我们的校园既美丽，又整洁。
一进校园大门，一栋蓝白相间的逸夫楼和一栋独具风色的漂亮的四层小学楼出现在你眼前。这栋逸夫楼共有四层，多媒体教室、图书馆、印刷室、校长室……分别分布在这四层楼。它的外形很独特，像是两只手包围着下面的花坛，靠左边的楼梯像一座宝塔，在最顶端有个“三角盖”，盖住顶。
逸夫楼下面有个花坛，两条鹅卵石小路通到这个花坛。一圈的六月雪，围着这一株的苏铁，多美啊！在它旁边，有一块牌，上面写着“生命因智慧而精彩，前程因奋斗而辉煌。”在花坛的两旁也种有也多植物，如：梢黄栌、石榴、龙船花、红绒球等……在这些植物下，有一片片嫩绿的草地，草长得很多、很茂盛，即使摔倒的，也不会感到疼痛。在靠近小学楼的三棵茂盛大树下，分别有两张石椅，同学们可以在这儿看书。微风吹来的丝丝凉气，会使旁边的红绒球的“丝红线”脱落，微风使它在空中飞舞，犹如几只红蝴蝶在空中翩翩起舞；旁边的梢黄栌也会沙沙作响；石榴也忍不住要展示自己的美，露出了可爱的笑脸；小草们好似评为的样子，也在频频点头……这么多美丽的画面让你感到像是走进了连绵不断的画卷。这幅美画，就挂在我们校园的一角。如果有机会，就来欣赏一下，这非仙境绝无的美画吧！
我爱我美丽的校园！
广西省南宁市武鸣县实验学校五年级:韦心怡
第2篇 我们的校园400字一进校门，第一眼就能看见校园一片美丽。
首先是两排大树像士兵一样守卫着校园，大树旁边有一池假山，假山旁边就是宿舍，假山像一位幽默的山神，看着这些调皮可爱的孩子，再进去旁边就是花园，一朵朵花儿就像一位位花仙子，在美丽的花园里玩耍，再过去就是我的玩耍地盘――足球场，杂草有点硬，草上有些杂物，草里有些石头，当你一不小心做下去，你就会一蹦三尺高，并说：“啊，什么东西。”草地还有些洞，我趴在草地上仔细观察，我‘啊’地一声大叫起来，同学们都跑过来问：“怎么啦！怎么啦！”我回答说：“洞里有东西在动。”很多同学都拥挤上来，洞里的生物钻了出来，我一看，大声喊道：“是蜈蚣。”同学一下子都闪开了，我仔细一看，笑了笑，说：“原来是蜈蚣快要生仔了。”蜈蚣使劲往前爬，小宝宝使劲往后撑，慢慢地，慢慢地，小宝宝出世了，它仰着脸，好像正在向大地微笑。
有空来游玩，我在这美丽的校园等你到来。
第3篇 我们的校园400字迎着晨夕来到校园，到了校园的门口，总会看到几个醒目的大字——xx小学。
走进校门，看到一排排高大的柳树如高大的士兵一样整齐站在那里，守卫着我们的校园。
再走几步就来到了操场，操场非常宽大，由两个篮球场组成的。操场的上方是旗台，每个周的星期一和星期五我们都要在这里集合，举行升、降旗仪式。旗台的再前面就是教学楼和办公楼。
我们学校的花草很多，有杨树，夏天为我们挡去强烈的太阳。有桂花，在八月份的时候就会散发出迷人的香味。有大草坪，我们玩累了就可以躺在上面休息、睡觉，可舒服了。
我们的校园里还有两个水池，一个大水池的中央安置了一座假山，非常美丽，非常好看。水池里面还有一群小金鱼，它们整天群来群往过着快乐的日子。
我们的校园有高大的杨树和柳树还有一些花草；有宽阔的操场和美丽的水池，还有高大的教学楼。我们的校园的是不是很美丽。
所以，我爱我们的校园！
太平小学四年级:严东宇
第4篇 我们的校园400字我们的学校是个普普通通的校园，但这个校园常年洋溢着我们快乐的笑声。让我介绍一下吧！
从北往南走，首先看见的是一所幼儿园，里面有很多不到七岁的孩子呢！再直行走，你就会看见一排排宣传栏里贴着一幅幅我们画的一幅幅可爱生动的画。再往前走，这才到了学校大门口，往左边一点你就看见一堵用大理石砌成的墙上写着九个金黄的大字：莒南县第四实验小学。这就是我们学校的名字。
再往里走是一个美丽的大花坛，上年有一座石雕，上面写着和谐二字它周围有许多花花草草。
我们的教学楼有三栋，一栋叫文渊楼，一栋是志远楼，一栋是德明楼。其中志远楼是我们上课的地方。在它的旁边，有一个种满竹子的花坛，那竹子是多么翠绿！
向南走，就到了操场，我们的操场很大，周围是红色的橡胶跑道，内全是绿绿的足球场。
这就是我们的校园，一个普普通通却充满欢乐的校园。虽然它很普通但我们爱它，我们爱我们的校园！
山东日照岚山区莒县第四试验小学四年级:徐畅
第5篇 我们的校园600字我们的校园是一个即美观又正在进一步创新的地方。它虽然不是富利堂皇，世外桃源，也不是皇宫殿堂，但我依然觉得这是一个很出众的校园。因为，这里一片生机勃勃，充满人气。来到校门口，迎接你的将是两棵高大的木棉树。冬天来了，木棉树随着冬天吹过，一片片梏黄的叶子挥舞着轻盈的身体飘然而落，真让人陶醉！不过，你可真要看清楚，校园里面更加美丽！走进门口，就会感觉心旷神怡，神气清爽。朝西一看，那个原来吭脏的厕所给拆除了，现在的厕所外观好看极了。主题颜色为粉红色，粉红色之中夹带着一点绿，一点白，墙壁上还有几个水龙头，而且厕所里的气味也比以前好多了，但是又有一个美中不足之处——外面的水龙头一开，水就会聚集在那里，也不能流动，所以也只好呆呆地站在那儿等待校卫扫走罗。不过，我也相信校长会处理好的。学校周围都种植了花草树木，虽然现在不是发芽的好时节，但看上去它们可爱极了。瞧！它们各个都争着占个好位置呢！等明年春暖开时，它们又得争着开花了！朝北一看，嘿，一座黄色相间的教学楼映入眼帘。教学楼的四棵大树至今依然苍翠挺拔，高大矫健，一点儿也看不出它们为冬风而卷缩的样子。南边是两层教师宿舍，也变得焕然一新了。看啊！象征着中国胜利的五星红旗在东边呢！它在高空中迎风招展，有时累了还会贴着杠子休息一会呢！这就是我们美丽的校园。下课时，它充满欢声笑语，一到上课，它又书生朗朗。我爱我的校园，一片教书育人的乐土！
第6篇 我们的校园550字我就读的小学是黔西一小，它坐落在水西古城的东门，校园很美，我们很爱它。
一进校园，一阵阵清香扑鼻而来，只要你寻着这清香望去，展现在你眼前的就是那一座座美丽的花坛。花坛里长满了两寸多的小草，远远望去，像是铺了一层绿色的地毯。草地上栽满了许多奇花异草，有黄色的迎春花；紫色的丁香；红色的玫瑰；粉红的月季……还有一些花儿我叫也叫不出名来。这些花儿争奇斗艳、姹紫嫣红，它们像一个个亭亭玉立的少女，装扮着我们的校园。
在花坛旁边，有一座美丽的凉亭。只要你走进去坐一坐，就会觉得仿佛走进了微风吹拂的丛林，因为这座凉亭旁边的周围栽满了大树，所以空气特别清新。夏天的时候，在凉亭里乘凉，是一件很惬意的事。
凉亭的后面，就是那宽阔的操场了。操场上有许多同学们喜欢的体育器械。如：乒乓球台、双杠、投篮筐等。一下课，同学们就争先恐后地冲出教室，在操场上攀云梯、打乒乓球……同学们玩的不亦乐乎，操场上空，不时传来阵阵的欢声笑语。
在操场的旁边，有三栋五层的建筑物——教学楼。他们砖红的颜色，衬托着白色的窗口，显得那么稳重大方。每到早晨，教室里便会传出一阵阵朗朗的读书声，像一首首动听的歌儿。这里是歌声的乐园、学习的海洋。在这里，我们能学到各种各样的知识，丰富我们的大脑。
啊！我们的校园的美丽，你也感受到了吧！希望你有机会前来参观，我会当你的导游哦！
贵州毕节地区黔西县黔西县一小四年级:李芋欣
第7篇 我们的校园550字我们的校园可美了。有高大雄伟的教学楼、宽敞明亮的操场、绿树成阴的植物园……既然这么美，我就带大家去看看吧。
我看见过尘土飞扬的操场，玩赏过辽阔无边的大草原。却从没见过我们学校这样的宽而大的操场。我们的操场真宽啊，一望无际，辽阔无边；我们的操场真净啊，一尘不染，万里无尘，我们的操场真绿啊，远远望去，仿佛那是一片绿色的海洋。
我看见过雄伟气派的摩天大楼，观赏过举世闻名的巴黎铁塔，却从没见过我们学校这样的教学楼。我们的教学楼真高啊，远远望去，仿佛那是一栋顶天立地的大楼；我们的教学楼真艳啊，翠绿的大楼上面种着几盆五光十色的花，走进去，就像走进了一栋豪华的大楼。同学们在上面快乐地玩耍，嬉戏，给我们这栋高大雄伟的教学楼增添了一处美好的景色。
我去过绿树成阴的树林，玩赏过枝叶茂盛的井冈百竹林，却没见过我们学校这样的植物园。我们的植物园真大啊，无边无际，辽阔无边；我们的植物园的树木真多啊，有樱桃树、杨桃树、榕树等等，数不胜数，一棵棵枝叶茂盛，花红树绿；我们的植物园真美啊，花繁叶茂，绿树成阴。到植物园走一走，再疲惫的你也会变得精力充沛。
这就是我们的校园，早上，我们在操场里做操，上课时，我们在教室里认真听讲，积极发言，课间时，我们在植物园里溜达，在操场、教学楼上嬉戏，感到无比的幸福。
广东深圳南山区学府小学海珠部四年级:梁铭轩
第8篇 我们的校园550字我们的学校在一个居民区里，使原本安静的居民区变成了喧嚣的“市场”。
走到我们的学校大门口，映入眼帘的是各种颜色的铅笔造型的门和许多张获奖证书。
走进学校宽阔的操场，旁边是几棵杨树。一阵微风吹来，便听见微风悠悠，树叶沙沙，鸟啼声声。风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
白天，校园里人声鼎沸，有琅琅的读书声，有快乐的笑声，有严厉的批评声，有兴奋的欢呼声……
走进教学楼，听见议论纷纷，听见众说纷纭。教学楼的墙壁上贴着同学们自己写的提示语，在五层的墙壁上贴着中国五十六个民族的风俗、特产、节日、人口等介绍。
走在操场上，首先看到的是操场上立着的牌子，写着“爱相伴，送甘霖，寄友情”。
北京之春，一个有月亮的晚上，春天来到了我们的校园。
街灯溶入了暮色中，抬眼看，依稀可见校门左侧斗大的字体“双榆树中心小学”。
晚上，我走在校园外的围栏旁。校园里，一个人也没有，静悄悄的，一切景物都变得黑暗而朦胧。操场上因为刚下过雨，地上都是湿的，杨树上的“毛毛”不断地飘落在操场上。教学楼一层的一间教室和三层的一间教室与传达室一起发出微弱的灯光。
我爱我们的校园！我爱我们的学校！我爱我们的祖国！这里寄托着我们的理想，我们的梦想从这里放飞，我们的成功从这里开始，我们的人生从这里起步！
双榆树中心小学五年级：金睿祺
审评教师：季义红