来美国之后，我学会了：整理自己的房间、自己管理好饮食、做家务等等……
早上起床就先叠好被子，然后就去洗刷，才去吃早餐，如果没人煮的话，我在冰箱里拿东西放进微波炉里热（美国都是这样的，在纽奥尔良没有养殖场，很多都是在休斯顿运输过来的，因为肉类都要冷藏保鲜，所以这里基本上没有当天新鲜的肉类，但我觉得都一样，新鲜和不新鲜也分不清，也不能自己养动物（除了家禽），以前听奶奶说可以的，但是现在才知道不行）。星期二、五我把垃圾桶拿出外面，星期六有人会来收，然后再拿回来，有时候我就会去做家务，如：用吸尘器吸尘、一个月洗一次厕所、浇花、洗碗当然是我做的，在中国爸爸一直叫我洗碗、把衣服放到洗衣机里（这是最简单的）然后再把它放到干衣机里等等。这证明我的生活自理能力增长了，也就是学会了很多！
骑单车也终于会放开双手来骑了！就证明我比以前更有胆量了！以前我最多就只能坚持两、三秒，现在连十秒都可以了！而且我也在历史课上勇于talkaboutchina！比以前好很多很多了，况且有时候我都会主动和人家说话，要是以前的我，人家一定把我当成聋哑人……总之，我来到美国学到了勇敢，虽然不是很勇敢的那种，但可以到达这样的程度，我已经为自己骄傲了！
其他的一些小事就是：打字速度经过锻炼之后变快了、成绩也慢慢好了（有时成绩也会不好，但nobodyisprefect的嘛！）、会自己整理好自己的衣柜书架等等。我已经学会了这么多的东西，说明远在中国的家人可以不用担心了！
这些虽然很多人都可以办到，但总比以前的我好很多！！
marrero middle school（America）初二:朱国轩
第2篇 我为什么会生在中国150字假如你生在中国，
那你就有一个信念：开拓。
如果你不开拓，
那也没有今天的中国。
如果你去开拓，
推翻旧清朝也有你一波。
你不开拓，我不开拓，
谁来保卫中国？
假如你生在中国，
那你就有一个想法：钱多。
如果你放弃钱多，
那就成为今天的中国。
如果你贪恋钱多，
朝政
腐败有你一大波。
你钱多，我钱多，
谁来保家卫国？
我们宁肯新中国一小波，
我们不愿旧清朝一大波。
我在中国为什么？
那是为了保卫祖国！
第3篇 学习，到底是为了什么？900字“你怎么又考这么低分，平时叫你怎么好好学习的？……”
期末考试成绩一下来，学校外面接孩子的家长，看见自己的孩子又考差了，又开始破口大骂了。孩子们的脸上顿时充满惭愧和失望。孩子们随着家长回到家，家长说：“你知道为什么要你平时好好学习吗？就是为了考试考得比别人更好，还有你以后的生活！你懂吗？”“我又不是故意考差的，这次是因为……”孩子吞吐了。“别为自己的失败找理由，你就是没有好好学习，才导致考试考差的！”
难道，学习真的是为了考试考得比别人好和以后过得好吗？
在我家附近，有一位18岁的哥哥，他的学习成绩非常好，每次在级排名都是前20，可他整天都是闷闷不乐的。有一天，我去问他：“为什么你学习成绩这么好，爸爸妈妈也很开心，怎么每次领了成绩回来都没看到你很开心的样子？”“唉，我虽然成绩这么好，可我却没发现我学到了什么？”他郁闷地说。“你学到了很多知识啊！”我说。他想了想，说：“但学了这些我觉得那好似只是为了应付考试而已，一考完就忘干净了。”我无语地走回了家去……
现在很多的中学生都是这样，平时不好好学习，在考试前拼命地背提纲，重点。这又能有什么用呢？这只是搏得老师的欢心罢了，让老师看到你在考试前这么努力地复习，但是考试过后就又什么都忘记得一干二净了。只为了那次考试考得好一点，但是，这又能有什么用呢？考好了老师就认为你学到的东西很多，但，事实却大大不同。我认为，也许另一些人学得可能比他们还多，即使他们的成绩不是很好。他们每天都认真听课，学会了每一天老师教的内容，但是他们在考前却没复习得这么周到，导致成绩和那些考前拼命背的不相差多少，可是他们学会了这些东西，什么时候都可以用上。而那些“抱佛脚”的同学们，在以后钥匙碰到这些学过的内容，他们不也还是不会？
其实，学习不仅仅是为了成绩，是为了充足自己的知识库，成绩只是一个表面，重要的还是看你在学习过程中学到了什么，懂得了什么。而有些人说，学习是为了以后过得更好，赚更多的钱，人们被金钱迷惑了双眼，而你们有没有想过，赚了如此多的钱，却发现自己的知识库是空空的，这，你会快乐吗？
学习，是为了在自己有生之年能够学到更多的东西，也是为了自己的生存。
广东湛江霞山区湛江二中港城中学初三:陈廷韬
第4篇 学习到底为了什么？900字面对着桌前小山一般的试卷与参考书，我又茫然了——这样的学习到底是为了什么？
难道就是将老师再课堂上讲的东西，记的东西，丝毫不动的写在问号后，写在横线上，换来一个好点的分数，用分数来衡量一个学生的好坏，衡量一个学生以后会不会成材。没有你自己的生活，没有你自己的思想，待偶尔从题海里钻出来，再傻傻地问自己，我这样做究竟是为了什么？难道仅仅是为了一个高一点的分数，让老师，家长闭上他们唠叨的嘴，让他们无话可说。
而老师家长却说好好学习，考个好学校，拿个文凭，将来找个好工作，不吃苦，，难道这样的生活就是我们想要的吗？不，决不是，至少决不是我想要的。如果是这样的话，生活还有什么意思？找个好工作，挣钱，成家，养家，然后让自己的孩子再好好学习，考上好学校，拿文凭，找好工作，挣钱，成家，养家，这与那个放羊，挣钱，取妻，生娃，然后再放羊，挣钱，取妻。生娃的人有什么区别？老师，家长看了那个笑话会笑那个放羊人真傻，然后告诫我们现在能学习多么幸福，可他们没有看到，其实自己和那个放羊人一样傻，只是换了一个形式罢了。
时间在平淡无奇的学习生活中流逝了，当我们蓦然回首，看到了什么？只有那数也数不清的试卷，资料，我们会感到自己是多么的可怜，连一个快乐的回忆也没有。
我感到害怕极了，难道我也要把自己那么美好的时光浪费在一张张试卷上吗？答案是肯定的，因为我没有勇气去反抗，只能和别的学生一样，尽自己的每一份力去争取高分，我觉得自己是多么的懦弱，于是我希望自己也能沉沦下去，但我心灵深处的责任心不准我这样做，我只能眼睁睁的看着自己变成一个只会学习的木头人，失去自我，变成我自己的陌生人。
我为现在和我一样学习的学生哭泣，因为这样的学习就像一场可怕的赌博，更多的学生输的血本无归，赌掉了青春，赌掉了时间，最后只会得到那一点点书面知识。
这样的学习是为了应付生活，应付人生，是通向成功之门最笨的一条路。
真正的学习应该是为了享受生活，陶冶情操，提高人生的价值，待我们准备永久沉睡的时候，回首过去，是丰富多采的，是无悔的。
我想现在的我就是被学习包裹住的毛毛虫，当我有勇气冲破这层包裹时，我的世界就会有另一片天空，那时，我一定要飞向远处，因为我的梦在没有这种应试教育的地方向我招手！
第5篇 我为祖国做了什么500字每位令人高山仰止的伟人，都有极其相似的目标：把整个生命和全部精力奉献给祖国的发展，社会的发展。“我为祖国做了什么”这纯粹的声音，叩问着每个有识之士的心灵，并在不同时期唤起不同的思想和行为……
所有爱国的人都不能容忍腐败无能的清政府一再顺从外国人，一再割地，赔款，一再签那些不平等的条约。詹天佑，有着强烈爱国之心的詹天佑也不能容忍。他为了报效祖国，为了给中国人争光，争气，毅然担任了修建京张铁路这一浩大，艰难的工程。他克服了帝国主义的嘲笑和自然条件等重重困难，历经四年，终于完成了张京铁路。给轻视中国的外国人当头一棒，同时，也给中国争了光，争了气。还有季羡林先生。他即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。他在他的书，不仅是老先生个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。
除了近代和当代爱国者还有在战争中的英雄们。
民族英雄文天祥坚强不屈，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮丽诗篇；郑成功驱逐荷兰侵略者，收复台湾，流芳千古；刘胡兰从容对铡刀，大义凛然。
这些英雄人物有一个共同的特点，就是他们都有一颗爱国之心，为了祖国的存亡将自己的生死置之度外，他们的拳拳爱国之心，面对挫折坚强不屈的精神，激励着他们民族的一代又一代人。
我只是一个学生，并不能像先驱者那样为国奋战，为国献身，也不能像大人那样天天上班，为国出力。我能做些什么呢！我不专于计算机，也不专于高中的某一个课程。在实际生活中和网络中，我没做出一点的贡献，我真的感到好惭愧。请问我能为中国做些什么呢——作为一个小学生，也许我只能坐在书桌前埋头苦干。可是，如今的我们可以在外国人面前自豪的说：Chinais the most fervent，love ardent lymost peacefu lnationality，Chinawe l come you！(中国是最热情，最热爱和平的民族，中国欢迎您！)
一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。
福建省永定县坎市镇中心小学六年级(3)班 卢子欣
第6篇 分数你到底是什么550字我哭了。
雨，“淅淅沥沥”地下着，是老天在为我的遭遇掉眼泪吗？树叶儿，“哗啦哗啦”地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？青蛙，“呱呱呱呱”地叫着，是在为我鸣不平吗？
刺眼的灯光中，我仿佛又看见了那鲜红的110分，那张冷若冰霜的脸和那些重复多次的唠叨。
分数啊！你是一条坚韧的绳，将我紧紧地束缚在试卷上面；你像一道坚固的墙，将我与轻松快乐隔开；如一座高大的牢房，将我囚于不安和担忧之中。分数啊！你到底是什么？
今天测验得了110分，为什么？是因为我基础不好？是因为我没有认真地对待考试？不，都不是，是因为考试太紧张的缘故。我怕分数考得不理想，我是带着不安的心情去参加考试的……110分！妈妈的脸晴转多云，爸爸的嘴角开始抽动。面对唠叨，我闭上眼睛，无力反抗。
暴风雨停了，我倚在窗口，留着眼泪问自己：“你真的是那样无能吗？
又一次考试，我得了136分。
回到家里，迎接我的是妈妈的笑脸，爸爸的称赞。这是奖励吗？我想起了上次那冷若冰霜的脸，那重复又重复的唠叨。
我的鼻子又一阵酸溜溜的。
天边的月，暗淡无光；街旁的树，静悄悄的；沟里的虫儿，时断时续地鸣着……我倚在窗前，上次的110分，这次的136分，情况是怎样的不同啊！下次，又会怎样呢？
泉州市培元中学初二：张小霞
第7篇 我用什么来纪念2011300字伴随着2011钟声的离去，伴随着担忧而又快乐的时光，伴随着无聊而又兴奋的期待，传说中的2012如期而至。
我尽情的想象着在这新的一年里，我会怎样驾驶着新的一辆列车。是快？是慢？
回想着在逝去的这一年里，我曾经哭过、笑过；我曾经迷惘过；我也曾经骄傲过；还记得在刚升入高中时，我暗暗下定决心要努力学习……看着回忆渐渐远去，我还有点不能接受现实，想把握点什么却又无能为力。那就放下吧，不要想很多。
不知是否该对自己的过去忏悔，不知是否该对自己的以后幻想？
开学之后，我就要分班了，不知道自己是否能分到快班。怀有一份期待吧！
或许我可以成功，也或许……
阜才初三:郭建