清晨，因昨晚失眠的我。阳光贪婪的照在床上也无法起床，看窗外消逝的处子的皮肤，几乎断绝了生命的鸣叫，顿觉涩滋滋的，好不容易从床上爬了起来，听得楼下经过的涵的笑声，简直糟糕透了，想起昨晚与他的大吵，现在还回想在耳边的声音，酸味便再次浇上了心头。
也是清晨，我俩一同走在上学的路上，洒满了的欢笑，拿起雪球似的嬉闹，还有那一声温暖的话语。只因一件小事而破灭了，他与我在一次考试中双双失败心情不好的我便因口角与他发生了争执，接着，便是哭声；接着便是决裂的声音；
背着书包，终于踏上了上学的路，路上的一切我再也熟悉不过了，还是喘息的老树，还是叹息的小草，只是没有他，孤独的我一直向前走去，没有呼唤。只有茫然。
空气潮湿的让人想哭，突然，只听得一声熟悉不过的呼唤，我站住了，尽管我是如此想回头，但始终无法扭过去那执拗的心。想起刚才楼下的笑声，这一切足以让我的嫉妒再次燃起，无法预言他会不会继续呼唤，没有，没有，只是听得他急促的脚步声，他跑到我面前，竟然低下了他那高傲的头。
我无法再控制自己，只有一句对不起冲上了嘴边，他笑了，我俩紧紧的握住了手。
路上，我们还是像以前一样的微笑。“我们永远是好朋友”流露在我们心田。远处，这世界终于有了生命。
春天是甜美的季节。
太阳终于带着几乎倦意爬了起来，消逝了洁白的大地，小鸟又开始鸣叫了，小草又开始窃窃私语了，路上多了许多欢声笑语，喘息的老树绽开了嫩黄的花瓣，伴随这一切的就是喇叭花的交响曲，现在代替酸的只有甜。
我幼稚的问了涵一个问题：
冬天过后是春天吗？
我俩都会意的笑了！
第2篇 大约在冬季1000字儿时的家乡，青瓦白墙，门前时参天的大树，屋后则是遍地的油菜花，金灿灿的一片，离开家乡尤其想念家乡那一片片绿，因为那里有我牵挂的人，有我儿时的伙伴，有我纯真的童年，有我美好的记忆。
记忆里的六岁、也许是五岁那年的冬季，邵阳下了存在我记忆中的第一场雪，那年的雪下得很大，记忆里只有童话中才存在的洁白的雪染白了原本被黯青色瓦片覆盖的屋顶，消失了寒冷只剩下庞大的温柔，用白色渲染着这个世界，染白了田间里黄绿相间的小草，染白了行人的帽子和发丝，也在我整个六岁、也许是五岁的年光里镀了一圈代表圣洁的雪。
在我将手伸出窗外，试探十二月初冬的空气时，那种冰冷又坚硬的感觉又袭了上来。气温飞速下降，冬天已经冲破夏日炎热的封闭，缓慢地行走在日晷的阴影上面。白雪在夜间不期然飘落，给这静谧祥和的村庄镀上晶莹的膜边，纯洁的毛茸茸还原了世间的本真——清一色的白以及笼罩其上的泼墨似的黝黑，无边的黑暗，凹凸有致的雪白以及橘黄暗屋。
次日清晨起来，拉开天蓝色的窗帘却又不见意料之中的金黄色的阳光漫进来，天空灰蒙蒙的，压抑灰沉，像老人愠怒时凝重的面容，窗外瓦片上闹早的鸟儿依旧传出清婉的鸣叫，让人倍感亲切，看过了那么多年的大雪，邵阳冷的不像话。昨夜落下的洁白洁白的大雪，今日只有在屋顶树梢上残存昨夜留下曼妙的一贯雪白的毛茸茸，纤尘不染的晶莹剔透，又悠悠扬扬地落在地上，化作一滴滴水，接着消失得无声无息。
村庄里的光线是柔和而阴暗，沿着那条碎石小道走过去，刹那间有时光倒流的错觉，像走进童话里的故事，沿着村子往里去，有一条细细长长的河流，河流两旁是郁郁葱葱耸立在田间的庄稼，此时全都变成白茫茫的一片，折射着静谧的光。
岁月在我还无所知觉的年纪中不得已更迭了多少回，老人的头发由当年的丰黑已到了如今的花白，着仿佛是对如梭光阴的惟一见证，一切在眨眼的瞬间都已回不去原本的模样，那些古老的、尘封的岁月就如同沉醉了的梵音般，永远无法埋葬，等到冰川解冻、雁鸟归北，它们终于醒来，在我耳边彻响。
我时常想起家乡的冬季，儿时在窄小的院子里度过的年岁，我怀念无边的田野，冬天院里生火取暖是生起的袅袅炊烟，还有那层层叠叠的肆意奔跑在家乡辽阔大地上的小道路，以及冬日里纷纷扬扬落下的洁白无瑕的大雪，无声地覆盖了整个大地。
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”从未曾想到冬季那样肃杀的气氛竟可以在苏东坡的妙笔下变得那样的绚丽温暖，那温柔的白色在绿色荷叶的地毯上随风摇曳着，花瓣晶莹剔透，简朴高雅。
冬季！无论你以何样的姿态展现在世人面前，你都是最纯洁的最美丽的，也是最令人怀念的。
高三:李雨欣
第3篇 冬季小语650字假如春天是大地的再生，那么凋零的冬季不正是一种孕育吗？
时序更迭，四季循环，极像一个生命的历程，由明媚清纯的春进入热情、活力迸放而理想高燃的夏季，然后自盛放的夏转入成熟的秋；由怡美成熟的秋进入沉思的冬季。那凛冽的冬季，极像走完人生的一个历程，正期待另一次新的超越，正企望另一次新的突破，再展开另一种生命的新境界——期待另一个生命春天的来临。生命就是需要不断地超越，需要不断地突破，才不致枯滞的。
冬季真是沉思而非凋零的季节。田野上，成熟的稻子已收割，田野裸裎自己的胸膛，没有稻穗摇曳，更无从听群蛙齐鸣，往昔青春绚丽，如今倒像进入禅境。这时农人正忙着堆肥，成车成车的堆肥正肥沃着贫瘠的土地；在冬季，泥土正吸收着新的养分，当明春来临，牛犁翻松了新土，那土地就再洋溢着无限的生机……
而守候一季的寒冬，你心里正孕育着什么？正想做何种突破？
我们生命所以贫瘠，原因往往不是放弃了工作，而是因为工作而放弃了沉思；要不断地工作，也要不断地沉思。生命原是—个不知来自何处、去之何方的奇迹，存在也是—个时空的偶然，我们需要不停地奋斗，高燃理想的赤子之心，来印证我们生命真正的存在，这样我们便需要活跃我们的思维，点燃灵感的明灯，照亮我该走的路，以便我们继续跋涉……
在这冬季，原不是告退的季节，守候一季寒冬，原在孕育明媚的春天。诗人意味深长地说过：冬天来了，春天还会远吗？在冬季，让沉思丰盈你的生命，也孕育更新你的疲惫或已充满创伤的心灵，来孕育一个突破超越而新的春天。冬季原来是沉思的孕育的季节啊！
第4篇 冬季750字冬季
冬季是一个美丽的季节，她像一个诗人，寒冷是她的尊严，向人们展示着她的性格；雪花是她的诗篇，向人们展示着她的美丽；寒风是她的舞蹈，向人们展示着她的舞姿。
冬季一到，少不了的就是她那可爱又调皮的信使—雪花。雪花一飘，冬就来了。它们形态各异，有五个瓣的，也有六个瓣的，虽然它们形态各异，但是却一样美丽，可爱。
冬季的风是寒冷的，但是她又是动听的。当冬风吹起时，就像是在听一场交响乐，又让人感到动听又让人感到庄严。
冬季也有许多的植物，它们挺立在风雪之中，显得更加秀美。梅花就是其中之一，她那粉红色的小花开放在雪白的雪海中，显得十分秀美。松树，也是冬的代表，它那青翠的枝干与松针在雪海中也十分显眼。
冬季，是孩子们最爱的季节。打雪仗，堆雪人，都是孩子们最爱的游戏。一下雪，只要有雪，孩子们就会开始玩耍。打雪仗的孩子，会秘密的准备上许多雪球，藏到一个你找不到的地方，“仗”一开始，孩子们就像一个个战士，手拿雪球，仿佛真的要打仗一样。“战场”上时不时传来“呀！啊！哎呦！哎呀！”等声音，你一看，哦，原来是“仗”打得十分“激烈”啊！有的雪被打到了衣服里面，有的雪打到了裤子上，还有的更“严重”全身都是雪，衣服都湿了，成了一只“落汤鸡”。而孩子们却不以为然，相约明天还要再打一场。堆雪人的孩子，就没有那么“战痕累累”了，他们相约好，拿好工具，一起去找雪。他们把雪堆到一边，有的做身子，有的做头。忙得不亦乐乎。看着他们挥舞着小铲子，哼着小曲儿，干活的样子活像一个个小艺术家。不一会雪人堆好了，石头做眼睛，胡萝卜做鼻子，树枝做手臂，再用树枝画上嘴巴。一个栩栩如生的雪人就堆好了。看着堆好的雪人孩子们开心的笑了。他们围着雪人唱歌跳舞，好不快活。
冬季，是一个美丽的季节，是一个欢乐的季节，只要你仔细的观察就一定能发现她的美丽！
我爱冬季！
六年级:蒲公英的未来
第5篇 我爱冬季 350字一年四季中，我最喜欢到处粉妆玉砌的冬季。
每当冬天来临，漫天飞舞的雪花，就像鹅毛一样飘落下来，飘过大街小巷，楼宇。
“喔喔喔”一阵鸡叫，惊醒了孩子的美梦，让孩子接待一个快乐的冬季。孩子吃完饭，顾不得穿厚衣，就跑向白茫茫的雪地，欣赏、嬉戏。
只见到处一片雪白，房顶盖上了厚厚的毛毯，松树上挂着毛茸茸的雪球儿，柳树上挂满了亮晶晶的银条儿。
清晨，玻璃上结满了霜花，形状各异，千姿百态，使人一见，喜爱之情就会油然而生。小小的玻璃竟然把一年四季都呈现了出来。
下雪天孩子们堆雪人打雪战，他们用雪滚成大雪球当雪人的身体，用小雪球做雪人的头，煤块做雪人的眼睛，胡萝卜、桶做雪人的帽子，扫把做雪人的手，做好了雪人，孩子们围着雪人，玩起了雪战，浑身是雪，开心极了。
冬天的雪景真美，它给我们孩子带来了欢乐，我喜欢冬天。
山西省原平市青年街小学二年级：武曌
第6篇 冬季的愿望350字北方的寒风呼啸着划过脸庞，树枝上光秃秃的，天气十分干燥，地面上有一、两处结冰的地方，这一切都说明了一件事——冬天来了。
在寒冷而干燥的冬天，人们都不愿意出来受这冷风的吹拂，然而在这样寒冷的环境中，却还有一些人和动物露天而睡，以天为被，以地为席。
以我的观点来看这些人和动物是非常可怜的，首先这些动物应该是被人遗弃的，它们的食物就是一些垃圾；而这些人可能是智力有缺陷的，也可能是没有生存能力的老人。他们可能是走失的，也有可能是被遗弃的。他们身上穿得破破烂烂的，睡的地方是水泥地，饿了就只好吃别人丢弃的食物，或者向别人乞讨。
我觉得在我们这样和谐、小康的社会中不应该出现这样的情景，所以我希望政府能够出面拨点钱盖一所专门救助流浪人、流浪动物的救助站，使这些人和动物有家可归，穿得暖，吃得饱。
希望下个冬季我不会再看到流浪的人和动物了！
淮南七中初一：高统虎