夏天马上就要过去了。
蝉努力地叫着，为了它短暂的生命而大声地鸣叫着，不放过一分一秒的时间。
太阳像一个巨大的辣椒，挂在天空，人们打着太阳伞，蝉鸣也越来越大声。对蝉来说，歌唱是他们一生中最重要的事。下雨的时候，虽然蝉不叫了，它还是勇敢地飞翔，选择一个安全的地方躲起来，为了明天的歌唱做准备。
我知道蝉的一生很不容易。
蝉在黑暗的地下住了三年，春天来临的时候，它从黑暗的地底拿锄头一样的前爪努力地刨开泥土，爬到树上，尽情地吸吮着树的汁液，然后它的身体慢慢长大，大到它的外衣盛不下了，蝉开始第一次脱皮了，长出了明亮的翅膀，柔软的身体，这个时候它是最脆弱的，很容易被鸟给吃掉。它继续努力地喝着树的美味汁液，身体再次长大，脱掉第二次皮后，它在微风中静静地趴着，等着翅膀变干，身体变硬，然后就开始新的生活，它已经是成年的蝉，可以在树枝上唱着美妙的歌曲。这时候的蝉，长着一双鼓鼓的眼睛，像两个大大的灯泡，又明亮又可爱，翅膀像小船的帆一样舒展着，它那六只灵活有力的脚，长着坚硬的刺毛。等到深秋的时候它
就悄悄地死去。
蝉只能在光明中生活一个季节，但它还是快乐地生活，开心地歌唱。我们应该像蝉一样珍爱生命。
四川省成都市武侯区棕北小学二年级:王熠
第2篇 蝉600字蝉，是流水潺潺，也是钟声禅禅。
窗外。树上。蝉鸣聒噪不停。
心烦的人听了心更烦。
有谁会认为，这沙哑的鸣叫是蝉对这盛夏热情的欢呼？
这已是盛夏。
重回香樟树下，脑海中始终有郭四笔下的香樟盛夏——层层叠叠只留点滴隙口让阳光煦煦泻下的香樟树下，笼罩着一种是似曾相识的淡淡迷惘，淡淡忧伤，淡淡青春的泥香。
虽然我每天出入宿舍都要从香樟树下走过，却未曾静静安详地伫立良久。
然我是从妈妈口中得知，此树是香樟。那一刻，我有种感觉：每个人都有过香樟树下的夏至。
会考的巧合，让我有机会重回香樟树旁的教室自修，也有机会重新欣赏火红火红的香樟树花，看清热情的盛夏。
教室后墙的黑板，历历在目的依旧是我们临走前的疯狂涂鸦，这上面承载了我们的愿望，祝福，与不朽的梦。浑浑噩噩地，我们度过了高二——这个于我成长得最多的一年，如今我们狼狈地逃离炎热，只为能在空调教室了大睡一觉。我们可能不明白，究竟是我们是追逐着空调，还是我们逃避着炎热。也正像我们搞不清，是我们的青春在狂奔，还是狂奔中的我们路过了青春。
那首清晨诗兴大发而作的《空调吟》，背景是教室楼前的景色，并非浅尝辄止。
晨曦跃空，光隙林叶，琉璃金瓦沾青龙
鱼潜碧波，小园香径，绿荫石妇篮满红伫倚危楼，无言凭栏，笑看残花落地空
奈何不敌，凉风飕飕，抱得乐不思终
凉风依旧腾腾的从送风口呼出。教室紧闭，是个冰凉的电冰箱。
你还听见窗外悦耳的蝉鸣吗？
哦，原来已在心里依旧聒噪不停。
第3篇 蝉550字夏天的一个中午，我正在睡午觉，家里都很安静，但窗户外面却很吵，不信你听，“唯……唯……唯……”、“知了……知了……知了……”、“西……西……西……”，这是谁在叫呢？原来是不同种类的“歌唱家”——蝉。
我心中很好奇，对蝉产生了兴趣，于是，我就上网查了一下关于蝉的资料。
蝉的一生可分为三个阶段：卵、幼虫、成虫。成虫的家都在树上。哦，原来唱歌的那只蝉家就在我们院子后面的那颗几十米高的白杨树上啊！
唱歌的蝉都是雄蝉，因为雄蝉身上都有一个发生器，可以扩大声音，雌蝉也有，但不发出声音。雌蝉产卵时会用尾针刺入树的枝条中并将卵产在里面，卵会自动孵化成小小的幼虫，幼虫会自动钻入地下，吃树的汁液，幼虫至少在地下待2-3年，最多的待17年，经过四次蜕皮，就钻出来变成成虫。
蝉的幼虫非常弱小，小蚂蚁都可以毁掉它们。然而，幼虫在地下待那么多年，只是为了在树上唱一个月的歌，一个多月后，蝉就死了，所以蝉的生命是短暂的。
蝉，你用生命换取了一个月的歌唱，我们也要像你一样，珍惜每一分，每一秒。
三年级:么么公主
第4篇 捉蝉蛹300字夏日的一天晚上，我和妈妈一起到河边捉蝉蛹。
听一位老爷爷说，在柳树下最容易找到蝉蛹。于是，我们拿着手电筒，来到一棵大柳树旁，先用手电筒在树干上照照，想看看有没有爬上树的蝉蛹，结果没发现，然后，又在低处的树枝上照了照，还是没发现，最后我们把目标转向了地上，在柳树根部周围发现了很多洞，有很多洞口大开着，我忽然发现了一个小洞，里面好像有什么东西在爬，我急忙叫来妈妈，妈妈说里面很可能有蝉蛹，我找来一根树枝轻轻地伸到洞里，真的钩出了一只蝉蛹。我高兴极了！捉蝉蛹的信心大增。我们很快又捉到了第二第三只蝉蛹。最有意思的是第三只蝉蛹，它像一个赶路人，正急匆匆地过马路，就被我们发现并捉住了。
我和妈妈高高兴兴地带着三只蝉蛹回家了。
第5篇 捉蝉350字一天早晨，爸爸妈妈和我决定去捉知了，也就是蝉。爸爸说：“捉知了要用蜘蛛网去粘，我们先去找些蜘蛛网。”说完，就拿起羽毛球拍走出了家门。我们在河边的铁栏杆上粘了好多蜘蛛网，然后就去粘知了。
一朵白云从蓝天飘过，一道阳光射进了树林里，翠绿的叶子闪闪发光。一只蝉飞到稀稀高高的树枝上，开始吱吱的唱，一只蝉唱了，另外的几只蝉也一起唱了起来，唱响了整片树林。爸爸跳起来，拍了一下蝉，蝉吓的迅速飞走了，原来，蜘蛛网没什么粘性，粘不住这么大的蝉。
其他的蝉都停在很高的树枝上，我们没办法捉到它们。回家的路上，我想：蝉从地下出来要等好几年，来到这个光明的世界在树上唱歌却不到十几天。于是我决定以后不再去捉蝉了，让他们一起在这片树林度过精彩的一生，用尽全力去歌唱它的梦想。
奉化锦屏中心小学二年级:李在熙
第6篇 蝉的自语400字蝉的名字是你们人类给我取的，可是，许多人又叫我“知了”，但是我不爱听。
炎炎夏日，我喜欢在树上高声鸣叫：“真热啊！真热啊！”有时候自个儿玩腻了就唱起歌儿了，您也许知道，我唱歌不用嘴，也不用喉，而是用翼后空腹里的一对似钹的“乐器”。
那年，妈妈在树枝上刺成了一排排卵窝，把我们生下来。秋天过去了，天气越来越冷，我们“家”搬到了地底下，靠吸允树的汁液维持生活，在黑暗中我慢慢长大。
五年过去了，又是春暖花开的时候，我从树洞里爬了出来，过了一会儿，伴着一阵撕裂般的剧痛，我背部中央的壳裂开了，我仔细打量周围的一切：蔚蓝的天空，碧绿的草地，小河在欢快的流淌……尽管过着风餐露宿的生活，但是每天都能呼吸新的空气，我已经知足了。
如果您在路边走，听到我的声音，这是我对您的问候，因为您是我的朋友！
内蒙古包头市东胜街小学六年级：渠凯月
第7篇 蝉400字 在自然界里，有这样一种动物。它们在地下呆了整整4年，等到终于破土而出，终于能够享受快乐的时候，却发现，距离死神的脚步，已经不远了。
然而，它们来不及思索，在真正沐浴阳光的那一刹那，径直爬上一棵树，渡过它们剩下的，仅有一个月的寿命。
令人奇怪的是，明明知道自己的时间所剩不多，它们为什么还要在夏夜里，一遍又一遍欢快地唱着歌呢？难道它们不知道，生命正在飞快地流逝吗？或许是它们太愚笨，都没有想过抱怨命运的不公么？在它们即将死亡的时候，就没有什么遗憾吗？
同样是动物，凭什么就要让它们饱受黑暗的折磨呢？
但是，也许，也许在它们出生的那一刻，就没有任何怨言吧，为了能在所谓的“极乐世界”里快乐地歌唱，它们甘愿在泥土里漫长的等待着吧。
难道，我们不应该从它们身上获得什么启迪吗？——
热爱生命，向往光明，勇敢地面对挫折。
是的，它就是蝉。
卢龙县卢龙镇中学六年级：刘梦可
老师，一个神圣的职业，在他的哺育下成就了千千万万学子，成就了无数个科学家。
有人把老师比喻成辛勤的园丁，那秋天的果实是老师亲手栽培的，每每春天到来，我们的园丁又去栽培新的花朵。辛辛苦苦为花朵们奋斗了一生，却什么都不要。有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人远行的路，那个忍受着燃身之痛的蜡烛，忍着痛燃尽了自己一生，没有一丝抱怨，没有因为痛而嚎叫。烛光虽小，但也可以照亮一方净土，给黑暗光明，星星之火可以燎原，老师燃烧了自己却却为学生迸发了青春的火苗。
在我看来，老师，是一个沙漏，当然沙漏是古代测量时间的工具比作老师再恰当不过了。沙漏漏下去的是老师的青春，老师的青春在底部堆积却堆积出来了千千万万的学子的成功。啊！！我们敬爱的老师，你用自己生命为我们学海上的帆船吹起微微的风，有时狂风大作，那是老师在考验我们的学习成果，为我们指引道路以防我们走上不归路，这所谓，子不教，父之过。教不严，师之惰。如果老师都懒惰了，那么中国何来的强盛，如果老师懒惰，我们还会是那个被受压迫的弱国，老师啊，老师，你那纯洁的灵魂是无私的爱……。
感激老师！！！！从心中发出感激！！如果没有老师春去冬来的培养，哪来我们明日的光辉。
本文只是小试牛刀初二：王涵
第9篇 蝉语诗音50字
蝉吮桂花露
语自林溪间
诗成摇月影
音过万物醒
连云港市东海县房山镇中学高三：周婷
第10篇 读《蝉》有感450字“今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。”谁说不是呢？每当我写作业时，窗外的蝉就开始“知了，知了”的叫个不停，使人听了心里很烦躁。
“一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅膀收敛了，身躯微微颤动，没有声响。”可怜的蝉儿，当你用你的歌声唱完整个夏天时，难道就这么结束了生命了吗？
“朋友说：你知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土里出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。”17年吗？这是一段多么漫长的时间呐！漫漫17年，蝉呐，你是如何度过的啊？只为了一个夏天的歌唱吗？你又得到了什么呢？
是的，或许那仅仅只是一个夏天，但是却是蝉短暂的一生。我为蝉呐，深深的吟唱生命的绚烂。人的一生或长或短，谁也无法掌握，我们只有把握生命，在有限的生命里，用我们的心真挚的唱出每一天的生命之绚烂。珍惜生命的每一分，每一秒。
斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。
深圳布心中学文学社初一 安岚
第11篇 读《蝉》有感650字李商隐的《蝉》云：“本以高难饱”，“我亦举家清”。王沂孙说道：《齐天乐》：“甚独抱清高，顿成凄楚。”描写蝉的高尚品质的诗句有很多，但蝉，我却不喜欢。
在夏天的夜晚，当我入睡时，总会听到“吱吱”的叫声，此起彼伏着，待我要闭眼时，它又“吱吱”地吵着。纯属噪音，令人心烦意躁，这恼人的昆虫——知了，真是不知趣！
一次偶然的机会，寂静的午后，天空广袤，几缕白云慵懒地漂浮在淡蓝的天空，一副欲醒未睡的样子。在一棵树上，我看到了知了(也就是蝉)，它是多么安静的在树上逗留着，那蝉翼真是很薄，薄的好像可以一戳便破，难怪有人会说“薄如蝉翼”。它很悠闲，有时慢慢地在树上爬上爬下，很不老实；有时它似乎不存在，就这么一直不动着，像是死了，风吹，它依旧不动，一番不食人间烟火的样儿。识得蝉的庐山真面目，我便对它有了好感。
在初一上学期时有篇关于蝉的课文吗？还记得那句“它为了生命的延续，必须好好的活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。”吗？那是蝉的生命意义！我突然就觉得“蝉”有点陌生，又有点不可思议了。
后来看了虞世南的《蝉》，骆宾王《狱中咏蝉》，才知道蝉是高洁的象征。从此蝉走进了我的梦——
我是一介书生，看着人世间云云雾雾，我没有权势，没有地位，但我不屑这些，口中说念道：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。”
有一年夏天，再听知了叫，多么动人的旋律。
我仿佛看到了它的样子，薄如细丝的翼，长又细的触须，知了，多么美妙的名字。我想着想着，心仿佛飞到了蝉的身边。
第12篇 当所有的蝉鸣归于寂静700字十六岁之前，我不读安妮宝贝。
记忆中关于这个名字，似乎只剩下散落的文字碎片和大块被光线分割出的晦涩阴暗而潮湿不堪的色调。像某座窄巷的雨天，被雨水浸湿的双足在青石板上的触感温凉而潮湿，耳畔只听见不断落下的嘈杂雨声，在模糊的大片蝉鸣中串联起一整座满载着灰暗记忆的城。
她在我印象中应该是偏激的。晦涩的。冰凉的。在字里行间兀自清高着，像风中一面骄傲浓烈的旗，以流离失所的高傲姿态宣扬着所谓文艺为何物。
读到《眠空》时才惊觉，如此锋芒毕露的女子，亦可在时间的沉淀下变的温和慈悲。许是开始念佛的关系，文字也沾了许些禅意。当所有锋芒褪去，她的文字终于被时光剥落出温柔明亮的色彩，一如某个晴明静好的天气，望着洗去繁华后的城安静的不可思议，看窗外云卷云舒的心情安宁。
她说，曾经那么多的人，喜欢过，被喜欢过，爱过，被爱过，告终之后，他们的行为和语言如潮水退却，没有留下一丝痕迹。只有彼此相遇和相处的时刻所累叠起来的意识和记忆，如同空旷山谷一道隐约回音，震荡在内心深处。
——终究是看破了罢。所谓世事，便终是归于空寂的。
曾经年少时的偏激也好，浓烈也罢，最终都会被时光一并洗去。
盛夏的蝉鸣，曾将那座名为青春的城淹没，而我们终将告别记忆中的那年炎夏。当耳畔的最后一声蝉鸣唱歇，第一片属于秋天的叶子落下，这里只会剩下一片安静纯净的空，却亦不失为另一种美好。
当所有浓烈的情感都褪去，所有的蝉鸣归于寂静，我听见她说，“色如聚沫，痛如浮泡。皆悉空寂，无有真实。”
于是夏天会过去。
于是悲喜会过去。
于是一切都会过去。
只剩下空。
……
曲终了，夏终了。独眠于空，兀叹世事如梦。
高一:金叹