今天才发现自己竟然连“窒息”的“窒”都不会写还要现查字典。也许是我从来没有这种感觉？大概吧，因为我这个人太乐观太看得开了。一般让别人窒息的事最多能让我呼吸困难。今天想到这个词也是形容高兴的事。
唉，每次都是不由自主地拿笔在草纸上划出这些无聊的文字来舒缓自习课的压抑气氛，晚上最后一节自习在将这些胡言乱语整理到我的心情日记上，每天都这样无趣地消磨自习课。在别人奋笔疾书、埋头思考、疯狂计算时将自己抽出来，此时的我便徜徉在自己的世界里。
想变成一只鱼，海中的而且是深海中。尽管这里有很多鱼，我们一直睁着眼，互相却都看不见，我们只能感觉对方的温度，对方的存在。是的无论相隔多远这种感觉都不会改变。我们彼此相依却又彼此分离，就那样载着一颗温暖的心游着，醒时游荡，睡时流浪，不停向前游，没有既定的方向，只有不停游的愿望。生时游荡，死时亦是漂流。
也许就在某一次睡着时不知不觉地奔向下一个轮回。而身躯依然游着，漂着。在一个未知的夜晚化为浪尖的泡沫，聆听大海谱奏出另一段人鱼的传说……
第2篇 有趣的晚自习700字今天的作业布置的特别多。同学们纷纷叫苦连天。谁知饭后新上任的两位历史课代表——李倩、陈伟就给我们来了个下马威。要请同学们把《历史伴你学》补齐。并做大卷一张，明天交上。
我一听，就眼冒金星了。作业本来就不少，语文老师打发慈悲送我们一个描写巴特勒上尉的信，历史课代表油给咱送来了重礼。《历史伴你学》我已有四课没写了，怎么办呀？
无奈之中，做完了数学作业，炒完了语文生字，于是就开始天马行空地想着“巴特勒”二十几分钟后，我笔下的“巴特勒”诞生了。不觉轻松一阵，但才恍惚意识到还有什么没写，对了，《历史伴你学》，二话不说，撕下答案，便开始猛抄起来。周围的“战友”听说我已攻破了“巴特勒”都来向我借鉴战斗经验。于是便将我那片段公开了。它在他们手中传着，我颇有成就感呀。但再传回我手中时，上面已全是评语，总结一下就是四个字：“胡说八道！”唉，我倒在了桌子上直叹气。
这是，同桌袁明问我：“唉，小迪呀，你说这个建设社会主义的总路线是不是高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风呀？”“什么？哈哈哈哈……”我已经笑翻了。连看自习的老师瞪了我好几眼我都不知道。这就是“我们的历史”呀。笑过之后，总觉得中国的教育是不是有点问题？
张帆同学拿着她的“巴特勒”向我炫耀了。我“细细品读”着。也企图在上面做个什么批注的。读读就觉得不对了“这时，巴特勒上尉说：‘我们是不会像日本那样推卸责任的。’。”正巧晚自习在此时结束，我伴随着下课铃声趴在桌子上尽情的笑着，“巴特勒”一个一战的人物。到了张帆的笔下都能预见二战？哈哈……
第3篇 心往往还没有瞎550字十月一日的国庆假期真无聊，这天我悠悠闲闲地来到嘉州广场里准备我的作文，但回家的路上却遇到了一件感动人心的场面。去到嘉州广场，我风风火火的看了几篇作文，什么灵感都没有想到，我只好回家。
刚过马路，我被一个陌生的背影迷住了。迷迷糊糊地看见了一为年轻人拉着一位白发苍苍的老人他们的脚步如此地缓慢，比我想象中的更慢，如此地不协调，但这位年轻人却无微不至地扶着老人过马路。后来我才知道这位年轻人是他的儿子。我慢慢地停住脚步监视着这位可怜的父子，看见他们一步步地远去我才发现这位老人的眼睛已经瞎了。望着他们离去，我好像走了一条好长好长的心路……我想：假如有一天，他的儿子没有跟随着，那会发生什么事呢？我的心顿时感到害怕。我想了好久，好久。突然醒悟在我们的生活中还有很多好心人，比如：他的邻居，朋友，义工，行人，或可爱的红领巾……因为它们的心往往没有瞎。
转眼间，我没有再看见这位可怜的父子，我真想把这感动人心的场面记录下来，让我再多看一眼，我觉得这是上天给我最好的作文题材，它让我启示：在人类的心里往往还没有瞎。
就这样我记下了这感动人心的场面，我想在我的人生中没有比这篇作文这样发自内心去写去领悟到原来人的内心始终是善良的。
大沥镇黄岐中学七年级 彭颖贤
第4篇 “瞎想”少女心550字小时候的我总面带疑惑，仰望天空在想，为什么呢？那张可爱的“天空脸”总是有阴晴不定，电闪雷鸣的时候。是看不惯世间的人类的做作吗？还是想给世间增添些丰富多彩的“生命中的挫折旅途”要考验一下世间万物？但是天空有情，有思想，有性格吗？没有啊！
哦！长大了才明白这让人易解又不易解的问题。
而长大后的烦恼更多于小时候的天真。孩提时代多好啊！没有任何烦恼，无忧无虑的生活犹如雀跃小鸟，自由自在，开心享受每一天。但是长大的过程硬生生地掠夺了童真的遐想。把我变成一个负有千丝万恼，又有负担的累人。
长大后要负起比喜马拉雅山还重的繁杂责任。就学习方面的来说吧，一个人的学习牵起万众人的心。父母的万金投资，苦口婆心，用心良苦。老师口中的唾沫犹如黄河之水，滔滔不绝地从“玄关”中飞溅出来，害得老师老是喉咙痛（有点过意不去），一天至少要往洁水池跑个七八趟不可。还有许多相关人士的肺腑真言。诸如此类者都是情系在“祖国花朵”上，别小看了这大可关系到国家未来的兴盛衰竭。
哎！我也知道啊，要好好学习嘛！可是整天吊儿啷当的我，更加不爱学习，又不肯用功。命中注定，我这类人士总是要一事无成的，不然人人都发迹，那又有谁肯降低身份去做劳力呢？（还得感谢我这类人士呢！嘻嘻）
不过嘛！双鱼座的我是个浪漫主义者，爱幻想。所以我对于写作，看书也是有那么一点点偏爱的。
第5篇 一堂自习课450字这一天，全校班主任开大会，我们班自习棵就没有老师守着了，班主任岳老师用粉笔在黑板上写了几个醒目大字：＂写一篇有意义的日记＂，然后就＂咚，咚，咚＂地走下楼梯．教室里顿时活跃起来，刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样，叽叽喳喳，叫个不停．
大约过了两三分钟，又听见＂咚，咚，咚＂的声音，同学们以为遇老师回来了，串位的马上回到原位，看小人书的急忙把小人书藏起来，在一边笑谈的女生，也连忙坐得端正．有的同学还用书挡住自己忍不住的笑脸，强装做专心致志的样子．
教室门猛的被装开了，谁也没想到，进来的竟然不是岳老师，而是一个顽皮的男同学．原来，这个男同学趁同学们笑闹时，悄悄的离开座位并顺手把门关上走下楼去．直等到恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才知道上当了．于是教室里又掀起一阵汹涌的笑浪，仿佛这里不是教室，而是我们的自由天地．
＂咚，咚，咚＂＂岳老师回来了！＂不知哪个同学报的警，霎那间，教室又恢复了平静．班主任推开教室门，看到同学们＂专心致志＂学习的情景，脸上露出了微笑．
哎，班主任不在的时候......
第6篇 一堂自习课300字每个班都有自习课，可我们班的那节自习课，真让我无言以对。
那一天，全校班主任老师开大会，我们班主任夏老师用粉笔在黑板上写了几个大字“写一篇有意义的日记”，然后就“咚咚咚”的走下了楼梯，我们班的自习课也就没人看管了。老师刚走，本来鸦雀无声教室就一下子活跃起来，同学们像小鸟一样，叽叽喳喳仿佛有说不完的话。
“咚咚咚”夏老师回来了，不知道是谁报警似的通知了一声，一瞬间教室又恢复了平静。夏老师推开门，看到同学们专心致志学习的情景，脸上露出了欣慰的笑容。看着老师，我的心里很不好受。如果让她知道我们是装出来的，她一定很伤心。
哎，班主任不在的时候……
宝鸡市陈仓区赤沙镇东一小学四年级:赵蓉洁
第7篇 一堂没有课本的自习课400字天刚蒙蒙亮，正在梦中的我，在朦朦胧胧中听见几声“懒虫起床，懒虫起床”。这时，我才从梦中惊醒，我只好无可奈何的起了床。瞧，我这记性，说懒虫起床的可不是我妈妈，我妈妈在厨房给我做早餐呢。而是日夜陪伴我的好朋友：小闹钟。
起床以后，我简简单单的吃完早餐，想一只欢快的小鸟奔跑在上学的路上。刚跑到学校，清脆的上课铃打响了，我像箭一样跑进自己的教室，像往常一样，坐在自己的座位上，拿出书本，准备上自习课。“啊，糟了，我的书本忘记拿来。”这时，语文老师抱着一摞厚厚的作业本来到教室，正在一丝不苟的看作业。有好几次我想告诉老师，刻话到嘴边，又不敢告诉老师，我不是怕老师批评我，而是怕同学们嘲笑我，说我总是丢三落四，眼看就要下课了，急得我心慌意乱，忽然，走廊里传来沉重的脚步声，原来，是妈妈抱着弟弟急急忙忙得给我送来书本，虽然我妈妈很生气，但我还是很高兴，是因为妈妈给我送来了书本，还来得及上下一节课。
第8篇 一堂自习课650字这一天，全校班主任开会，我们的自习课就没有班主任看守了。班主任陈老师在黑板上写下了几个大字：“写一篇有意义的日记”然后就“咚、咚、咚的走下楼梯。教室里顿时活跃起来，刚才我们是鸦雀无声，现在却像小鸟一样，叽叽喳喳，闹个不停。
大约过了三四分钟，又听到楼梯上有：“咚、咚、咚”的脚步声，同学们以为是陈老师来了，串位的连忙回原位，喝水的连忙向座位跑，看小人书的连忙藏起连环画，在一起谈笑风的女生，也连忙坐的端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的语文或数学书胡乱的翻阅起来，就是把书拿倒了，也顾不上倒过来；有的人用书遮住自己忍不住的笑脸，强装专心致志的样子。
教室门猛地被推开了。没有谁会想到，进来的竟然不是班主任，而是一个调皮的男学生。原来这个“调皮生”趁同学们笑闹时，悄声离开座位，并随手关上门走下楼去。只等搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟，知道上当了。于是教室里抛起一阵汹涌的笑浪，仿佛这里不是教室，而是他们拥有的天地。
女生呢？有的忙着用各种各样的贴画来装饰自己的笔记本，有的聚在一起一边抄歌一边欢唱，似乎比郊游时还兴奋。还有几个女学生围成一个圆圈，大一包小一包的盐辣椒摆满了一桌子，一边吃还一边喝水，口里不时发出一股辣的呼气的声音。
“咚、咚、咚……，“陈老师来啦！”不知谁报警似的喊了一声，此课间，教室又恢复了平静。班主任推开教室门，看到同学们专心致志的情景，脸上露出了欣慰的笑脸。
哎，班主任不在的时候……
三年级:庞刘琦
第9篇 瞎子摸鱼600字一个月明星稀的夜晚，我和几个小朋友在楼下玩“瞎子摸鱼”。
我们通过锤子、剪刀、布来决定谁来扮演瞎子。比赛的结果是小奥来扮演“瞎子”，我们扮演“鱼”。我们用红领巾把小奥的眼睛蒙上，“三、二、一，开始！”随着大家一声令下，小奥开始摸起来，其余的人躲在一旁连大气都不敢喘。
因为听不到声音，小奥急得像“热锅上的蚂蚁”，不是左扑空，就是右撞墙，一个回转，石子一绊，摔了一跤，大家实在忍不住，便哈哈大笑起来，小像奥抓住这有利时机，闻声而去，终于抓住了一条“鱼——小熠”。
小熠刚开始有点像无头苍蝇东抓西抓，没有任何收获。他冷静下来，仔细地聆听旁边人的脚步声。突然，他听见在他的正左方有“啪”的一声响，小熠以为是另外人的脚步声，就扑了过去。谁知，小熠却扑了个空。逗得我们哈哈大笑。原来，小奥把一个小石子扔到了小熠身旁，结果他以为是脚步声就扑了过去。小熠恼羞成怒，脸都变红了，活像三国演义中的关羽。他气急败坏的乱抓乱摸，功夫不负有心人，他终于抓到了小丽。
小丽上场，动作可不一般，一会就抓到了一个人。谁知，正当他得意的解下红领巾时，大家已经笑得直不起腰来了，她抓的竟然是胡爷爷。胡爷爷散步路过此地，被小丽抓了个正着。小丽连忙躬身道歉，惹得我们又哈哈大笑起来。
银铃般的笑声洒满了小区……
桂林市汇通小学四年级:孙一岚（指导老师：）