清晨，炽热的阳光透过防紫外线玻璃，火辣辣地照着我的脸。昨晚闷热的天气使我口干舌燥。我望了一眼放置于中厅的污水处理机，心里感到一阵发凉。谁能相信，二十三世纪的今天，人类竟以这种“先进的技术”来维持倒退的生活！沉闷中，忽然想起今天有一节科普讲座课，于是匆匆吃了几口饭，向院中码头走去。妈妈在后提醒道：“等等，你忘戴供氧口罩啦！”唉！由于臭氧层的残缺，绿色植物已经受不住强烈紫外线照射，光合作用大大缩减。现在连吸一口新鲜空气，都成了一种奢侈的享受。
我跨上独木舟，解开缆绳朝学校划去。呵，可真滑稽，历史往往惊人的相似，远古时代的独木舟在现代化的今天也派上了用场。放眼望去，各式各样的独木舟争奇斗艳：有的似青蛙，有的似乌龟，有的似鱼，还有的似虾。在浊浪中逆潮而动，各显身手，颇有一番气势。这时，我看见船头两只螃蟹无奈地吐着黑色泡沫，不禁感到一丝恐惧。这都是温室效应惹得祸。无节制地消耗能源，使南北两极冰川都融化了，海平面上升了一千米，全球气候变暖这枚苦果，终于毫不留情地让我们咽下。
“同学们，人类活动对于自然环境的影响，远比我们想象的要多的多。可以断言，不久的将来，海水将会追溯到黄河长江的源头，我们面对的不仅有水灾还有水荒。塔里木盆地，准噶尔盆地会变成两个内陆海，而新疆没有海的历史也将彻底结束。天山、昆仑山、青藏高原、云贵高原都会成为我们新的聚集地。也许有一天，我们真的要回到洪荒时代，所创造的一切文明都随之烟消云散，最终告别地球，背井离乡，成为没有地球母亲疼爱的游子。同学们，这绝不是危言耸听，你们难道在污水处理机旁，在供氧罩中，在独木舟上感受不到吗？拯救地球母亲，从我做起，从现在做起……。”
夜幕降临，我点亮了蜡烛，望着摇曳的烛光，又想起了科普课上老师的话语。我梦见自己变成了一块女娲手中五彩斑斓的补天石，向上飞啊飞！
恍惚中，二二零八年的一天，沉重的一天终于过去了。但我却清醒地知道明天将要做什么……
七里中学初三：1183260466
第2篇 秋天的沉思500字盛夏，喜欢抬头看看天，迎着刺眼的阳光，观望天空那种近似透明的蓝。
时间一点一点的流逝，我已经从当初那个爱哭的小女孩蜕变成要强的少女。我承认我现在的个性很好强，但从前的我可是很懦弱的。呵呵！失去的东西总是最珍贵的，但是有失去就必然有得到，我失去的有很多，我也得到了很多。
……正是许许多多的失去，许许多多的得到，让我成长。我在失去中得到，在得到中成长。
站在现在的高度回头一看，后面有一行弯弯曲曲的脚印，原来自己已经走过这么的路了啊！不免惊叹和赞叹自己。那些弯曲的地方，就是自己跌倒后，再一次站起来的地方，也是给自己最多启迪的地方。
微凉的风轻轻拂开了八月的金桂，香飘十里。
醉人的芬芳，拉开了八月灿烂的帷幕。
数着天上的星光，盘算着自己的未来。这似乎是我的习惯。寥寥可数的几点星光，竟是这漆黑天幕上的唯一点缀品。但同样把这夜，演绎得神秘，唯美。
过往，或许有很多能做而未做的事，很遗憾。但是绝对不会把这份遗憾带到未来。挥一挥衣袖，不带走一片云彩，潇洒的离开过去，奔向未来。
相信未来，因为能看见未来。笑着告别昨天，今日的太阳已经高升，把握好今天才能把目光转向明天。
金秋，是我最喜欢的季节。
秋天的风，带着丝丝凉意，吹开了喜悦。
初三:盛夏
第3篇 沉重的生命800字“为了忘掉忧虑，我躺在一克老树干边的沙地上，画这棵老树的素描。我穿着一件亚麻布上衣，叼着烟斗，望着深蓝色的天空，望着沼泽和草地，这使我快乐。生活对与我来说是一次艰难的航行，我不知道潮水会不会上涨，及至没过嘴唇，甚至涨得更高。但我要前行。”
——凡高
各种颜料在旋转，融合。我看见它们在碰击，颜料的怒潮在渴求中死去。浓艳的向日葵开始绽放，从此暗淡了艺术家所有的春天，甚至所有的花都停止开放，放眼注视着14朵向日葵的生成。
它们已经不仅仅是一些静物，它们是凄艳的生命。
画面上的每一个物体，都以独特的方式燃烧着它的生命力。
没有一个画家的用色，会像凡高这样浓烈，明亮，无法控制般的亢奋。深红，明黄，靓紫，苍绿。原来油彩有时可以以凝固状态呈现在画布．将无法稀释，无法抹匀。如此地耀眼，明亮着一个又一个世纪人们的眼睛，如一朵朵火焰，烧毁了一切挣扎着的虚伪，纯自然的解放，连那世俗世界的太阳也不过是其中的倒影而已．阳光从此炫目，永远不会熄灭．
黑色的鸦群——是天空破碎的阴影，死亡的象征，是另一个太阳．黑的同样炫目，从那一朵朵璀璨的金黄色开始，光的七彩最终浓丽成一份世人无法理解的，只能在画家的黑眼睛里闪烁，闪烁成无法用视野，视线，视角改变的秩序和心情．
黑色深远，空而静，静得骨头寒冷，却一点也不防碍画家所寻找的惶恐与痛苦．一种悄然上升的寂寞，吞没了语言的表达能力，喧哗在眼睛的平面上，响在眼前，也静在眼前．形个影在分裂，在所有黑色颜料幻化成鸦群那一瞬间．
假如黄河可以拒绝冥想假如向日葵所发射的光可以取代太阳，从而四季停止轮回，人世只剩下生命呼唤的冲动．那么温和柔软的花瓣形状，将如同童年的憧憬，扑面而来．作为一种清澈的完美，反映画家苦难的瞬间永恒及静穆的生命．
没有任何一朵花，现实的花，可以承受画家的悲怆．唯有鸦群与向日葵的颜料，不得不生成了画家凡高矗立的生命原形，巍峨而辉煌！
一朵朵向日葵，永恒的燃烧，在鸦群的底下……
第4篇 沉重的回忆1200字战争，是无情的死神，是生命的恶魔，是邪恶的象征。有多少人，被战死在硝烟烈火之下，他们都是无辜的。然而日本人，却用他们那令人厌恶的兵器，击碎了中国持久的平静。
在我的语文书上有着一张黑白的老照片，它记录着日本侵华的滔天罪行。1937年2月28日下午1点左右，日军已经入侵上海，一位父亲手拿行李，带着妻子和两岁的儿子急匆匆地向唯一能逃向外界的上海火车南站跑去。他们要逃离这个充满着恐慌的上海，等待自己的是一片美好的未来。到了那里，他们焦急地站在站台上，等待着火车的到来。随着“呜--呜--”几声响，火车进站了。此时正是2点。谁也没有想到，日本军已经悄悄地盯上了他们，一场噩梦即将到来。忽然，天边出现了几个黑点，越来越近，几架日本战斗机像猛虎一样朝人们俯冲过来。不知是谁喊了一声：“日军来了，快跑呀！”站台上的人流突然向四周奔散而去，人们的眼中充满了惊慌，尖叫声、嘶喊声混成了一片，日军开始了第一次空袭，肆无忌惮地向手无寸铁的人群投着炸弹。小孩的父亲急忙带着妻儿，向站台外边跑去，可混乱的人群把他们冲散了，父亲顿时没了影踪。第一次轰炸结束了，这时的火车南站被日军毁得面目全非，房屋倒塌，铁轨扭曲，桥梁断裂，地上横七竖八的躺着许多死尸，令人毛骨悚然。
过了几分钟，贪婪的日军似乎还没有炸够，又开始了第二次轰炸。他们的炸弹向天桥，向铁轨飞去。只听轰的一声，一枚炸弹落到了人行天桥上，天桥顿时被炸得粉碎。一块硕大的铁板向逃命的母子俩落去，他的母亲急忙用身躯护住了孩子，自己却被铁板压死在废墟之上。
渐渐地，日本的战斗机远去了，这场惨无人道的战争也停止了，他们只留下了惨不忍睹的上海火车南站。灰暗的空中弥漫着难闻的气味，倒塌的铁桥上还不时掉下几块木板，坍陷的轨道上积沉着石块。落满灰尘的地上尸体遍布，血流成河。那个孩子坐在空旷的土地上，左臂的衣服破烂不堪，被炸得血肉模糊，他吓得哇哇地哭着，仿佛在哭喊：“是谁，夺走了我的爸爸妈妈？是谁，让这么多的叔叔阿姨躺在这里？是谁？是谁？”战争让这个可怜的孩子失去了父母，摧毁了他的梦，而带给他的却是痛苦的回忆。
看着这个凄凉的画面，望着这个悲惨的孩子，我的心中不禁荡起了对日寇的满腔愤恨。是他们，让一个个美好的家庭支离破碎；是他们，让一个孩子那幼小的心灵蒙上了一层永远揭不掉的阴影；是他们，让恒古平静的中国暴发起了战争！战争是无情的，是令人痛恨的；而和平，却是让人向往的，让人憧憬的。让我们全世界所有的儿童，携手放飞一只只和平鸽，去努力创造一个属于和平，充满和平的美好家园！
中关村第三小学（万柳）五年级 沈君弘
第5篇 沉重的回忆500字战争，是无情的死神，是生命的恶魔，是邪恶的象征。有多少人，被战死在硝烟烈火之下，他们都是无辜的。然而日本人，却用他们那令人厌恶的兵器，击碎了中国持久的平静。
在我的语文书上有着一张黑白的老照片，它记录着日本侵华的滔天罪行。1937年2月28日下午1点左右，日军已经入侵上海，一位父亲手拿行李，带着妻子和两岁的儿子急匆匆地向唯一能逃向外界的上海火车南站跑去。他们要逃离这个充满着恐慌的上海，等待自己的是一片美好的未来。到了那里，他们焦急地站在站台上，等待着火车的到来。随着“呜--呜--”几声响，火车进站了。此时正是2点。谁也没有想到，日本军已经悄悄地盯上了他们，一场噩梦即将到来。忽然，天边出现了几个黑点，越来越近，几架日本战斗机像猛虎一样朝人们俯冲过来。不知是谁喊了一声：“日军来了，快跑呀！”站台上的人流突然向四周奔散而去，人们的眼中充满了惊慌，尖叫声、嘶喊声混成了一片，日军开始了第一次空袭，肆无忌惮地向手无寸铁的人群投着炸弹。小孩的父亲急忙带着妻儿，向站台外边跑去，可混乱的人群把他们冲散了，父亲顿时没了影踪。第一次轰炸结束了，这时的火车南站被日军毁得面目全非，房屋倒塌，铁轨扭曲，桥梁断裂，地上横七竖八的躺着许多死尸，令人毛骨悚然。
过了几分钟，贪婪的日军似乎还没有炸够，又开始了第二次轰炸。他们的炸弹向天桥，向铁轨飞去。只听轰的一声，一枚炸弹落到了人行天桥上，天桥顿时被炸得粉碎。一块硕大的铁板向逃命的母子俩落去，他的母亲急忙用身躯护住了孩子，自己却被铁板压死在废墟之上。
渐渐地，日本的战斗机远去了，这场惨无人道的战争也停止了，他们只留下了惨不忍睹的上海火车南站。灰暗的空中弥漫着难闻的气味，倒塌的铁桥上还不时掉下几块木板，坍陷的轨道上积沉着石块。落满灰尘的地上尸体遍布，血流成河。那个孩子坐在空旷的土地上，左臂的衣服破烂不堪，被炸得血肉模糊，他吓得哇哇地哭着，仿佛在哭喊：“是谁，夺走了我的爸爸妈妈？是谁，让这么多的叔叔阿姨躺在这里？是谁？是谁？”战争让这个可怜的孩子失去了父母，摧毁了他的梦，而带给他的却是痛苦的回忆。
看着这个凄凉的画面，望着这个悲惨的孩子，我的心中不禁荡起了对日寇的满腔愤恨。是他们，让一个个美好的家庭支离破碎；是他们，让一个孩子那幼小的心灵蒙上了一层永远揭不掉的阴影；是他们，让恒古平静的中国暴发起了战争！战争是无情的，是令人痛恨的；而和平，却是让人向往的，让人憧憬的。让我们全世界所有的儿童，携手放飞一只只和平鸽，去努力创造一个属于和平，充满和平的美好家园！
中关村第三小学（万柳）五年级 沈君弘
第6篇 沉重的压力700字在阳光明媚的中午，我站在窗前发呆，阳光照射着我，肉体被“温暖”所围绕，但我的心却如此冷淡。我的心灵之所以会寒冷，是因为来自四面八方的压力。
压力——来自上学期考砸了的成绩；来自老师、父母的压力；更是来自同学们竞争的压力。此时此刻的我算得了什么呢？只不过是一只小蚂蚁罢了。这一只小蚂蚁无奈的被压在五指山下，它使出了全身所有力量在挣扎，他用了它唯一值得的东西——精神，但是能有所用呢？它生命中最值的东西都不如别人的一句话，这到底算得了什么呢？
是的，的确是这只小蚂蚁太脆弱了，这一点点压力根本比不上别人的困难，比不上别人艰苦的日子，但是这些压力对于一个生活在天地如此广阔的世界里的小生命，已是巨大的重担了。此时此刻，那只小蚂蚁已死了，而我却变成了一只小蜗牛。这只小蜗牛不得不扛起压力和负担前进。她羡慕在天空自由自在飞翔的小鸟，她羡慕在海底世界无目的游畅的小鱼，她羡慕每一条生命。她因为这样，所以经常叹息：为什么如此脆弱的我还要背起沉重的负担和压力呢？她问遍所有朋友，她走遍全世界，但是没有一人可以回答她的问题，她一次又一次的流下了眼泪。
终于有一天，有个人回答了她做梦都想知道的答案。这个人告诉她，这样沉重的负担是每个人都有的，只是各人有各自的负担。只要你把这些实在的负担看成是虚伪的，而把虚伪的美好的未来看成将要实现的，你就能减少负担而增加快乐，而且他会给你一颗不思进取的心，他会让你一点点的进步。而这个告诉你的人其实就是你自己。此时，你已经不再是那只被压在五指山下的蚂蚁了，也不是背着沉重负担前进的蜗牛了，而是一只梦寐以求的小鸟。你抛开了所有负担和压力，飞向了属于你的未来，飞向了能创造新的人生的天地。
第7篇 沉重的压力700字在阳光明媚的中午，我站在窗前发呆，阳光照射着我，肉体被“温暖”所围绕，但我的心却如此冷淡。我的心灵之所以会寒冷，是因为来自四面八方的压力。
压力——来自上学期考砸了的成绩；来自老师、父母的压力；更是来自同学们竞争的压力。此时此刻的我算得了什么呢？只不过是一只小蚂蚁罢了。这一只小蚂蚁无奈的被压在五指山下，它使出了全身所有力量在挣扎，他用了它唯一值得的东西——精神，但是能有所用呢？它生命中最值的东西都不如别人的一句话，这到底算得了什么呢？
是的，的确是这只小蚂蚁太脆弱了，这一点点压力根本比不上别人的困难，比不上别人艰苦的日子，但是这些压力对于一个生活在天地如此广阔的世界里的小生命，已是巨大的重担了。此时此刻，那只小蚂蚁已死了，而我却变成了一只小蜗牛。这只小蜗牛不得不扛起压力和负担前进。她羡慕在天空自由自在飞翔的小鸟，她羡慕在海底世界无目的游畅的小鱼，她羡慕每一条生命。她因为这样，所以经常叹息：为什么如此脆弱的我还要背起沉重的负担和压力呢？她问遍所有朋友，她走遍全世界，但是没有一人可以回答她的问题，她一次又一次的流下了眼泪。
终于有一天，有个人回答了她做梦都想知道的答案。这个人告诉她，这样沉重的负担是每个人都有的，只是各人有各自的负担。只要你把这些实在的负担看成是虚伪的，而把虚伪的美好的未来看成将要实现的，你就能减少负担而增加快乐，而且他会给你一颗不思进取的心，他会让你一点点的进步。而这个告诉你的人其实就是你自己。此时，你已经不再是那只被压在五指山下的蚂蚁了，也不是背着沉重负担前进的蜗牛了，而是一只梦寐以求的小鸟。你抛开了所有负担和压力，飞向了属于你的未来，飞向了能创造新的人生的天地。