也许我的外貌并不美丽，但我可以抬起头告诉他人：没关系，我的心灵很美．也许我的家境并不富裕，但我仍可以抬起头告诉他人：没关系，我很快乐．也许我的衣着并不华丽，可我依然可以抬起头告诉他人：没关系，它很整洁！
上帝绝对不会创造出一个完美无暇的艺术品，于是我们每个人的身上都或多或少有一些瑕疵，人们面对这些瑕疵的态度不同，所得到的结果也就有所不同．自信的人，在不断发现并克服这些瑕疵的过程中，变得越来越坚强，越来越接近完美；可自卑的人刚好相反，他们对自身不足感到十分恐惧，于是便发现自身的瑕疵越来越多，越来越大；而自傲的人呢？他们以自身瑕疵为荣，处处炫耀！
就像登一座高山，自卑的人抬头望了望，便认为自己无法攀上顶峰，于是早早的就放弃了；自傲的人头也不抬，便认为自己定能轻而易举地登上山巅，于是毫无准备就发起冲刺，而结果往往是不如人意；可自信的人望见高山，在努力地做好一切准备后，方才迈起稳健的步伐，一步步向上攀登，成功了，就努力再去登另一座更高的山，失败了，就努力寻找原因，重头再来！
同学们，抬起头来，让微风吹走你心中的阴霾，留下久违的灿烂笑颜；抬起头来，让阳光照耀你心中的愁云，刻下最完美的青春印记；抬起头来，让自信洋溢在你我心间，让自卑与怯弱从此消散；抬起头来，让我们大声对自己说：我行，我一定行！
第2篇 请你抬抬头500字当北雁开始南飞，当黄叶纷纷在大地上碰撞出回响，有人说：“好一个荒凉的季节！”有人说：“落叶并非陨落，是胜利凯旋！”脑子里突然飘出疑问：秋天黄叶纷飞，那是风的追求，还是树的不挽留？心的声音说：是风的追求。
是谁说“自古逢秋悲寂寥”？又是谁言“秋日胜春朝”？看那一鹤晴空里排云上，便引出了碧霄中那秋高气爽的诗情。这豪迈的气派，这豁达的胸襟，这乐观的态度，怎一个好字了得？
李清照看着满地的黄花堆积，憔悴损，一个愁字也不能了得。人们看着满地的黄叶堆积，长叹息，愁那黄叶陨落的悲凉。那位哲人也看到了，然而他说：“那是胜利的凯旋！”我低着头看那躺在地上的黄叶，心想：这是树的不挽留吧。猛抬头，见那纷纷飘落的黄叶，你追我赶的旋转着，宛若那嬉戏打闹的碟儿，我的心钟被敲响了，哦！那不是树的不挽留，而是风的追求；那不是黄叶的陨落，而是胜利凯旋！
李清照是低着头看那满地落花的，人们是低着头叹息落叶陨落的，而那位哲人，是抬着头欣赏那凯旋的舞姿的，那位诗人，是抬着头赞美那冲天的鹤，抬着头抒发那积极向上的诗情的。那么我呢？低头亦叹落叶不能被树挽留，直到猛抬头才发现，原来那是风的追求。
朋友，你以为那是黄叶的陨落吗？你以为自古逢秋都会悲寂寥吗？不，朋友，别总是低着你那沉重的头颅，抬抬头挺挺胸吧，那样你就知道落叶是胜利凯旋，那样你就知道碧霄中的诗情，那样你就知道风的追求。
抬抬头，你会看到黄叶舞出的优美舞姿；抬抬头，你会看到满树胜利的果实；抬抬头，你会看到那直冲云霄的白鹤；抬抬头，你会看到雨后天边绚丽的彩虹；抬抬头，你会看到黑暗中布满明灯……抬抬头，你就不会只顾低头悲哀，而忘却了去赞美，去收获。
当秋叶落下，请记得抬抬头，因为，那不是叶的陨落，而是胜利凯旋，那不是树的不挽留而是风的追求。抬抬头，秋不是消逝，而是收获。请记住：抬头，抬头，抬头。
第3篇 抬起头来走路1200字我似乎很像一个自卑的孩子。
从很早以前就开始了。我一直就低着头走路，生怕别人对我投以鄙夷的目光。
我不懂得珍惜机会。每当机会一次又一次来临时，我却不懂得珍惜，让它一晃而过，当它一晃而过时，我却整么也挽留不住它，当我后悔莫及，回溯着对它的回忆，才发觉一切都太晚了，真后悔当初为什么不好好地珍惜它。
我是个有苦衷，却难言的孩子。每当受人欺凌，辱骂时，我都会静静的用怅惘着的目光仰望着天空。因为，我知道，我只有缚鸡之力，是无法与他们顶撞的，只有忍气吞声，想些美好的事物才能忘记这些不好的事情。看着云朵是那么绚烂多彩，无忧无虑，看着它们是随着风的去向而动的，无所顾及的。我似乎有点羡慕它们的冲动了！它们能遮天辟地，掩盖住太阳的光线，在天空中荟荟众生着底下的人们。想着某一天，我足有能力出去闯荡了，在也不用受窝囊气时，我会心旷神怡，想着将要到来的时刻。可惜，那些包袱羁绊了我的思想，不得不让我返回现实生活中来，它也不想让我在虚拟的世界里多呆一分钟。
其实吧，我也把许许多多的事物想象的过为沉重了些。上次的科学课，我以为那会是我有始以来最自卑的一堂，没想到却是我自己的内心在作怪。老师在讲台上吱吱呜呜的讲个不停，可台下的谢文希和林丽雯也在说个不停，似乎是跟老师唱双簧戏。结果，老师讲到最下面一题时，谢文希才做到最上面一题。于是，我督促我们的组长：“谢文希，老师都讲到这里了，你整么才做到这里。”接着，我比划了一下。没想到，谢文希告诉了老班长--段心怡，叫她记下我的名字，说我“不听话”。我也很纳闷，不知道段心怡记了还是没有记？总之，下课后，老师一脸严肃的表情：“这些人。“田涛”给我在下周一汇报一下有关于恐龙方面的知识！”那些人只有认命的份了，可我却不服，凭什么说我讲话了，难道连明辨是非的能力都没有了吗？我已经受够了！就会听信谗言，有证据吗？我只不过说了那句话，可谢文希她们却说一些无关紧要的话，为什么不记名！难道你们女生互相包庇，就没有罪吗？我觉得是罪不可赦，把自己的罪名嫁祸于别人！于是，我就照样把这些话说给了老师听，可老师非但不理我，还在我诉苦的时候离开了。
我当时越想越气，以为老师藐视我。连一个给学生澄清自己没有过错的解释都不给。我承认，我确实很多时候都在科学课堂上讲话，但这次我是无辜的，老师不分青红皂白就乱说一通，真是越想越来气。可后来，我想：老师是不是当天中午回去就反省了自己，他是否听进了我说的话呢？可抱有不确定因素的我，决定明天去找老师。“老师，我真的没有讲话！”“我只是想提醒你！”
那天，母亲发现我走路时头是低着的，背是驼着的。于是，上前拍了一下我的肩膀：“你怎么走路是低着头的。要抬头挺胸，这样才有男子汉的风范。”“可是。可是。”“没什么可是的！你是怕别人取笑你吗？有什么可取笑的！当你忘记自己的缺点时，别人也就看不见了！”
是啊！我为何如此自卑伤感呢？是我故作矜持吗？其实，没有什么人能取笑你，是我自己在取笑我自己罢了！我因该与我同龄的人一齐玩耍，把所有不开心的事情抛到九霄云外去，什么事情都不管。我只管我的学习和生活，做回老师心目中的好学生，父母眼中的乖孩子，难道不好吗？
因为，我是个充满阳刚正气自信的孩子。
广东深圳南山区北师大南山附中初一:田涛
第4篇 抬起你的头800字如果你不够乐观的话，尽量地抬起你的头吧，这样一定会让你受益匪浅。
——题记
以前漫步在路上，总是低着头，不为什么，只是习惯，我想习惯里掺杂着些不自信的缘由，因为成绩不是怎么冒尖，虽然也不是太差，我认为我自己没有什么特别突出的地方，而有些地方只会让别人瞧不起。那时候，我看到那些跟我一样的同龄人，但他们却个个成绩优异，才艺双全，我很自卑，于是头老是低着，不敢抬头，虽然自己还不是丑陋得无法让人看。于是，我便习惯了低头，似乎低头变成了我的标志。
曾几时，我看不惯我总是低着的头，不曾一次地想将它猛然抬起，可是都失败了。这时我的成绩经过无数次的努力后还是不见涨，我就此失望了。也许我天生地怯弱，没有恒心，我本想抬头，然而连头都无法抬起。我又一次忧郁了，比以前还要不善言谈。我比以前更深地认为我比任何人都没有天赋，不可能做成功一件事，就算用尽全部的心血。与其用尽所有的力量都达不到所要达的目的，不如就此罢休吧，省得费那么大劲到头来还是一场空，只会收获到自己失望的心情。
可是直到那一天的黄昏，我看到一个女孩，似乎是个盲人，但她却力所能及地做自己能做的事，跌伤了又重新爬起来，脸上仍然灿若桃花。这虽然是小小的一瞬间，但它却震撼了我盲目以久，自卑已久的心灵。是啊，一个残疾人都能如此乐观，有如此坚强的意志，为什么你就不可以呢，虽然你一直没有超出常人的才能，那是因为你没有锻炼，天生的缺陷并不可怕，可怕的是人的心已经沉寂了，努力吧，终究会有回报的，就算没有回报，你也问心无愧了，最起码你已经体验到了过程的艰辛与喜悦，何必在乎结果呢？于是我一次又一次地在心中激励着自己。
终于功夫不负有心人，我终于能轻松自如地抬起自己的头，在每一个时刻。没想到我的成绩，我的才艺也在不知不觉中变得超乎寻常了。我抬起了头，原来我很阳光；我抬起了头，原来我很优秀；我抬起了头，原来我很自信。原来要想乐观，要想出众，只需尝试着抬起你的头！
第5篇 抬起头看悲伤100字转眼
时光磨灭记忆
微风轻拂发际
漾起了我一季的笑意
十指相扣紧握了温柔
余温从指间溜走
脸颊爬上红晕
幸福匿藏在眼底
浅浅的梨涡转入我的心底
泪珠滑落脸颊
我懂得轻轻拭去
不会让悲伤占据内心
不会让坚强就此倒去
因为你曾经告诉过我
要我开心
六年级:孙涂越
第6篇 抬起头650字心情烦躁，无心在做作业，便抬起头远眺。忽然，妈妈养的一珠文竹闯入我的视线。
远远望去，文竹显得文静，清幽，像一个纯真的女孩儿。她不同于别的花草。她的茎和叶都是绿色的，使枯燥无味又缺乏色彩的房间添加了无限生机。她每根细茎上长的不是一片一片的叶子，而是许许多多纤细的小刺。虽说是刺，摸起来却毛茸茸的，远看那些小刺和细茎组成了一片平展的叶子。不正像那些绿色的小绒毯吗？说文竹是一位伟大的魔术师，这一点也不假！她浑身上下全是绿色，却绿得不单调，不重复，反而多种多样。她刚生长出来的叶子嫩绿嫩绿的，过一段时间就大变身，成碧绿碧绿的了。而进入老年时期的，则又变成深绿深绿的，绿得庄严。她这一身的绿仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。各种层次的绿色，嫩绿，翠绿，碧绿，深绿，黑绿，似乎世界上的绿色都被这儿收纳进去了。文竹的一根茎就可以长很长很长，远看文竹，就像一片小竹林，低的，矮的，高的，瘦的，全部在这里展现了出来。
我对文竹情有独钟不仅是因为她相貌独特，而且她还有这顽强的生命力。无论南方还是北方，她都能生长，我们又何尝不是呢？
人生旅途中，难免会遇到挫折，困难，我们又怎能逃避，去害怕呢？文竹，她在太阳当头照，风吹雨打时，倒下了吗？这样一个弱小，卑微的生命都可以活得很好，我们呢？不经历风雨怎能见彩虹，我们就不应该学学文竹这顽强不屈，对困难战胜到底的精神吗？
让我们站起来，抬起头，去勇敢地面对困难吧！让我们为自己加油，为自己喝彩吧！
山西省中阳县宁兴学校七年级 闫苗
第7篇 抬起头,看太阳650字曾经的我，不知如何面对离别。
那张稚气的脸上，那双明亮的眸子，偶尔也会飘来一丝伤感。我害怕，没有一个像他一样的人继续来关心我；我悔恨，过去没有表现得更好；我失落，一段美好的感情就犹如秋叶，尽管还留恋着夏日的绚烂，却只能美丽的飞，然后盘旋不见；我茫然，不知我的未来又该如何孤独的走下去；我伤感，也许记忆存在的意义会随时被抽空。
于是，千丝万缕的情绪绞在一起，“剪不断，理还在，是离愁，别是一番滋味在心头”。
被黑色吞噬的夜空中，只有月光轻柔的撒着，蒙蒙胧胧，我的心也会隐隐的，轻轻的作痛。然后，在那长长的思恋中慢慢行进，直至我的梦乡就这样，日子在因失去了太阳的黯淡中逝去，而我也如泰戈尔所说，“如果你因失去太阳而流泪，那么你也将失去星星”，预言变为现实，我终于想起了些什么，我又慌忙掩着那块刚刚凝固的伤口，去开始新的追逐。
其实，我这样是何必呢？我终于明白，其实每一个人都只是穿梭在他人生活中的一段插曲，这就注定永远只能陪人一程。因为只能陪人一程，我们应该学会珍惜。因为只能陪人一程，我们也应该学会放弃。不可以去强行别人为你永远的付出，不可以有太多的贪心和留恋。我们唯一能做的，就是抬起头，怀着心里默默的祝福，珍惜自己所拥有的，继续迈向自己的未来。
抬起头吧，看看太阳，不要让离别的愁绪绊住自己，其实无论我们相遥多远，我们看到的都是同一个太阳，我们仍是联系在一起，看着太阳，奉上自己的祝福吧。
抬起头吧，看看太阳，不论发生什么，太阳每天都会向上升起；
抬起头吧，看看太阳，日落虽凄美，却能回来一个灿烂的日出，生活每天都是新的，都是五彩的！
第8篇 抬起头700字我埋头奋笔疾书，窗外火热的太阳积极的散发他的光芒和热量。忽然，我感觉阳光的热量消失了，抬头一看，一片云遮住了太阳，同时也档住了光芒。“连太阳这样伟大的物体都会被云遮住吗？“我不禁暗笑，心却不由自主的陷入了遐想。
离开了小学的朋友，我真的很怀念小学的时光和朋友，在中学，没有像他们那么真诚的脸。也许，他们现在也变了，毕竟，人是要长大的，在这个途中，就会丢掉一些东西。在青春这条路上，我们一边走，一边撒下一路凄凉。孤独如同暗夜的疼痛一样向我们袭来，疲累的翻滚中，我们不得不选择长大。
既然无法逃避，就只能面对；既然无法做到最好，就只有做到更好。
在长大的我们面对这个世界，是那么的软弱无力，是的，在这个物质的世界里，我门能留住什么呢？是天山童姥那永不曾改变的容颜，还是那永恒的文字。？
抬起手来，什么都没有看到；抬起头来，却发现自己很孤独。
第一次发现，人缘那么好的我的孤独。
事变人变物变，几年几天边物是人非，在那么多无法预料的事件中，又有几个人，能和你一起承担悲欢离合。
没有人陪我一起，好友有的事可以分享，那么有的事呢……
人不为己，天诛地灭。
每个人，每样东西，面对时间，都无处可逃，包括像太阳那样不可一世的东西。
我们追求着功成名就而来，那末——最终走向死亡的人们，又有几人带着功成名就而去呢？
既然无法逃避，就只能面对；既然无法做到最好，就只有做到更好。
既然为了功成名就，就要努力；既然要努力，就不能轻言放弃。
为了那么多的足以诱惑人的东西，就连我，也甘愿做木头人。
每天重复一个生活的木头人，馨香绿意笔下的木头人。
1，2，3，木头人。
永不放弃的努力，永不失去的力气，努力，再努力。
抬头一看，早已是晴空万里，遮蔽太阳的乌云，早已逃去。
第9篇 抬起头做人700字人没有高低贵贱之分，人的区别就在于“心”，有些人能在心里看清自己，朝着自己的目标去奋斗，不懈的追求与努力，最终成为最强。则有些人被自己现在的处境蒙蔽了双眼，失去了动力，最终变成了最弱者。
老师曾对同学们说过一句话：“我是金子，我要发光。”也许，就是它让我的人生从此发生了转折。
从前，我为自己是个普通工人家的孩子而感到自卑，每天放学看着别人家的孩子坐着小汽车进豪华的大饭店饱吃一顿，我羡慕过他们，也埋怨过父母没本事。可直到有一天，一切都变了。老师走进教室，没拿课本，也没带任何复习资料。面容严肃的看着大家，用期盼的目光扫视着每一位同学，终于老师说话了：“同学们，我带你们三班知道是为什么吗？记得你们还没上一年级的时候学校规定，一二班的学生都归为有钱有势人家的孩子，三四班就是穷人农民家的孩子，其它的老师都争着要一二班，而我却选定了你们班，因为我相信，穷人家的孩子同样有志气。是金子就要发光，在这里老师送你们一句话：‘我是金子，我要发光’。”话音刚落，每个同学的眼睛都模糊了，晶莹的泪珠划过一个个粗糙而又稚嫩的脸颊。大家一遍又一遍的呼喊着：“我是金子，我要发光！这一个个铿锵有力的声音伴着下课铃响的更清脆！
然而，在我幼小的心灵中却不知道学校为何要有这么一个规定，但是我的心中已经立下一个信念，就像老师说的一样，好好学习闯下一片自己的天地，让所有的人都知道穷人家的孩子同样有志气！
爸爸妈妈谢谢你们！其实穷不穷并不重要，重要得是你们给了我一个快乐而又幸福的家庭，老师请您放心吧，我一定会抬起头做人的！
内蒙古锡林郭勒盟苏尼特右旗第二小学五年级:李嘉辉
第10篇 扬起自信的风帆500字亲爱的同学们：
着名科学家爱迪生说：“自信，是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，才能取得成功！
伟大的科学家爱因斯坦在小时候被老师认为是低能儿，一次，他面对大怒的老师，不慌不忙地从书桌下举起另两只粗陋的小板凳，解释道：“这是我第一次做的，只是我第二次做的……刚才那个是我第三次做的，它们虽然不太令人满意，但我努力了，即使进步是微小的。”这段话令人深思，如果换做我们，面对老师的责备，会怎么样做？我会涨红脸默不作声，任凭老师无情的指责，我也许还会无可奈何地说：“我已经努力了，但真的是力不从心，我很笨！”于是，我会深深地抱怨自己平时的笨拙，常规的做法与想法的表现是我的自卑，我也很认为我在同学中很落后，而爱因斯坦那一番精辟的话则显示了他十分自信，面对着微小的进步，自信而不自负，让人敬佩，我想，爱因斯坦之所以能够干出一番惊人的伟大发明，原因就是在此吧！
当一个人屡屡失败，心灰意冷时，他就必定需要振奋，需要自信，这时自信会给他带来力量和勇气，使他为成功而奋斗，相反，过于自信，就会沾沾自喜，夜郎自大，致使成功远离自己！
同学们，要正确的使用自信，扬起属于自己的自信风帆！
湖南常德常德市鼎城区草坪镇中学初二:朱廷文