“啦啦啦，啦啦啦我是一只快乐哎呦”一张无形的大网把我罩住了。吓的我昏了过去。
等我醒来时，我发现我躺在一个黑黑的东西里，没有一点亮光，好恐怖啊，听听外面没声音，赶快逃，啊~~~这是什么，谁在拽着我，低头一看，是谁在我脚上带上一个链子，完了跑不了了，我一下子瘫坐在地上。“好心的链子帮帮忙放了我吧，我一定会好好谢你的”说的我都口干舌燥了，这该死的链子就是不领情，气死我了。
什么声音，像有人来了，这可怎么办，装死，那可不行，懦夫才会那样做！
声音越来越近，只听一个人说“给它点水吧。”接着，有一点亮光进来又很快消失了，好失望。但是我身旁多了点吃的，好高兴，刚要吃，忽然想起“妈说过，天上没有白掉馅饼的好事”“难不成这里有毒”还是不吃为妙。
忽然这个盒子动了起来，“不会闹地震了吧。”
等停下来的时候，惊奇的发现我竟还活着，啊，是谁把盒子打开了，我终于见到阳光了，我张开翅膀向外飞去，可是我又被那该死的链子给拽了回来。好恨。
这是什么地方好吵，咦，是不是我的青蛙大哥来救我了。不，是人类，我又开始害怕了。这时有个自称是老师的人拿着我说：“请同学们仔细观察这只小麻雀。”然后我就看到好多人在看着我笑，笑什么，我赶紧抖抖我的衣服，还摆了一个造型，但他们怎么还在笑，真搞不懂。
咦，是哪位好心人帮我把连子给拿掉了。飞啊，我向着亮光飞去，咣，什么呀，明明看到没东西，怎么会飞不出去呢。我一次又一次的飞，但每次都会被弹回来，我的头都快流血了，终于有个人说：“把窗户打开吧，让它飞吧。”“啊，原来有层玻璃呀！怎么不早说。”
那个老师说：“好，观察完了吗？那开始写作文吧。”“什么！抓我来就是为的写作文啊，那不早说，害的我心脏都快吓出来了。”老师说：“好，打开窗户吧。让它飞吧，我们一起谢谢它。”“那就不用了，挺不好意思的。”
“啊，蓝天，白云我爱你们，我终于自由了，人类的朋友，再见了，下次再写作文时，记得去找我啊，我一定会来帮忙的。”
“啦啦啦，啦啦啦我是一只快乐的小麻雀”
第2篇 横行霸道的麻雀900字在一户农户家的屋檐下的电表箱里生活着一对麻雀夫妇，没人来打扰它们。
第二年春天，万物复苏。春天的使者——燕子，来到这户农户家的屋檐下。它们发现了一处安家的好地方，便在这里搭起窝来。他们每天一趟一趟的衔泥球垒窝，过了十几天窝终于垒好了。这燕子窝形似半圆，既美观又坚固。燕子们便住了下来。可是燕子的邻居麻雀夫妇看上了这窝，便登门访燕子，请燕子们传授垒窝的技艺给它们，燕子当然乐意，教了几天后让麻雀夫妇自己去垒窝。
于是麻雀夫妇高兴的去找泥土，可是它们找了很多地也没有找到燕子所说的优质泥土，忙活了一天，一无所获。第二天麻雀来到燕子家问燕子优质泥土在哪？燕子说……麻雀夫妇听明白后就动身了。它们飞了很久很久降落到一条清澈的小河边，那里有它们需要的泥土。可是要把泥土做成垒窝的小泥球并不是那么容易。忙活了半天弄得满嘴满脸的泥巴才个自啄成一个小泥球。便衔着它飞过高山，飞过树林，飞过田野来到自己的小窝旁，将泥球粘在墙上。就这样来来回回飞了一整天。晚上麻雀四肢无力地躺在窝里，这是它们这辈子做的最累的事了。它们决定不干了，可看到燕子小夫妻俩在舒适的我里生活的美滋滋的便妒从心起想要赶走燕子霸占燕子窝。
在一个乌云密布的上午，麻雀夫妇躲在燕子窝里等待着急忙归来的燕子。再说燕子见快要下雨了急急忙忙往家赶，它们并不知道一场危机正悄悄地逼近它们。
麻雀夫妇在窝里睁着一双饿狼般的眼睛，盯着离它们越来越近的燕子们。
两只燕子正高兴的地准备钻进自己的小窝，就在这时“嗖”的一声两只麻雀扑了出来，燕子猝不及防被扑出老远。燕子夫人受了重伤，燕子回过神来发现自己的邻居麻雀夫妇正堵着它们的窝口。它明百过来：麻雀夫妇是要霸占自己辛辛苦苦垒起的窝。燕子先生愤怒极了，转身向麻雀扑去，可由于寡不敌众败下阵来，只好带着燕子夫人离去了。
一个月后的一天，那两只受攻击的燕子为了报仇带领着十几只燕子来到窝旁。麻雀夫妇见情况不妙，便准备冲出窝去，可窝口被几只燕子堵住了。其他燕子去啄窝的泥土，就这样啄呀啄，快啄出一个洞时，麻雀趁守门的燕子走神时冲出了窝逃之夭夭了，从此再也没有回来过。燕子们夺回了自己的窝，扞卫了自己的尊严。
六年级:陆明欣
第3篇 秋天的麻雀100字一只迷路的麻雀
孤独地伫立在枝头
像一棵枯褐的叶子的叶子
寻找一株稻草
在这个冰冷的城市
没有炊烟
便没有方向
那双凄迷的眼神
被跳跃的石子
击落
秋天最后的一片叶子
急急地急急地
带走了秋
摔碎了一地的阳光
第4篇 革命的麻雀700字麻雀要革命
革命战略进程表：
宣战！
第一战
第二战
革命尚未结束，麻雀还需努力！
宣战
我的绰号叫“小麻雀”，因为一天到晚都叽叽喳喳说个不停。是个名副其实的“话包子”。
快乐是我的天性，可以无忧无虑放肆的大叫。可是，小麻雀毕竟不是凤凰。也有自己的不足。那就是太闹啦！
为了证明我的能力，我决定要革命！
第一战时间：午自习
“笨死了！”正在做作业的我，苦思冥想，就是不会做那道题。同桌不理会我此时的心情，竟说我是笨蛋。气死我了！
可以读成叽叽喳喳……
看着同桌一脸的衰样，我在心里大叫痛快。嘿嘿……，说不过我吧？我暗自得意，可料这是一枚“糖衣炮弹”。
“违纪一次！”刚刚还站在一旁目瞪口呆的纪律委员，终于回过神来。为我“班发”（指班级给予的）了“奖励”——青蛙跳20圈。
“我是一只小青蛙，呱呱呱呱呱！”我边跳还不忘苦中作乐。（应该人人有我这种乐观精神）
因为小麻雀生命力旺盛，是只打不死的小雀。（注：可不是小强）
为了胜利！继续革命！
第5篇 麻雀的葬礼700字2009年6月28日上午，我和住同一社区的四（*）班马建雨同学，在社区小河边给两只不幸罹难的小麻雀，举行了一个特别的葬礼。
6月27日下午，我和马建雨在社区里玩，忽然听到一阵小鸟的叫声，我们顺着叫声去找，发现一棵腊梅树杈上，有一个鸟巢，里面有两只麻雀幼鸟，正饿得伸着脖子在“叽叽”的叫唤，可它们的爸爸妈妈却不知道哪儿去了。
看着两只嗷嗷待哺的小麻雀，我想，既然它们的爸爸妈妈不要它们了，我们何不做一次鸟爸爸妈妈，拿些食物和水来喂它们呢？主意拿定，我就叫马建雨在鸟巢边守着，迅速跑回家去，悄悄地拿了一块蛋糕和一杯水，然后把蛋糕捏碎，一人小心地抓起一只小麻雀，掰开它们的小嘴巴，一点一点地喂，接着又分别给它们喂了点水。看到它们吃饱喝足了，再把它们放回巢里。
我们把小麻雀放回鸟巢后，突然觉得这个用树枝杂草搭的鸟巢太不安全了，就跟马建雨说，我们把鸟巢加固一下。马建雨不知从什么地方找来一个像小铁锅样的东西，我一看非常高兴，就把鸟巢放进这个小“铁锅”里，再把它放在树杈上固定好，然后我们俩就高高兴兴地离开了。
第二天一早，正当我俩还在为昨天下午做了一件好事而高兴时，谁知跑到腊梅树下一看，只见两只小麻雀都泡在水里淹死了。原来，昨晚下了一场雷阵雨，小“铁锅”里积了很多水，加之没有爸爸妈妈的呵护，毫无自我保护能力的小麻雀，竟被我们的“好心”给消灭了。
看到这一幕惨剧，我真为自己的愚昧无知而羞愧。无奈之下，只好回家取来工具，把两只不幸的小麻雀，安葬在社区小河边的花丛旁，并为它们举行了一场简单的葬礼。祈祷它们安息，希望它们的亲友不再发生类似的悲剧。
昆山市华城美地小学四年级：罗昊
第6篇 革命的麻雀700字第二战时间：晚自习
经过上次的教训，我这次也算是学乖了，闭口不语。不是有位学者说过：沉默是金！
我认真的看着刚买的《创新作文》，一个声音幽幽地飘进了我的左耳朵。
“你们是在讨论某某电视剧吗？”我顿时来了精神问道。
她们点了点头。
哎呀，我可是电视迷，这种激烈的讨论怎么能少了我咧。
“我也在看呢。里面的那个男主角超帅的！”我的嘴巴又欢快的跳跃着。
“违纪两次！”那个公私分明的纪律委员不知从哪里又窜了出来。
就这样，革命再一次失败！
革命尚未成功，麻雀还需努力！
（后记）如果想要讲话，你就想想我！
如果想要违纪，你就看看我！
如果想要蛙跳，你就学学我！
如果不想完蛋，你就革命吧！
第7篇 麻雀450字麻雀是一种非常的鸟儿，但它们可是个机灵鬼，想捉到它们，可是比离开银河系还难！
今天，我用尽一千亿乘一千亿个办法，终于离开了银河系——捉到了一只麻雀！
捉到这只麻雀后，我并没有把它关到笼子里，而是轻轻地抚摸着它的羽毛。起初它很害怕，老是想挣脱我的手，不过过了一会后，它可能知道逃不掉了，便安静了下来。
这是，我开始认真地观察它起来：它的脑袋微微泛白，小尖嘴儿是红色的，鼻子就长在它的嘴巴上——它的嘴巴上有两个小孔。这是，我望着它的眼睛，它也望着我。我看见它水灵灵的眼睛里露出乞求的眼神，好像在求我放了它。我轻轻地说：“别担心，我一定会放了你的，只不过不是现在。”然后，我又继续观察它的全身：它的腹部是白色的，羽毛是褐色的，仔细看，褐色的羽毛上好像还有白斑点。小脚爪也是红色的，真是可爱啊！
在我去写作业的时候，突然闻到一股臭味。到阳台上一看，这麻雀居然屙了一地屎！我怕老妈生气，赶紧把麻雀放飞回大自然。
小麻雀，看起来大自然才是你们的家。你们一定要多吃害虫，不要让害虫毁坏庄稼！
六年级:吴昊
第8篇 麻雀150字一天上学，小明带来了一只小麻雀。上课了，小明把它放在笼子里。一下课，小明便观察了起来，头上的羽毛像土黄色的头巾，背上的羽毛像彩色的衬衫，真美丽！小红看见小明捉了一只麻雀，小红急忙把它放走。小明看见了说：“这是我辛辛苦苦捉来的。”小红说：“麻雀是大自然的，不能捉，要保护鸟类。”小明听了小红的话，再也不捉鸟了。
第9篇 麻雀450字天下真有这般巧合的事，平日想要捉几只麻雀难如上天，这天可好，正上着语文课，两只麻雀就猛然闯入教室。
这一下，班上就完全乱了套，这的确太令我们这些小顽童们兴奋了。老师也注意它们了，目光在横梁上的雀儿身上扫了几次，像做透析似的，不过，老师很快叫大家安静下来。
实在是太吵了，老师显得有些微不足道，毕竟，从物理学的角度推断：1：42，除非大家个个是哑巴。不过，老师的下一句话却立刻让班上的声音从120分贝溜回0分贝：“声音小一些，别吓着麻雀，它们会飞走的！”的确，谁不想多看一会儿麻雀呢？老师有效地利用了同学们的心理，很好地管理了班级秩序。——一个和蔼、亲切而又多么善解人意的老师啊！
心里真得很佩服老师这一点，以至于麻雀走后，班上都没有一声叹息，相反却是一阵掌声。老师的笑容挂在脸上，同学们的笑容也挂在脸上。后来一段时间，同学们听课也格外认真，麻雀的到来好像是用来调整我们的心态一般，多么有意义的一堂课啊！
事后，我对此回味无穷，好与坏其实只有一步之遥，只要善于应变，坏事何尝不是一件好事呢？
第10篇 捉麻雀450字星期天，我和妈妈吃过饭到楼下散步，正准备回家的时候，忽然看见一只小麻雀停在一辆自行车上。我想：捉一只麻雀回家吧。于是，蹑手蹑脚地向小麻雀走去。小麻雀正要飞到一根管子上，但它怎么也爬不上去，我看这时候是捉它的好时机，就伸出一只手，一扑！扑了个空，原来它飞到了一根较矮的管子上去了。
我看这么机灵的麻雀，肯定捉不到啦。而妈妈则说：“小麻雀刚出生不久，才学会飞，我想应该能捉住它的。”于是，妈妈向小麻雀跑去。只见她飞快地伸出手，但是小麻雀还是逃脱了。妈妈并不泄气，坚持去捉，这时候我也打起精神，跟着妈妈后面。妈妈看见小麻雀飞了一会儿，掉了下来，兴奋地说：“现在它飞不动了，我们赶快去捉！”我赶忙扑了上去，妈妈也扑了上去，说时迟，那时快，妈妈敏捷地抓住了它的腿。小麻雀惊恐地尖叫着，我看见它那着急的模样，心一软，对妈妈说：“妈妈，我们把它给放了吧！”妈妈也有点看不下去，手一松，小麻雀便飞走了。
通过这件事，我明白了一个道理：要爱惜小动物，不要捕捉他们，它们也是有生命的！
四年级:冰之雪灵
第11篇 扣麻雀450字下雪了，踩上去咯咯吱吱的响，姐姐说：“雪这么大，麻雀找不到东西吃，真是个扣麻雀的好机会！”姐姐用棍子的一头撑住洗脸盆，另一头支在地上用长绳子系住，我抓了一把谷子撒在地上，我们抓住绳子的另一头，藏在屋里，从门缝往外瞧。
我们等了半天，终于来了几只麻雀，它们左瞧瞧，右瞧瞧，就是不吃洗脸盆下的谷子，我想：难道它们不怕饿肚子？一只麻雀飞了下来，又一只也飞了下了，其他的都飞了下来，我心中暗暗自喜，突然，“呼”的一声，麻雀们都飞了，它们就在附近飞来飞去，还叽叽喳喳的叫着，好像在叫其他麻雀：“快来吃谷子呀，快来吃谷子呀！”，它们终于飞了下来，两只小爪子一起蹦着跳到洗脸盆下面吃谷子，头一点一点的，尾巴一翘一翘的，样子真可爱。突然 “咣当”一声，姐姐拉了绳子 ，洗脸盆把麻雀全扣住了，我抓住了好几只麻雀喂它，可是它瞪着小眼睛看着我，却不吃我喂的谷子。我很难过，它们不喜欢我喂吗？我把麻雀放了，又撒了许多谷子在了地上，然后进到屋里，偷偷的看着窗外，麻雀们叽叽喳喳的吃着谷子，好像在说：“谢谢小朋友，谢谢小朋友！”
多有趣的麻雀呀！