匆匆告别了快乐童年，踏上了青春的列车，青春是人生中最浪漫的一个季节，有风有雨，有欢笑也有悲伤。步入青春这片红尘的我，变的脆弱而敏感！
初三的生活是忙碌而枯燥的，素有“小毕业班”之称，天天在学海中遨游。数学课上又进行了一次考试，下课了，老师收完卷子走后，和同学们对对答案，发现自己连最简单的计算题都做错了，心情一下子跌落到了低谷，紧张的复习这么长时间，换来的就是这个结果？
活动课，老师把我“请”到了办公室，到了办公室，老师不在，看到了桌子上那份卷子，心猛地揪了一下，看看周围的老师和周边的学生，感觉好像来到的“地狱”一样，怔在了那里，原来老师办公室就是这样的。“啪”数学老师一进门就给了我一下，一下把我打醒了，可是我感觉不到痛，“你看看你，平时学习作业都那么优秀，一到考试就给我这个分数看，看看别人的１０６、１10、116你是怎么回事？”舌头好像触到了什么东西，哇，好咸啊，这是什么？眼泪，这个词语好陌生啊，原来我也会流眼泪。不是因为痛，我恨自己，老师讲过的题却考了这个样子，鲜红的93分在我的眼圈里来回闪动，93分，只有93分吗？？我不断的问自己。“不用掉眼泪了，回去好好反省自己，想一想，值得吗？”“不值得，一点儿也不值得”。我在心里不断的回答。“哎哟，外面下雨了”。一个老师拿着雨伞走了进来。下雨了，老天也在笑我吗？
走在走廊上，看着外面阴暗的天气，我的心情此时也不过如此吧！擦了擦了脸上的泪痕，走进教室，我不想让同学看到我脆弱的一面，“你去哪了，哎，你怎么了？？”，面对同桌的询问，我只能不住的摇头，看着手中被我攥的发褶的卷子，他明白了。“只不过是一次小测，为什么要那么当真呢，谁没有一次小失误呢”，积压多时的眼泪再也止不住了，不争气的全都涌了下来，不住的抽泣起来，一边慌乱的收拾书包，一边不住的擦眼泪。“给，擦一擦吧”。同桌递给了我一包纸巾，想不到平时大大咧咧的男孩，也有这么心细的时候，眼泪再一次的流下来。“谢～谢”。
走在回家的路上，我任凭风雨的“敲打”，雨水顺着我的头发不住的往下流，“来，戴上帽子，怎么这么脆弱呢，这可不是我认识的佳啊，一次小小的失败就让你变成这样，你以后还怎么生活呢？”好朋友帆的一番“责备”使我清醒了许多，是啊，从前的我哪去了，爱笑，爱闹，遇到什么困难都会迎难而上的我哪去了？我应该把她找回来，这个人不是以前的我。脸上不知道是泪水还是雨水，用舌头舔舔，感觉甜甜的，涩涩的
第二天到了学校，同桌大男生对我说：“从没看见你哭，我印象中，你从来都是坚强乐观的女生，昨晚，真的让我好吃惊，咱们应该笑着面对生活，不是吗？”同桌的一席话，霎时让我心里暖洋洋的，笑着对他说：“对啊，不要让眼泪占据了我们的脸庞，应该学会用笑容面对生活！”“那让我们共同进步吧！”眼泪又一次在我眼圈里打转转，“哎哎～说好了，不哭哦！”
哦，青春，酸酸甜甜的季节，甜甜涩涩的眼泪！
第2篇 初三的滋味550字年的滋味甜甜的；少年的滋味酸酸的……那么，初三的滋味是怎样的呢？
在我看来，初三就像一根苦瓜，初尝一下，那是一种苦滋味。然而，假如你细细品尝，你的嘴中又溢满了一股清香，还带着一丝甜味儿。
清晨，随着急促的闹钟声响起，一天的苦难生活从此刻上演。
早自修时间，数学老师烟一般飘进教室，捉拿“凶手”伏案。果然，几个正在抄作业的家伙措手不及，又要挨批评了！于是，罚全班回家多做一张试卷。全班几乎晕倒，可怜我们清白者啊！
下一节课开始了，只见科学老师以迅雷不及掩耳之势，将三节课的内容归为一课。理由：此节很简单，又苦了我们了，作业本等三套练习又要一口气呵成了，可有九课呢！心里也就感觉一个“苦”字，哭笑不得。语文老师和英语老师可算大恩人了，从不有太多的作业。可她们也有招儿，光一篇古文、一篇英语课文就足够我们背了。
天天如此，天天的苦。
然而，有付出总是有回报的。尽管每天有堆积成山的作业，可每当考试时，才发现题目我们都能解，心里就偷笑着。每当拿到令自己满意的成绩时，总有一股暖流涌进心田，这就是一种甜。正因为有甜的存在，才激起着我们努力下去，坚持下去。那句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，便是对初三最好的诠释了。
朋友，细品那份初三的滋味，感受那份苦尽甘来的喜悦吧。牢记那句太红的歌词——“不经历风雨，怎能见彩虹。”
第3篇 初三的滋味550字童年的滋味甜甜的；少年的滋味酸酸的……那么，初三的滋味是怎样的呢？
在我看来，初三就像一根苦瓜，初尝一下，那是一种苦滋味。然而，假如你细细品尝，你的嘴中又溢满了一股清香，还带着一丝甜味儿。
清晨，随着急促的闹钟声响起，一天的苦难生活从此刻上演。
早自修时间，数学老师烟一般飘进教室，捉拿“凶手”伏案。果然，几个正在抄作业的家伙措手不及，又要挨批评了！于是，罚全班回家多做一张试卷。全班几乎晕倒，可怜我们清白者啊！
下一节课开始了，只见科学老师以迅雷不及掩耳之势，将三节课的内容归为一课。理由：此节很简单，又苦了我们了，作业本等三套练习又要一口气呵成了，可有九课呢！心里也就感觉一个“苦”字，哭笑不得。语文老师和英语老师可算大恩人了，从不有太多的作业。可她们也有招儿，光一篇古文、一篇英语课文就足够我们背了。
天天如此，天天的苦。
然而，有付出总是有回报的。尽管每天有堆积成山的作业，可每当考试时，才发现题目我们都能解，心里就偷笑着。每当拿到令自己满意的成绩时，总有一股暖流涌进心田，这就是一种甜。正因为有甜的存在，才激起着我们努力下去，坚持下去。那句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，便是对初三最好的诠释了。
朋友，细品那份初三的滋味，感受那份苦尽甘来的喜悦吧。牢记那句太红的歌词——“不经历风雨，怎能见彩虹。”
第4篇 初三的滋味600字时光易逝如流水，却比流水流更急。
初三像一个快要落地的苹果，又酸又甜。随着岁月的消逝而流逝。没有人知道这个将要落地的苹果最后的归宿将会在哪里，更没有人知道究竟它还有没有归宿。青春的烦恼随着初三的到来变得更忧愁。
或许是有了这份忧愁我们不再像孩童年代一样无忧无虑的玩耍，也不再像小孩似的躺在母亲的怀里撒娇。我们就好像在一夜之间长大的孩子，也好像在一瞬间明白一切。我们不愿再让父母担忧，不愿让父母烦恼，所有所有的一切都好像在我们的肩上，成了我们的一个包袱。或许在童年时代我们会毫不犹豫的卸下这个包袱，轻轻松松的成长。但是今天的我们不再是昨天的我们，我们的肩膀已经能够承受这份责任。
这份沉重的包袱在我们父母的肩上已经依靠了太久。你仔细瞧瞧我们父母的背，是否留下了明显的痕迹。是否已经留下了岁月的证据。多少年来又经过了多少风雨，这个包袱又足足停留了多少年，直到今天究竟我们有没有发现。
多年以来我们沉浸在欢乐之中把所有的不愉快都抛在了脑后，把所有的烦恼留给了父母。只知道我们是父母的希望祖国的未来，却没想过这未来的梦究竟是自己编织还是在让父母安排的。懵懂懵懂的我们只是陶醉和流连于欢笑的日子。
可是今天不一样了，我们已不再是小孩，今天也已不再是昨天，今天是……
今天是我们睡醒的日子，让我们一同卸下父母肩上的包，让我们一同背上这份包袱带着希望与自豪一同上路去寻找梦想，去开扩未来。
第5篇 初二滋味1200字自从9月1日开始，功课以几何倍数增长，烦闷的思绪增长以几何倍数，而睡觉时间与幸福却以同样的比例缩小着，上晚自习时听到楼下传来学弟学妹兴奋的叫喊声，同学们跟我一样有一种小小的失落和怅然，但谁都没说，藏在了心里。毕竟，我们长大了，初二了。
不知道是哪位仁兄说过：“初二是条分界线”，这话真是经典。初二的科目好像一下子变得艰涩难懂起来，“两极分化”显得格外突出：聪明的就前进了一大步，而普通的就栽了一个跟头。我的数学一直不是很优秀，到了初二更觉如此，会捧着一张刚进90分大关的试卷手舞足蹈，也会为老师的几句批评而难过许久。几天前，我为一道数学题苦思冥想1个小时甚至急得快哭出来，结果第二天老师宣布这道题缺条件做不出来，我当时脑袋顿时嗡的一下。朋友笑我笨，缺条件的题还想那么长时间。我说，我是笨。她惊讶的下巴都快掉下来了，对一向好强的我说，秋子你有病啊你。
一个月前去参加市里面的古诗文大赛的复赛，和我同去还有三个同年级的女孩，其中的一个还是同班的。我自恃这个暑假都复习过了，还是挺有信心的考完，心想准进决赛。可今天早上老师却说：“恭喜我们班的W同学荣获区古诗文大赛一等奖！直接晋级决赛！”她很自豪的说着，头抬得老高，丝毫没有提到我。当我得知，除我之外其它三人都得了一二三等奖后，心好像从悬崖坠落，跌落在玻璃碎片上，生疼生疼的。我不明白我的付出为什么得不到回报呢，四人之中，只有我背了所有古诗啊！我一节课都没怎么听进去，趴在课桌上傻傻盯着绿幽幽的黑板，有几次想流泪的冲动但还是忍住了，我心里在自责着：秋子，明明是自己实力不够，还要嫉妒W，多么肮脏的想法啊。我的反常举动引起了同桌的兴趣，他诡笑着说：“苏妍想xxx想疯啰……”（注：xxx为某男生）我破天荒头一次没理他。当天晚上，我在被窝里还是流泪了。
当初二学生几个月了，渐渐发现这层厚厚的镜片下，不只是一摞摞的作业本，辛酸的泪水与辛勤的汗水，温暖的爱和层出不穷的笑料更是有之。在课间，“狗熊”唱着“大头儿子，小头爸爸，一对好朋友快乐父子俩……”的曲调，手里佯装有一个吉他晃头晃脑的弹唱着，把我笑得快抽过去；“六六”称某伍是他的老婆（某伍是男的），两个人还“六六”、“伍伍”这样恶心的nickname相称，此举动放倒了大多数班上同学，我们说他俩达到了“玻璃”的最高境界。不只是这些，政治老师看我们这几天11点半后才上床睡觉，特地大赦我们在她的课上小睡15分钟。我们都觉得特感动，吸吸鼻子对老师拍马屁说您真伟大，真的。
最近，我和死党特别爱看楼下初一预备的弟弟妹妹们踢毽子。看着那一撮撮毛绒绒的小东西像精灵一般的忽上忽下，无拘无束的跳跃着，我突然觉得这跳跃的毽子仿佛就是我们的化身，时而跃的很高，时而又跌落了下去，但一秒钟后又被抛了起来……这不就是我们现在的过的日子吗？波澜起伏着，时而欢乐，时而痛苦，时而喜悦，时而悲伤，但在这反反复复当中，我体会到的是一种充实的感觉，生活的感觉。
写到这里，忽然想起72小时后的初二期中考试，不禁慌了神，就此提笔，扎进我的题海了。
第6篇 初三滋味650字还有一个月就要中考了，有点期盼，又有点害怕，回想起以前的日子事多麽逍遥自在啊，还真有点怀念，以前，省略号。
“叮叮叮”我恍然从记忆中醒来，看着教室里闹翻了天就知道是上语文课，只有语文课才是这样。夏宇已经开始念作文了，语文老师一进教室又是一阵喧哗，这算是送给高老师的见面礼吧，高老师，你可要收好了，终于，他遭架不住了，拿出了他的看家本领“河东狮吼”，顿时，整栋教学大楼抖了一抖，那是不可能的。教室里这才开始安静下来，哗啦哗啦，一篇作文念完了，我只看见那位同学的嘴巴不停地张合，滔滔不绝，至于念的是什么我就一概不知了，我一点也没看见，噢，错啦，是没听见。
“好啦，言归正传，开始我们的文言文之旅，今天我们上《送东阳马生序》。”叽里呱啦，教室里又开始了舌战。“某某同学，别讲话，专心听讲。”“什么？老师，请你再说一面，我被你的河东狮吼震的耳朵出血啦，没听清楚。”高老师接着说道：“噢，对不起啦，要不要请童老师来医治一下啊。”一听见童老师的大名，那位同学说：“咦，好像我的耳朵又听见了，就不麻烦童老师大驾了。thank you！”接着，教室里“哈哈哈―”一片笑声。
“嗝―”在教室好不容易安静下来的时候，是谁打了一个饱嗝。原来是――“胡振江，你搞什么搞？”教室里又是一阵笑声。
化学课上，裴老师让我们闻氨水的味道，当老师走到苏汪洋面前时，他刚一凑近，就“啊”了一声，接着就“晕”倒在胡振江身上，有醒了过来。把大家都得哭笑不得。
这才感觉，原来初三也是这样多滋多味，就像喜之郎果冻一样，多吸多快乐。
第7篇 初三滋味1000字??卷子――没完没了
??“写完了，明天带来，上课讲！”
??“今天发的3页试卷明天上课对答案，昨天发的后天带来。”
??……
??对于这种轮番轰炸，初三的学生早已习以为常，心平气和地一页页叠好试卷，正面写作业，反面还可以当草稿纸。
不料，课代表又抱着一摞卷子进来了，这回估计是4页以上的。天！还有一小沓练习题！课代表毫不含糊地发了下来。桌子上已经找不着人――埋在卷子下面了。收拾停当，掐着手指算了算一共是多少张，略想一下今天要拼命到几点，最后哀叹一声，开始狂写。
睡觉――遥远的梦想
??作业量与睡觉时间是成反比关系的。当然，是在人的承受能力不变的条件下。延长写作业的时间，是不得不完成任务，可是困的滋味绝对不好受的。
两眼迷离，一手托着脑袋，一手拿笔，随时都有可能发生笔掉地下、头磕桌上的危险……眼圈发黑，嗡嗡的头晕……
初三的学生，问候语是学校“另类”的风景――“昨天几点睡的？”“你今天打算几点睡？”回答者极为悲惨：“我今天不打算睡了。”“那我4点给你打电话。”“就这么定了。”
加餐――最大的精神支柱
??每天三点一线的生活，惟独“食堂”一点最令人心动。中午的正餐是绝对不能亏待自己的，买个称心的盒饭，优哉游哉地吃掉。这还不算，傍晚时分，下课铃响后，大家三三两两地奔到食堂，挤到窗口抢购饼干、牛奶、干脆面，匆匆找了钱，便三下五除二地扯开，掏了饼干就往嘴里塞。加餐，成了一天中最幸福的事。
最近偶然听说有人半夜吃起涮羊肉，当夜宵。正当我满脸的诧异时，旁边的人答话了：“我昨天半夜吃了冰棍。”“我喝了咖啡。”“我吃了俩橘子。”不用问，都是提神儿用的。
特长――夹缝中求生存
??到了冲刺的阶段，什么特长都得让步。舞蹈比赛、田径队、绘画班、选修课……各种活动都对毕业班关了门。对于自己钟爱的艺术，由“明目张胆”到“鬼鬼祟祟”，还真有点适应不了。特长生们更是“两头忙活”，把加分的事情搞定，就马上加入学习队伍。
谁都希望“革命生产两不误”，只可惜时间有限。如果能搭配好，那是“懂得取舍，主次分明”。如果搭配不好，那就要遭到“净搞闲白”的批评了。
考试――痛苦的记忆
??初三的生活是不能没有考试的。每每成绩下来，都是考好的上蹿下跳地比分，考砸的面无表情，呆若木鸡。“完了！”“不活了！”的声音一片。
一张考卷，两位数的分值；一双无助的手，两行孤独的泪。
??考试无所谓，不算分就行；算分也无所谓，不排名次也行；排名次也无所谓，不开家长会就行；开家长会也无所谓，不说分的事就行……总而言之，考试是痛苦的记