《灵》牵一只手，挽住回忆步履不需要太快脸上星星点点，你盛满了夜的月光孤独是黑夜的一面镜子越擦拭你的脸越遥远你放纵一根骨节，去窥探所有与陆地有关的秘密你漂流在幽深无垠的海岸渐渐变咸的眼泪如浪花抵达你突兀多情的咽喉你的抒情一定很炽热你没有写完的诗句变成一堆堆守望的草垛斑驳的阳光把你发干的身躯拉得很长你却无法丈量自己与灵魂相隔的距离除了体温，炽热后的清冷在你的转动之后开始不明不暗的失散，直到抽象你不小心打碎了一块正在怀孕的石头求生的根脉在露天里一点一滴向你铺张眩晕的鸽子在向你飞来白月光咬痛了你的心慌你再也无力沉睡与诉说你学会了在风的怀抱里真实的奔跑你的背影在涨潮的海水里麻木的尖叫《心》摸着沉浮的记忆和淡泊的人生眼中尚未曾冥灭的青春犀利锋芒我不是溺水的游鱼，我的人生弥漫为烟我打开生疏的翅膀，鸽子飞向久违的天空如水的幽暗渗透了心口每一片缄默的草场你在太阳底下放牧，你悉心等待一场晚宴的开幕没有焰火你掐碎一节烟蒂，情人并一下子掉进了你多情的眼眶你摩擦着星星调皮的光辉，你知道它们会为你掌灯你咀嚼着昨晚的暗香你的面容悠然自得却又满目苍凉你此生注定与酒无缘，醉生梦死的时代早已远逝栀子花芬芳的童年，一枚残珠仍握在手心当你慨叹那些风景的逃跑你正在悠然地朗读一本灰尘仆仆的书
第2篇 不言而喻100字两颗心漫步在
无人的街头
有些话想说
却又说不出口
时间凝固了
卑微的呼吸
寒风定格了
悄然的话语
两颗心就这样
沿着街一直走
（作者：筠连县第二个校园小记者站筠连镇古楼小学校园小记者站校园小记者张永琴指导教师：蒋蜀均）
初二:张永琴
第3篇 心的比喻150字恒心，是攀登高峰的“通天梯”。
虚心，是金色秋天的“丰收者”。
妒心，是身体内部的“毒性瘤”。
诚心，是友谊园里的“艳丽花”。
灰心，是时代洪流的“淘汰者”。
专心，是攻而不克的“金刚钻”。
信心，是理想王国的“信天使”。
耐心，是获得甜果的“自豪家”。
歹心，是自相残杀的“郐子手”。
真心，是秉公执法的“执法官”。
私心，是走向深渊的“大祸根”。
第4篇 可以把心比喻成什么500字时间流逝中的瞬间，刹那间的辉煌。为了铭刻这个世界的记忆，我继续前进，相信自己，我可以，我看到谁都没有见到的梦，舍弃了所有不需要的东西，对生活的无限感觉，寄宿在胸中，我还处在现实与理想的的夹缝中，即使牺牲，失去的枷锁束缚住双足，也不能抑止住流淌出的感情，因为有一颗追求成功的心……
夜晚的来临前的云中，常有一只鹰在飞翔，鹰一定很悲伤，因为它在无声的风中，不休地扇动巨大的翅膀，它仿佛迷失了方向，和我一样，在这复习迎考的阶段。时间，仿佛成为了一种错位，每天放在我面前的只有一张张考卷，一面面考题，让我不知道该如何下笔。可以把心比喻成什么？心像飞翔的鹰。是在空气中迷失的悲伤……
雨后的岩石上，开出的小小的花朵，在朦朦的雨中，浅桃色的花瓣，没有来爱抚它的手，一定很苦闷。很忧伤，和我一样，在这段时间，成天无止境的课程，让我觉得生活仿佛失去了阳光，只有黯淡的天气与轻飘的细雨，一个星期下来，饥一顿，饱一顿的吃饭，我好像已经成了习惯。没有人在问问我身体怎么样，没有人来关心我有没有好好吃饭，即使是父母，他们也只是关心我的复习情况。可以把心比喻成什么？心像花朵一样，是被雨吹打的悲伤……
在寂静无人的道路上，只有我孤独漫步，这一定很寂寞吧！但这又能有什么办法，在这条道路上，只有自己前行，没有人能够帮助你走下去。一切，都要靠自己。无论是再大的困难，无论是再艰巨的任务，我都要战胜，我都要完成，老师，同学，父母，也只不过是在这条路上出现的一些引路人，指引你方向。但却不能代替你前行。可以把心比喻成什么？心像独自行路一样，是一个人行走的寂寥……月光穿透夜空的楼群，抬头望着看不到星星的天空，虚假，恐惧，掩饰，忧郁，我无法掩埋我的感情，闭上眼睛，浮现出意识的海洋，在心里描绘，将理想放在手心的日子，我一直顽固地相信，心也可以比喻成铭刻这个世界的辉煌……