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第2篇 2013十堰中考语文试题和答案（已发布）(3)500字
三、古诗文阅读（16分）
（一）阅读《曹刿论战》，根据要求回答问题。（12分，每小题3分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刿曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。"对曰："小惠未徧，民弗从也。"公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对曰："小信未孚，神弗福也。"公曰："小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰："忠之属也，可以一战。战则请从。"
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰："未可。"齐人三鼓。刿曰："可矣。"齐师败绩。公将驰之。刿曰："未可。"下视其辙，登轼而望之，曰："可矣。"遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰："夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。"（《左传》）
19．解释下面句中加点词语。
（1）小惠未徧（）（2）公将鼓之（）（3）再而衰（）
20．用现代汉语翻译文中加线的句子。
小大之狱，虽不能察，必以情。
21．下面是对文章的理解和分析，不正确的一项是（）
A．本文记叙了战争的全过程，重点是写曹刿战前对作战条件的准备和战后对取胜原因的分析，显示出他远大的政治抱负和在军事指挥上的杰出谋略。
B．"肉食者鄙，未能远谋"是曹刿"请见"的原因，这里面既有对统治者的蔑视，又显示出他的自信。
C．鲁庄公身为鲁国国君，在迎战"齐师"时，他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑，他急躁冒进，他"既克"却"问其故"，处处显露出"鄙"。
D．全文紧紧扣住"论战"来写，对曹刿的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
22．请你根据文章内容，用自己的话说说曹刿的"远谋"表现在哪些方面。
（二）阅读《雁门太守行》，根据要求回答问题。（4分，每小题2分）
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
23．下面对本诗理解、分析不正确的一项是（）
A．"雁门太守行"是古乐府曲名，"行"是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。
B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
C．诗的前四句写日落前的情景。"角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫"，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。
D．"半卷红旗临易水"使人联想起"风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！"，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。
24．"黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开"历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。
四、作文（50分）
25．请从下面两题中任选一题作文。
（1）请以"写给逝去的__________"为题作文。
（2）请以"难题"为话题，写一篇作文。
要求：①选择题目（1）请先将题目补充完整；选择题目（2）请另拟作文题目。
②自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章；内容具体，积极向上。文章中若出现真实的人名、地名、校名，请用"××"代替。
2013年十堰市初中毕业生学业考试
语文试题参考答案及评分说明
一、积累与运用（26分）
1.B（3分）2.B或D（3分）3.D（3分）4.C（3分）5.D（3分）6.A（3分）
7.（4分）（1）何当共剪西窗烛（2）尚思为国戍轮台（3）江山代有才人出，各领风骚数百年（4）商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》（每小题1分，错、漏一字扣0.5分，扣完为止。（4）句中书名号未写视同错一字。）
8.（4分）（1）阅读对于一个人乃至整个民族都很重要。（1分，"阅读重要"0.5分；"一个人乃至整个民族"0.5分，只答个人或民族不得分。）（2）①示例一：与圣贤为友，与经典同行示例二：培养读书习惯，丰富美丽人生（1分，符合标语要求即可。要求根据材料，从"多读书，常读书"和"读经典"两方面的任一方面拟写，否则不得分。）②示例：童将军（童老），你好！久闻您喜好读书，非常敬慕。我校即将开展"让读书成为一种习惯"主题活动，想请您去作报告，为全校师生指点迷津。我们恭候您的光临！（2分，语言得体1分；突出活动主题1分。）
二、现代文阅读（28分）
（一）（16分）
9.（3分）想要皮鞋--（卖葱得鞋）--（发现鞋假）--（揭秘假鞋）（跟小说情节后三个部分对应，意对即可。每空1分，意思错或超字数不给分。）
10.（3分）B
11.（2分）①爸爸的心理：对于"我"帮助拉车，担心"我"半途而废，期待"我"坚持到底；②"我"的心理：克服困难的坚定决心，买鞋的强烈渴望（意对即可，每人的心理1分。）
12.（3分）共有三个秘密：①"我"的秘密：知道了皮鞋是革的而没有告诉爸妈。②妈妈的秘密：从爸爸那儿知道皮鞋是革的，却替爸爸掩饰而没有告诉"我"。③爸爸的秘密：捐钱救助病危老人，然后买了假皮鞋。（每一点1分，语言简洁，意对即可。）
13.（2分）①那双鞋见证了"我"和爸爸卖葱买鞋的辛苦过程。②那双鞋让"我"懂得了做人的艰难：要想获得，就要付出艰辛的努力。③对父爱有了更深层的理解：爸爸虽然尽力满足了"我"少时虚荣的愿望，但不忘对"我"进行做人的教育。（每点1分，答出两条即可；结合原文分析，意对即可。）
14.（3分）①爸爸是一个吃苦耐劳、寓教于行、淳朴善良、无私助人的普通的农民。②刨葱卖葱，可见爸爸的吃苦耐劳精神；带"我"一起去卖葱买鞋，体现了对"我"的爱，同时，用具体的事情对"我"进行教育；伸援手帮助路遇的垂危病人，体现了爸爸无私助人的高贵品质。（概述品质1分，答出两点即可；对应分析2分，一点1分。意对即可。）
（二）（12分）
15.（3分）说明了人类"脸红"的原因和社会作用。（语言简洁1分，"原因"和"作用"各1分。）
16.（3分）D
17.（3分）①运用举例子的说明方法，列举"牛、羊、马、狗、猫等"动物，具体说明了"其他哺乳动物都是色盲"，更有说服力。②运用作比较的说明方法，把灵长类动物和其它哺乳动物加以比较，突出强调了只有灵长类才能捕捉到脸红信息的特质。（答出其中一种即可；说明方法1分，分析作用2分。）
18.（3分）示例一：甲同学在校园散步时随意丢弃垃圾，在众人面前并没有脸红。这是因为没有环保意识，他认为小节不是错误，没有形成类似害羞类的有效的刺激，没产生少量肾上腺素，不引起面部血管扩张、血流增加。所以，他不脸红。示例二：某司机开车时不小心撞倒行人，下车后脸色惨白。这是因为他严重违反交通法规并造成恶果，内心极度害怕和恐惧，大脑刺激肾上腺产生大量的肾上腺素，使血管收缩，血流减少，脸色煞白。示例三：一同学多次不交作业，被老师请到办公室，并不脸红。这是因为他屡次犯错而不悔改，外界刺激信号难以形成刺激大脑、肾上腺的条件反射，没产生少量肾上腺素。（举例1分，结合第②段原理进行分析2分。答出一例且言之成理即可。）
三、古诗文阅读（16分）
（一）（12分）
19.（3分）（1）同"遍"，遍及（2）击鼓（3）第二次（每小题1分）
20.（3分）大大小小的案件，虽然（即使）不能一一弄清楚，也一定根据实情来处理。（抓住"狱""虽""以"等关键词语，翻译正确即可。）
21.（3分）A
22.（3分）①政治公平，取信于民②精于谋略，知己知彼③善于观察，把握时机④洞察时政，进谏献言（答出以上四点中的三点即可，每点1分；采用其他言之成理的说法作答亦可。要结合文章内容作答，不得使用文中原句。）
（二）（4分）
23.（2分）C
24.（2分）示例：角度一，意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意，色彩浓烈，想象奇特。角度二，巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。角度三，感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。（选取角度和赏析各1分。选取以上任一角度或另选角度作答，言之成理均可。）
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第3篇 2011钦州中考语文试题（含答案）(2)500字二、现代文阅读（一）（6分）
汉语可以治病
①美国费城有一个小学五年级学生，聪明好学，成绩优秀。有一天，他在看报纸上的天气预报时，竞然发现自己一个宇也不认识了，极为恐怖的是，即使是拿出他已经学过的教科书来看，也感到一无所知……后来经医生诊断，这个孩子患上了一种叫“失读症”的疾病。
②我们知道，人的大脑皮层有一个语言中枢，是人类语言能力的生理旅础，它的作用就是调控人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外受损或因脑血管供血障碍，其语言行为便出现异常，常见的表现是患上“失语症”，“失读症”就是失语症中的一种。
③传统的看法是，人脑的语言中枢在大脑左半球，按这个观点推论，只要左半球这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是哪个国家、哪个地区的人。例如，这位美国少年，就是因为脑外伤患上了这种“失读症”。但事实上却不完全是这样。
④科学家经调查发现，中国和日本患“失读症”的人要比欧美少得多。这是为什么？经过多次实验，发现了一个基本的，却是最简单的事实：中国人和日本人使用的都是汉字、欧美人使用的是拼音文字，欧美人记认字音和字义，使用的是大脑左半球，而且仅仅是左半球，但中国人、日本人使用汉字，对大脑的利用要精细得多，左半球记认字音字义，右半球记认字形，左右两半球均衡协作。这就是欧美人患“失读症”的概率多，而中国人、日本人患失读征“少的原因。
⑤更有趣的是，美国科学家对中国儿重和美国儿重的阅读能力和某些智商做比较实验，发现中国儿童的智商要高得多。其中一个重要原因就是中国儿童学的是汉语，因此他们的大脑左、右半球都得到了更充分、更均衡的锻炼。
⑥根据汉字与大脑两半球的这种关系，费城的心理学家做了这样一个试验：他们首先教这位患”失读症“的美国少年学汉字、汉语，接着让他在一张纸的上行写英语句子，下行写同样意思的汉语句子，最后要这位美国少年看着汉字读出英语句子来，结果，这位美国少年竟毫不费力的就把英语句子念了出来。试验初步成功了。
⑦不过，这个实验有一个问题，即汉语句子只起”唤醒“英语句子的作用，不等于完全把病治好。后来，根据以后的试验表明，这一问题是可以解决的，因为在不断”唤醒“的作用下，患者通过不断的训练能慢慢逐步恢复英语的阅读能力，达到治病的效果。
⑧由此可见，汉语、汉字的学习和使用，可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两半球，其意义是非常深远的。
6．下列对文中标点符号使用的分析有误的一项是（）
A．第①段”也感到一无所知……“中的省略号作用是内容的省略
B．第②段”失语症“和第⑦段”唤醒“中的双引号用法是一样的。
C．第④段”却是最简单的事实：“中的冒号可改为破折号，作用不变。
D．第⑧段”汉语、汉字的学习和使用“中的顿号改为”与“，意思不变。
7．下列对文中加点词语的分析有误的一项是（）
A．第③段中的关联词语”只要……就……“使用不当，根据上下文推断应改为”只有……才……“。
B．第⑤段”其中一个重要原因就是中国儿童学的是汉语“，”其中“一词，说明中国儿童智商高的原因有多种。
C．第⑥段末句”试验初步成功了“，”初步“一词说明费城心理学家的这次试验刚有效果，今后还要做更深入的研究。
D．第⑧段中的两个”更“字，从程度方面说明学习汉语能促使人们的大脑左、右半球得到充分、均衡发展。
8．这篇文章的说明顺序和运用的说明方法是（）
A．空间顺序举例子作比较B．时间顺序举例子分类别
C．逻辑顺序举例子分类别D．逻辑顺序举例子作比较
第4篇 2012广东高考语文试题（已发布）500字2012年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)
语文
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A、桅杆／宫闱聒噪／恬静模具／模范
B、清雅／菁华旖旎／绮丽处所／惩处
C、歧视／跻身橄榄／鸟瞰角斗／角色
D、赝品／鹰犬殉情／徇私参谋／参差
2、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是
随着科学技术的进步，特别是最近400年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明，不再神秘。人们不再敬畏自然，凭借手中的科学技术，肆意改变环境。人们渐生狂妄，争相掠夺自然、破坏自然．把一个本不算大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落，在违背自然中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年。
A、泾渭分明B、肆意C、忤逆D、颐养天年
3、下列句子中，没有语病的一项是
A、中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。
B、长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，l5年后将会灭绝。
C、专家认为，我国人均饮茶量每天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。
D、今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。
4、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。
②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。
③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。
④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。
⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。
⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。
A、①⑥②④⑤③B、①⑥④②③⑤C、④①⑥②⑤③D、④②①⑥⑤③
第5篇 2013江苏高考语文试题答案（已发布）500字您可以点击收藏此页，及时了解2013高考语文信息。
语文Ⅰ试题参考答案
一、语言文字运用（15分）
1. D 2. B
3. 改变自己比改变环境（世界）更容易。
4. 大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。
二、文言文阅读（19分）
5. C 6. D 7. A
8. （1）魏明帝问左右臣子"安国"在哪里，左右臣子用"李丰"来回答。
（2）李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。
（3）中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见："合适补任的人为谁？"
三、古诗词鉴赏（10分）
9. （1）用远古时期的宁静写出山中的幽静。
（2）表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。
（3）"门掩世味"、"拈笔忘筌"暗含诗人难忘世事，透露幽愤不平之气；全诗却以"山"、"馀花"、"好鸟"等闲适悠远的意象，形成一种简朴的风格，意味平淡深长。
四、名句名篇默写（8分）
10. （1）神人无功 （2）恐年岁之不吾与
（3）无边落木萧萧下 （4）别时茫茫江浸月
（5）恰似一江春水向东流 （6）濯清涟而不妖
（7）衣冠简朴古风存 （8）福兮祸之所伏
五、现代文阅读：文学类文本（20分）
11. 点题；引领全文。
12. 交往：柔顺像个羊，同时硬如铁。 生活：不常喝酒，一喝起来就认真。 心理：心思忽细忽粗。 外表平静沉默，内心矛盾痛苦。
13. 不管别人如何评价，何容都坦然地展示个性。 性格特点：坚持自我，不妥协、不改变。
14. 说明朋友是何容精神和情感的寄托。 表露出作者对何容理解、认可之意。 表明作者也
是像何容这样的人。 暗示了何容对时世的失望。
六、现代文阅读：论述类文本（18分）
15. 立功的影响是有限的、易逝的，立言则是无限的、永存的。 立功要靠机遇，立言则无需机遇。 立功很实际、易被理解，立言要靠诸多判断的累积、不易被理解。
16. 不矛盾，这是两个不同层面的表述。 前者是指真正的名声依赖其内在价值。 后者是指因缺失条件而未获得名声的人，其内在价值同样不朽。
17. 我国传统文化中的"立德"是指树立圣人之德；"立功"包含功业和声名；立言则指创立
学说。
我国传统文化认为立功优于立言；叔本华则认立言优于立功。 但它们都强调"德"的首
要作用。
七、作文（70分）
18. 略
语文Ⅱ（附加题）
一、阅读材料，完成19~21题。 （10分）
19. 用斜线"/ "给下面文言文中的画线部分断句。 （限6处）（6分）
齐桓公用管仲之谋，通轻重之权，徼山海之业，以朝诸侯，用区区之齐显成霸名。 魏用李克，尽地力，为强君。 自是之后，天 下 争 于 战 国 贵 诈 力 而 贱 仁 义 先 富 有而 后 推 让 故 庶 人 之 富 者 或 累 巨 万 而 贫 者 或 不 厌 糟 糠 有 国 强 者 或并 群 小 以 臣 诸 侯 而 弱 国 或 绝 祀 而 灭 世。 以至于秦，卒并海内。
（节选自司马迁《史记·平准书》）
20. 写出《史记》五种体例中除"本纪"、"书"、"列传"以外的其他两种。 （2分）
21. 用原文中的词句概括齐、魏强国的经济措施，不超过15个字。 （2分）
二、名著阅读题（15分）
22. 下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）
A. 葛朗台原本是一个贫穷的箍桶匠，40岁时娶了木材商的女儿为妻，又从岳母、外婆、外公处得到了三笔遗产，于是成为州里"纳税最高"的人物。
B. 《三国演义》中，诸葛亮于入川之时布下"八阵图"以拦截东吴大将，在南征时火烧藤甲军七擒孟获，在攻打天水郡的战役中收服了姜维。
C. 《棠棣之花》中的聂荌和聂政姐弟二人是"愿将一己命，救彼苍生起"的爱国志士，作者借他们歌颂了我国古代那些为人民利益而牺牲的英雄。
D. 《哈姆莱特》中"生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题"的著名独白，刻画了主人公极度困惑、痛苦挣扎的心理，也表现了人文主义理想者所面临的无奈和不幸。
E. 《茶馆》共三幕，严格按照"三一律"的艺术法则，以裕泰茶馆为中心，分别写了清末、民初、国民党政权在大陆结束前这三个时代的旧中国生活。
23. 简答题（10分）
（1）《红楼梦》中抄检大观园时，在入画的箱子里寻出一大包金银锞子、一副玉带板子和一包男人的靴袜等物，在司棋的箱子里发现一双男子的锦带袜、一双缎鞋和一个小包袱，包袱里有一个同心如意和她表弟潘又安写的大红双喜笺。 入画和司棋分别是谁的丫
鬟？ 在处置入画和赶走司棋时，她们的主子各是什么态度？ （6分）
（2）《边城》中，二老说:"爸爸，你以为这事为你，家中多座碾坊多个人，便可以快活，你就答应了。 若果为的是我，我要好好去想一下，过些日子再说它吧。 我尚不知道我应当得座碾坊，还应当得一只渡船，因为我命里或只许我撑个渡船!""得座碾坊"和"得一只渡船"分别指什么？ "我尚不知道我应当得座碾坊，还应当得一只渡船"的根本原因是什么？ （4分）
三、材料概括分析题（15分）
《花间集》里，大部是闺情、别意、流连光景之作。 不好的不讲，做得好的，自成一种凄惋、惆怅、柔丽、细腻的风格。 人几乎这样想:像《花间》这样的才是词。 如其词的领域为《花间》独占，是词的不幸；要它继续发展，意境上、材料上须得开拓须得丰富才行。 《四库提要》说:"词自晚唐五代以来，以清切婉丽为宗，至轼而又一变，如诗家之有韩愈，遂开南宋辛弃疾等一派。寻流溯源，不能不谓之别格。"又说:"（辛）词慷慨纵横，有不可一世之概，于倚声家为变调。"这里关于苏、辛在词的历史上的位置，及对于他们的风格的认识，都说得很是。 但是透露了两个意义相类的名目---"别格"、"变调"，---言外若有微辞，就不免失却评衡家无所容心的鉴赏的态度。 我们固然不说新生的是"常格"是"正调"，可以抹杀旧来的；但也不说旧来的因为发生在先，故是"常格"是"正调"，而新生的与此不同，便是"别格"是"变调"。 "清切婉丽"为什么是正？ "慷慨纵横"为什么是变？这些常别正变的议论，是拘泥褊狭的评衡家造了出来，因以减损自己的鉴赏力的，犹如蚕儿吐丝作茧，却裹住了自己的身体。 要能充分地鉴赏文艺，就得丢开这些无益的观念。这样，才能真切地吟味苏、辛的词，同样也能真切地吟味《花间》派的词。
（选自叶圣陶《<苏辛词>绪言》，有删改）
24. 文中《四库提要》描述了词的哪三个发展阶段？ 请加以概括。 （4分）
25. "犹如蚕儿吐丝作茧，却裹住了自己的身体"一句如何理解？ （5分）
26. 你是否同意《四库提要》中称苏、辛词为"别格"、"变调"的说法，试举例具体分析说明。（6分）
语文Ⅱ（附加题）参考答案
一、阅读材料，完成19~21题。 （10分）
19. 天下争于战国/ 贵诈力而贱仁义/ 先富有而后推让/ 故庶人之富者或累巨万/ 而贫者或不厌糟糠/ 有国强者或并群小以臣诸侯/ 而弱国或绝祀而灭世
20. 表 世家
21. 通轻重之权，徼山海之业；尽地力
二、名著阅读题（15分）
22. A E
23. （1）惜春 迎春。 惜春的态度是"立逼凤姐带了去"，"或打或杀或卖"，"一概不管"。迎春的态度是"含泪"劝司棋离开。
（2）"得座碾坊"，是指他与王家女儿的婚姻；"得一只渡船"，是指他与翠翠的婚姻。 他认为，哥哥天保的死与自己有关，觉得自己如果娶了翠翠就对不起哥哥。
三、材料概括分析题（15分）
24. 第一个阶段是晚唐五代，以《花间集》为代表。 第二个阶段是北宋时期，以苏轼为代表。第三个阶段是南宋时期，以辛弃疾为代表。
25. 比喻的手法，把某些批评家的褊狭的观点喻为蚕儿吐丝作茧，束缚了思想，减损了艺术鉴赏力。 批评了某些批评家缺乏客观公正的鉴赏态度。
26. 同意。 自《花间》以来，词已形成了以清切婉丽为正宗的风格，题材以闺情、别意、流连光景为主。 可是，到了苏、辛词，内容无所不有，风格慷慨纵横，如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》等，明显和以前不同。 所以说苏、辛词是别格、变调。
不同意。 只要是词，本无所谓哪一类为正宗，只要有艺术价值即可。 如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，扩大了词的范围，丰富了词的内容，同样具有不朽的艺术魅力。 所以，没有必要认为《花间》为正宗，而苏、辛词为别格、变调。
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第6篇 2013宁波中考语文试题（已发布）500字您可以点击收藏此页，及时了解2013中考语文信息。
宁波市2013年初中毕业生学业考试
语文试题 姓名 准考证号
考生须知：
1．全卷分试题卷和答题卷。试题卷共6页，有四个大题，22个小题。满分为120分，考试时间为120分钟。
2．答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
3．请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
一、书写（4分）
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用（24分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（2分）
年轻的面容是春天里的一mǒ（1）新绿，生机盎然；年轻的梦想是原野上的花海，xuàn（2）烂多姿；年轻的信念是岩石上的一棵松柏，执着挺bá（3）。年轻不是年华，而是飘yì（4）的情思，恢弘的想象，是生命的源泉在涌动。
2．读下面这段文字，根据要求答题。（6分）
①有一个智者，他叫孔子，他在 修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一 直勇敢前行 （A）的斗士。③有一个勇者，她叫海伦·凯勒，她看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情（B）。
（1）请用合适的成语替换加点的文字，使表达更简洁。（2分）
（2）语段画线处有语病，请修改。（2分）
（3）请另选一个人物，按照第①句的句式仿写。（要求语意连贯，结构相似）（2分）
3．古诗文默写。（（1）一（3）题必做，（4）（5）两题选做一题）（6 分）
（1）感时花溅泪，________________。（杜甫《春望》）
（2）_____________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）《岳阳楼记》中能体现宠辱不惊的旷达胸襟的句子是___________________，________________。
（4）请写出古诗文中描写声音的句子。（写出连续的两句）_________________，__________________。
（5）请写出古诗文中描写光影的句子。（写出连续的两句）_______________，_______________________。
4．名著阅读。（4分）
（1）下面关于《鲁提辖拳打镇关西》的故事情节有一处与原著有出入，请指出并改正。（2分）
鲁提辖在酒楼与李忠、史进一起喝酒，无意中得知郑屠强骗金翠莲，于是路见不平，出手相助，结果三拳打死了郑屠。鲁提辖因此被官府抓走。
（2）下列故事出自《水浒》，如果要你以"合作"为话题发表议论，请选择你认为合适的一个作为你表达观点的依据，并简述理由。（2分）
A．大闹桃花村 B．汴京城卖刀 C．智取生辰纲 D．三打祝家庄
我选择（ ），理由：
5．综合性学习。（6分）
为了让同学们进一步了解宁波，激发大家对宁波的热爱之情，育才中学准备开展"美丽宁波"系列活动，请你帮助策划并完成以下任务。
【策划板块】
本次活动共有四个板块，两个板块内容已确定，请再策划两个。（2分）
板块一：宁波人物赞 板块二：美丽乡村行
板块三： 板块四：
【发出邀请】
策划组计划邀请"最美宁波人"2012年度人物胡老师来校参加"和最美宁波人面对面"活动。某同学拟写的邀请书中主要错误有两处，请修改。（2分）
邀请书
尊敬的胡老师：
您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您于6月30日上午九时来我校参加“和最美宁波人面对面”活动。请务必准时到达。
育才中学“美丽宁波”活动策划组
2013年6月14日
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第7篇 2013南京中考语文试题（已发布）500字您可以点击收藏此页，及时了解2013中考语文信息。
2013年南京市中考语文试卷
一(26分)
1．用诗文原句填空。(10分)
⑴日月之行，若出其中；__________，若出其里。(曹操《观沧海》)
⑵采菊东篱下，_________。(陶渊明《饮酒》)
⑶欲穷千里目，_______________。(王之涣《登鹳雀楼》)
⑷________________，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
⑸________________，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
⑹______________，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)
⑺醉翁之意不在酒，_________________。(欧阳修《醉翁亭记》)
⑻予独爱___________________，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
⑼莫言在诺贝尔文学奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生，可以说，有了徐怀中才有莫言。这让我们想起韩愈在《马说》中同样的感慨："__________，______________。"
2．给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)
⑴繁衍__⑵一拍即____合⑶和xù____⑷齐心xié____力
3．下列句中标点符号使用不当的一项是()(2分)
A．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。
B．"春雨惊春清谷天"，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
C．对联--汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。[来源：学科网]
D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过"长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥"。
4．下列句子没有语病的一项是()(2分)
A．"六一"节，许多年轻人因为已经长大，也玩起了滚铁环等传统游戏，以此怀念童年。
D．深深眷恋家乡南京的朱先生，在网上听到歌曲《锦上南京》，留下了亲切美好的印象。
C．"寻找最美乡村教师"公益大型活动启动仪式在京举行，各界知名爱心人士出席仪式。
D．端午节前夕，许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒，来满足消费者馈赠亲友的需求。
参加"南京小导游"活动，你搜集了以下材料，做了几件事。
材料一：南京"34路博爱线"是一条独具特色的公交观光线。它从中山码头出发，沿着"中山大道"行驶，直到中山陵。乘客可以观赏沿途的民国建筑和车厢内的民国老照片，领略浓郁的民国风情。34路公交车采用以天然气做动力的节能环保车型，还覆盖免费的4G网络。"博爱线"将民国风情与现代生活相结合，充分彰显了南京的城市精神。
材料二：年初，南京2路公交车采用普通话和南京话双语报站，引发了网友的热议。
嘟嘟：南京话属于北方方言，跟普通话接近，而且腔调有点土，用南京话报站，没必要。
小影：我觉得南京话不土，蛮好听的。但是用它报站，外地人听不懂，坐过了站怎么办？
材料三：南京市"美丽乡村旅游直通车"线路图表
5．你为34路公交线撰写导游词。根据"材料一"，最适合作为开场白的一项是()(2分)
A．乘客们，大家好！这是一条特色观光线，全车已覆盖了4G网络，大家可以免费使用。
B．各位乘客，欢迎乘坐34路公交车！本车采用的是以天然气做动力的车型，绿色环保。
C．各位乘客，欢迎乘坐"34路博爱线"！让我们一起领略民国风情，感受南京城市精神。
D．这是一条民国风情和现代生活相结合的公交观光线，各位乘客沿途可观赏民国建筑。
6．你针对"材料二"中网友的议论发表了自己的看法，并阐明了理由。(2分)
7．六月的一个周六中午，外地游客思齐来到南京，住在中山码头附近，计划第二天晚上离开。她想在这段时间里游览南京城，并走进乡村观赏自然风光。请你利用以上三则材料，为她合理安排行程，并简要说明。(4分)
二(40分)
(一)阅读下面古诗文，完成8-12题。(15分)
[古诗阅读]
减字木兰花琴
[宋]苏轼
神闲意定，万籁收声天地静。玉指冰弦，未动宫商①意已传。悲风流水，写出寥寥千古意。归去无眠，一夜余音在耳边。
[注释]①宫商：这里指曲调。
8．阅读这首词，根据要求完成赏析。(4分)
词的上片，"神闲意定"描画出琴女弹琴前全神贯注的情态，一个"⑴_____"字渲染了当时的气氛；"玉指冰弦"写琴女抚弄琴弦，"⑵______________"，令人想起白居易《琵琶行》中的"未成曲调先有情"。
词的下片，前两句写⑶_____________；末尾两句写词人听琴归来仍觉余音绕耳，侧面表现出琴女演奏技艺的精湛。
要求：⑴用词中的字填空；⑵用词中句子填空；⑶用具体形象的语言表述。
[古文阅读]
久而俱化
[宋]洪迈
天生万物，久而与之俱化，固其理焉，无间于有情无情，有知无知也。
予得双雁于衢①人郑伯膺，纯白色，极驯扰②可玩，置之云壑，不远飞翔。未几，陨其一，其一块③独无俦④。因念白鹅正同色，又性亦相类，乃取一只与同处。始也，两下不相宾接，见则东西分背，虽一盆饲谷，不肯并啜。如是五日，渐复相就。逾旬之后，怡然同群。但形体有大小，而色泽飞呜则一。久之，雁不自知其为雁，鹅不自知其为鹅，宛如同巢而生者，与之俱化，于是验焉。
今人呼鹅为舒雁，或称家雁，其褐色者为雁鹅，雁之最大者曰天鹅。
唐太宗时，吐蕃禄东赞⑤上书，以谓圣功远被⑥，虽雁飞于天，无是之速，鹅犹雁也，遂铸金为鹅以献。盖二禽一种也。
(选自《容斋随笔》)
[注释]①衢(qú)：指衢州。②扰：顺服。③块：孤独。④俦：伴侣。⑤禄东赞：吐蕃酋长。⑥被：遍及。
9．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()(2分)
A．其一块／独无俦B．两下不相／宾接C．宛如同巢／而生者D．今人／呼鹅为舒雁
10．解释下列句中加点的词语。(4分)
⑴因念白鹅正同色⑵怡然同群
⑶雁不白知其为雁⑷遂铸金为鹅以献
11．用现代汉语翻译下面句子。(2分)
如是五日，渐复相就。
12．文中的雁和鹅先"分背"后"俱化"的原因有哪些？(3分)
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第8篇 2013南京中考语文试题（已发布）(2)500字(二)阅读下面的文章，完成13-15题。(10分)
碑与帖
蒋勋
碑与帖是汉字书法上两个常用的字。"碑"指刀刻在石碑上的文字，"帖"指毛笔写在纸帛上的文字。魏晋以后，书法界普遍认为"碑"与"帖"分别代表重拙朴厚和潇洒飘逸两种截然不同的书法风格。
魏晋之后南北朝形成了对峙局面，书法论述也一般习惯把"碑"与北朝连在一起，称为"北碑"。以"二王"(王羲之、王献之)为主的"帖"，自然就被认为是流行于南朝文人间的"南帖"。比如北朝着名的《张猛龙碑》，苍劲古朴，而"南帖"名作王羲之的《兰亭集序》则灵动洒脱，两者大有径庭。
"碑"还原到原始意义，是指石碑上用刀刻出来的文字。这些石碑文字，最初虽然也用毛笔书写，但是一旦交到刻工手上，负责石刻的工匠难免会有刀刻技法的介入，这就改变了原来毛笔书写的线条美感。《张猛龙碑》字体端方，笔画厚重，许多线条的风格就不是毛笔容易表现的，那是石匠在刀刻的过程中融入了刀法的利落、明快、刚硬。因此，"碑"与"帖"书风的差别，或许并不只是北朝与南朝的问题。
一九六五年在南京出土的《王兴之夫妇墓志》、《王闽之墓志》石刻，刻于东晋咸康到永和年间，永和九年正是王羲之写《兰亭集序》的那年。王兴之、王闽之也是王氏家族中的精英文人，但是从墓志石碑的字体来看，却与王羲之书风完全不同。碑文字体方正，拙朴刚健，点捺用笔都明显看出了刻工的刀法，不像"南帖"，却更接近"北碑"。
笔、墨、纸、砚成为"文房四宝"，如果在汉代，是不大可能的，因为汉代始终以竹简书写为主，纸的使用微乎其微。魏晋则是竹简书写过渡到纸帛书写的重要时期，王羲之正是纸帛书写到了成熟阶段的代表人物。用"纸"、"帛"一类纤细材质书写，增加了汉字线条"行走"、"流动"、"速度"的表现力。汉字在以纸帛书写的晋代文人手中流动飞扬婉转，或"行"或"草"，潇洒飘逸，创造了汉字崭新的行草美学。如王羲之《兰亭集序》中运笔的转折，既丰富又精炼，既飘忽又有力，充分体现了"帖"潇洒俊逸的书法风格。
"碑"是石刻，"帖"是纸帛，从另一个角度看，书法史上"碑"与"帖"的书风问题，或许可以有新的理解。(选自《汉字书法之美》，有删改)
13．从全文来看，作者所提出的"新的理解"指什么？(2分)
14．结合文章内容，回答问题。(5分)
⑴第二段加点词语"大有径庭"的含义是什么？(2分)
⑵第四段的作用有哪些？(3分)
第9篇 2013鄂州中考语文试题和答案（已发布）500字您可以点击收藏此页，及时了解2013中考语文信息。
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第10篇 2013鄂州中考语文试题和答案（已发布）(2)500字
（四）阅读下面的短文，完成21-25题。
竹篾①
左建明
⑴那是一个想来十分遥远的中午了，炽热的太阳高悬中天。
⑵我背了书包，在桉树的浓阴下轻捷地走着。由于南方雨水频繁，树阴下的通道长满了青青的苔藓。在道边上走，一不小心就摔个仰巴叉，于是，我只好在窄窄的通道中间走--但这不是我后来肇事的理由。
⑶接下来，我看见一位白发稀疏的老婆婆领着她的外孙在离我不到两丈远的地方蹒跚着前行。男孩儿的眼睛又黑又亮，可爱极了。他只穿了有个背带的开裆小裤衩，小屁股一撅一撅，跟个小鸭子似的。
⑷我还发现，他手里握了根又细又长的竹篾，那竹篾的尾端就在我脚前两三尺的地方游来摆去。这是一根充满诱惑与动感的美妙线条。
⑸那一会儿，我突然变得愚蠢可恶：我挪动着脚步，企图踩住那根美妙的竹篾。尽管我只是想跟那孩子逗着玩玩，但仔细想想，人的恶念原来与生俱有。
⑹我是终于将那竹篾踩住了。于是，美妙活泼富有生命力的竹篾一下绷直成一条僵硬毒辣的直线，与此同时，我听到那孩子哇的一声哭叫起来，我看见那根竹篾从他手里甩脱了，仿佛甩掉一条蛇。
⑺"啊呀！"老婆婆扳过孩子的手，不禁失声叫起来。我赶紧跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾划了深深的一道伤口，鲜红的血往外涌流。我觉得心脏好像被竹篾一下子刺穿了，浑身打了一个永生难忘的激灵。
⑻那一刻，我惊慌失措，只盼着发生的事只是一个噩梦。
⑼老婆婆却说："莫害怕，你又不是故意的。"
⑽我长吁一口气，内心的恐惧一下子被安抚了。因为老婆婆不以为我是故意的，我就可以免遭一场责难了。
⑾于是我就坡骑驴，顺水推舟，不管表情如何尴尬难堪，我极力装作不留心而误踩了竹篾的神态。是啊，竹篾那么长，后边的人不小心儿误踩上的可能性是挺大的呀！
⑿老婆婆急急惶惶地抱着孩子找卫生室去了。
⒀那条长长的竹篾刚才还活蹦乱跳着，这会儿却僵直地卧在长满苔藓的小路上。
⒁耳边还有那孩子渐远渐轻的哭声。
⒂午后，我被一种不安驱使着，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已经缠上了厚厚的白纱布，他的爸爸妈妈正心疼地皱着眉头。老婆婆见我去了，对小孩的爸妈说："他不是故意的。都怪我，不该让娃儿拿篾子耍。"
⒃我低着头，对老婆婆充满感激，但我仍然没敢承认自己是故意的。
⒄那时候，我刚上初中，屈指算来，已有30年了。那条长竹篾为我培植了一种生理条件反射：无论何时何地，只要听到（更不用说见到）别人一不小心划破了皮肉，我立即会浑身打一个激灵，一种麻酥酥的感觉透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。
⒅那仅仅是一种生理条件反射吗？
⒆多少年来，我眼前常常浮现出一幅美丽生动的图画：一位白发老婆婆领着她的胖嘟嘟的小外孙在前面走，那孩子拖着一条长长的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后边活蹦乱跳地游来摆去。
⒇我干吗要踩上一脚啊？
（选自《走过心灵的脚步没有声音》）
【注释】①竹篾：竹子劈成的薄片。
21．第⑹段中画线的句子使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）
22．"他不是故意的。都怪我，不该让娃儿拿篾子耍。"第⒂段中，老婆婆当时为什么这样说？（3分）
23．从全文看，"我"具有哪些性格特点？作者主要是运用哪种描写人物的方法来表现"我"的性格特点的？（3分）
24．将选文最后两段删去好不好？为什么？（3分）
25．本文采用第一人称的写法，这样写有什么好处？（2分）
三、写作（50分）
26．阅读下面的材料，根据要求写作文。
古今中外，成大事者莫不胸襟开阔，气度恢弘，所谓"量小非君子，无度不丈夫"。他们"额上能跑马，肚里能撑船"，能够善待周围一切人，包括犯过错误的人、伤害过自己的人。有这样一个故事。德国大文学家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾对他的作品提出过严厉批评的评论家。这位评论家盛气凌人地对歌德说："我从来不给傻子让路！"而歌德却答道："而我正相反！"笑容可掬地为对方让路。歌德的忍让、机智和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严，而且避免了一场无谓的争吵。我们每一个人同他人发生矛盾，一般说来无非是细枝末节的小事，大家何不都宽容一些，大度一些？
请以"善待他人"为话题写一篇作文。
要求：①思想健康；②感情真挚；③题目自拟；④文体自选；⑤不少于600字；⑥文中不得出现可能透露考生信息的地名、校名、人名等。
鄂州市2013年初中毕业生学业水平考试语文试题
参考答案及评分标准
一、积累与运用（共26分）
1.A（2分）2.C（2分）3.D（2分）4.C（2分）5.B（2分）
6.⑴择其善者而从之⑵各领风骚数百年⑶惟吾德馨⑷窈窕淑女
⑸安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜⑹零落成泥碾作尘只有香如故
（每小题1分，有错误不给分。满分6分）
7.示例①：雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！示例②：请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己！（2分）
8．⑴要点：①绝大多数学生喜欢吃垃圾食品。②长期食用垃圾食品会影响身体健康。（两个要点各1分，满分2分）
⑵示例：青菜萝卜保健康（2分）
⑶要点：①称谓②认识到饮食与健康的关系③反对不良饮食习惯
④倡导健康饮食（4个要点各1分，满分4分）
二、阅读（共44分）
（一）
9．边塞秋景异（每空1分，满分2分）
10．表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤，也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。（"思念家乡"、"功业难成"、"愤懑不平"各1分，满分3分）
（二）
11.⑴余闻之也/久⑵又患/无硕师名人与游（每句1分，满分2分）
12.⑴书写⑵以宾客之礼相待，把……当作宾客
⑶得到⑷通"披"，这里是穿的意思（每个词1分，满分4分）
13.B（2分）
14.⑴让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称。⑵因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。（每句1分，有明显错误不给分。满分2分）
15.提示：可以从博览群书、刻苦学习、诚心求教、人的天资与后天教育的关系、后天教育与成才的关系等方面来回答，言之成理皆可。（每点1分，满分3分）
（三）
16.主要说明方法：列数字。作用：具体、准确地反映了全球水资源的总量及咸水、淡水所占的比例等，表明全球只有很少的水可供人们使用。（说明方法1分，作用2分，满分3分）
17.⑴地区分布不均（水土资源不相匹配，生态资源相对脆弱）⑵南北跨度大，远距离调水困难（总的水资源可利用量不大）⑶人口越来越多（人均水资源占有量越来越小）（每点1分，满分3分）
18.D（2分）19.C（2分）
20.提示：此题为开放性试题，只要提出两条合理建议，并能说明理由即可。（2分）
（四）
21.修辞手法：比喻。表达效果：生动形象地写出了小男孩甩脱竹篾的情形，突出了竹篾对小男孩子伤害，同时表现了"我"当时的恐惧心情。（修辞手法1分，表达效果2分，满分3分）
22.要点：①老婆婆不知道我是故意的；②老婆婆怕"我"受到孩子父母的责备而难堪；③老婆婆是个宽厚善良的人。（每点1分，满分3分）
23.性格特点：天真（顽皮或单纯）、善良、怯懦。描写人物的方法：心理描写。（性格特点
2分，描写人物的方法1分，满分3分）
24.不好。因为最后两段:①在结构上照应前文；②在内容上表现"我"的反思与自责，突出中心；③在表达效果上，耐人寻味，引人深思。（每点1分，满分3分）
25.要点：①增强文章的真实性；②便于抒发作者的真情实感。（每点1分，满分2分）
三、写作（50分）
26.作文评分标准
等级内容、表达（46分）说明书写（4分）
一类卷
（50~43）要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有两处以下语病。
赋分范围：46~39以42分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。4分
书写工整，标点正确，错别字两个以下，格式规范。
二类卷
（42~37）要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有三至四处语病。
赋分范围：38~33以36分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。3分
书写工整，标点大体正确，错别字三至四个，格式规范。
三类卷
（36~30）要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有五至六处语病。
赋分范围：32~26以29分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。2分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字五至七个，格式大体规范。
四类卷
（29~0）要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有七处以上语病。
赋分范围：25~0以17分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。1~0分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字八个以上，格式不规范。
说明：1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
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第11篇 2013扬州中考语文试题和答案（已发布）500字您可以点击收藏此页，及时了解2013中考语文信息。
江苏省扬州市2013年初中毕业、升学统一考试语文试题
一、积累运用
1、下面这段话中，加点字的注音完全正确的一组是（2分）
"扬州八怪"，弃繁冗①（long），就简纯，辟②(pì)气象：郑燮《竹石图》，疏密有致，颇堪③(kān)珍赏；金农《墨竹图》，以书法入画，雅趣横④(hěng)生；李鳝《竹笋图》，笔法纯熟，生意盎⑤(yàng)然这与当时风靡⑥(mí)艺坛却有恹恹⑦(yàn)无生气的画风形成鲜明对比，奏响了波澜⑧（lán）壮阔的中国画复兴的序曲。
A.①②⑤B.③④⑦C.①⑥⑧D.②③⑧
2.下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（2分）
A.质量监管人员的火眼金睛，总能让刻意伪装的假冒产品一下子现出原形。
B.《林肯》《中国合伙人》等国内外优秀影片陆续上映，真是你方唱罢我登场。
C.日本某些政客，就侵略历史推陈出新大做文章，严重伤害了亚洲人民的感情。
D.拜仁队击败多特蒙德队夺得欧冠冠军，消息立刻被拜仁球迷传的满城风雨。
3.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（2分）
A.读了"钢铁是怎样炼成的"，我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。
B.孟子说："斧斤以时入山林"。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。
C.家园--这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。
D.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等┄┄，成为内心的永恒。
4.下列各句中，没有语病的一项是（2分）
A.又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。
B.好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。
C.一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。
D.即使每天锻炼一小时，健康快乐才能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提。
5.下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（3分）
A.鲁迅的作品，语言有的凝重，有的泼辣，有的清新；主题通常都是深刻的，如《孔乙己》《故乡》等小说，将悲悯的目光投向了底层的苦人儿。
B.文学关注人性。《威尼斯商人》揭示了夏洛克的冷酷无情，《热爱生命》讴歌了淘金者顽强的开拓进取精神，《汤姆·索亚历险记》赞美了儿童的天真纯朴。
C.苏轼是北宋词坛"豪放派"的代表人物，写了许多气势磅礴的词，也写了不少风格清新的词，如《浣溪沙山下兰芽短浸溪》，描绘雨后清新美景，寄寓人生哲思。
D.童话虽然大多篇幅短小，但并不妨碍其思想的厚重，比如俄国文豪托尔斯泰的《七颗钻石》，就表现出一种博大的爱的情怀。
6.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
文化的熏陶，积diàn，使得瘦西湖活在了一代代人的心里，每个人的脑海中都闪现着她guī丽的波光，她是一个优雅的qiàn影，一首w?n约的诗，一片如烟如梦的月色。
7.默写。（每空1分，共9分）
（1）采菊东篱下，__________。（陶渊明《饮酒》）
（2）____________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（3）大漠孤烟直，____________。（王维《使至塞上》）
（4）___________，禅房花木深。（《常建《题破山寺后禅院》》
（5）无可奈何花落去，_____________。（晏殊《浣溪沙》）
（6）__________________，地利不如人和。（《孟子》）
（7）黑发不知勤学早，__________________。（颜真卿《劝学》》
（8）仰望夜空中高悬的明月，轻声吟出"_________________，__________________"，为远方的亲人祝福，那一刻，你不再孤独。（用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的名句填写）
8.语文实践活动。（9分）
【活动一】品味名着。（4分）
①学者胡适说："《西游记》能使人开口一笑，这一笑就把那神话'人化'过了。"
参照示例，再举一个神仙妖魔也有人性的例子。（2分）
示例：孙悟空骄傲自大，你看，他常常吹嘘自己。
②"你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋。你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员都杀了！"
说这话的是谁？由这句话可以看出他具有什么性格特点？（2分）
姓名（或绰号）：______________性格特点：_________________
【活动二】毕业晚会上，小刚同学准备献唱《朋友，别哭》，可当音乐响起时，他却紧张的忘了词、如果你是主持人，会说什么为他解围？（3分）
你说："______________________________。"
【活动三】请在空格处补全标题。（2分）
3D打印技术飞速发展。美国科学家利用3D打印机直接打印出一副塑料机械臂，使一位两岁小女孩的残疾手臂能够正常活动。不久前，美国一名25岁的大学生运用3D打印技术制造出有杀伤性的手枪，美国政府计划新建多个专为军方服务的3D打印研究中心，引起了民众的担忧。
二、阅读理解（54分）
（一）阅读诗歌，完成第9题。（6分）
村夜白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
9.（1）首句中运用了叠词"苍苍""切切"，好在那里？（3分）
（2）请描绘"月明荞麦花如雪"的景象，并指出这句蕴含了诗人的什么感情。（3分）
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三、作文（60+3分）
22.题目：渐至佳境
【渐至佳境】比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。
知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信┄┄
成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐步加深，境界逐步提升的经历。
要求：（1）自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写分3分，请认真书写。
17．在作者看来，有人"没感觉到春天"的原因是什么？（3分）
18．文章第③段中，作者为什么要写江南的春天？联系全文说说你的看法。（3分）
19．文章第⑥段中，作者写"春天"在改革中碰到了哪两个问题？写这两个问题对表现"春天"这位"改革家"形象有什么作用？（4分）
20．联系上下文，简要分析下面这句话中加点短语的表达效果。（4分）
谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。
21．根据全文内容，分条概括"春天"这位"改革家"形象的特点。（3分）
第三部分（60分）
22．作文。（60分）
在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦？
请以"遥远的眼神"为题写一篇文章。
要求：①将题目抄在答题卡上；
②除诗歌、剧本以外文体不限；
③不要少于600字；
④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名
2013年苏州市初中毕业暨升学考试试卷
语文试题参考答案
1．①阴②皎③悠④悦
2．
错别字屈婉详沿
改正曲宛祥延
3．①心远地自偏②长风破浪会有时③一览众山小望岳④但愿人长久苏轼⑤浅草才能没马蹄⑥不畏浮云遮望眼⑦山重水复疑无路⑧出淤泥而不染
4．(1)藤野先生匿名信事件、看电影事件。
(2)①武松孙二娘②扈三娘
5．(1)再玩会儿。(2)该起床了！再睡会儿。
6．D
7．C
8．①表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之"乐"；②表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。
9．写小石潭"全石以为底"，说明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如"皆若空游无所依"等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明。
10．①为什么您也如此颠倒（是非）?②我不和（他）辩论的原因，是让他终身不知道太行山啊。
11．加强语气，突出杨二嫂当时说话突然，声音大、尖利、怪异，写出"我"的吃惊，表现了杨二嫂言语轻率、无所顾忌。
12．动作姿势；说话方式；生活境况；性格品行。
13．"愤愤"写出杨二嫂在要求被拒绝后很生气的样子；"絮絮"写出她抱怨不停的情形；"慢慢"写她为搜寻可拿之物故意放慢脚步的状态；作者用这三个词语修饰杨二嫂离开"我"家时的一系列动作，生动刻画了一个言语尖酸、自私贪小的庸俗小市民形象。
14．这句话采用比喻的手法，指出个人形象代表国家形象，含蓄地提醒出境游的国人要注意言行举止，以免国家形象受损。
15．列举事实证明国内不文明现象的普遍性和严重性，指出孩子不文明行为产生的原因，增强文章的针对性，为下文观点的提出提供有力的依据。
16．父母要尽到教育孩子的责任；成年人要从自身做起，为孩子营造良好的社会环境；政府部门要加强引导和管理。
17．在北方，春天的脚步快，来去匆匆；一般人看不懂春天从事的工作；春天常在幕后做工作。
18．通过对比，突出北方春天不易觉察的特点，为后文揭示其默默工作、功成即身退的可贵品质作铺垫。
19．(1)改革本身带来的"泥泞和肮脏"问题；在改革中，出现了一些反对的意见。(2)写这两个问题说明春天能正视改革自身存在的问题，不畏阻力，表现了其坚持改革的决心。
20．一寸高，强调小草的矮小柔弱；一米厚，突出白雪的厚实强大，两者形成强烈对比，形象地写出春天与冬天的酷烈较量，鲜明有力地体现了春天不畏阻力、厉行改革的精神。
21．(1)具有全局性、战略性的思想意识；(2)具有说干就干、雷厉风行的工作作风；(3)具有不怕困难、坚持改革的决心；(4)具有坚信改革成功的乐观精神；(5)具有朴实无华、默默工作的品格；(6)具有不贪功劳、功成即身退的豁达胸怀。
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