如果我把回忆上了锁
那是不是有的不再失去
开始希望明天风不吹叶不飞
不再让自己记下失意
如果我把回忆上了锁
那是不是过去的就此过去
开始希望明天雨不飞花不落
不再让自己留下踪迹
如果我真把回忆上了锁
那回忆会不会带自己也离去
开始希望——
风吹叶飞雨飞花落后
不再伤悲
第2篇 锁在回忆的我1200字“越长大越孤单，越长大越不安，也不得不打开保护你的降落伞……”——题记
长大，可怕的动词，稚小的我盼望长大，高高的个子倚在阳台上观赏全景，不必用瘦小的臂膀痛苦地支撑着。宁静的夜，不必赶着功课，潇潇洒洒地疯玩，我带着天真登上了青春的末班车，缓缓地过着时光隧道——长大！
长大，单单是长高吗？
如果说儿时是天使，那么在铁轨上的我无疑是恶魔。我宁愿躲在天使的背后，念着过去，锁在回忆里，装着卖傻。
列车的尽头是悬崖，而我正往囚禁自由的牢笼奔去。
扎着两条羊角辫追逐着，玩着不厌烦的捉迷藏，数着无聊的1，2，3……唱着简单的童谣，不用深思熟虑，不怕说错话，因为有“童言无忌”袒护，不时在商店拿走几颗糖果，大不会引来愤恨的眼神，因为孩子率真的心里满是天真的想法，单纯的笑。本子上是稚气的字，歪歪扭扭地跳着舞，作文本里的《我的梦想》，《未来的世界》闪烁着憧憬。偶尔停下站来，红领巾在胸前飘飞，结识了新的同学，同学亦朋友。我们上着各式的课，聚精会神地看着板书，耳边是粉笔划过黑板的杂音，有时也传传纸条，走走心，盯着手表，等待着下课铃的响起。
“呤——”
安静的校园沸腾了，背着老师在走廊里追赶着，打闹着，女孩们倾谈着心事，偶尔男生一下撞倒她们的领地，便是一片短暂的骂声。平平淡淡，却勾住我的心。
也曾一起浪费粮食，遭到老师的一顿批；考前的加油大喊；考场上的传纸条而靠墙罚站；课上的睡到一大片，下课前的破天荒倒数；还有同桌的冷笑话，(下课)铃前的喧闹，（上课）铃后的安静，惹来的是老师的烦恼。我们哭过，笑过……无邪是我们的象征！无忧是我们的代名词！
那年，“啪——”的一声，照下了六年同窗的我们，相片上的我怀着不情愿的心。我们毕业了。这只是我停的短暂的一站，就又匆匆赶上了列车，继续出发。
当渐渐走上长大，将来，我一定害怕哭泣，仿佛哭泣就是软弱。愈发不善于表达自己，言辞变得华丽，却显得不真切。一举一动都彰显了个人的素质，我学会了观颜察色，对不同的人讲着不同的话，虽娓娓动听却上了色彩，职场的你讹我诈。摧毁着我童年的梦。我为自己打开了各种的保护伞，把自己围得严严实实，虚伪！从别人口里套不出真实的自己。卸不下心房。成长真可怕！
现在的我，在长大的边缘徘徊，列车何时能慢下，好让我欣赏过往的风景。
希望……
多希望我是锁在回忆里的精灵。——后记
初二:天使遇上魔鬼
第3篇 时间像一把锁400字时间是一把锁，牢牢锁住岁月和往昔。我们无一能逃过时间的控制。时间能改变一切。——题记
我们每个人都拥有时间这把锁，可却不是每个人都能开启它。所以，我们总是被光阴控制。我们只能数着，猜测着自己拥有的时间，却不能拥有无限的时间，更不能为所欲为，因为时间永远是最大的限制。
岁月也许只是一粒尘埃，渺小而微不足道。然而，时间牢牢地锁着它，无论过去看多久，岁月都永远归时间掌管。也许在不经意间，时间正在悄悄流逝，不留下任何痕迹，只有过去的光阴告诉人们，时间它来过，只是它从不停留，不会多给你一分一秒。
其实它也并不残忍，只是对它来说，它这把锁要牢牢锁住岁月，因为这一切太过宝贵。
我们拥有的时间很有限，但如果我们加倍的珍惜时间，珍惜光阴，那么我们所拥有的就会“延续”，我们的生活也更有意义。
我们不能打开时间这把锁，却可以这你每一寸光阴，感受点滴快乐……
海林林业一中初一:PYS。
第4篇 别把真诚锁在门外700字“叮咚……叮咚”
门外传来一阵急促的敲门声，“谁啊？”我漫不经心的问道。“修太阳能的。”他简短而有力的回答：“开一下门。”“开门？”我小声嘀咕着：“家里就我一个！”
今天早上我还在床上睡大觉，父母就出去了，朦胧中还听到他们提醒我——千万别给陌生人开门。
我从猫眼中窥视着他的一举一动，只见他身材魁梧而高大，简直就是虎背熊腰。黝黑发亮的皮肤上套着一身布满油污的工作服，一双怒目圆睁的眼睛，像见到了仇人似的。脸上还有一道长长的疤痕。这那里是修理工？分明就是监狱里的劳改犯……
“喂！有人吗？开一下门！”他用粗犷的声音叫道。“啊……啊，有有……有人”我支支吾吾的说，就像受困的野狮，在进退两难中惊慌失措。
我颤颤巍巍的手刚刚触摸到门把手，却见他娴熟地转动着铁板子！
时间仿佛在这是凝固，冥冥中，听到了手机的声响。
“喂……谁啊？”我拿起电话，在那头听到了妈妈温柔的声音“涵儿，修太阳能的叔叔来了吗？今天早上给他打的电话，应该到了吧……”
我心里一惊，原来，是这样……我慢慢打开门，注视着他，他用不太标准的普通话说：“是你家吧？今天早上有人给我打的电话，说太阳能坏了。家里就你一个啊？小孩自己在家要注意安全，不要随便给陌生人开门……”说到陌生人，他好像明白了我迟迟不开门的原因，继而憨厚的笑了起来。
唉，千万别把真诚所在门外！
高唐第一实验小学六年级：刘云璇
第5篇 一把连心锁650字
你知道吗？我最宝贵的物品是一把连心锁。也许你会不屑的说；“不就是一把连心锁嘛，街上到处都有卖。会有什么宝贵的呢？”唉，还是听我慢慢道来吧。
我是一个转学生，在还没转来达州之前，我是在开县这个小县城读书的。在那里，我有一个非常要好的朋友。她名叫周礼，是一个漂亮。温柔。可爱的女孩。我们在同一个火电厂里住，一起学弹琴，又是同学，所以我们的友谊很深。在我转学的前1天，我把这个消息告诉了她。她听了，低下头，然后就听见泪砸在地上的声音。过了一会儿，她抬起头，对我说；“我们今晚一起去买连心锁，好吗？”“好。”
吃过晚饭，我便和周礼一起上街了。走着走着，我想，如果可以这样一直走下去，和最要好的朋友一直走下去，走到海枯石烂――如果可以，明明知道不可以。因为，时间到了，魔法解除了，梦就快醒了。走进那家精品店，周礼挑选了一对形状是猪的连心锁。她把那只粉的给了我，绿的留给了她自己。她还对我说；“这两只‘猪’的鼻子那里有一块磁铁，我们把它俩放在一起，它们就会被吸在一起，代表我们不分开。”“真好。”不想让她看见我的眼眶里又涌满泪水。
第二天，我上了到达州的客车。是呀，就要走了呀，从今以后，再也不用担心她心情不好得时侯会不理我；从今以后，再也不用担心送她的礼物她会不喜欢；从今以后，再也不用看到她被欺负，自己会气到内伤。从今以后，没有以后。车子发动的时候，一滴泪从脸上滑落，落在我手上那一把连心锁上。对不起，周礼，我又哭了。
这把连心锁虽小，但它却是我和周礼友谊的见证。
第6篇 假如我是一把锁600字假如我是一把锁，一把能关上人们那罪恶灵魂的锁。即使一辈子孤单地在那黑暗之门门前，那我也心甘情愿，因为我锁住的是每一个人灵魂上的黑暗，换来的是阴霾后的良知，换来的是一天天的和平！
假如我是一把锁，一把锁住人们“骄傲满足”的锁。我会坚定地守在我的岗位，即使一辈子的寂寞，但我深信换来的是一代一代人的奋发进取的心，换来的是积极向上的社会，换来的是今后的成功！
假如我是一把锁，一把锁住平庸之门的锁。即使招来一片片的误解，但我坚信最后换来的是每一个人的不平凡。因为人的一生只有两条路可选：一条是充满坎坷但终点是一片光明的成功之路；另一条则是一帆风顺但终点是平庸一生的失败之路。而如今我永远地拴住了平庸之门，最后是每个人自信的钥匙把我打开。
假如我是一把锁，一把锁住人们自卑心的锁，即使身后是那一个个不自信的心，那我也丝毫不动摇，因为今天我把自卑关了起来，换来的是勇敢，换来的是自信。
假如我是一把锁，一把锁住人们心里那爱心之门，我会毫不犹豫地把自己毁坏。把那一个个神圣的友爱放出去，让那些人与人之间的关爱自由飞翔，即使自己灭亡了，但换来的是社会的和谐，换来的是人们不再勾心斗角的纯洁之心，所以是值得的，值得的……
虽然我这把锁的形象最终会随着时光的飞逝从人们记忆中抹去，但我的精神永远驻留在每一个人的心房，永久，永久……
高阳中学初一：（张荣鑫）
第7篇 给心去把锁650字“小小少年，很少烦恼……”每当我唱着这首歌，我就深有感触。因为唱着它，我仿佛看到每个少年的心，却又那么迷糊，捉摸不透。
我真是搞不懂，21世纪的孩子们为什么大部分选择记日记。当然，记日记是没有错的，可以培养一个人的写作水平，益处多多。可是，我发现，有许多同学喜欢将自己的日记加上一把锁，并把日记藏在别人不知道的地方。然后锁匙自己佩戴，又在日记本里记下了心事。有些事他们怕被大人知道了，会挨打或者忍受那苦口婆心的叮咛和教育。
我知道同学们为何要给日记上锁。21世纪的家长们太过于神秘兮兮的了。一旦知道孩子们写日记，就想方设法去偷看，这样跟盗贼有何区别呢？这才是孩子们真正要给日记上锁的原因。
我想对同学们说，其实你们不用这样做，这样做对你们是没有任何好处的，你越是将日记东藏西藏，越是给日记加锁，大人就越想冒险当一回“盗贼”！你们记日记就是记心，心中想什么日记就写什么，你不如将日记去掉锁，素面朝天，大人是绝对不会去看，只会认为是作业本。你给日记加锁，就是给心加锁，给心加了锁，你还有自由吗？还有，家长们也不要这样，孩子们是你们自己的，你们是不可以怀疑自己的孩子有任何的心事秘密，你们要想：记日记会使孩子提高写作水平呢！
我不喜欢记日记，我小时候从没记日记，我想：小孩子心里有那么多心事有什么用，只会给自己加烦恼，整天愁眉苦脸多不好！我从来不给自己的心加锁，给心自由的天地，否则整天崩着个“苦瓜脸”，只会未老先衰。
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好……”
第8篇 给心去把锁650字“小小少年，很少烦恼……”每当我唱着这首歌，我就深有感触。因为唱着它，我仿佛看到每个少年的心，却又那么迷糊，捉摸不透。
我真是搞不懂，21世纪的孩子们为什么大部分选择记日记。当然，记日记是没有错的，可以培养一个人的写作水平，益处多多。可是，我发现，有许多同学喜欢将自己的日记加上一把锁，并把日记藏在别人不知道的地方。然后锁匙自己佩戴，又在日记本里记下了心事。有些事他们怕被大人知道了，会挨打或者忍受那苦口婆心的叮咛和教育。
我知道同学们为何要给日记上锁。21世纪的家长们太过于神秘兮兮的了。一旦知道孩子们写日记，就想方设法去偷看，这样跟盗贼有何区别呢？这才是孩子们真正要给日记上锁的原因。
我想对同学们说，其实你们不用这样做，这样做对你们是没有任何好处的，你越是将日记东藏西藏，越是给日记加锁，大人就越想冒险当一回“盗贼”！你们记日记就是记心，心中想什么日记就写什么，你不如将日记去掉锁，素面朝天，大人是绝对不会去看，只会认为是作业本。你给日记加锁，就是给心加锁，给心加了锁，你还有自由吗？还有，家长们也不要这样，孩子们是你们自己的，你们是不可以怀疑自己的孩子有任何的心事秘密，你们要想：记日记会使孩子提高写作水平呢！
我不喜欢记日记，我小时候从没记日记，我想：小孩子心里有那么多心事有什么用，只会给自己加烦恼，整天愁眉苦脸多不好！我从来不给自己的心加锁，给心自由的天地，否则整天崩着个“苦瓜脸”，只会未老先衰。
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好……”
第9篇 把回忆阻断在2011年的冬季1500字今天是周末，还有两天三张试卷做完，我们就要saybye了，现在我倒希望时间能停止在现在，永远不要开始，有时候我不知不觉的在想军训那段时间，回味起来很有味，那是苦中作乐的时间，那是汗水涌泉的时间，那是第一次聚会的时间……不是吗？？
从陶老师带班开始09机电1这个家庭就充满了欢声笑语，我们在班上不知道结交了多少的朋友，也不知道闹过了不知道多少的矛盾，随后就是乔老师带班的这一年，风风雨雨的度过多少的流沙，每当去江边扔瓶子的时候，总会许下许许多多的愿望，我不希望我们的这一家子就这样的分别，相处了一年半，我们早已熟悉了大家，熟悉了大家的处事方法，也慢慢的接受了大家的习惯，在这里的每一天都清清楚楚的记录着我们大家60个人的每一件事情，每一个回忆，在09机电1班宽大的教室里的每一个角落里都充满了我们的欢声、笑语、泪水和辛酸。我们都从懵懂发展到接近成熟……
走进第二学期，当我迈进这道门，那一幕仿佛就是在眼前，仿佛就像是在昨天刚刚发生过一样，我不知道时间为什么会过的那么的快，也不知道时间为什么残忍的把我们的回忆阻断在2011年的冬天，现在心里好像占据的更多的是不舍还有…
一年级什么都不知道在问自己，做回自己不好吗？从第一次进车间，做普车练习，操作着令我胆怯的普车，一直到现在，在浦口中专的一草一木，一个人，一个建筑都记忆在脑海里，从113到现在，都充满了泪水和欢笑，还记得以前在113的日子，那是我第一次住校，第一次尝试着半独立生活，每个113的成员我都怀念你们刘阳、徐翟进、王茂森、董玉超、鲁军、周莎莎还有马琳。我们轮流过卫生，喊过彼此起床，一起夜里说鬼故事，一起去吃饭，一起上课，一起偷偷玩手机，一起应付检查等等。现在我不住校了，走读的日子，让我了解了江浦。
顾文莲，活泼开朗，甚至有点顽皮的一个女生，时常不知道她为什么会做出这样子的举动，有时候我羡慕他能这样的开心，我没有看过她难过，其实我也好羡慕她这样。
赵琳，本家，一个比较漂亮的女生，不知道该怎么说，不怎么熟，貌似也是这学期才玩的好点的，嘻嘻……
黄文斌，记得吗，一年级的时候你帮我充电，上课还抢我手机玩，下学期我们同桌，一起上课讲话，聊天，现在二年级了，我们还是同桌，一样的坐在第一排，和往常一样上课时不时的讲话，一起顽皮。
周华健，我们一年级的时候很好，玩的也很铁，二年级的时候因为小摩擦我们疏远了，既然事情已经过去了，就过去吧，惦记着也不好，大家还是朋友，我们这次考试不在一个考场，可能没有时间见面了吧，我想说的是，不管以前是什么样子，要努力的去完善自己，不能一错再错，颓废掉，加油，不要把时间浪费在不该用的地方好吗？？
陈俊，一年级的时候我不小心把你的充电器被教官收了，一直很内疚，我们彼此尴尬了一个学期，没有说过一句话，不知道为什么原因，二年级莫名的和好了，我很开心，这样在这个学校我就没有遗憾了，嘻嘻，我们是好朋友，有事尽管说哈……嘻嘻。
苏启超，大家都说你是小矮子，呵呵蛮可爱的昵称，呵，你很爱管闲事，喜欢在大家说话的时候插一句，让人很恼怒，但是仔细想起来你还是挺好的，很大气，有什么说什么，直爽的性格我很喜欢……
严涛，你也是啊，风风火火的跟你玩了一个学期，蛮开心的，很好玩，嘻嘻，看见你有种情不自禁的笑意，呵呵……
闻晨，很值得交的一个朋友，直爽一米，呵呵，蛮好玩的，很重彼此间的友情，一个不错的朋友，经常的帮助我，你和严涛还经常拿我开玩笑呢，记得吗？？
还有好多值得回忆的记忆，但是没有太多的时间去回忆，但是我会珍藏，珍藏这段时间，珍藏我们的友情，下学期你们要去实习，但是我还是在象牙塔里学习着专业知识，唉，大家都加油吧。还有两天，加油，把剩下的3张试卷写好，珍惜你们09机电1的孩子，嘻嘻……大家都要加油，指不定以后会在地球的某一个角落遇见，到时候在比比看谁厉害吧……嘻嘻。以后再慢慢的回忆现在，应该会有不同的感触……comeon呗，再见了大家，北北咯……
浦口区中等专业学校高二：赵云
第10篇 回忆走马灯 一个人（上）900字一个人——“一个”，是量词。
有很多人都与我有着回忆的关联，比如朋友。
我是一个对于友情有执念的人。很久以前，那就是幼稚园的时候了，有过一个朋友，但是那毕竟是太遥远的事，我也不多说。接着是小学，那段长达四五年的友情，最终还是被时间所冲淡。对于最终为什么不再亲密，我是记不清了，不是某一件事情一线崩断的，那就是潜移默化的逐渐形成的了。——应该吧。
但是那一段时间，却是真正充满童稚和毫无顾忌的了。
小学的末尾，则是另一位了。
因为相似吧。同样是热爱文字的孩子，于是才彼此关注、搀扶？……有些事情，真的无法解释。我想，这其中的情感，其实更加复杂。
到了初中，就是现在，朋友则是另一位。因为同寝室，又是种种被我遗忘了的巧合，所以才会那么要好吧。——我不记得了。
她性格活泼，和我以前的那些朋友性格真的是南辕北辙。那是为什么能接受了呢，也许还是相似吧，相同的双子星，会更加适合。
那么在这里感谢她的存在，用她的热情似火，融化在我身边的冷漠世界。
而我也终于学会另一种笑容。
即使还是本性难移。
之后就不是朋友了。
为什么要给他写下这些文字呢，值得么。——希望会。
他呢，忽然不知该如何敲打键盘了呢。至于为什么会在那么多陌生人里看到他，那简直是一个特别难的问题了呢。意外吧，所谓的蝴蝶效应，应该也不过如此。
关于回忆，那些令人难过的，过去就让它过去吧，我不想记得了。说实话，说起他，我却连他的外貌都想不起，不觉感叹。
在运动会的时候，在赛道边本该发呆的我意外的看到了他。我真的没想到，那些之前吵吵嚷嚷的话竟会成真。
看他混在一群人里面浩浩荡荡的往前跑，然后一圈下来后就被甩在后面，还是有点想无奈笑的。
我总是在想，为什么是他呢。
大概是我之前太无聊了，一定是的。而我现在写下这些，也是这样的。
我看他最后好不容易跑完了，却没有人去注意他，除惊讶外，有一点点难过。只是一瞬间，觉得他一个人慢悠悠的走向操场再坐下来的样子，似乎有那么一点点孤独。然后，觉得他有一点点的可怜。——当然，极有可能是我想多了。毕竟那时候我塞着的耳机里播放的那首歌，太过悲伤。
那些人在我的过去里，还有很多，我现在没有时间将他们一个一个写下来。
仅用他们告诉他们，告诉我自己。
——我记得。
江苏南京南京市金陵中学初二:墨一一浅
第11篇 人生路上回忆多800字考场，我的座位临着窗，挨着墙。我最梦寐的，就是能坐在窗边，听鸟鸣，闻花香，视野开阔敞亮。
当我正在想，作文要怎么样写能够得高分，怎么样能抒发想要表达的情感。望着窗外，大脑突然卡住了，脑海中浮现出许多年前的点滴画面，不由得提起了手中的笔。
深刻地记得，我是刚建校时来的，对一个身高一米二的小学生来说，各种美好和新颖将我贪玩的心填的满满的。
七年前，人工湖中的鱼苗稀少，没有竹林遮阳，没有杨柳拂面，更没有繁花似锦。只有一幢幢威严的教学楼屹立在这片空荡的土地上。在那时，我们还小，心怀纯真无暇的心，男女生经常手拉手坐在草地上做游戏，一起哼歌。学习对于我们来说，只是每天需要做的功课罢了，根本不是现在人生的主要任务。
妈妈说过，那时的我很坚强，别的同学都因为长期不回家而恋家，半夜醒来啼哭。只有我，不曾流过一滴眼泪。现在我好骄傲啊，我曾经参与过学校的第一届运动会，亲身经历了学校由新建走向成熟，我也看过弦歌湖的鱼儿们7年来的成长，我还亲眼看见银杏树刚搬家到这里扎根到现在的绿树成荫，花儿移居到这片沃土上开始发芽到如今的姹紫嫣红。
我把人生交付在这里，也把回忆栽种在这里，把成长记录在这里，把梦想放飞在这里。七年的时光悄然离去。在校园中，依稀可以看见七年前熟悉而陌生的面孔。
我长高了，吃胖了。懂得如何在独立学校生活了，也知道要努力学习了。我仍然可以看见七年前的银杏树依旧挺拔的身姿，鱼儿依旧矫健的体态，碧波荡漾的湖面……
有的同学们离开我们，老师们也有渐渐失去联系的。只有树，花，鱼陪我走过这么多年。
今年我十四，七年对于我来说，与生命是等价的。天还是那片天，地还是那片地，却回不到已经被封锁的回忆里，回不到七年前的每段时光。如今的我已经依赖上这片土地，我把青春的梦想野种在这里。
谁都无法走进我的心里，打开我的心门，看到那颗不曾凋零的“回忆树”，那本关于七年前的“回忆书”。
人生道路上回忆多，惦念多。一向坚强的我写到这里，突然想哭了。
河南宏力学校初中部 九（5）班初三:杨非凡
第12篇 未上锁的门550字在苏格兰的格拉斯哥，一个小女孩讨厌父母的管教和唠叨。为了摆脱父母的束缚，她离家出走了。
当他从家里带的钱花光后，却没有找到一份可以维持生计的工作。在多次挫折的打击下，她日渐消沉，可却不愿意回家--她认为父母一点也不爱她。最后他终于流落街头。这期间，她的父亲死了，母亲也日渐苍老。女孩却一直没有给家里打一个电话或写一封信。
母亲每次听到女儿的下落，都会不辞辛苦的找遍全城的每一大街和小巷。她每到一个收容所，都哀求那里的工作人员说：“请让我把这幅画贴在这儿好吗？”她要张贴的画上是一位满头白发，面带微笑的母亲，话下面还有一行手写的字：我仍然爱着你。。。。。。一天，女孩懒洋洋的晃进了一家收容所，准备领一份免费午餐。她双眼满无目的地从告示栏里扫过，忽然，她看见了一张熟悉的面孔：那会是我的母亲吗？她上前确认，不错，那就是她的母亲！她看见画下面的那行字时已经泣不成声了，她不敢相信这是真的！
当她赶到家时，已经是凌晨了。她敲了敲门，奇怪，门尽然自己开了！怎么没有锁呢？她三步并作两步冲进了卧室，发现母亲正坐在窗前看她的照片。
母亲发现她后，上前紧紧地抱住了她。
她问母亲：“妈，晚上你为什么不锁门呢？”母亲柔声说道：“自从你离家后，这扇们就再也没有上过锁。”
新余市第十六中学初三:廖波文
第13篇 上锁500字在一个街头，一个衣衫褴褛的老人，端着一只破碗，向街上的行人乞求，人们却熟视无睹地走过去……
寒风如此凛冽，老人的乞讨声如此凄切，银丝散发在寒风中飘着。那老人实在太冷了，把那件破单衣紧了紧，又向那些过路的行人乞讨，唉，人们的心里为什么有这么一把锁呢？为什么同为人类，同为大地之子，要歧视一些比自己穷的人呢？
还有一次，在一辆7路车上，我刚要上车，两个小伙子一下跳上车去，抢到了前排两个空位子。这时，一个步履蹒跚的老妇人走上了车——她是最后一个上车的。
那车上的小伙子神气地瞥了我一眼，看看老妇人，把头扭向窗外，窗外的景色比这两个青年的心不知美几倍，我气愤地想。突然，一个急刹车，我反应快，一下子扶住扶杆，那老妇人没站稳重重地摔在地上……唉，车上的人怎么了？怎么也莫明其妙地上锁了呢？
其实，同学们也被锁住了。游戏仿佛是一把神奇的锁。同学们都忘记了做作业，都去跳牛皮筋、打乒乓球，锁住了课余时间。
说实在的，我也被上锁了——被锁在书堆里，我可不想这样，可有什么办法呢？快毕业了，现在不努力，毕业考咋办？想着，我顺手又操起本英语书来……
第14篇 回忆上锁100字如果我把回忆上了锁
那是不是有的不再失去
开始希望明天风不吹，叶不飞
不再让自己记下失意
如果我把回忆上了锁
那是不是过去的就此过去
开始希望明天，雨不飞，花不落
不再让自己留下踪迹
如果我真把回忆上了锁
那回忆会不会带自己也离去
开始希望――
风吹叶飞，雨飞花落后
不再伤悲