人类在创生之初，就有贪婪的好奇，人们总是不断追寻，不断探索，遇到一座高山，就想翻过去看看山的另一面有什么，遇到一层薄纱，就想掀开来，瞅一眼隐藏的秘密。而在无尽的探索中，我们常关注的是什么，是否已经丢失了一些东西？直直地紧盯眼下的双目，可曾在远方眺望过美丽？
牛顿在探索了一生之后，终于歇下脚步，他将精力转向了似乎与科学背道而驰的神学，人们都在叹息，甚至抛弃了他，然而，他真的失去了本真了吗？真的所谓精神失常了吗？不！我们不会相信这些只看重成果奖项的人的话，我知道，牛顿在穷其一生的科学研究之后，已经顿悟，宇宙之大，不会在乎人生自鸣得意的小智慧，越是深入地探索，越是能体会到造物主的深奥与不可窥探，只有肤浅的人才会拿着一点点小发明高喊：“我看清了世界！”牛顿探究上帝，更不是祈求通往天国的路，他只是在山脚下，眺望山顶美丽的风光。
周敦颐有文：“可远观而不可亵玩焉。”这是中国人关于距离美的含蓄表达，难道称不上精辟吗？绝世的美人难道非要将毛孔放大到清晰可见才看得见美？五彩的油画难道必须被肢解为一块块的色斑才能体味？精妙的诗句一定要把一个字扩展成一段话才能欣赏？这个世界已经够繁琐了，一定要将细节一一展现吗？
滚滚红尘，不尽爱恨情愁，芸芸众生，谁能乘云归去？与其在俗世间滚爬，不如畅游山巅，共红日之沉浮。南山下的雏菊，映着一张沧桑而同样有花般笑容的脸，世与我而相违，复驾言兮焉求。污浊的尘世，无尽的诱惑，金钱，地位，声名，然而，这些海市蜃楼般的期盼，谁又能真正看得清呢？有时，回头不顾，在青山外眺望着似云似雾的一切，也是一种勇气。
人都会有追求，也都会有一探究竟的渴望，然而有时努力追求的是一种残缺、遗憾，而在远处眺望时，你收获的却是完美。
第2篇 希望之美550字生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲衰。这句话是但丁说的，是啊，人不能没有希望，人生没有希望，就如失去控制的小船，随波浮沉，若有了希望，人生每天都如朝升的太阳，前途一片光明。希望，让困惑的人看到指导；希望，让失败的人看到鼓励；希望，让挫败的看到成功。总之，人不能没有希望。爱迪生是举世闻名的电学家，科学家，发明家，他一生有一千多项发明，为人们做出了巨大的贡献。然而在这一切光鲜亮丽的背后，爱迪生付出了巨大的努力。早在1821年，英国的科学家戴维和法拉第就发明了一种电弧灯的电。它虽然能发出亮光，但是光线刺眼，耗电量大，寿命也不长，因此很不实用于是他和梦罗园的伙伴们，不眠不休的做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出第一个炭丝灯泡，可以一次燃烧45个钟头。后来他更在这基础上不断改良制造的方法，终于推出可以点燃1200小时的竹丝灯！从爱迪生的故事中，我感受到了希望之美，人生的道路不可能一帆风顺，包括科学家，名人等，他们的道路上也有过挫败，困惑，但是他们为什么会成功呢？因为他们没有放弃希望，他们相信希望！
人生中，拥有了希望，就像无边大海中的灯塔，指引我们前进。
初一:杨知涵
第3篇 失望，绝望，遗忘650字忘不了考场上奋笔疾书，思维飞速流转；曾记考前三天打鱼两天晒网，高呼我要考好；现在抖动手中成绩单，黯然泪下！
是何事让我如此烦忧，乱我心思？一切尽在不言中……
此刻大好河山激不了我壮志豪情；风雷劈雳散不开我心扉冷落；窈窕淑女勾不去我如止水的心！
有同学说这都怪我前一次考的太好，这次只是形成个对比罢了。我并没有否定他们的说法，只是不语的思索这样的结果对我是否公平！无可否认，路是自己走的，分数是自己考出来的。我能承担这样平凡的结果，老师家长能理解这离奇分差的又有几何？
母亲一向教导我：分数虽不能决定一切，却是对一段时间学习成果的检策！！这类话在老师那也听到N次。有时真的会痛恨这该死的升学制度！一道未解出的选择题也可能将这十几年的辛苦化为泡影。尽管那道题与今后成功路毫无联系，也毁掉你于无形！话说回来，分数，分数，还是分数！理科无聊就在只为这分数上，按照他设计好的思路做答，想到他的思路就高分，差之毫厘则谬以千里！
拿到政治试卷一刻，我曾一度绝望！39分创了我历史新高！募地我对理科充满了无限遐想。
网上遇到了网对岸的他——悔我不厌的语文老师！曾经说我和他有很多相似之处，极力规劝我读文的毕业于北师大语言专业类的他！让我忘掉这次考试，毕竟我的历史新高也以3分优势于他。这对我的确是一种勉励，也可以说是一种安慰。却让我再度徘徊在文理地抉择！
忘掉，忘掉，一切重新开始！何必在乎他人怎么看，怎么想！完不成学业至少得完成自己人生的价值！这次考试倒也为我实现价值开辟了捷径，下一个转角也许就是无限光明！
第4篇 眺望人生700字人类在创生之初，就有贪婪的好奇，人们总是不断追寻，不断探索，遇到一座高山，就想翻过去看看山的另一面有什么，遇到一层薄纱，就想掀开来，瞅一眼隐藏的秘密。而在无尽的探索中，我们常关注的是什么，是否已经丢失了一些东西？直直地紧盯眼下的双目，可曾在远方眺望过美丽？
牛顿在探索了一生之后，终于歇下脚步，他将精力转向了似乎与科学背道而驰的神学，人们都在叹息，甚至抛弃了他，然而，他真的失去了本真了吗？真的所谓精神失常了吗？不！我们不会相信这些只看重成果奖项的人的话，我知道，牛顿在穷其一生的科学研究之后，已经顿悟，宇宙之大，不会在乎人生自鸣得意的小智慧，越是深入地探索，越是能体会到造物主的深奥与不可窥探，只有肤浅的人才会拿着一点点小发明高喊：“我看清了世界！”牛顿探究上帝，更不是祈求通往天国的路，他只是在山脚下，眺望山顶美丽的风光。
周敦颐有文：“可远观而不可亵玩焉。”这是中国人关于距离美的含蓄表达，难道称不上精辟吗？绝世的美人难道非要将毛孔放大到清晰可见才看得见美？五彩的油画难道必须被肢解为一块块的色斑才能体味？精妙的诗句一定要把一个字扩展成一段话才能欣赏？这个世界已经够繁琐了，一定要将细节一一展现吗？
滚滚红尘，不尽爱恨情愁，芸芸众生，谁能乘云归去？与其在俗世间滚爬，不如畅游山巅，共红日之沉浮。南山下的雏菊，映着一张沧桑而同样有花般笑容的脸，世与我而相违，复驾言兮焉求。污浊的尘世，无尽的诱惑，金钱，地位，声名，然而，这些海市蜃楼般的期盼，谁又能真正看得清呢？有时，回头不顾，在青山外眺望着似云似雾的一切，也是一种勇气。
人都会有追求，也都会有一探究竟的渴望，然而有时努力追求的是一种残缺、遗憾，而在远处眺望时，你收获的却是完美。
第5篇 眺望东南1500字秉烛夜照，我踮着脚尖，企图回望时光。不紧不慢的风，恰似圣者的足迹，蹒跚抚过那些枝桠，却使风铃摇晃清脆响。我远远地梦见了，月光洒进一位老人苍夷的身躯，他在眺望什么？
三起三落浴血凤凰
英雄并不是无所不能的神明，但英雄一定是无所畏惧的勇士。
谁能日理万机，几十年如一日站在最前沿？谁能赢得所有国人最虔诚的尊敬？这个人有一双望断秋水的眼睛，这个人有一道洞穿世事的目光，这个人用黑夜给予的眼睛寻找光明。他的忍辱负重，他的政治远见，他的叱咤风云，用奇谋策略令人打开眼界，以智慧火花为政治增添薄云诡异的色彩。
他忍人所不能忍，为人所不能为。吃糠咽菜，忍。蹉跎岁月，忍。三起三落，忍忍忍。他以火一般的热情投身战场，毫不犹豫地冲锋陷阵，未曾请缨提旅，已是鞠躬尽瘁，在政治压迫下挺起脊梁，踏上寻治国之方的征途。既然目标是地平线，留给世界的只能是背影；既然选择的是远方，便只能风雨兼程。他用生命诠释：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”
死亡只是一场更伟大的冒险。他的生命因死亡而延续，因毁灭而永生。
相信奇迹书写神话
我们开始相信奇迹，相信可望而不可即
真理标准，“实践是检验真理的唯一标准”。1977年4月，他揭开真理标准问题全国性的大讨论。不仅为大批干部平反，取消地主、富农、反革命和右派分子的帽子。而且打破人们的精神枷锁，重新确立党的实事求是思想路线。人心动荡的年代，唯有他敢于挑战权威，这是何等一往无前的勇气和胆量！
恢复高考，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。1977年9月，他提出把教育作为社会主义建设的战略重点。不仅补救“文化大革命”造成的科学文化水平低迷状态。而且为国家培养了大批建设人才、技术人才和管理人才，推进新时期中国现代化发展趋势。局势的混沌之际，唯有他高瞻远瞩，这是何等长远的政治思想。
改革开放，“发展是硬道理，黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫。”。1978年12月，他提出办经济特区的主张后，全国形成全方位的对外开放格局。不仅极大地促进了我国对外贸易发展，获得资金、先进的技术和科学的管理经验。而且上海浦东的经济龙头，也辐射带动重庆以及整个长江流域经济腾飞。经济发展初期，唯有他做出准确果断的形势判断，这是何等非凡的经济头脑！
一国两制，“实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也是要统一的”。1997年7月1日、1999年12月20日，香港澳门先后回归祖国。不仅对早日解决台湾问题起着积极推动作用。而且洗雪了百年来的民族耻辱，极大地振奋了民族精神。创造世界经济神话间，唯有他“先天之忧而忧后天下之乐而乐”，这是何等令人叹为观止的人格魄力！
这一刻，奇迹由中国人创造，这一刻，神话由中国字书写。
继续奇迹叙写神话神话并不是望而却步的奇迹，但神话一定是的滴水穿石奇迹。
也许我能找到一个地方，江边的小镇午睡般安详，青石板的老街上隐约的斑驳。从此，幸福地生活直到生命终了。是的，谁不喜欢过着幸福快乐的时光直至人生尽头？可当寒冬来临，哪里还有幸福的绿芽呢？
古老传说的英雄人物，其实他们大可选择“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，静品一壶清酒，笑看世间百态。但他们却选择继续不断创造奇迹，于是有了神话。正像我们可以选择止步不前，但我们选择继续前进我们也在继续神话。
神话世界永不可能独立存在，唯有不断创造奇迹，才能叙写神话。
时光，恰似一江春水向东流。能回放的，只是一幕一幕凝固的思想，只是一颗颗炙热的爱国之心，而他将记忆雕刻得如此清晰漫长。烛光摇曳，秋风之刀，弦月之斧，凿成老人坚定的目光，隔着一湾浅浅的海峡，眺望着东南……
第6篇 眺望树林800字一片树林，团结地向上生长着，眺望着它，便会油然而生出一种团结巨大的力量。
一次模型制作比赛的成绩让我始料未及，一些笨手笨脚的同学共同制作的模型远远的超过了我，但他们制作的模型不得不令我叹为观止。这次比赛，老师本来让几个同学一起制作，可我却固执的认为自己的手工做得很好，不愿与别人一起，自己一个人用彩色纸制作了一个小花篮，一个人的速度当然不如一大群人，我也只仓促地做完了这个花篮，谈不上精致，只能算是个“仿佛是”。再看看那个用牙签做成的小房子，和我的花篮可以说是天壤之别，难道这就是那些“笨手笨脚”的同学做的？我简直不敢相信自己的眼睛。我不得不用谎言来安慰自己，“这些不是他们自己做的”，但真相又将这些谎言冲破。是的，为什么他们就不行呢？我记忆的大门猛然打开，他们那努力的一幕幕都浮现在我脑海中。开始制作的时候，那帮人便围在了一起，一个个成竹在胸，一丝不苟地做起来，每个人做的，是一些再简单不过的事了：糊胶水，一个人放几根牙签，再扶正，垒好。这么一大堆东西，也不过十来分钟，便被整齐、有序地做成了一个精致的小木屋。他们互相取长补短，共同努力，便将这个一等奖呈现给了大家。“唰唰唰”，在那个排行榜的最后一页里，我终于在最后一排找到了我那个不起眼的名字，一时间，我抬不起头，眼泪注满了眼眶，仿佛在失败的深谷里徘徊已久。
在家里，我眺望到了那片树林，每一棵树，都在努里的生长，共同汲取明媚的阳光。没有谁，在其中鹤立鸡群，在上边无忧无虑的汲取阳光，嘲笑着身下努力的同伴而不屑一顾，自以为是，实际上已经在退步了。这样的树，最终会跌倒，跌到最深的峡谷，很难在爬起来。它们，也只有共同向前进，才会在同伴的帮助下，一同向着太阳生长。
眺望着那片树林，想起比赛的失礼，难道我真的失败了，就再也爬不起来了吗？不！也许我继续孤注一掷地继续“靠自己”，我将我摔得更残，但是，如果在向上攀登的同学拉我一把，就一定能走出失败的深渊。
也许有人会赞美孤木的坚强，但一棵树撑起的天空，始终比不上一片树林。如果说，个人是一条鱼，那么，集体便是大海。
第7篇 眺眺的日记集（二）1500字昨夜爸爸抽空把眺眺的日记输入了电脑，计算了一下：十天已经写了两千多字了。对于小家伙每天这么执着地“爬格子”，我们颇有感慨：他似乎觉得文字有神奇的魔力，老师给了很好的引导，也给了他很多的力量！鞠躬致谢！
现将五日至十日的日记悉数录入如下：
2013年4月5日（阴转暴雨）
明天我就要去参加学而思杯了，今天上午做了语数英的模拟试卷。
我的语文和英语都做得不错。
总结一下，语文要注意：第一，要认真审题，看清题意。第二，写作文看好图片，把画面的意思表达清楚。（朱老师批语：好方法！）
英语的要点是注意审题，要看清楚单词，把重要的画出来。
数学就做得不太好了，其实所有的题目我都会。计算题用凑整法，列递等式；找规律要看单数双数，或者几个一组地找；平面图形计数用编号法，空间图形的计数用分层法；数字谜用试错法；找正方体某个面对面的数用排除法；填算符用倒推法。。。。。。
总之，所有的题都要验算。
2013年4月6日（多云）
今天，我去书店买书，其中我最喜欢的是《阿凡提故事大全》。
好了，今天我不多说了！因为上午考了试，中午又没睡觉，下午又去逛了书店，太累了！
（朱老师批语：所以要劳逸结合！）
2013年4月7日（阴转晴）
这一天，晴朗无比，我下午放学后去了越秀山。
一路上，道路两旁的芒果比以前变化了许多。原本开满了花的芒果树，现在已经结出了青青的小芒果。
走啊走，终于走到了越秀山。
从山脚下说起，我和妈妈在山下就有了个打算：今天要数数有多少个台阶呢？
于是，我们从山脚就开始数了。
在中途，我们听见小鸟在歌唱，似乎在为我们加油！
数啊数，终于数到了山顶，一共有四百九十八个台阶！
我登上了中山纪念碑，向远处眺望，心里想：今天真是个独特的日子啊！
（朱老师批语：数台阶，听鸟鸣，真好！）
2013年4月8日（阴转大雨）
一大早，我和妈妈正准备出门，又下起雨来了。我猜这应该是梅雨季的最后一场雨吧！
其实，这不是最后一场雨，晚上又下起来了！这说明，我猜错了。
第一节课时，朱老师给我们讲了几个故事。我印象最深刻的是一个数牛的故事：从前，有一个人，父亲叫他儿子去放牛，他儿子不干，骑牛去了。他儿子想数牛：上牛，数了八只；下牛，数了九只……就这样反反复复，数了几次。我觉得他儿子真愚蠢！（朱老师批语：很有趣！）
老师给我们讲了这么多的故事，我觉得我们真幸福！
2013年4月9日（小雨转阴）
我写四号本以来最高兴的是每天都得A加红旗！而且有时候还有两个A加红旗！
今天最令我高兴的是有六班的来我们班上课！这是我们班的荣誉！
中午放学，妈妈告诉了我一些不幸的事：她的手机掉进厕所里面去了。我很悲伤，我安慰了她，说：“没关系，很快就有新手机用啦！”（朱老师批语：笑脸。有随喜心！）
因为在学校做完了作业，回家就有更多时间看书了！我看了《漫画孝经》，其中我最喜欢的是《士章·第五》。所以我也要学《诗经》中说：“夙兴夜寐，无忝尔所生。”
（朱老师批语：读好书给我们很多正能量！）
2013年4月10日（小雨）
中午放学，我觉得今天很特别，因为来接我的人不是妈妈，而是爸爸。
今天，学校发生了一些不幸的事：我的头被一年三班的人撞到了！我的屁股又摔到了！
下午放学回家后，我看了本郑渊洁写的书，名叫《罐头小人》。
那些罐头小人从哪里来的？这个我为你们解答：他（她）们是微生物孵化出来的！
这个故事的主人公有两个人：皮皮鲁和鲁西西。
我最不敢相信的一段是他（她）俩本来排在最后两名，期末考试却考了前十名！因为博士小人帮助了他（她）们。
我喜欢他们这种互相帮助的精神！我更喜欢我们班的小朋友们也学习他们这种精神！
一年级:贺眺眺
第8篇 青春眺望250字现在的我站在别人没有装修好的房子上面，高高的。秋风一丝丝吹暖我的心，一阵一阵跃过。只留下缕缕秋意。
望着远处往下斜落的夕阳，红红的光线深深地射在我的脸上，也许像个红透了的苹果。显得不那么刺眼。
嘹望远处，一幢幢高耸的楼房挡住远处的山丛，微微透露出青青的，青青的……
环身周饶，原来，高高站在上面俯望的感觉竟是如此之妙，让人有种舒服，得以解脱的感觉，一阵阵放松的气息散发出来，怎一个妙字形容。
只可惜，不能远嘹山川。现在的经济好过了，各个盖起了高楼大厦，却挡住了人们“前进”的视线。
第9篇 眺望100字是谁在远处眺望
清秀的林木
连绵的高山
魂断山峰处
越过清澈的小河
发掘时空的大门
向将来的你说声你好
对过去的你说声拜拜
时间流逝
让过去的你诉说曾经幼稚的感受
品一口清茶
同在彩虹桥下
山东省临沂市沂南县第一中学高一:袁磊