天灰蒙蒙的，路边的垂柳在随风肆意地飘荡。我独自一人走在似乎比以前更宽的路上，踏着沉重的脚步，走在似乎只属于我一个人的小路上，我茫然了……………
记得你刚来的时候，我将一颗紫藤花送给了你，象征我们的友谊天长地久。
来年的春天，我给了你几个葫芦的种子。我说我们要把这葫芦一代一代地种下去，知道我们死去！你和我在一天中午细心地挖了一个小坑，随后郑重地把三四粒种子小心翼翼地放了进去，又轻轻地用土将他们掩埋。
此后的每天放学，我都会跑到你家，给我们种下的种子浇水，精心地呵护它！
终于，在我们的呵护下，它发芽了。从此，我们更加细心地照料这颗葫芦。在我们的精心呵护下它长出了茎又长出了叶，接着又长出了第一个葫芦。当时，你在那个葫芦上做了一个很明显的标记。因为你说等他长熟后送给我。过了很久，院子里的那棵葫芦长满了密密麻麻的叶子，把整个小院几乎要遮蔽了。过了好久，叶子下面挂着许多葫芦大大小小的。你我常在下面坐在地上或躺在院子里的吊床上，一起树上面有多少个葫芦，或在一起谈起自己的未来。那是的日子是多么的美好！
每天放学，我总是连饭都顾不上吃就跑到你家去，我们在密密麻麻的绿叶下一起玩耍·打扑克谈天说地，有时还会为一点分歧炒的不可开交，但总会在不久后和好；有时我们还会顶着长辈异样的眼光，大骂某个人可恶
后来你走了。你走时，只告诉我合久必分，分久必合！我们还会再见面的！你真的走了，那天，我去车站送你，看着你远去的背影，我的眼朦胧了，我几乎带着哭腔的喊道：“何文，我等你回来！记住，我们的葫芦要熟了！”你看着我，看了很久，仿佛在等什么，我一下子明白了。我跑到了你跟前，经你紧紧地抱住，不忍让你离去。而你却狠心的将我推开，大步跨上了车。泪再也止不住了，它流了下来泯一泯，咸咸的。一阵风吹过，它仿佛变成了一道冰柱，那么的凉………
看着远去的汽车，我默默的想：难道我的眼泪留不住你吗？你就这样走了，走的那么匆忙！
我们的葫芦熟了，我等着你和我一起摘下我们曾经一起种下的葫芦！
我们的葫芦熟了，你在哪呢？我的好兄弟……………
高阳县邢南中学：高旭阳
第2篇 葫芦娃变异了350字我从同学那里得来一个宝贝葫芦。它绿绿的身子，俏皮地望着我，希望我能好好地爱他。在我精心地照顾下，葫芦越发漂亮，越发光彩照人。我相信它是世界上最美的葫芦娃。可惜的是，今天早上，我痛苦地发现葫芦娃变异l了。
葫芦绿油油的身子长出了许许多多的黑色小点，做着古怪的表情，嘲弄着我的失职。最可怕的色斑大得惊人，特别是顶端黑乎乎的东西格外不堪入目，丑陋无比，冲着我耀武扬威。我难过地回想起从前的葫芦娃那可爱样儿，简直天壤之别。葫芦娃变异了，我的心里一阵犯疼，一种无可奈何的疼。
我不甘心啊，心里祈祷着，期待着……也许他会重新绽放美丽，也许他会变异成童话中那快乐的“宝葫芦”……我无力回天地梦想着……
成都太平园五十七实验学校五年级：钱库
第3篇 彩色的葫芦梨250字小鸟送给小女孩朋友莎莎一粒彩色的种子。
莎莎把彩色的种子种到了泥土里，种子慢慢地发芽……渐渐长成了一棵健壮的大树。云朵拥抱着他，送给了他温馨的蓝色；泉水滋润着他，送给了他纯净的白色；太阳照射着他，送给了他彩色；泥土送给他大量的养分，那是咖啡色……到了秋季，莎莎来到大树前，看到一个个葫芦似的梨，摘下一个彩色的“葫芦梨”，送给生病的外婆，外婆尝了一口酸酸甜甜的，真好吃！第二天，外婆的病好了，她感谢莎莎，夸莎莎真是一个孝顺的好孩子！
浙江嘉兴海盐向阳小学 二年级:srh2004
第4篇 学吹葫芦丝500字葫芦丝——一种古老的傣家艺术。在伤心的时候吹葫芦丝，心中会得到安慰；在高兴的时候吹奏葫芦丝，心中会更加欢悦；在家人面前吹奏葫芦丝，能让家人更和谐。因此，妈妈把我送到葫芦丝学习班。
第一次见到葫芦丝，就对它产生了好感。葫芦丝，外观平滑、细致，葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀，可能是傣家人民认为吹奏时，孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹管，中间竹管前六后一，七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上，还栓了一个塞子。接到手里，我高兴地左摇摇，右晃晃，老师骂我不爱惜葫芦丝，我真是跳进黄河也洗不清。
学习吹葫芦丝，先学的是音阶。对准口，吹呀吹，有的涨红了脸，像一个大柿子；有的吹出咿咿呀呀的声音；还有的干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们师范。好不容易学会了调，可一看乐谱，密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废了九牛二虎之力，但还是适得其反。全班气馁了，坐在位子上气喘吁吁。
老师吹起了葫芦丝，优美的旋律中教室里回荡，同学们听着，忘记了疲劳，恢复了信心。又接着练习。终于，功夫不负有心人，同学们在这节课学会了第一首曲子，我也吹出了流畅的旋律。老师露出了会心的笑容。
夜晚，不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声，大概是同学在和家人一起分享成功的喜悦吧。
我们之所以成功，是因为我们坚持不懈地努力着。俗话说：“坚持就是胜利。”
云南德宏州梁河县河西中心小学六年级 刘体飞
第5篇 我学会了吹葫芦丝500字那是一个星期日的晚上，妈妈带我去丽水湖看演出。节目很精彩，看演出的人也很多，台下不时响起一阵阵掌声。
台上一位老师吹的葫芦丝让我听的入迷，那声音优美、亲切，如抖动丝绸那样飘逸、轻柔，我一下子就喜欢上了葫芦丝。
晚上回家，妈妈问我是不是想学葫芦丝，我说：“想！”妈妈说：“那好，妈妈明天就帮你找了老师。”第二天，妈妈就到离我家很近的一家艺校给我报了名。
第一节课，老师教我发音的练习，老师先让我试吹。在老师的指导下，我把手指一个一个的按在葫芦丝的小孔上，然后鼓起气使劲地吹。练过之后，老师说我发音很好，没有变音，我听后高兴坏了。
到了第二节课，老师开始教我吹曲子了，开始的时候我老是吹错，总是按错孔，吹出的声音也很难听，经过反复的练习，我的指法逐渐熟练了，吹出的声音也好听了。从那以后，我每次都按要求完成老师给我留的练习作业，练习也是很辛苦的一件事，我常常是练的嘴发木，手发麻。
付出总有回报，现在我终于可以吹的很好了，每次班级有活动，我都会为大家吹上一曲。同学们都很羡慕我，妈妈也为我骄傲。
大庆市北斗作文学校三年级 廖婧
第6篇 我学会了吹葫芦丝500字那是一个星期日的晚上，妈妈带我去丽水湖看演出。节目很精彩，看演出的人也很多，台下不时响起一阵阵掌声。
台上一位老师吹的葫芦丝让我听的入迷，那声音优美、亲切，如抖动丝绸那样飘逸、轻柔，我一下子就喜欢上了葫芦丝。
晚上回家，妈妈问我是不是想学葫芦丝，我说：“想！”妈妈说：“那好，妈妈明天就帮你找了老师。”第二天，妈妈就到离我家很近的一家艺校给我报了名。
第一节课，老师教我发音的练习，老师先让我试吹。在老师的指导下，我把手指一个一个的按在葫芦丝的小孔上，然后鼓起气使劲地吹。练过之后，老师说我发音很好，没有变音，我听后高兴坏了。
到了第二节课，老师开始教我吹曲子了，开始的时候我老是吹错，总是按错孔，吹出的声音也很难听，经过反复的练习，我的指法逐渐熟练了，吹出的声音也好听了。从那以后，我每次都按要求完成老师给我留的练习作业，练习也是很辛苦的一件事，我常常是练的嘴发木，手发麻。
付出总有回报，现在我终于可以吹的很好了，每次班级有活动，我都会为大家吹上一曲。同学们都很羡慕我，妈妈也为我骄傲。
大庆市北斗作文学校三年级 廖婧
第7篇 我喜欢葫芦丝500字与葫芦丝的相识，只能用一个字来形容：缘。
小学六年级暑假在白姨家偶尔听见魏叔进入的一个E话通房间里发出了优美的音乐声，我一下子被这声音吸引住了，第二天便买了一个十元的葫芦丝开始在家里自娱自乐，等练了几天后我去葫芦丝室去欣赏，别人见我是唯一的一个小孩便叫我吹。恰恰那天稀见的一位广西南宁的大学音乐老师在上面，也许是佩服我的胆量吧！（因为那时我吹得实在很菜），便同我聊起来。当得知我第二天要考试时开玩笑似的对我说，考双百就教我葫芦丝。我当时也并没太在意。谁知第二天还真就考个双百，于是葫芦丝对我敞开了心扉。
喜欢葫芦丝，是因为喜欢它的雅致，它的清傲。听，音乐开始了，一声独响，回荡在山林中，回荡于天地间。恍惚中，一只孔雀出现了。
我感谢我的葫芦丝老师，他并没有死板地教我些技巧然后让我去练，而是告诉我一首歌就是一个故事，一个意境。
伴奏响起了，孔雀开始独步，夕阳下，波光粼粼的湖水一涌一涌。红云下，孔雀的翎毛一颤一颤。哦孔雀，你在想什么？以在思念着什么？如水的音乐渐渐淹来，一切迷失其中。
我可以算是一个有天赋的孩子，可为什么总是考不了第一？为什么推动了些那意气风发的锐气？我在音乐中寻找着自我。
伴奏渐渐停止，葫芦丝成了主宰。音乐开始跳跃，孔雀开始舞蹈：旋转，跃起。抖开尾巴，缤纷的羽毛显得格外绚丽。嘿，发现小虫了，孔雀开始啄食：“笃，笃笃笃笃；笃，笃笃笃笃……”啄到了！孔雀欢喜地叫了。
不论怎样，冲自己的目标努力吧，会实现的。
音乐趋于平稳，伴奏响起，一切的一切和谐地交融在一起，在一片灿烂中结束了。
哦，葫芦丝，谢谢你送我的遐想，你是我最知心的朋友，我喜欢你！
第8篇 我家的“葫芦”750字我家有一张葫芦形的大饭桌，是姑婆送给我们的，我十分喜爱它。它的颜色是翠绿的，像一个刚刚摘下来的超级大葫芦。
我们全家都喜欢这张桌子，我们喜欢它的样子、喜欢它的颜色、更喜欢它那任劳任怨的性格。它的脸上长着漂亮的眉毛、大大的、炯炯有神的眼睛、樱桃般大小的红鼻子、笑得合不拢的大嘴巴。
它的眉毛像天空弯弯的月牙儿，浓浓的，又像画过浓眉似的，可爱极了。我平时闲着没事干的时候，总喜欢爬在它的边上，用手去勾勒它的眼睛眉毛，它也乖巧的让我抚摸，很享受的样子，我们真像一对亲密的好朋友。
它的眼睛里充满了好奇，好像才来到这个世界上，世间的景色和事物怎么也看不够。我有时不高兴时，就会去看看它。这时，它的眼睛里仿佛拥有着开心的魔力，让我一看见它的眼睛，心中的忧伤就消失了。
它的鼻子红红的，呈三角形，不过三只角都是圆的。它的鼻子好像在不停地闻着手中的玫瑰花，那花的香味似乎永远也散不去。妹妹总爱去摸它的鼻子，一摸到，又急忙把手缩回来，又哈哈大笑，笑完，又继续摸，反反复复，乐此不彼。
它的嘴巴红红的，也不知道到底是什么事让它笑得连嘴也合不拢了。我在心里暗暗想：也许是因为交到了好朋友而高兴呐！我不就是它的的好朋友吗？他张开的嘴巴里，静静地躺着一条浅红的舌头，它的笑，给人一种快乐的感受，极具感染力，我喜欢它那可爱又真诚的笑。
再看看下面——它的手。它的右手托着一个红彤彤的大苹果，看上去十分美味，让人口水直流啊！左手则拿着一朵红艳艳的玫瑰花，花瓣上还带着露珠呐，花儿似乎绽放着迷人的香气，让人陶醉不已。它的手和脚都很细，像四条细细的翠绿色的绳子。
听完了我的讲述，你们是不是觉得它很像某部电影里的一个小角色呐？连我也觉得它很像《宝葫芦》里的那个既淘气又可爱、有点笨又有着神奇魔法的那个葫芦娃娃呐！你说，它们会不会是好朋友呐？
我喜欢我家的“大葫芦”。
初三:沉小k
第9篇 种葫芦350字我奶奶家院子里种着一株葫芦，葫芦的藤又细又长，叶子大大的、绿绿的，花是白颜色的，漂亮极了。
我每天都要去看它几次，还给它浇水，锄草。过了几天，我发现葫芦藤长出了好几个小葫芦，小葫芦嫩绿嫩绿的，只有我的手指大小，表面有许多细细的毛刺。我高兴地大声喊：“奶奶，奶奶，葫芦长出来啦，葫芦长出来了！”奶奶也乐颠颠地跑来，眯着眼睛说：“嗯，今年的葫芦结得可真多，那一定是为了感谢我的乖孙子呢！”我听了乐呵呵地摸了摸自己的脑袋。一阵风吹来，小葫芦们在叶丛下欢乐地摇晃着小脑袋，似乎也在随声附和奶奶的话。于是我更勤快了，一睁开眼睛就跑去看看那些可爱的小葫芦，给她们除除草，浇浇水，日子一天天过去，小葫芦渐渐地大了许多。终于小葫芦长大了。
品尝着葫芦菜，我开心极了，那味道，鲜鲜的，甜丝丝的，啊，那是丰收的甜味！
指导老师：毛亚飞
浙江省余姚市富巷小学三年级：干文博