阳光明媚，风和日丽，绿树参天，水草丰盛。一块嶙峋的怪石掩映在树木林草之间，很有原始森林的意境。一群小狮子不知何故，突然纷纷向怪石之后退却，满目惊恐，战战兢兢。在它们面前，竟然是一头牛犊。相比小狮子，牛犊身量不足一半，体重也比小狮子差得悬殊。但是牛犊却四蹄活蹦乱跳，双眼炯炯有神，一副无所畏惧的气派。请勿误会，此情此景并非发生于原始森林，而是野生动物园上演的意外一幕。人们意外于牛犊的无畏，更为意外于小狮子们的怯懦！可能唯有小狮子的饲养员知道其中的奥秘。
饲养小狮子的野生动物园，颇具充满爱心的饲养条件。饲养员可谓终日精心喂养这些小狮子。盛夏，饲养员有一个特殊任务――给小狮子们防暑降温，精心调制冰镇饮料同时需要保持绝对卫生，肉类，包括需要投喂的其它所有食物，要求必须在冰箱冷藏以防腐败。寒冬，狮舍一律使用空调，恒温摄氏25度。此时小狮子走出狮舍的时间表挂在饲养员办公室墙壁正中：中午12点之后，下午两点之前，方能允许小狮子出门享受日光浴……充满爱心的饲养条件，已经消磨了小狮子的野性！也是一个艳阳高照的日子，鸟儿啼叫，虫儿低鸣。然而，就在一切祥和安宁之中，一孔黑洞洞的枪口却从树丛之中慢慢举起。注意枪口上面准星，分明瞄准的是空中盘旋的一只小鹰。那扣动扳机的手指终于开始移动，随后是一声沉闷的枪声。
可是，猎人此后却颓然跌坐草丛。原来，小鹰就在猎人行凶的一瞬，一个俯冲，安然逃脱。小鹰的动作如同风驰电掣，胜似迅雷闪电，猎人的子弹，顿时失去了追踪的目标！这是一个精彩的镜头，且并非发生在野生动物园里。猎人回到家里，缝人便诉说他的遗憾，他的不解。一个不大的鹰雏，居然生生逃离了自己老辣的掌心！只是小鹰此刻无法向猎人解释，否则，猎人肯定可以释然。出生不久，小鹰翅膀生出羽毛，老鹰把小鹰驮到悬崖旁边，一路上小心翼翼，爱抚有加。悬崖之畔，峡谷万丈。乌云压顶，风声鹤唳。老鹰嘱咐小鹰起飞要领，之后命令小鹰飞下悬崖。重复多次，小鹰只是瑟瑟发抖，始终不敢振翅。终于，老鹰不再说话。终于，老鹰轻轻走到小鹰身后，伸出左翅，冷酷的一推……小鹰从此学会了飞翔！天蓝得没有一丝杂色，云白得洁净无比。蓝天，白云，一同鸟瞰小狮子、小鹰。向世人讲述着一个娓娓的故事。
第2篇 读《爱心与教育》有感400字读完《爱心与教育》后，我由衷地敬佩李老师，他是那么富有爱心、童心、真心、信心。他与学生交流总是充满无限深情的。最终，他的爱心付出得到了回报，学生们都很爱他。
看着看着，我的愧疚感也油然而升，我也爱孩子的，我会因为他们生病了，抱他们去医务室，我会因为下雨了送他们回家，他们没钱吃饭了，我就掏出钱来。每次训练结束，我都会送走最后一个孩子，并叮嘱他们路上小心车辆……但是，由于我为了抓教学进度和效果，常常出现发火的时候。李老师却能始终如一播撒爱的种子，细心呵护着幼苗。他的执着震撼着我，渐渐让我心平气和起来。
现在新的世纪对教师提出了更高的要求，做为一名基层的教育工作者，一定要不断学习，以适应教学改革的需要。要确立新型的师生关系，要建立一种民主、平等和充满信任的和睦关系，要把教师的奉献融入学生的成长过程中。
我想我应该学习李老师，深入到学生的心灵，想他们所想，学他们所学，与孩子们共享喜怒哀乐的情感世界。