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刘惜君!加油!550字作文

发布日期:2014年12月31日 来源:看作文网
第1篇 刘惜君!加油!550字

“我的天空,为何挂满湿的泪;我的天空,为何有灰的脸......”以前很少看快女的我,被她的歌声感动了。在偶尔的一次,我从听电视上听到了她的歌声。她——刘惜君!

她是来自广州的一位大学生,在星海音乐学院读书,在她15岁的时候,因为她优美动听的歌手打动了评委,签约了一家唱片公司。今年,她参加了快乐女生,尽情地唱了她喜欢的歌,她不是为了任何奖项,而是喜欢唱歌,追求音乐的梦想,她达成她的目的了!虽然她还没有获得奖项就离开了快乐女生的舞台!她是快乐地离开的,她没有留下一滴泪水。她叫别人不要哭,她真正做到了快乐,她快乐地来到这个舞台,快乐地离开了。

惜君没有带着一丝遗憾离开,她达成她的梦想,尽管不能留在这个舞台,但是她会坚持自己的梦想!

谈莉娜快乐地离开了,潘辰为了达成“送歌”的愿望也离开了。

惜君也是,她永远是快乐女生10强!

她昨天精彩的演出,我永远不会忘记。

巫启贤老师被她感动,很想为她写一首属于她的歌。她的歌声打动了无数人的心灵,她的坚持不懈,震撼了很多人的心灵。

尽管这次她被淘汰了,她永远属于快乐女生5强!

“终于发现了一串贝壳风铃,挂在墙上;从那天以后再也听不到你,轻轻吟唱。windbell ring EVERY windbell ring,every windbell ring,都敲在我心上!”

惜君!我支持你!

第2篇 刘心加油250字

音乐是能够沁人心田引起共鸣的旋律;旋律是能够让人心跳的曲调;曲调是用心用最真挚的感情演绎出来的情谊。当一个人站在舞台上能够打开心灵的大门用真情去歌唱时,那你就是最美的音乐缔造者!最强大的演绎者!想让歌曲感动观众,那么你就先要被自己感动。《流浪记》世界上最好的乐曲,并不是完美无瑕,而是真情实感。即使你做的都是对的,但不是好的!虽然刘心你没有夺冠,但是你一定要创作出更好的作品!相信在蜡笔的心中,王者的宝座终究属于你,你就是冠军!

港狮二年级:panbaobao

第3篇 甘肃,加油!250字

洪水已来临,在难已来临,痛苦已来临……

但在它们来临的同时,也增强了全国人名团结一致的信心!

甘肃的同胞们,虽然你们遭遇泥石流灾难,但是,有了战士们的帮助,战士们的努力,战士们的心血,一定会将你们从那泥石流中救出来。

在这同时,我们也在为在这场泥石流中失去生命的同胞们默哀……

泥石流虽然冲垮了你们的家园,但我相信,只要你们有一颗坚定不移的心,泥石流就一定会被你们克服的!相信再大的困难都难不倒你们!

加油!甘肃!你们一定会克服难关的!

浙江省台州市黄岩区北城街道中心小学六年级:炅灵

第4篇 加油!高考250字

时间的钟表在不断地滴答

而我的学习脚步也在不停地向前迈动着

而钟表上的时针,分针与秒针之间

我感到了时间的紧迫感

因为不久,我就要高考了

许多年前,高考对于我来说是可谈不可触的

而现在的我又即将去面对它的到来

此时此刻的我心感沉重

因为它太有压力感

因为它的存在而是莘莘学子各持各行

此时此刻的我只想和它搏击一番

因为我相信成功来源于不懈的努力

只要我敢想敢做,我就会成功

面对高考,我只有以最恰的心态去面对

冲向高考,我只有付出一切努力去拼博

加油!加油!加油!

    河南南阳第一高级中学高三:刘芳

第5篇 中国加油700字

2008年5月12日14点28分,对于每一个中国人来说,是一个另人心碎的时刻。看着昔日一座座美丽的城市,一个个美丽的村庄被地震顷刻摧残的面木全非,看着一个个鲜活的生命化为星星在天空中消逝。心中蓦的抽搐了一下,那种另人窒息的感觉,从来不曾有过。

2008年5月12日14点28分,对于我们来说,似乎还在睡梦之中,似乎正在享受着美食。却浑然不知,在四川,在汶川,那里的人们正忍受着巨大的痛苦。一声声痛苦的呻吟,一对对锁紧眉头的双眼,一阵阵“救命!救命!”的呼喊,一双双求生的手。人们在地震面前显的如此的渺小,我们能做的,能有什么呢?焦急的等待一条条“生命之路”被打通,将自己平时积攒的积蓄捐献,买好赈灾物品寄送。

我不知道要怎样形容那些在抗震第一线的解放军,只知道,“看到了解放军就放了心。”他们用双手挖出一个个在死亡线上徘徊的生命,他们强忍失去亲人的痛苦,放弃哭泣的时间,去援救更多的人,他们吃着没被水泡开的方便面,即便这样,仍旧省下不多的食物留给受灾人民,他们冒着余震的危险去援救被困人员。

有这样一名解放军,当他在一座小楼房里救出一名被困人员后,余震发生了,眼看楼房继续倒塌,废墟下忽然传来了一声“救命!”他想回去救人,但队长拦住了他,那样做会很危险,他跪了下去!他哀求着:“求求你们,让我去,我还能再救一个人!”

有这样一个孩子,当3岁的他被救出来时,向现场的人们敬了一个礼!有人说,那是军礼,也有人说,那是队礼。但不论怎样,那个孩子当时所表现出来的,就是感恩!

诸如以上的事例,还有很多很多,我不知道要用怎样华丽的语言去形容他们,也许,如此平凡的他们只有用如此平凡的语言来形容,这才是中国人的本性!

请大喊一声:“中国,加油!”

第6篇 45加油700字

“一二一……”一阵阵响亮,清脆的口号声,回荡在校园上空。今天下午要举行广播操比赛。全校师生都在集中训练,备战广播操比赛呢!

比赛即将开始,大家摩拳擦掌地准备着,跃跃欲试,都想为自己的班集体争光。广播里传来了体育老师的声音:请“4·5班入场比赛”话音刚落我们班的同学排着整齐的步伐,喊着响亮的口号:“4·54·5,朝气蓬勃,团结友善,赛出水平,赛出风格,4·5加油”。进入比赛地。“第二套中小学生广播体操,七彩阳光现在开始。”一听到这句话,同学们一个个紧绷着小脸,神情庄重严肃,随着音乐的节拍,跟着口令,一招一式比划着、扩胸、伸展、踢腿,做起来有板有眼,像模像样。我也不敢有丝毫马虎,咬紧牙关坚持着,生怕自己做错了动作,就给班集体抹了黑,一节、两节……八节,终于做完了所有的动作,谢天谢地,好像没有出任何差错,我终于松了一口气。

大家快速整理好队伍,排好队,踏着整齐的步子走出了比赛地,回到教室,大家都在议论,有人说:我们班肯定能得第一。有人说:不一定,因为他看见我们班王海霁做跳跃运动时把方向做反了。可我还是希望我们班能得第一那样多好呀。开始宣布名次了,大家屏住呼吸,伸长了脖子听着“四年级二班,名次:第一;四年级五班,名次:第二……”我气愤惨了,大声说:为什么我们不是第一!虽然我们得了第二,已经不错了,可是我们的目标是第一啊!可仔细想想,做操的时候确实有人动作不规范。

这次比赛我们还是得到了一个教训,那就是:要想得第一必须全体努力,团结才能产生力量。

育英四年级:高金昊

第7篇 加油,中国1500字

当一张张图片,一段视频被泪花夹带着迸溅进我们的眼睛时,我们悲伤。

当一位位救援战士和医护人员奋力抢救伤员时,我们欣慰。

当一张张陌生的面孔,排起爱的长龙捐款献血时,我们感动。

当这所有的一切都在有条不紊地进行时,我们坚信,不管经历什么困难,只要我们能够坚强、团结、友爱,黑暗总会过去,明天将是光明。

人无论经历多少事,也必须保持坚强。面对灾难,我们坚强的汶川人,坚强的四川人,坚强的中国人从来未被打败,我们中华龙族正在向世界诠释着什么叫坚强。谁说救援的黄金时间只有72小时,坚强的中国人能把它延长到172小时,甚至更长。看,被埋196小时的44岁绵阳矿工赖元平,他向世人证明了中国人不相信72小时,只要我们足够坚强,我们就是打不败的。还记得那个三岁的敬礼娃娃郎征吧!当解放军忙着救他出来的时候,他却在安慰那些施救的解放军:“叔叔,你们别担心,我很好,没有受伤,你们不要着急。”可当他被救出来时,人们才发现他的左臂已经骨折了,而他却不忘用右臂向救他的解放军敬礼,在场的人无不被这个三岁小男孩的坚强所感动。是什么让这个年仅三岁的小男孩拥有如此坚强的信念,来强忍着疼痛等待救援,是他身上所流的龙血,因为我们是龙的传人。还有那徒步走出震区,绘出生命地图的男孩孟兴双、用天真笑容和甜美歌声温暖战士们的女孩任思雨、和祖母一起被埋三天的沈天淇……太多太多的坚强,铸就了我们龙的脊梁。我们坚强地与天灾搏斗,天灾是压不垮、打不倒我们越挫越勇的中国人民的。

团结,中国人民此时此刻表现出空前的团结,无论是大陆,还是港澳台同胞或海外侨胞,都在以感同身受的情怀关注、协助汶川赈灾,全体中国人民的心魂都在被震区牵动着。我们知道只要万众一心,没有什么迈不过去的坎。从“5.12”地震发生的那一刻起,全国人民都自发地行动起来,为抗震救灾贡献自己的绵薄力量;人民解放军和医护人员以惊人的首速度近乎疯狂的救人;温总理更是不顾个人安危,第一时间赶到抗震救灾最前沿,为灾区群众排忧解难,为救援官兵加油打气。正是这种万众一心、众志成城的理念和只要有一线希望,就尽百倍努力的精神,一个又一个的奇迹被创造。因为我们的团结,我们可以对灾区的同胞们说:你们不用担心,在你们身旁有十三亿团结在一起的中国人民,你们身后是伟大的国家,这些都是由钢铁铸就的不倒长城。我们的心永远和你们在一起,因为我们同属中国,我们共系炎黄。

大地无情,人间有爱。面对天灾,同流炎黄子孙血的我们,岂可袖手旁观。此番同胞有难,爱国心、骨肉情此时尽显。正如温总理所说:“山可移动,但动摇不了中国人民抗震救灾的决心;水可阻断,但阻断不了中华儿女的骨肉亲情。”血都是红的,心都是热的,正因为我们心中都充满了爱,灾难在我们面前才显得那么渺小。因为爱,71名被困深山无家可归的孩子被他们的老师带着徒步走出大山;因为爱,让本可以从二楼逃生的老师又跑向三楼;因为爱,让救援人员冒着生命危险抢着救人;因为爱,让我们记住了那张开的双臂;因为爱,我们看到了那条感人的短信;因为爱,让整个华夏为之动容;因为爱……是爱让我们一次次热泪盈眶,是爱让生命之火传承。

这是一场浩劫,它来得那么快,来得那么直接,让我们毫无准备,顷刻间大地上一片废墟。老人没家了,孩子没家了,所有的汶川人没家了。无情的地震夺去了万计生命,破碎了万千家庭。整个共和国都处在悲伤之中,我们悲伤,但不绝望,我们信心仍在。汶川人真的没有家了吗?不,他们有家,我们都是一家,那就是大中华。在这个全国哀悼的日子里,我们为死者祈祷,为生者祝福。我们与灾区人民同在,加油吧,汶川。加油吧,四川。加油吧,中国。

第8篇 加油!加油!500字

咦?是哪传来的“加油!加油!......”声呀?原来是六(2)班在选班干部!

瞧!那边的同学为自己信任的同学喊加油呢。我也不另外,正在为我自个喊加油。告诉你我也金榜提名了,当然为我加油的人也不比他们落后,你要知道我是第一个上台演讲的人,因为我自信,我有勇气当好班干部,为同学服务。“不好,我落后5票了。”这时,我便使劲喊:“再加一横,在加一竖!”果然一横一竖都加起来了。看,我有多了一个“正”,可我还不满足,因为有人又超上来了,我又喊了起来。

下课了,可竞选并不因为此而停止。四周的同学一个个齐心协力的为心目中的干部股劲,加油声此起彼伏,一浪高过一浪,“张浩东加油!阮梦娜加油!谢露莎加油......”瞧!把旁边班级的同学也引了过来,他们一个个看着上面工作人员利索的划动着,票数如股市那样上下波动,有时是你追我赶,有时是齐头并进,有时是不动声色稳健上升,也情不自禁得喊了起来“加油!加油......”不一会儿,上课铃响了,教室窗沿上还有同学痴痴地望着,还是我提醒他上课了,他才恍然大悟。大家知道上课了声音放轻了点,不过有的同学还不禁喊上几句。

教室里热闹非凡,投票在同学们浓浓的鼓励声、加油声,叹气声、抱怨声中离去,我十分满意自己的票数——36票!

第9篇 请加油 500字

阳光灿烂的一天,我走过家门前的草坪。这块草坪在斜坡上,水泥台阶砌的很高。在这不长不短的台阶上,一盆盆地摆放着各种植物,从这头一直摆到那头,花盆大小不一,植物高低有致,而且种类挺多。

阳光下的植物们无精打采,平日里坚挺的芦荟疲软地搭在花盆上,脸色发黄而且全身水肿。

但是一盆嫩绿让我看到了春天的影子,那是一片矮小的植物,圆而小的叶子,绿而柔软。它们在一个本不属于它们的、已经荒废的花盆里迎风呼吸,那花盆中还残留着什么植物的枯影,但已经无法辨认了,我叫不出名字的这一片低矮的绿给了我惊喜。

我叫的出名字的惊喜,是旁边的一盆大蒜,绿叶从蒜籽里冲出来,冲的笔直,不知道它们是否意识到自己的渺小,不过在我看来,这盆大蒜挺拔的姿态不会输给一棵大树,它们没有枝丫,只是心无旁骛地向上长去。

加油,芦荟!希望你可以赶快站起来,加油,落地生根!相信你在春天可以焕发新生。加油,热带植物!要努力适应这里的气候,加油,大蒜!请继续保持你的姿态,加油,我叫不出名字的小草!你的努力让我觉得可爱。植物们,加油!

我是一个读高二的学生,我和你们一样要加油。我们要在冬天磨练意志,在春天孕育希望,在夏天实现理想。

所以,请加油,加油,加油!!!

衡阳市二中高二:甜美公主

第10篇 加油,90后!700字

“90后”,一个响亮的称号,这就是我们1990年以后出生的新一代中国小公民的专属称号。

在很多人眼里,90后比起70后、80后都要来得逊色、差劲很多,不论是对于生活的态度、甚至是穿着打扮在70、80后的眼里都是滑稽的。我想说谁没有少年时代,只是我们比较有特点、有个性。又有人说90后一无是处!不,我不那么认为,比起70后我们更有活力;比起80后我们更团结。

90后无疑是最聪明的一代。他们叛逆,但不似80后般激烈,因为他们足够聪明。他们懂得做为一个孩子的特权,与其像80后因不习惯学校生活而愤然离校,闯荡社会,倒不如坐在明亮宽敞的教室里,让老师把知识灌入脑中。做祖国的花朵有什么不好?不也一样可以会指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯么!我们敢说、敢想、敢做、敢用双手去打造一片只属于我们自己的天地。

90后的孩子是具有奉献精神的。难道你们没有看到,在支援国家边防的战士中,有我们的身影?难道你们没有看到,在抢险救灾的英雄里,有我们的身影?难道你们没有看到,在急需血液的献血车上,有我们的身影?难道你们没有看到,在服务敬老院、孤儿院的志愿者中,有我们的身影?难道你们没有看到汶川地震中的汤杨、张鹏?难道你们没有看到英勇救人的陈及时、何旭东、方招?

做为90后中的一员,本身的经历和思考令我坚信,批评与排斥是我们“蝶变”的催化剂,终有一天,我们的思想将会成熟,我们的心灵将会升华,褪掉了华而不实的外衣,瘦小的身躯终会拥有可以支撑起整个世界的力量!

我们的青春也许不华丽,但从未缺失美丽……90后,我们共同的名字,我们的未来不是梦……

加油,90后!未来,我们才是真正的主角!

瑞华实验学校初二:李廷为

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