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心中的彩虹900字作文

发布日期:2014年11月21日 来源:看作文网
第1篇 心中的彩虹900字

曾经在一本书上看到过一句话,至今对我有着深刻的启迪:如果时间能够倒退,那么世界上将有一半的人可以成为伟人。“如果”两个字抒发了人们美好的愿望,可是“如果”的事是不可能实现的,就像我们都明白,至少在现在时间是不可能倒退的。所以这句话总在时时提示着我,既然已经有了前车之鉴,我们为何还要虚度光阴呢?它就像一座彩虹,永远横架在我生命的天空上。

生活在干旱北方的我,是不喜欢雨的。因为我总习惯了在干爽而晴朗的天气里去户外走走,呼吸呼吸扑鼻而来的清风,看那地上斑驳的阳光的碎片,嗅嗅衣服上满满的阳光的味道,再烦恼的事也被我抛在了一边。瞧。我是如此的依赖阳光。可是,雨的到来打乱了一切。下雨的日子里,天空布满了阴霾,所到之处尽是湿漉黏滑,冲走了阳光的痕迹,让我的呼吸也变得沉重起来。不过,有时雨后也能看到彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,仿佛世间所有的色彩,都在此刻绽放了。那么华丽,那么绚烂,却又不会让人感到庸俗,彩虹的出现抹掉了雨的厚重,带给人们轻松与闲适。

而我生命中的那座彩虹,总是在我迷惑时出现,它是一盏绚丽的警示灯,清除一切诱惑。很多时候,我烦透了那成堆的作业,枯燥无味的试题,甚至中华民族独有的优美方块字在我眼中也成了一个个可恶的符号。客厅里传来的电视中的笑闹声在我心中缠绕,父母卧室中飘来的隐约的敲打键盘的声音更是让我心痒难耐,还有那书柜中没有看完的小说……这一切让我真想立马放下手中的作业奔到客厅大饱眼福,或是放任十指飞快的穿梭在键盘上,美美的上一会网,抑或是翻着带有油墨香的小说,沉浸在书中的世界里。但是只要这座彩虹一呈现在我的脑海中,无论是诱人的网络,精彩的电视,还是有趣的小说对我的莫大的吸引力都会化为乌有,我的烦躁会转换成一种强大的动力。

因为我深刻的知道,时间逝去了就永远不会回来,如果不在此时此刻牢牢把握就会永远失去对自己人生方向的掌控权。无论是谁,走在人生的道路上总要经历些磕磕绊绊,没有谁会一直一路顺风。就像那些成功人士的光环下面一定有失败的挫折,那些业界精英的荣誉背后一定有艰辛的付出。而我如果想有一番成就,就必须乘现在努力。

我生命中的这座彩虹,会伴随我一生的道路,让我受用不尽。感谢这座彩虹,使我生命的天空越发绚烂,多彩。

第2篇 心中的彩虹600字

在每个人的心中都有一片天地,或美丽的彩虹,在我的心中永远只有一幅美丽的彩虹画面,她让我的世界变得五彩,就像彩虹一样。

今年暑假期间,我和姐姐要到北海去旅游,临走前几天,妈妈忙个不停,为我们整理行装,嘴上也机关枪似的响个不停,看,她手里拿着个盒子,一边把什么晕车宁、人丹、等等塞进盒子里,嘴里还说个不停“上车前先吃两片晕车宁,十多个小时的汽车,够你们两受的,到了那可别吃太多虾子,虾子吃多了不好,小敏,你是姐姐,可得看好妹妹”“知道了,知道了,我们又不是小孩子”姐姐嚷道。

妈妈在生活上爱唠叨,在我的学习上也爱唠叨,周末,年到我打开电视,妈妈就唠叨:“这么大了,还看动画片,多看点英语节目嘛,不加把劲把英语补上可不行呀,唉,听见没有?换换台。”为了我能把英语学好,妈妈给我买了英语磁带,每天早上六点钟,天还没亮,她便拍醒我:“快起床,该读英语了。看看我没反应,妈妈可来报了,”“怎么?喊都喊不动?你看看别人家的孩子,学习多自觉,从不让妈妈喊的,可你呢?喊都喊不起来……”如果我哪天没读英语,妈妈便会“拧”我的耳朵。嘴呀,就像没关闸的水响个不停。

织梦好,好织梦

现在,我的英语学习进步了,再也没挨妈妈拧耳朵。这都源自于妈妈的严厉管教和唠叨才会让我的成绩进步的。

妈妈,你就是我的好妈妈,你是我心中最美丽的彩虹。

    初二:成祥

第3篇 心中的彩虹800字

走到童年的终点,撵着青春的后跟,对一切事物充满好奇。进入初一的我们,少了几分怯懦,多了几分活力。我们习惯在操场上奔跑,享受青春的飞扬,我们习惯在课堂上听讲,享受知识的丰富。一年来,习惯了太多事,收获了许多感动与泪水,也克服了一个又一个的困难,努力奋斗着。

进校的第一次月考成绩并不十分理想,那鲜红而刺眼的分数,犹如一块坚硬的石头,撞击我那脆弱的心灵。是的,我在心里并不承认我是一个失败者,但事实却是这样。但我深知,失败是成功之母,可失败了这么多次,成功之神何时会降临我身上呢?考试如一专场没有硝烟的战争,笔头便如那锋利的刀剑,平时磨利了,才会赢得胜利。这怪我平时没努力:我喜欢上课讲点小话,左邻右舍也愿意与我共谈,常常讲得不亦乐乎。话如黄河之水滔滔不绝。做作业也东搞西搞:折下钢笔,摸下书包。哎,想到这,我拿起卷子不住叹气。“胜败乃兵家常事”,岳飞也没有因为一次失败而放弃了英勇杀敌。收拾好行囊,我继续出发。

我下定决心,一定要刻苦学习。

早上去上早自习,发现大家都在闲聊,我忍不住想上去说几句,可转念一想,我不是下了决心吗?嗯,我毅然走回了座位,翻出课本,朗读起来。在课代表的带领下,全班开始了认真的早读。我暗暗松了口气。

这节课是数学课,这可是我们的讲话课呀,因为数学老师不凶,我们专挑软柿子捏,就爱在课上讲话,久而久之,老师也无可奈何。“喂,你看了《快乐大本营》了吗?”同桌凑过来,悄悄问我,我一听,激动了:“看了看了,是SJ-M!好好看!”同桌点点头,说:“就是。”我正想开口讲节目内容,嘴巴刚一张,我突然想起了奋斗目标,“你怎么卡壳啦?讲呀!”我做了个闭嘴的手势,叫她不要讲了。我一节课没说话,我开始佩服自己了。、

每一天,我都默默地提醒自己:你的目标是前三名,要努力!

就这样,月考又来临了。

月考试卷发下来,鲜红的分数,并不那么刺眼,而是显得十分柔和,这是我努力的结果呀,我并不失望,因为

浪花只有在奋斗中常开不屑,青春只有在奋斗中焕发光彩,而这舞动的青春不正如花朵般绚烂吗?

只要奋斗便能找到心中那道美丽的彩虹。

第4篇 心中的彩虹500字

在我的心中

有一座彩虹桥

在桥的上面

有一个平凡的我

我在默默祷告

祷告着那“心中的彩虹”

小时候

我心中的彩虹是

快快长大

长大后

我心中的彩虹是

好好学习

后来呵

我心中的彩虹是

孝敬父母

而现在

我心中的彩虹是

实现理想

平凡的我

让那彩虹变得

更加绚丽多彩

嘉祥县镇一中初一:闫海芳

第5篇 雨中的“彩虹”650字

每个人一生中都会遇到大大小小的问题,但是“风雨”中,你是否见过那抹绚丽的“彩虹”?

——题记

在我心中,我很佩服我的爷爷,爷爷很喜欢爬山,他总说,爬山不仅可以锻炼身体,还可以磨练一个人的意志。

每次放假时,回到爷爷家,爷爷就会一大早带着我去爬山,他总喜欢不断挑战,每次爬的山头一座比一座高,一座比一座陡。

有一次,他带着我去爬山,抵达山脚时侯,抬头一看,哇!!好高啊!!不过,我还是和爷爷一起爬了。

过了许久,我们来到了半山腰,我实在是没有力气了,想回去吧,太远了,继续走吧,又实在是走不动了。不巧的是,天空中又下起了小雨,原本晴朗的天空顷刻间乌云密布,雨点越来越大,爷爷着急的说:“快点往上走吧,不然路会很滑的。”可是,我实在是太累了,走不动了,呆在原地,不肯挪一步。这是爷爷假装生气的说:“再不走,我就把你扔在这里不管了!!”那时,我以为爷爷真的生气了,只好硬着头皮继续走前行。

我跟在爷爷后面,看着爷爷的背影,我默默思考:“爷爷一生中经历过许多挫折、磨难,上次爬山的时候,滑了一脚,骨折了,躺在床上大半个月了,但是,他一直都以乐观的态度来面对,还常常教导我们做事情要持之以恒,不能半途而废,想想也是,我们现在真的可以算是温室里的花朵,即使遇到小小的困难,有时也会轻易放弃。”

不知不觉到了山顶,雨也小了很多,我的身上也弄湿了,手上也都是泥土。爷爷笑着看着我说:“你看,不是到了吗,你以后的道路还长着呢,同时也不可能一帆风顺,要好好努力啊!!”

无锡市东绛实验学校(中学部)初三 姚丽

第6篇 心中的彩虹650字

她无意从我身边流过,我无意从她身边走过。她将彩霞般的身影投入水的柔波,过眼的烟云兮,永恒的梦,她是谁??是我心中的彩虹!!

——引子

每个人的心中都有彩虹。像徐志摩,他心中的彩虹就是那波光中的康桥。像达·芬奇,他心中的彩虹就是蒙娜丽莎那永恒的微笑。我也有心中的彩虹,她没有徐志摩的浪漫,没有达·芬奇的闪耀。但她却能折射出七色的光芒,那道彩虹就是我心弦上最痴情的风景——真挚的友谊,纯真的友谊就是我心中的彩虹。

抛不完相思血泪抛红豆,看不完春花春柳满画楼,睡不稳纱窗风雨黄昏后,忘不了新愁与旧愁,展不开的眉头,恰便是遮不住青山隐隐,绿水悠悠。

怀念我们的过去,我们曾一同伤心流过泪,共叹岁月的沧桑。惆怅,悲兮,怀念在那的夏天我结识了丁香一样的你。从那时起,你注定就是我心中的彩虹,如同夏日的阳光,耀眼美丽。

看惯了花开的美丽,却看不惯落红的忧伤;看惯了夏日的美好,却看不惯冬日的凄凉;看惯了漫天繁星的闪耀,却看不惯一轮残月的孤伶。白驹过隙,看今朝,你已不在矣。你离开时带走了千丝万缕的情谊。你含着辛酸苦楚的泪,不忍回首,唯恐玉烛滴干风里泪,金帘割破月中痕,我们彼此约定,用三年的时间向共同的目标迈进。那时你早已是我心中的彩虹,如同秋日的风景——凄凉也。

醒时幽怨无人诉,衰草寒烟无限情,盈盈烛泪为谁泣,思念纯真的友谊。眼空蓄泪泪空垂,蓦然想起你。你依旧是我心中的彩虹,心弦上最痴情的风景,如同天空中的白云一样,一尘不染,在我的心中徘徊不去。

你,我们的友谊,心中的彩虹,痴情的风景。

第7篇 我心中的彩虹1000字

轻轻的回想着落在自己心中的彩虹,不禁感动依旧。

——题记

是用一丝丝、一缕缕亲情的烟拉近彼此的距离,点燃心灵于心灵的明灯;是在经历一番劈天盖地的风雨之后,所领略到那彩虹之桥;是用努力去拼搏、去创造,获得感动、欢笑的同时,那一抹抹彩虹永远留在我心中。

(一)亲情彩虹

我在台灯旁写作业。望着满页的试题,宛如茫茫白野,无穷无尽,缠绕在心田,不禁一阵摇头叹气。是您,轻轻在走在我身边,随着一声微微的碰撞声,我沿着眼前枯黄干皱的右手,抬头望去:“妈。”您会心的微笑,抚摸着我的头,“慢慢想,用心就好。”此时,无限感动。我细细品位着母亲递给我的奶茶,闻着这香浓的味道,我想,此时,亲情已化作一座彩虹之桥,拉近了我于母亲的距离,用亲情的美好在彼此的心灵里奠基起一座彩虹之桥。

(二)自由彩虹

从小害怕闪电雷鸣。我对此痛苦不已。

每当天公不作美的时候,伴随着一声声的巨响,随后又是滴滴答答从小到大的雨滴声,我心里已经麻木了一片。用双手捂住双耳,独自一个人躲在角落承受害怕、寂寞。在慢慢啜泣了很久之后,眼帘射入了一道余晖。我试探着睁开眼,看见天空的不远处,七彩颜色的云层之中居然层层叠叠的笼罩成一座云之桥。禁不住诱惑,我在田野奔跑。聆听鸟语蝉鸣,细清新花香,轻轻摘起一朵朵沾着水珠的小花,最终的,我把双眼放向了远在天边,尽在眼前的的云之桥。在战胜了内心的恐惧,获得真正自由的同时,雨后的那抹彩虹,早已在我心中烙下深深的痕迹。

(三)拼搏彩虹

人人皆曰:“人生如梦。”我却道,人生正如一场雨后彩虹。

中国古代、近代、现代,有过多多少少这样的例子,司马迁刻苦钻读,终于着成世界名着《史记》;爱迪生发明电灯时那认真努力的可爱镜头,更是让人钦佩;至于感动中国人物之一:洪占辉,用稚嫩的肩膀挑起沉重的负担,最后,黄天不负有心人啊!

我时常找不到自己的目标,时在日益懒散的环境下迷失了自己。

我在内心痛苦的挣扎与矛盾,经常为自己的行为感到不满但又无法正确找到学习方法而苦恼。终于,我领悟到了,去用自己兼任的耐心,去挑战困难。看着眼前一道道题目向我张牙舞爪的时候,我微微的笑了一下,沉下自己久久未平静过的心,用笔在试卷上挥舞着自己写下的一字一句。当然,我拿着那鲜红的分数,望着父母与老师欣慰的脸庞,我笑了。此时,品位着那充满着美好与幸福的神情,我知道,用拼搏获得的成功,这才是真正的雨后彩虹,在我心中,永不磨灭!

是亲情,是自由,是拼搏,组成着我成长道现在的一道道音符,细细品位着这些,感动依旧。

    新余市第十六中学初三:廖波文

第8篇 心中的彩虹1200字

画廊的尽头,一幅单调的画正静静地呆在那里,仿佛睡着了般。无数的艺术家面无表情地匆匆地从它身边走过,似乎多看它一眼就会玷污了他们的眼睛似的。

一个男人慢斯条理地走到这幅被挂在尽头、毫无艺术可言的画前面,视线由最初的冷漠,慢慢转化为热情,到完全沉浸在自己的思绪里。

他小心翼翼地将画从墙上拿下来,抱在怀中,轻捻着丝绸手帕,轻轻地为它拭擦着几乎纤尘不染的画框,仿佛那是他最宝贵的珍品。

画廊里参观的艺术家门,从他出现并出神地注视着这幅“小儿科”的画时,已经木讷得无法说出完整的语言了:一个长得天使般完美的男子,和一幅毫无艺术可言的画。这——叫人该如何反应?但他们又讶于这两者之间那一种奇妙的和谐,真叫人猜不透。也许,这就像人们说“天”时,常常会说“地”一样。两者虽然悬殊甚大,但却仍能在无形之间契合一样。

就在人们处于恢复状态时,又一个让人目瞪口呆的景象出现了——

一个身着一袭素色休闲服的女孩微笑地推着轮椅进来了。阳光微微碎碎的撒落在她的发间、衣服上,与背后柔和而耀眼的阳光形成一圈光环,紧紧地围绕着她。

细碎而柔软的披肩发,舒展得很自然的眉宇,如水晶般透明的眼睛,像桃花一样粉嫩的嘴唇……她,真的好像天使。

“宝贝,你来啦!”男人抱着画飞快地走向她,并轻轻将她抱起,走向一旁的客座。

女孩嘴角呷着深深的笑容,幸福地依在男人怀里低笑。那如水晶般的眸子,轻易地让人联想到黑夜里皎洁的月,可不知为什么,她的眼里总是一片宁静,仿佛没看到四周安静的客人。

“爸爸,我的画找到了吗?”女孩轻轻地问。那如泉水叮咚般悦耳的声音,如同一首美妙的古筝曲,让人陶醉。

“找到了,在这。”男人牵起女孩的手,献宝似的把那幅单调的画慢慢地放到女孩的手上。女孩愉悦地笑开了,那满足的笑容仿佛在向世界宣布,她,是世上最幸福的人。

“爸爸,你说我这幅‘心中的彩虹’画得好看吗?”女孩问男人。

“好看,我女儿画的画当然是世上最好看的了。”

“爸,你明明知道我看不到的。”女孩像想起什么似的,倏地低下头,仿佛极力隐藏着心中深深的伤悲。接着又发出如自嘲般的低语:“一个瞎子怎么可能画出好看的画呢?!”

瞎子?天哪!怎么可能?那么闪亮的眼睛,居然看不见东西?众人惊呆了。

“不,瞎子又怎么了?‘心中的彩虹’画的是‘心’,自己的心,而不是美与丑能表达。”

“恩,我知道了。”

“这才乖。走,回家喽!”男人又轻轻地抱起女孩,把她放到轮椅上,然后慢慢地推着轮椅走了。

画廊里的人已经无法说出完整的话了,他们都怔怔地处在男人和女孩带来的震惊中,久久无法清醒——

第9篇 我心中的彩虹1000字

那道彩虹,永远镶在天边……

火辣的太阳炽烤着大地,烈火四射,而那四个身影被映照在地上,融为一体,完全不理会太阳的无情!

“去买东西来吃耶!走!”我大声喊道。其她三人开始掏口袋了。买完后东西后我们便来到小萍家,她家还没有屋顶——她家正在建造,每次放学后我们都会来这里,口袋里不空着,嘴也不闲着。我们找了块地方,至少是不太会听到工人们在建造的声音。小燕拿起扫把扫开一些沙子,我们拿起石砖摆放在地上,便一屁股癫坐在上面,开始进行了我们的“野餐”。

正当我们玩的开心的时候,小萍的妈妈便来叫我们回家吃饭,开心的气氛顿时烟消云散。“下午我们再来继续”小敏一边收拾好书包一边说。我们三人连连点头。望着小敏离去的背

影,渐渐消失在大街上,眼皮猛地跳了还几下,可是谁会料想到这分散是意味着……

下午,小敏并没有来读书,望着小敏空荡荡的座位,许多想法都蹦到脑子里,小敏是不是生病了,早上还好好的啊……我是丈二和尚——摸不着头脑。我垂头丧气走出了教室,倚在栏杆上,突然有一阵谈话声渐渐传来,“刚刚我去叫小青(小敏的姐姐)时,发现她正坐在椅子上哭,她妈妈双眼泛红,她爸爸拼命往车里塞东西,她妈妈还跟我说他们要去旅行,所以这几天不会去学校了,而我听我爸爸说是因为她家欠了很多债务,听说下午就要来讨债……什……么?怎么会……?我全身都僵住了,眼泪也不自禁流了下来,我只感觉到这世界末日要来了。早上小敏不是还很开心吗?她应该不知道会发生这样的事,她现在在干什么?会是在、躲在角落里偷偷地哭吗?我冲进教室,寻找着小燕和小萍的踪影,只见她们手里拿着什么东西,“琳,你看!”当我准备迈向她们时,小燕拿着手里的东西向我奔来——那是封信。泪水浸透了那封信,那是小敏的留下的信。小敏,你现在在何方?无论你在哪里,就如你信上所说,距离是不可能隔离我们……

我始终相信一句话,“分散是为重逢做准备的”我相信我们还会再见面的,一起重温那时的美好!我们之间的点点滴滴已汇成了一座彩虹,一道最美丽、最夺目的彩虹。它是我心中永远的彩虹,它永远不会消失,不会倒塌,因为有我们的友谊支撑着!它永远镶在天边!

    莲东中学初一:蔡晓琳

第10篇 我心中的彩虹500字

为什么天这么安静?所有的云都跑到了我这里……

蓝蓝的天空,装载着我彩虹似的梦。

像是透明的玻璃罐里五颜六色的糖果,像是灿烂阳光下闪烁的背影。清晨的风载着我最初的梦想起飞,飞向彼岸,在彼岸盛开,开出最绚丽的色彩。

曾听说过这样一句话:黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。给自己一点希望,留一丝美好在心底,保存最初的感动与最真实的快乐。再等等,再等等,那等来的必定是希望。

不要让美好轻易地遗失,不要理想轻易地溜走,不要让希望轻易地破灭。

留一点感动,留一份欣喜,留一丝希望。多一点宽容,多一点笑容,多一点期待,挥洒汗水后获得的不就是最简单的快乐吗?

给身边的人真挚的微笑,便是给予了绽放未来的力量;给身边的人充足的自由,便是给予了宽容和理解。

微笑便是我头顶天空上挂起的彩虹。或许我慵懒不堪,但在这彩虹的照耀下我也渐渐成长;或许我无知幼稚,但在这彩虹会庇佑我不受伤害。看彩虹,看彩虹,在彩虹中我看到了无与伦比的美好。

没有地球,太阳还是会绕。那么,天塌下来也没什么,因为头顶的那道彩虹始终会保护我。我们该有大无畏的精神,在豆蔻年华时,燃烧着我。绽放出最美丽的花朵。

想被彩虹载着,在不知不觉中就到达梦想的彼岸,这彩虹不是灯塔,却照亮了我前方的道路;这彩虹不是药物,却在我虚弱时给我力量。这道彩虹让我沉溺其中。

贪婪着被窝里暖暖的温度,贪婪着糖果里甜甜的味道,贪婪着成长路上每一张微笑着的脸。不是逃避一切的不如意,只是偶尔享受生活中的点点乐趣。就像彩虹,能驱逐人们心中的一丝丝阴霾,给雨中的人们一点对晴朗的期待。

衢州华茂外国语学校初三:江玲钰

第11篇 心中的彩虹450字

你见过彩虹吗?每当雨过天晴,赤橙黄绿青蓝紫,常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中,那便是彩虹。她的艳丽、她的娇美,引发了我们多少美妙的遐想。你的心中也有美丽的“彩虹吗”?如果有的话会是什么呢?是一种向往的境界?是一种不懈的追求?还是……不过不管怎样,这都是彩虹,都有彩虹的色彩。

我也有自己的彩虹,一个梦幻般的彩虹。我希望我有一双洁白的翅膀,能飞到世界各地去帮助人们,帮助那些人挣脱困境;我还要到大沙漠里,把大沙漠变成绿洲,把大沙漠变成仙境;但我更想飞到化工厂,阻止他们排放废气,我要让世界变得更美丽。

我知道这是不能实现的,但是这给我了一种不懈的追求:从一点一滴的小事做起;从捡起一片纸做起;从节约一滴水做起;从少开一天车做起……

真正的彩虹也是无私的,她把她的色彩分享给世界万物;她用她的身躯连接天地之间;她……彩虹是我要向往的境界,彩虹是我永不放弃的追求。将来我也要成为一道亮丽的彩虹,展现出我的色彩。

禹州市双语学校初一:徐祖怡

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