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广东精神小诗歌100字作文

发布日期:2014年09月15日 来源:看作文网
第1篇 广东精神小诗歌100字

我问厚厚的被子,

你要干什么,

我要盖住所有不好的品德。

我问大大的城堡,

你要干什么,

我要告诉人们要诚实守信。

我问敏捷小游戏,

你要干什么,

我要让小朋友行动敏捷。

    六年级:陈子由

第2篇 中小学诗歌教学式微 教师建议高考作文别排斥诗歌500字

昨天本报头版报道上海盲校学生金乃嘉以一首诗作《爱》,获得第二届“冰心作文奖”全国比赛高中组一等奖的消息后,不少读者和教师来电,除了对这篇获奖诗作大加赞赏,更对如今中小学诗歌教学的式微,以及诗歌被中考和高考语文作文列为禁写文体提出异议。

诗歌需要用心写

读了金乃嘉的《爱》,不少读者说“很有些徐志摩的《再别康桥》的意蕴”。确实,金乃嘉多年来一直致力于诗歌习作,虽然视力才0.1,但坚持借助放大镜阅读了大量的名家名篇。小时候,妈妈每天给他念诗歌讲童话;到了盲童学校后,受语文老师凃传法影响,金乃嘉更是爱上了诗歌朗读和创作。在小金的记忆中,妈妈带着他第一次乘飞机、第一次“看”大海、第一次乘磁浮列车,他都用心感受,并用诗歌记录下来。在盲校读书期间,小金还和同学中的诗歌爱好者共同办起诗歌刊物,如果来了灵感,一天会即兴写好几首诗呢。

读诗赏诗不可少

一直十分推崇诗歌教学的上师大附中语文特级教师彭世强感慨,现在能像金乃嘉这样用心写诗的青少年很少,能写出《爱》这样富有青春特征的诗的学生更少。彭老师说,现在中小学诗歌教学的现状比较可悲,就因为升学考试时语文作文不能写诗歌,于是“不考、不教、不学、不读”,诗歌也就逐渐远离了青少年。

彭老师说,尽管现在“二期课改”语文教材中现代诗和古诗词的篇目有所增加,但有些老师和学生往往只注重对字、词的机械解释,而忽视对诗的鉴赏。最近,彭老师在徐汇区多所中学开展《有声化、有情化和有效化读诗赏诗》课题研究,“不是要教会学生人人写诗,而是要培养爱读诗、能品诗的文学修养。”

建议高考可写诗

有读者来电说,《普通高等学校招生全国统一考试大纲》在对语文作文的命题和答题规定中要求,“能写记叙文、议论文和说明文及其他常见体裁的文章”,这个“常见体裁”显然应当包括诗歌在内,但高考和中考的语文作文基本都禁止写诗歌。高考语文资深阅卷人、华东师范大学中文系王光祖教授分析说,这可能是命题者感到评分标准难以把握的缘故。事实上,诗歌、戏剧虽然是“常见体裁”,但不一定适合考试作文。复旦附中语文特级教师黄玉峰说,语文教学中忽视诗歌是很可惜的,不利于学生全面语文素养的提高,而且一味地把诗歌排斥在作文考试的文体之外也是不慎重的。(记者王蔚)

第3篇 东阿人民广场400字

东阿人民广场是东阿最大的广场。它西靠美丽的洛神湖,南依宽广的曙光街;是广大东阿人民休闲、娱乐、健身的好地方。

走到正大门前,就可以看到标有“东阿人民广场”字样的巨大的大理石,从大理石向北走,左右两边是12根汉白玉雕刻圆柱,左边是阿胶文化,右边是曹植文化,图案雕刻手艺精湛,巧夺天工,人物栩栩如生;再往北走,就到了我们的最爱——音乐喷泉。夏天来了,每到周末就有喷泉随着音乐翩翩起舞;秋天到了,音乐喷泉变成了我们的“旱冰场”,我们像一只只快乐的小鸟,在那儿自由自在的飞翔。

广场西边是洛神湖,湖水在秋天的夕阳下泛着一层层金闪闪的波纹,像一条大金鱼的鱼鳞一样;远处的药王山肃然矗立,加上药王山后面的四个土黄色吊塔,药王山显得格外美丽,真像一幅美丽的山水画。

国庆节到了,广场上摆满了许多鲜花,白的似雪,红的像火,花团锦簇,姹紫嫣红,把广场装点成了花的海洋。

这就是我们美丽的东阿广场,欢迎大家到我们东阿来作客。

    山东聊城东阿县东阿县第一实验小学四年级:张育宁

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