你说会笑着
在雨下慢慢走着
不紧不慢
记忆藏在落叶里
被雨打落了
任风在时光中慢慢溜走
什么都不说什么都不说
人感觉在雨中慢慢麻木
静静站着静静站着
感觉过了一万年
那么久那么长
是眼泪还是雨
一滴滴
你说过不会哭
是啊是雨
是雨下的太急
弄湿了你的长发
对不起对不起
抬头看天
雨下得好大
“你很伤心吗”
你喃喃道
“别哭，不是已经哭过了吗？”
宁安市第一中学高一：周兵
第2篇 大树哭了300字有一天，微风一吹，树上仅有的几片枯叶纷纷落下来。大树哭得很伤心。
风婆婆见了，问大树：“你怎么哭得这么伤心呀？”大树难过地说：“从前，这儿是一片茂密的森林，有可爱的小白兔、机灵的小猴子、温顺的小山羊，还有许多美丽的小鸟……生活过得很快乐，可在森林附近，有一个小村庄，村里住着十几户人家，家家户户都有一把锋利的斧头，谁家想盖房，就来到这里砍树，把一棵棵树砍下来。树木变成了房子，应用尽有的家具，还有些树木，随着柴烟消失在天空中。鸟儿们没了家，就到别处找家，剩下我孤零零一个人，身体又不好，再也没有医生给我治病了。”大树哭得更伤心了。
风婆婆感慨地说：“人类啊！请保护生态环境，保护你们的家园啊！”
第3篇 天空哭了150字今天下了一场小雨，天气一下子变得很冷，我想，天气变化真大，前几天热的都可以穿短袖，可今天又把夹衣服又穿上了。天气就象一个小娃娃的脸，说变就变，它高兴时天气就好，如果不高兴，就会来点脾气，哭一哭就下起雨了，真好玩。
第4篇 小猪哭了550字小猪猪在一片风景如画的草原上，它长着一双又大又圆的耳朵，像两把大大的蒲扇；一双闪闪发光的眼睛似两颗闪烁的星星；一张圆鼓鼓的肚子里装满了鬼点子。它非常自信，爱穿白色衬衫和运动鞋。小猪非常调皮，大肚子里的鬼点子时不时会冒出一些。
有一次，小猪想看山羊爷爷掉下水，变成落汤鸡的样子，它就在山羊爷爷睡午觉的时候，把山羊爷爷和山羊爷爷睡觉时躺小推车一起放在了一条小船里。山羊爷爷是草原上有名的睡觉大王，睡得特别沉。小猪都把它推到了船上它还没醒，真能睡。小猪拿了一桶水，向山羊爷爷泼去。山羊爷爷被小猪浇醒了以后，发现自己在水上，边大声喊道“救命啊！救命啊！”正好被在散步的大象管理员听到了，它连忙跳进水里，把山羊爷爷给救上了岸。可小猪看着山羊爷爷手忙脚乱的样子，禁不住偷偷乐了起来。大象管理员把小猪带到一旁，狠狠地批评了它。还耐心地跟小猪说：“山羊爷爷不会游泳，出了事可怎么办？你也不会游泳，如果哪个小朋友把你也放在水里，你会怎么样？”小猪也想越害怕，忍不住哭了起来。
从那以后，小猪每次看到山羊爷爷都很愧疚，它再也不乱捉弄别人了。不仅如此，小猪还变得热心了呢，他经常帮助山羊爷爷和受伤的母鸡大婶，大家都夸它是好孩子。
湖北省宜昌市西陵区外国语小学404三年级:张书凡
第5篇 海哭了500字时间是否在我们转身的一瞬间，悄悄离去，每一天的生活还是反反复复，如果真的可以？我想一个人静静的走向海边，看孩子们玩耍留下的串串脚印，这些使他们快乐成长，背后印下的那些蹦跳着欢乐音符的脚印却会被潮涨带走，那留有被踩的沙粒也心甘情愿的被海水“吝啬”的收回，带来的或许是那海底沉淀几年的沙粒，也许它们是第一次看到这么快乐的景象，见到灿烂的阳光，犹如那时的我第一次来到海边。
海边，让我兴奋的快要爆炸，心情会变得如开在夏日里的野百合，自由绽放。海水是什么颜色？是蓝色？是绿色？都不是，海水是海水的颜色，不是吗？或许可以把你认为最美的颜色当作海水的颜色。这些都不算什么，重要的是，海真的很美，不然为什么我看到它就会忘乎所以呢？
当海哭了，又有谁会知道？也许这些海水都是它的泪水汇合而成，不然为何这般涩咸，俯首海水蓝，让我忆起很多或好或坏的事。有的印在心里，有的却怎么也搜不到。是否在逃避些什么？海风伴着浪花飞舞不停，你看云，穿着新娘的白色，一滴冰凉的液体落在手背，一阵彻骨的寒，一直寒到心里。望着几座稀疏房屋的侧影，和升起的薄烟，是该回家了，夕阳把你我的影子拉的很长，难道你们还在留恋些什么吗？
第6篇 哭过后就长大500字“风华正茂”的我们正处于青春时期，散发着青春的活力，当然，也伴着淡淡的、浅浅的忧伤。
总有一些困难与烦恼不期而至，就像那天……
那是我初二以来第一次找不到卷子，偏偏又是老师检查。早自习时，他问：“还有x个人没交卷子，都是谁？来，站起来我看看。”忐忑不安地站起来的我顿时有了一种“不祥之兆”，周围同学帮我找得热火朝天，我却像若无其事，没有动手找。这里应该有一段插叙的：
每当我做完任何一张卷子时，都会有同学“核查”，有的是对一下答案，有的……(嘿嘿，不说了)，所以我坚定的认为那张卷子根本没在我这，就自认倒霉了！老师更搞笑，当看见为数不多的几个人中有我时，先是很惊讶：“你……咋能没交呢？”我突然有种想笑的感觉：“我没找到，但我做完了。”老师便先“教育”了其他几个人(不知道是在考虑教不教育我还是在为我拖延点儿时间)可能是为了不“偏向”吧！我还是没能“逃过此劫”……
两条红印与手心的白色形成鲜明的对比时，两行液体也顺颊而下，包含着不知名的委屈。老师见此状，给了我两张新卷子，我哽咽着走回座位——不料，前面同学找到原来那张卷子竟然夹在我历史书里，以前也没这习惯啊！我心里想着，嗨！哭笑不得！
我一“气”之下，按照原来那一张把后来两张写完了。晚自习又出乎意料的获表扬：“看咱家(老师一直把我们班称为“咱家”的)这孩子，多像样儿！我都没舍得打，打了3个手板，交了3张卷子。她心里一定挺难受的，以前从没挨过打，今天却……”我在下面不禁想笑，暗想：“嘿嘿！谁没挨过打呀？想当年初一时不也挨了“大叔”(对初一班主任的昵称)不少“棍棒戒尺”吗？看现在初二“班头”你的手指尖不也和我的脑袋有过一些“摩擦”吗？
忧伤也只是暂时的，没有谁注定永远不快乐，因为快乐是每一个人与生俱来的最宝贵财富。
在这所学校，有太多关于“烦恼”的抱怨，其实回头一想也蛮有意思的：扣分挨罚、活动课体育课挨停、没完成作业挨骂、做题挨抄、考试挨失利，还有……与朋友挨点儿小矛盾。当时都不知有多么失落、伤感、无助，现在回味起来，嘴角总会微微上翘，挂上一丝微笑。
青春这条路，伴着荆棘与阳光的这条路，同样伴着泪水与欢笑，不过那淡淡的、浅浅的忧伤是那么稍纵即逝，留给我们的，依然是源自心底的快乐。
有时，我们宁愿笑着流泪，是不想哭着说后悔。忧伤过后，我们擦干眼角的泪，继续上路，勇往直前，我们的青春我们自己做主！
风雨的洗礼中，我们哭过后就长大！
榆树市第二实验中学西校初三 靳松宁