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我学会了吹葫芦丝500字作文

发布日期:2014年12月08日 来源:看作文网
第1篇 我学会了吹葫芦丝500字

那是一个星期日的晚上,妈妈带我去丽水湖看演出。节目很精彩,看演出的人也很多,台下不时响起一阵阵掌声。

台上一位老师吹的葫芦丝让我听的入迷,那声音优美、亲切,如抖动丝绸那样飘逸、轻柔,我一下子就喜欢上了葫芦丝。

晚上回家,妈妈问我是不是想学葫芦丝,我说:“想!”妈妈说:“那好,妈妈明天就帮你找了老师。”第二天,妈妈就到离我家很近的一家艺校给我报了名。

第一节课,老师教我发音的练习,老师先让我试吹。在老师的指导下,我把手指一个一个的按在葫芦丝的小孔上,然后鼓起气使劲地吹。练过之后,老师说我发音很好,没有变音,我听后高兴坏了。

到了第二节课,老师开始教我吹曲子了,开始的时候我老是吹错,总是按错孔,吹出的声音也很难听,经过反复的练习,我的指法逐渐熟练了,吹出的声音也好听了。从那以后,我每次都按要求完成老师给我留的练习作业,练习也是很辛苦的一件事,我常常是练的嘴发木,手发麻。

付出总有回报,现在我终于可以吹的很好了,每次班级有活动,我都会为大家吹上一曲。同学们都很羡慕我,妈妈也为我骄傲。

大庆市北斗作文学校三年级 廖婧

第2篇 葫芦娃变异了350字

我从同学那里得来一个宝贝葫芦。它绿绿的身子,俏皮地望着我,希望我能好好地爱他。在我精心地照顾下,葫芦越发漂亮,越发光彩照人。我相信它是世界上最美的葫芦娃。可惜的是,今天早上,我痛苦地发现葫芦娃变异l了。

葫芦绿油油的身子长出了许许多多的黑色小点,做着古怪的表情,嘲弄着我的失职。最可怕的色斑大得惊人,特别是顶端黑乎乎的东西格外不堪入目,丑陋无比,冲着我耀武扬威。我难过地回想起从前的葫芦娃那可爱样儿,简直天壤之别。葫芦娃变异了,我的心里一阵犯疼,一种无可奈何的疼。

我不甘心啊,心里祈祷着,期待着……也许他会重新绽放美丽,也许他会变异成童话中那快乐的“宝葫芦”……我无力回天地梦想着……

成都太平园五十七实验学校五年级:钱库

第3篇 葫芦丝考级350字

今天,我们要在少年宫进行葫芦丝等级考试,刚到考场门口,看到这么多人,我心里有点紧张。仝老师拍拍我的肩膀,微笑着对我说:“放松点,你学得比别人好,别人都不紧张,你紧张什么呀!大胆些,以享受舞台魅力的心情去考试,会通过的,知道吗?”听了老师的话,我又稍稍平静了一些。

轮到我了,我战战兢兢的走向舞台,看着下面评委严肃的表情,个个都把目光都向我投来,我紧张得心里“冬冬”直跳,小腿还有点抖!我暗暗告诉自己:别紧张,别害怕!然后做了个深呼吸,微微闭上眼睛,缓缓地吹起了动听的葫芦丝乐曲,想象着我是在舞台上表演的情景……不知不觉中,一首曲子很快就顺利演奏完成。出了考场,仝老师向我竖起大拇指,真棒!

通过这次考试,我紧张是因为没有自信心,以后要认真学习,练好基本功,再怎么考试我也不怕了!

    三年级:淡雅飘香

第4篇 学葫芦丝250字

今天晚上放学我去学葫芦丝。

我到了三层葫芦丝教室在凳子上做好,把葫芦丝壳放在登上,拿出葫芦丝。葫芦丝是棕色的,上面有一个葫芦,葫芦上有一个音字。下面有三个管子,中间的是主管,左右是副管。

我的学葫芦丝之旅开始了。我先吹了在家里学的《小星星》1155665……不一会儿老师来了,因为这是我的第一节课,老师先交我1234567怎么发音。我一会儿就会了,老师表扬了我。老师又笑咪咪地说个:“大家一起吹一遍小星星,预备起。”我也吹了一下,可是我吹的不熟,但是我有信心,我一定要好好学,不让妈妈的钱白花。

下次我一定好好学,把学的吹熟。

    河北承德兴隆县三小二年级:赵帅

第5篇 爱笑的“葫芦”1500字

“你们班谁最爱笑?”如果你提出这样一个问题,我们将毫不迟疑、异口同声地回答:“葫芦!”

“葫芦”就是张红路。她的笑声与众不同,总是“咯咯,嘿嘿,哈哈”的,颇有韵律,常常引得别人也跟着笑起来。初二时,我和她同桌。我俩前边坐着班上大名鼎鼎的滑稽鬼谢斌,尽出洋相,逗得“葫芦”笑个不停。这个整天嘻嘻哈哈的小疯丫头,好像从来不知道什么是忧愁。

我喜欢“葫芦”不仅仅因为她笑得甜美,还因为她是文艺之神缪斯的宠儿。她弹得一手好琵琶,我听过她弹《春江花月夜》,那醉人的琴声至今仍在我脑海中萦绕。她也爱唱歌,嗓音圆润、柔和,《清晨》一曲,唱得尤为出色。她还爱跳舞,新中国建国三十五周年大庆活动中,她是我们班集体舞的小教练。

但是,有一天,这个似乎从来不知忧愁滋味的姑娘,脸上却笼罩了一层愁云。那天要考语文。早晨,同学们坐在座位上,人人面对一本语文书,不停地念呀背呀。可“葫芦”却一声不吭,默默地做几何题。我不由得轻声问道:“复习完语文啦?”“葫芦”抬起头,脸上泛起一层阴云,没有回答。这是我第一次没有从她脸上找到笑容,于是我又问:“你怎么啦”“我妈挡住屋门,不让我拿语文书。”她说,语调是那么压抑。我不知所措,慌忙把自己的语文课本推了过去。她向我点了点头,嘴角掠过一丝感激的微笑,但一闪便消失了。

这使我想起一件往事:有一回,戴彬趴在桌上,肩膀一耸一耸地,谁劝也不行。“葫芦”凑过去,在她耳边低声细语。不大一会儿,戴彬抬起头,擦干了泪水。“这就对了,别耍小孩儿脾气了,我的‘娇小姐’,笑一笑。”“葫芦”在引逗她,戴彬果然破涕一笑。

现在,这个自己从来达观乐天,而且又善于为别人分忧解愁的姑娘,究竟发生了什么事?遭受了什么难言的痛苦?我被关进了“闷葫芦”。

一个偶然的机会,帮我打开了“闷葫芦”。作文课上,老师出的题目是《自传》。经“葫芦”允许,我拿过她的作文本。原来,她上小学三年级时,妈妈得了精神病,后来爸爸又被判五年徒刑。家里,就靠她照顾患病的妈妈。精神病人喜怒无常,“葫芦”为了让妈妈高兴,常陪她到公园散步,但一路上却往往无端地挨骂。唉,“幸福的家庭是相似的,不幸的家庭却各有各的不幸”,我真替“葫芦”感到委屈。可是,我更从心底里佩服她,她在自传中写道:“只要地球还转,我就要笑着生活下去。”

的确,她是笑着生活的。她从音乐旋律中获得了安慰,从文学形象中汲取了力量。有一次,我俩在幽静的小花园中散步,谈到夏洛蒂?勃朗特的《简?爱》。“我喜欢简?爱,她不漂亮,但有个性,勇于和命运搏斗……”“葫芦”一边沉思一边轻轻地说,美丽的大眼睛里闪着坚毅的光芒,长长的睫毛在微微颤动。

红路坚强的性格像简?爱,但她的命运毕竟与孤儿院中长大的简?爱不同。她遇到了另一位“好妈妈”——班主任武老师。武老师帮她管理生活费,什么时候添置鞋袜,星期天怎样度过,都替她想到了。她还有另一个“家庭”——学校,学校破例允许这个初中生住宿,每逢佳节,同学们便凑钱买些生活必需品送给她,一双布鞋,一条毛巾被,东西虽少,情义却重。

红路满十五周岁了,同学们聚在宿舍里向她祝贺生日。夏雪把一个粉红色纱裙的洋娃娃举到她面前:“看,她笑得多甜,和你一样,让她陪着你吧。”刘颖送给她一本蝴蝶信笺和一些邮票,楼着她的肩膀低声说:“收下吧。给爸爸妈妈写信用得着。”小小的房间里充满青春的活力,“葫芦”笑得更美更甜了。春风把笑声吹出窗口,洒向校园,洒向远方。

第6篇 冰糖葫芦400字

你可知道,哪里的冰糖葫芦最好吃最有名?不用说,当然是哈尔滨的了!

刚一入冬,大街上就响起了卖冰糖葫芦的吆喝声。

你看,那一个一个的冰糖葫芦多可爱呀,真像一个一个的孩子捧着笑脸。那一个个冰糖葫芦被插在木捆或摆在亮匣里的时候,它就好像在对我们说:“我非常好吃,只要买了我,就会给你带来无穷的乐趣!”

如果你想做个冰糖葫芦的话,你就按我的步骤来做吧!要分为以下三个步骤:

第一步:找好优质的山查或水果,去掉核。记住,只有去掉核的山查或水果才能更好吃的呦!

第二步:用一个长竹签把它们串起来。

第三步:把它们都抹上糖浆。

这样,一个冰糖葫芦就做好了!对了,忘了告诉你们,冰糖葫芦可不光是山查的,还有核桃、杏仁果酱等口味儿,好吃极了。

听说有一回在香港,一对年轻夫妻扛着一个串着30个山查的冰糖葫芦,一边走一边笑个不停。那情景有趣极了。听完,我谗的直流口水。

将来我长大了,要创造出更好吃的冰糖葫芦,给全世界的人们!

第7篇 学吹葫芦丝500字

葫芦丝——一种古老的傣家艺术。在伤心的时候吹葫芦丝,心中会得到安慰;在高兴的时候吹奏葫芦丝,心中会更加欢悦;在家人面前吹奏葫芦丝,能让家人更和谐。因此,妈妈把我送到葫芦丝学习班。

第一次见到葫芦丝,就对它产生了好感。葫芦丝,外观平滑、细致,葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀,可能是傣家人民认为吹奏时,孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹管,中间竹管前六后一,七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上,还栓了一个塞子。接到手里,我高兴地左摇摇,右晃晃,老师骂我不爱惜葫芦丝,我真是跳进黄河也洗不清。

学习吹葫芦丝,先学的是音阶。对准口,吹呀吹,有的涨红了脸,像一个大柿子;有的吹出咿咿呀呀的声音;还有的干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们师范。好不容易学会了调,可一看乐谱,密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废了九牛二虎之力,但还是适得其反。全班气馁了,坐在位子上气喘吁吁。

老师吹起了葫芦丝,优美的旋律中教室里回荡,同学们听着,忘记了疲劳,恢复了信心。又接着练习。终于,功夫不负有心人,同学们在这节课学会了第一首曲子,我也吹出了流畅的旋律。老师露出了会心的笑容。

夜晚,不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声,大概是同学在和家人一起分享成功的喜悦吧。

我们之所以成功,是因为我们坚持不懈地努力着。俗话说:“坚持就是胜利。”

云南德宏州梁河县河西中心小学六年级 刘体飞

第8篇 冰糖葫芦400字

你可知道,哪里的冰糖葫芦最好吃最有名?不用说,当然是哈尔滨的了!

刚一入冬,大街上就响起了卖冰糖葫芦的吆喝声。

你看,那一个一个的冰糖葫芦多可爱呀,真像一个一个的孩子捧着笑脸。那一个个冰糖葫芦被插在木捆或摆在亮匣里的时候,它就好像在对我们说:“我非常好吃,只要买了我,就会给你带来无穷的乐趣!”

如果你想做个冰糖葫芦的话,你就按我的步骤来做吧!要分为以下三个步骤:

第一步:找好优质的山查或水果,去掉核。记住,只有去掉核的山查或水果才能更好吃的呦!

第二步:用一个长竹签把它们串起来。

第三步:把它们都抹上糖浆。

这样,一个冰糖葫芦就做好了!对了,忘了告诉你们,冰糖葫芦可不光是山查的,还有核桃、杏仁果酱等口味儿,好吃极了。

听说有一回在香港,一对年轻夫妻扛着一个串着30个山查的冰糖葫芦,一边走一边笑个不停。那情景有趣极了。听完,我谗的直流口水。

将来我长大了,要创造出更好吃的冰糖葫芦,给全世界的人们!

第9篇 我学会了吹葫芦丝500字

那是一个星期日的晚上,妈妈带我去丽水湖看演出。节目很精彩,看演出的人也很多,台下不时响起一阵阵掌声。

台上一位老师吹的葫芦丝让我听的入迷,那声音优美、亲切,如抖动丝绸那样飘逸、轻柔,我一下子就喜欢上了葫芦丝。

晚上回家,妈妈问我是不是想学葫芦丝,我说:“想!”妈妈说:“那好,妈妈明天就帮你找了老师。”第二天,妈妈就到离我家很近的一家艺校给我报了名。

第一节课,老师教我发音的练习,老师先让我试吹。在老师的指导下,我把手指一个一个的按在葫芦丝的小孔上,然后鼓起气使劲地吹。练过之后,老师说我发音很好,没有变音,我听后高兴坏了。

到了第二节课,老师开始教我吹曲子了,开始的时候我老是吹错,总是按错孔,吹出的声音也很难听,经过反复的练习,我的指法逐渐熟练了,吹出的声音也好听了。从那以后,我每次都按要求完成老师给我留的练习作业,练习也是很辛苦的一件事,我常常是练的嘴发木,手发麻。

付出总有回报,现在我终于可以吹的很好了,每次班级有活动,我都会为大家吹上一曲。同学们都很羡慕我,妈妈也为我骄傲。

大庆市北斗作文学校三年级 廖婧

第10篇 我们的葫芦熟了500字

天灰蒙蒙的,路边的垂柳在随风肆意地飘荡。我独自一人走在似乎比以前更宽的路上,踏着沉重的脚步,走在似乎只属于我一个人的小路上,我茫然了……………

记得你刚来的时候,我将一颗紫藤花送给了你,象征我们的友谊天长地久。

来年的春天,我给了你几个葫芦的种子。我说我们要把这葫芦一代一代地种下去,知道我们死去!你和我在一天中午细心地挖了一个小坑,随后郑重地把三四粒种子小心翼翼地放了进去,又轻轻地用土将他们掩埋。

此后的每天放学,我都会跑到你家,给我们种下的种子浇水,精心地呵护它!

终于,在我们的呵护下,它发芽了。从此,我们更加细心地照料这颗葫芦。在我们的精心呵护下它长出了茎又长出了叶,接着又长出了第一个葫芦。当时,你在那个葫芦上做了一个很明显的标记。因为你说等他长熟后送给我。过了很久,院子里的那棵葫芦长满了密密麻麻的叶子,把整个小院几乎要遮蔽了。过了好久,叶子下面挂着许多葫芦大大小小的。你我常在下面坐在地上或躺在院子里的吊床上,一起树上面有多少个葫芦,或在一起谈起自己的未来。那是的日子是多么的美好!

每天放学,我总是连饭都顾不上吃就跑到你家去,我们在密密麻麻的绿叶下一起玩耍·打扑克谈天说地,有时还会为一点分歧炒的不可开交,但总会在不久后和好;有时我们还会顶着长辈异样的眼光,大骂某个人可恶

后来你走了。你走时,只告诉我合久必分,分久必合!我们还会再见面的!你真的走了,那天,我去车站送你,看着你远去的背影,我的眼朦胧了,我几乎带着哭腔的喊道:“何文,我等你回来!记住,我们的葫芦要熟了!”你看着我,看了很久,仿佛在等什么,我一下子明白了。我跑到了你跟前,经你紧紧地抱住,不忍让你离去。而你却狠心的将我推开,大步跨上了车。泪再也止不住了,它流了下来泯一泯,咸咸的。一阵风吹过,它仿佛变成了一道冰柱,那么的凉………

看着远去的汽车,我默默的想:难道我的眼泪留不住你吗?你就这样走了,走的那么匆忙!

我们的葫芦熟了,我等着你和我一起摘下我们曾经一起种下的葫芦!

我们的葫芦熟了,你在哪呢?我的好兄弟……………

高阳县邢南中学:高旭阳

第11篇 我喜欢葫芦丝500字

与葫芦丝的相识,只能用一个字来形容:缘。

小学六年级暑假在白姨家偶尔听见魏叔进入的一个E话通房间里发出了优美的音乐声,我一下子被这声音吸引住了,第二天便买了一个十元的葫芦丝开始在家里自娱自乐,等练了几天后我去葫芦丝室去欣赏,别人见我是唯一的一个小孩便叫我吹。恰恰那天稀见的一位广西南宁的大学音乐老师在上面,也许是佩服我的胆量吧!(因为那时我吹得实在很菜),便同我聊起来。当得知我第二天要考试时开玩笑似的对我说,考双百就教我葫芦丝。我当时也并没太在意。谁知第二天还真就考个双百,于是葫芦丝对我敞开了心扉。

喜欢葫芦丝,是因为喜欢它的雅致,它的清傲。听,音乐开始了,一声独响,回荡在山林中,回荡于天地间。恍惚中,一只孔雀出现了。

我感谢我的葫芦丝老师,他并没有死板地教我些技巧然后让我去练,而是告诉我一首歌就是一个故事,一个意境。

伴奏响起了,孔雀开始独步,夕阳下,波光粼粼的湖水一涌一涌。红云下,孔雀的翎毛一颤一颤。哦孔雀,你在想什么?以在思念着什么?如水的音乐渐渐淹来,一切迷失其中。

我可以算是一个有天赋的孩子,可为什么总是考不了第一?为什么推动了些那意气风发的锐气?我在音乐中寻找着自我。

伴奏渐渐停止,葫芦丝成了主宰。音乐开始跳跃,孔雀开始舞蹈:旋转,跃起。抖开尾巴,缤纷的羽毛显得格外绚丽。嘿,发现小虫了,孔雀开始啄食:“笃,笃笃笃笃;笃,笃笃笃笃……”啄到了!孔雀欢喜地叫了。

不论怎样,冲自己的目标努力吧,会实现的。

音乐趋于平稳,伴奏响起,一切的一切和谐地交融在一起,在一片灿烂中结束了。

哦,葫芦丝,谢谢你送我的遐想,你是我最知心的朋友,我喜欢你!

第12篇 《清兵卫与葫芦》续写800字

清兵卫的葫芦被他父亲给砸碎了后,从此又发现了自己喜爱的爱好那就是画画。不过他的父亲有开始嘀咕了。

自从葫芦被父亲给砸碎了后,他正天不知道要干什么才好。

有一天他在一次散步的时候发现有一个人正在拿着画笔在画画。他走了过去目不转睛的盯着画板,他看见画板了的海浪和海鸥都被这个人画的栩栩如生。到傍晚夕阳下了山后他看见那个人走了,后自己也走了。

从此他整天呆在家里学画画,不过这次他学聪明了,在家和学校都努力学习,他父亲说:“这样才对嘛,以后当个大官来”。他满口连声叫“嗨”的,心里想着:我才不要呢。

在一次午休课的时候,他正在小心翼翼的画教员的画像的时候,有一双手从他眼前飘过,一下子把他的画板抢了过来。那双手正是教员,教员看见了后非常的生气,立刻把他给修理了一顿后,放学后立刻到清兵卫的家里把这件事的来龙去脉都告诉了他的父亲。他的父亲听见后立刻把他的所有的画具都给砸碎,把他的画纸都给撕了。他面无脸色的盯着被父亲的画纸,心好像也被撕了一样。

他把画纸的碎片一一收起来,离开这间毁了他两次梦想的主人。他来到了初次看见那个人画画的地方,把他那些碎画纸埋在了沙滩里。

突然那个画家来到他的身边说:“你在干什么呢?”

清兵卫说:“我喜欢画画,可父亲不让我画啊,我父亲是毁了我两次爱好的人,他不是一个合格的父亲。”

画家说:“你想做什么就做什么呗,这有什么好生气的。画具被撕了还能否重买啊,但爱好放弃了那可什么都没了。

清兵卫:“我知道了,只有永不放弃才可能成功,失败乃是成功之母,不管怎么样都不能放弃。我知道了,谢谢。”

画家说:“谢什么谢啊,这有什么好谢的。”

从此他更加的迷恋上了画画。不管父亲砸了他几次画具都没有阻止他画画。他参加了一次全国画画大赛,得了一个特别奖,奖金是1000日元,还能在全国最着名的画画学校里学画画。

他父亲高兴死了的说;“孩子对不起是我不对,都是我害了你啊。”

从此他父亲再也没有阻止他了,而那个教员到处说:“玩葫芦的都有出息。

    GP学校初三:丨灬儱殘轌er丨

第13篇 种葫芦350字

我奶奶家院子里种着一株葫芦,葫芦的藤又细又长,叶子大大的、绿绿的,花是白颜色的,漂亮极了。

我每天都要去看它几次,还给它浇水,锄草。过了几天,我发现葫芦藤长出了好几个小葫芦,小葫芦嫩绿嫩绿的,只有我的手指大小,表面有许多细细的毛刺。我高兴地大声喊:“奶奶,奶奶,葫芦长出来啦,葫芦长出来了!”奶奶也乐颠颠地跑来,眯着眼睛说:“嗯,今年的葫芦结得可真多,那一定是为了感谢我的乖孙子呢!”我听了乐呵呵地摸了摸自己的脑袋。一阵风吹来,小葫芦们在叶丛下欢乐地摇晃着小脑袋,似乎也在随声附和奶奶的话。于是我更勤快了,一睁开眼睛就跑去看看那些可爱的小葫芦,给她们除除草,浇浇水,日子一天天过去,小葫芦渐渐地大了许多。终于小葫芦长大了。

品尝着葫芦菜,我开心极了,那味道,鲜鲜的,甜丝丝的,啊,那是丰收的甜味!

指导老师:毛亚飞

浙江省余姚市富巷小学三年级:干文博

第14篇 第一次种葫芦300字

这是我第一次种葫芦。

夏日里的一天,爸爸拿出去年的葫芦种子,要种,我便争先恐后地说:“让我种吧。”说完便拿来了葫芦种子,挖了一个深坑,把种子放了进去,盖上土,我天天去浇水,很长时间却不见它发芽,我急了,扒开了土,往里一看,它还躺在里面纹丝没动,我就把它埋得浅了点,又过了几天,它却躺在了地面上,原来我埋得太浅了,爸爸说:“种葫芦不能埋得太深也不能埋得太浅,要不它就出不了芽。”经过我一次又一次的折腾,它才出了芽,爸爸说:“现在已经过了种葫芦的最佳时期了,它就是发了芽也结不出葫芦了。”

啊!我这才知道过了时期,我暗暗地下决心:我明年还要种葫芦,一定要让它结出又大又可爱的葫芦!

胜利油田二十三中学四年级:张子任

第15篇 葫芦300字

在我家的后院里,不知从哪冒出个小脑袋,我们都没在意,一个月后,长出了几个小葫芦,大家都叫它们“葫芦娃”。

它们像一个个可爱的小胖娃娃,在枝头荡秋千、一阵风佛过,它们摇头晃脑的,好像要急着蹦到地上,去观赏世界的无限风光。风大时,它们对撞,玩起了碰碰车。它们像一个个小宝宝,在枝头睡着了。蝉的歌唱把它们惊醒了,它们哭闹起来。它们的母亲——根,用它那仟细、嫩绿的“小手”茎条抚摸着着小宝宝,轻唱着儿歌,一切变的温暖了。它的小手把宝宝们都圈上,搂着它们,进入梦乡。周围是多么温暖,蝉儿趴在树上,静静地俯看着它们,也进入了梦乡。

母亲啊!母亲!您是最爱我的,我是无法报答的,但我知道要好好学习,为您争光!

    河北迁安蔡庄小学五年级:蔡宇华

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