寻寻觅觅着光，在何方？看见了身边的无奈，我又如何？
中学时代，吵吵闹闹布在周围，那声音中最大的无非是肮脏的咒骂声，耳中也不再平静，某某同学又吵架，用那肮脏的咒骂声威胁，那时我真想上去阻拦，可是？我又能做什么？无非是闹得更大。
我看不见正义的光芒，使我蒙住双眼，常常一个人深思，我又能做什么？我怎么帮助呢？
伟大的共产党员，毛泽东。叶挺。周恩来是光明的化身，可那离我太远太远，难道我身边找不到吗？
偶然，在我身边，看见了一个同学跌倒后的搀扶，那同学笑了，好开心呀！我有一种眼前一亮的感觉，这也不是一种光芒吗？虽没有党员的伟大，但，这不正是我想找的身边的光吗？我抬头一看，阳光照在身上，这时我升初中以来从没发现的，顿时，身上的乌云也灰飞烟灭，逃离了我的心灵，初中比小学思考多了，也要这种过程，我发自内心的笑了。
已无了身上的的包袱，我心明朗了，发现了身边的点点滴滴，管他如何，我做自己！
生活中不缺乏光明，缺乏发现光明的眼睛
铜山区中心中学初一:彭正元
第2篇 我眼中的清明节400字终于迎来了一年一度的清明节，清明节在我们学生眼中是严肃的日子，我们认为的清明节只不过是多休息一天罢了，对于除此之外所蕴含的丰富寓意，大部分同学们却一无所知。今天，我就为大家介绍一下我眼中的清明节。
首先，清明节不仅是个严肃的日子，而且还要给死去的亲人祭拜，以此纪念他们。清明节是我国的传统节日，从上一年开始，清明节更是成为了我国的法定假日，因此，在四月五日，就有很多人去祭拜。
在清明节，要烧香，而且还要荡秋千、踏青、插柳、打马球等一系列活动。在这一天，人们不仅要祭拜自己死去的亲人，还要祭拜革命烈士们，因为，没有他们，就没有我们衣食无忧的今天。现在想起唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”就写出了清明节的特殊气氛。
这就是我眼中的清明节，想必大家对清明节的认识更加丰富了吧！
上海小学四年级：Sshirley7621
第3篇 我眼中的色彩500字我眼中的色彩虽然各种各样，但都绚丽无比。它们构成了我丰富多彩的生活。
我喜欢绿色，一看到绿色就会想起我的乐园。我的乐园是我家后园的一片菜地，地里种满一畦畦碧绿的菠菜、油菜……地头种着一棵棵绿荫浓浓的桑树和槐树，每当节假日，便与邻居的孩子们追逐打闹；每当烦恼来临，我便来到菜地散步，与那些绿油油的蔬菜谈心，此时，那满目的绿色啊，就像一把把绿色的巨伞，遮住了夏日的骄阳，挡住了冬日的寒风……假如你问我什么是幸福，此时的心境便是最好的回答。
我喜欢红色，我一看到红色就想起了我的红房子。曾几何时，地板被我弄得咯咯叫；曾几何时，我坐在门槛上背《唐诗三百首》，青蛙蟋蟀也来凑热闹；曾几何时，房子里传出欢快的歌声……看着心目中神圣的红色，我懂得了什么是幸福……
我喜欢白色，我一看到白色就想起了白色的香喷喷的豆浆。一大早，外婆就招呼我喝她亲手做的豆浆，我和邻居家的伙伴一起排排坐，享受着豆浆那淡淡的馨香，透过升腾、蔓延的热气，我看到了外婆那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸，喝着一直甜到我心眼儿里的豆浆，我似乎明白了幸福是什么……
现在我对白色更是情有独钟了。到了九年级，抛弃一切，开始一心去追逐自己的理想，不掺任何杂念。也因此变得纯净、简洁，从此，白驻留在我的心中。
我们每个人的身边都萦绕着不同的色彩，它们彼此交织构成了一个看似简单而又缤纷的世界。我透过我眼中的色彩，看到了生活是如此的丰富多彩，也看到生活是如此的美好！
名师评析
本文最主要的特点之一是文章的感情很真挚，给人以深刻的感染。作者在文中用各种各样的色彩构成了对生活的回忆，给我们描绘了一幅幅过往生活的画面。作者在叙事时并不只是叙事，而是把自己的感情融入其中，如“假如你问我什么是幸福，此时的心境便是最好的回答”表现了作者对童年生活的无限怀恋。又如“我看到了外婆那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸，喝着一直甜到我心眼儿里的豆浆，我似乎明白了幸福是什么”表现了作者对外婆的感激和对幸福的感受。