比较,衬托出德宏冬天的特点,有花有雨、无雪,给人们留下深刻的印象。(2分)

24、作者在第⑦段中是怎样展开联想的,有什么样的表达效果?(4分)

答案:由听到的看到的,联想到“饱满的种子”、“熊熊的火把”、“壮实的堤岸”、“流泻的大波”。(2分)这些联想由小到大,由浅入深,由弱到强,淋漓尽致地抒发并深化了作者对德宏这块热土的热爱、赞美与歌颂之情。(2分)

第8篇 2011上海中考语文试题(含答案)500字

启用前☆机密试卷类型:A

上海市2011年初中毕业生统一学业考试

语文

一、文言文部分

(一)默写(18分)

1.草枯鹰眼疾,                 。(王维《观猎》)

2.欲把西湖比西子,                  。(苏轼《饮湖上初晴雨后》)

3.,千载谁堪伯仲间                         。(陆游《书愤》)

4.当年万里觅封候,                         。(陆游《诉衷情》)

5.,思而不学则殆。(《论语·为政》)

6.醉翁之意不在酒,。(欧阳修《醉翁亭记》)

(二)阅读下面的词,完成第7-8题(4分)

如梦令

李清照

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。

试问卷帘人,却道"海棠依旧"。

"知否?知否?应是绿肥红瘦。"

7."浓睡"在词中的意思是。(4分)

8.下列理解不正确的一项是(2分)

A."雨疏风骤"的意思是雨点稀疏,晚风急猛。

B."海棠依旧"是此人对"卷帘人"的回答。

C."绿肥红瘦"描写出雨后海棠花的情景。

D.这首词篇幅短小,有人物,有对话,意味深长。

第9篇 2011上海中考语文试题(含答案)(3)500字

⑤字典是知识的海洋,是智慧的宝库,是无声的老师。在校园学习阶段,是字典为我们释疑解惑,不断完善我们的知识结构;在我们工作以后,同样是字典为我们把关纠错,保证文化产品的内容质量和文字质量。一个懂得感恩的人,是不该否认字典在文化生活中的地位的。

⑥向字典鞠躬吧。从一个人对待字典的态度,是不难看出他的敬业精神和文化良知的。你说是吗?

16.第②段画线句子中的错别字是,它的正确写法是。(2分)

17.第①段中"眼睛一亮"在文中的意思是。(3分)

18.第③、④段中运用的论证方法是,其作用是;第⑤段主要论述了。(8分)

19.下面这段文字在文中组恰当的位置是(3分)

艺术家如此,文学家如此,政治家又何尝不是如此?毛泽东主席便为我们树立了榜样。在那兵荒马乱的年代,《辞源》伴随毛主席转战南北。毛主席深夜写作时,常常会在握笔疾书的间隙,停下来翻翻《辞源》。这是多么耐人寻味的历史细节。

A.②③之间B.③④之间C.④⑤之间D.⑤⑥之间

20.参考《现代汉语词典》对词语的释义,选择正确的词语填在横线处。(4分)

郁达夫说"一粒沙里见世界,半瓣花上说人情",就是说,要善于用小事情来(反映、反应)社会,抒发感情,表现思想,(揭示、揭晓)深刻的哲理和普遍规律,这就是"以小见大"。

《现代汉语词典》释义:

反映:动词(1)反照。比喻把客观事物的实质表现出来。

(2)把情况、意见等告诉上级或有关部门。

反应:动词(1)机体收到体内或体外的刺激引起的相应的活动。

名词(2)事情所引起的意见、态度或行为。

揭示:动词(1)公布,宣布(文告等)。(2)使人看见原来不容易看出来的失误。

揭晓:动词公布(事情的结果)。

第10篇 2011上海中考语文试题(含答案)(4)500字

(二)阅读下文,完成21-26题。(28分)

龙眼与伞

迟子建

①大兴安岭的春雪,比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意,朵大,疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间,犹如畅饮了琼浆,轻盈,娇媚。

②我是喜欢看春雪的,这种雪下得时间不会长,也就两三个小时。站在窗前,等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人,在雪花中闪闪烁烁,气象苍茫而温暖,令人回味。

③去年,我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午,正写得如醉如痴,电话响了。是妈妈打来的,她说,我就在你楼下,下雪了,我来给你送伞,今天早点回家吃饭吧。

④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说:"雪有什么可怕的,我用不着伞,你回去吧,我再写一会儿。"妈妈说:"我看雪中还夹着雨,怕把你淋湿,你就下来吧!"我终于忍耐不住了,冲妈妈无理地说:"你也是,来之前怎么不打个电话,问问我需不需要伞?我不要伞,你回去吧!"

⑤我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬,我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!我跑到阳台,看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞,微弓着背,缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞,那是为我准备的啊。我想喊住她,但羞愧使我张不开口,只是默默地看着她渐行渐远。

⑥也许是太沉浸在小说中了,我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来,它来了有一两个小时了。确如妈妈所言,雪中夹杂着丝丝细雨,好像残冬流下的几行清泪。做母亲的,怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊!而我却粗暴地践踏了这份慈爱!

⑦从阳台回到书房后,我将电脑关闭,站在南窗前。窗外是连绵的山峦,雪花使远山隐遁了踪迹,近处的山也都模模糊糊,如海市蜃楼。山下没有行人,更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访,而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨,书写事态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔,就是母亲夹着伞离去的情景。

⑧雪停了。黄昏了。我锁上门,下楼,回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家,我也一样。朝妈妈家走去的时候,我觉得心慌气短。妈妈分明哭过,她的眼睛红肿着。我向她道歉,说我错了,请她不要伤心了,她背过身去,又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了,在她面前,却依然是个任性的孩子。

⑨母亲看我真的是一副悔过的表情,便在晚餐桌上,用一句数落原谅了我。她说:"以后你再写东西时,我可不去惹你!"

⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后,我来到了青岛,做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后,青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我,我们坐在一起聊天。她对我说,她这一生,最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作,常年在南极,而刘老师工作在青岛。他们工作忙,所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶,在沈阳生活。十几年前,她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后,沈阳的亲属给刘老师打电话,说她的孩子生病了,想妈妈,让她回去一趟。刘老师说,她有一种不祥的预感,觉得儿子可能已经不在了,否则,家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后,脑子里全都是儿子的影子,他的笑脸,他说话的声音,他喊"妈妈"时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情,有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说,那个年代,龙眼在北方是稀罕的水果,她没吃过,她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼,而是一路把它们攥在掌心,想着带给儿子……

⑩那个时刻,我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞,把阴晦留给自己,而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼,不管表皮多么干涩,内里总是深藏着甘甜的汁液。

21.第①段画线句运用的修辞手法是,其表达效果是。(3分)

22.第③-⑤段中"我"的心理状态经历了从"亢奋"→""→""的变化过程。(4分)

23.第⑧段中,"妈妈""又抹眼泪"的原因是。(3分)

24.作者"妈妈""把阴晦留给自己"的具体表现是:(1)母亲肚子默默地回家;(2);"把晴朗留给儿女"的具体表现是:(1);(2)。(6分)

25.对本文主旨理解最恰当的一项是(4)

A.体现了母亲乐观开朗的个性。

B.赞美了母亲的慈爱、宽容。

C.抒发了对母亲的思念之情。

D.表现了母爱的无私、高尚。

26.作者写了自己与母亲之间的故事,为什么还要写刘老师的故事?结合全文,从解雇和内容两个角度,说说你的看法。(80字左右)(8分)

三、写作(60分)

27.题目:悄悄地提醒

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

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