大家好，非常荣幸我可以在这里给大家分享分享我的心得。相信大家已经知道了吧，最近电视上经常看到日本要强我们中国的神圣领土-钓鱼岛。我想，虽然我们不能和以前的革命先烈一样抛头颅洒热血，但是我们可以好好学习，长大好好报效自己的祖国啊！相信大家对1936年9月18日卢沟桥事变，日本军队袭击了东北的一条铁轨，之后，日本借此向中国发动了全面的总攻击，对中国发动了全面的清华战争。时隔81年之后的今天，日本任想夺取我中华名族华夏的固有领土钓鱼岛，日本的此做法引起了华夏儿女们的强烈反对。在这里，我也希望日本能想一想，我们大家都是生活在地球之内，何必为了一些从前的琐事而伤了我们“朋友”的心呢？在你们日本发生地震的时候，是中国为你们送去了一丝温暖：在你们经济紧缺的时候，是华夏儿女们为你们解除了燃眉之急。我们的朋友，请你们想一想吧，如果你们愿意痛改前非，我们地球人民依旧是亲密无间的好朋友，一起相互在对方为难时刻互相帮助对方的好朋友！
六年级:辰丶
第2篇 物非人也非400字慢慢地，我已经这么大了，数不清，多少个年头过去了，旁边的事物不停在变，高楼林立，轿车遍地……人也变了呢，人们被那些利益熏了心，被美色昏了头，是否都还记得，那角落的几棵树？那偏僻处的一朵野花？那山村的田园美景？……
人们为什么要这么多，慢慢地这么多东西变了，人们为什么也要跟着一起变呢？这对我们有好处吗？
那些景点，都已经被经济扼杀了原有的浪漫风味……
我站在不同的地方，欣赏不同的风景，我看那大树，小花，青草，河流，海洋，山脉……我不想看那大横幅上写着“拍照！”，那里买冰激凌，那里买特产……价格更是贵得惊人，让风景沾染了世俗……
如果可能，我希望所有人，珍惜，珍惜……
河北张家口怀来县怀来县第三小学六年级:李烨
第3篇 痛改前非的狐狸500字痛改前非的狐狸
自从差等生――狐狸转到动物实验小学上课后，学校整天不得安宁。它在考场上东张西望，和其它同学交头接耳；下课时，一出口就是脏话，还常常欺负小同学。不管老师怎么批评它，它都屡教不改。
老师们纷纷向山羊校长告状。校长把狐狸的爸爸妈妈请来，向它们了解狐狸在家的情况。“狐狸从小娇生惯养，而我们整天忙着工作，没时间去管教它，只好让它随心所欲！”
狐狸爸爸把实情一五一十地给山羊校长说了。校长左思右想，竟连一个教育狐狸的办法也想不出来。难道所有人都只能眼睁睁地看着狐狸为非作歹？
“爸爸，我有一个办法不知可不可以试试呢？”聪明可爱的小山羊在一旁出谋献策。“当然可以，什么好办法？爸爸和其它老师异口同声地说。于是，小山羊把计策说了出来，大家都赞不绝口。
“铃――”放学了。狐狸正走在回家的路上，突然，远处的山坡上升起了屡屡轻烟。平时好奇心强的狐狸迷惑不解，决定去探个究竟。
狐狸来到山坡，只见树木葱茏，中间空地上有一堆柴火。狐狸心知肚明，肯定是老师们设下的圈套来整治它。狐狸心想：我要赶快离开这儿，免得中计。可它却分不清东西南北了，找不着回家的路。它拿出指南针，可又不知在哪个方向。无可奈何的它只好在这荒山野岭过夜了。狐狸在山上过了几天几夜，吃尽了苦头，它非常后悔以前的所作所为，就嚎啕大哭了起来。小山羊听到了哭声，走了出来。狐狸立刻向小山羊保证，说：“我知道错了，以后我再也不会作弊、说脏话，更不会欺负小同学了！”小山羊知道它一定能知错就改，就带着狐狸回家了。
从此以后，狐狸痛改前非，严格要求自己。它的学习成绩日益提高，期末还被评为“三好生”。
这可都是小山羊的功劳啊！
第4篇 当我们吃到食物的时候，心都非常之痛 500字马国江
北川中学 初三6班
当时是一个很好的天气，阳光照顾在我们的身上，感觉非常的温暖。在5月12日的下午，大约2点20分左右，我们班的同学都在操场上高兴的正上着体育课。突然我看到一个老师很快的从二楼的楼梯上跑了下来，我当时不知道他在跑什么，当老师跑到第一个篮球架时老师还在继续向前面跑去，我还以为是操场下面是谁在打架，老师跑去看呢，于是我也随之跑去，我大约跑的有2-3米远时，我只知道自己已经站不稳了，一下子就摔倒了地上，我当时都还没有想到这是地震，我在地上向教学楼一望，只看见一块很大的石头很快就要压在教学楼上，也将要压在我的身上了，因为我离教学楼很近，教学楼离那块大石头更近，当时不是只有那一块石头快要压下来，而是很多块石头将压下来，因为在那个时候没有机会去看另一块石头。
那块石头快要压下来时，我于是没有管自己跑的稳还是跑不稳，当时一切都没有想，我只管奋不顾身的努力的向前跑去，我跑的只有2米多远，我只是在那里绕了一个圈，然后，就又滚到地上翻了几个滚。我在这一段时间里想的只有一事，我想学校教室里还有几个班在上课，办公室还有那么多的老师，这下该怎么办呢？想到这里，我在向上看了一眼时，只见小石头已经打在我的脑袋上，然后，我的背上就压了一块石板，我于是双手撑在地上，这块石板是水泥块上破裂了的。我当时以为那块大石头要压在我的身上，我想这下死定了，我就闭上眼睛，就像浑（昏）了一样。管了有2-3秒的时间，我在（再）睁开眼睛，我想这下不会死了，我的呼吸器官已经进入了很多灰沉（尘），呼吸都快要停止了，眼前已经一片茫然，什么也无法看清，我于是就始尽（使劲）的用右手撑住那块石板，因为我右手的力气要大些，于是用左手把衣服拉起来把鼻子捂到。
过了一会，灰沉（尘）散的能茫茫然看到眼前时，只看见眼前的房屋一座一座的倒在地上，只听见哭声四处都是。然后，我就用力的动了一下，却又无法动弹，下面上来一个同学，我就叫他来帮我解脱背上的那块石板，他帮我解脱那块石板后，我看见我旁边有一个同学滚在乱石头上，我和帮助我的那个同学去扶他起来，我们看见他流血不多，就先没有管他，因为还有一个老师在喊救命，我们跑过去，问那个老师怎么回事，她先问“你受伤了吗？”我说没有，这个老师的手脚都受了伤，她说，快喊救命，快….快打电话，当时到哪去打电话啊！网络全部断线，每个人自己都难保，又有谁来救命呢？结果，老师喊救命却不是为自己，而是为了她旁边的有位同学，这位同学的脑袋落了一层灰，很清楚的看到里面的骨头，后面有一个三竖口，流血很多。又一会儿，眼前的房屋都占（暂）时没有垮。有几个男老师就叫我们赶快离开这个危险的地方，现在我们救自己要尽（紧）。我们下去在一个比较安全的地方，只看见四面八方的山从山顶上哗啦啦的滑下来。
在下午大约有6点钟的时候，天气很不好，有雨点下下来，几个老师没有管他们自己的家人现在何在，却又商量着给我们想办法，因为生怕雨来了，四面八方的山滑坡形成“泥石流”。当时是余震，到处都还可能滚石头，但我们长流（留）在那个地方肯定不是解决的办法，就都冒着“听天由命”的那种态度，要去，我们北川那里可以说是最安全的地方，那却是任家（平）坪。我们于是就上任家平（坪），这一段路本来是有公路可以行走的，但当时没有了，就是小路可能都很困难，我们也不知道，于是就去找看有没有人从任家（平）坪下来的，终于找到了一个，他说：“还可以”，于是我们就上去了，我们在那一路上看了很多的死人，有的没有手，有的没有了脚，有的没有了脑袋，我们看了几个就再也不赶（敢）去看了，只顺着有人走过的路，努力的向上跑，当我们跑到目的地时，已经累的不行了。
我们到了时，坐在那里又想了很多很多的事情，想的想父母，想同伴，想同学，还想我们经后的路该怎么走，该怎样去面对生活，我们能走出北川吗？走出了北川又该去哪里？父母又怎么能知道我们在哪里？这等等的问题我们每个人都没有的到解决。晚上，我们同学老师都在操场上，背靠背的坐着，一晚上都提心吊胆，根本无法无法睡也不能睡觉，因为一晚上随时都在余震，对面的山随时都在哗啦啦的滚石头，老师就告诉我们随时都要准备跑，这一晚上的时间过的太漫长了。
终于过完了这个晚上，来到了第二天清晨，老师又告诉我们说：“政府要给我们送食物来”当我们吃到食物的时候，心都非常的痛，当然还是有各种各样的痛法。让我们吃完食物过后，政府有喊些车，让我们的老师带着我们上车来到了九州，接着又来到了长虹厂。各处的好心叔叔，阿姨，哥哥，姐姐，老师们，我们都真的不知道用什么来给你们说“谢谢”，来回报他们。
谢谢各级的好心人，谢谢你们这样的关心和照顾我们，给了我们生的希望，让我们从艰难时走出来，让我们对明天的生活充满了信心和勇气。
第5篇 我眼中的日本同龄人2000字8年前，一篇《夏令营中的较量》引发了一场罕见的教育大讨论，似乎形成了中国孩子不如日本孩子的共识。如今，《较量》作者的女儿，两次赴日民宿并做了对比调查，得出了与众不同的结论。
1993年开始的那场关于《夏令营中的较量》的大讨论，似乎给人们留下这样一个印象：中国孩子在许多方面都不如日本孩子。真的是这样的吗当时还是小学生的我并不真正懂得这场争论，后来我进入了一所日语特色学校。5年间，我在学习日语的同时，也接触了许多日本的青少年，并于1999年和2000年两次赴日本民宿。我一直思考着这个问题，它像一个谜团一样刺激着我去破解。我决定用我的亲身经历和对比调查来证实。终于，我得出了以下10点比较结果。
当崎岖泥泞的山路令人举步维艰时，中国学生团结互助向前走，日本学生却各顾各，摔倒了也无人扶。
中国孩子比日本孩子团结且互相帮助，这是我在日本长野县爬黑姬山时的体会。我从来不喜欢爬山，用14个小时去爬日本的山，纯粹为了与日本学生“较量”。说实话，我差点挺不住。如果我在日本学生各顾各的队伍中，我早完了。可是，与中国队员在一起就不同了，是8个中国同伴你拉着我，我拽着你坚持走了下来。途中，哪个中国队员水壶空了，中国队友们就把自己的水贡献出来，给最需要的人。可以说，是中国8勇士的团队精神，才使我们集体征服了这座原始野山。而日本孩子呢，则大都是各人顾各人，摔倒了也没有人扶，他们带的水更是很少给别人喝。
我开始不能理解，觉得日本人很冷漠，后来我才知道这与他们自小接受不给别人添麻烦的教育是分不开的。日本人觉得自己管好自己，就是对集体对别人最好的贡献了。所以，日本人做事时大都是以不给别人添麻烦为前提的，有时甚至到了不近人情的地步。记得有一次我在日本骑自行车摔倒了，和我同行的几位日本朋友，非但没有过来扶我，反而叫我快些起来不要挡住后面的人。当时的我有些委屈，觉得他们很绝情。
不过，日本人的举动有时也很让人感动。记得我2000年暑假去日本时，在一个大会的会场上，突然见到了日本女大学生扶美子一家。我掩饰不住喜悦拉着爸爸向他们奔去，坐在他们让出的位子上和扶美子激动地说着话。
扶美子来中国民宿时，就住在我家里。1999年暑假，我首次来日本民宿时就住在扶美子家里一个月，与她的父母和两个弟弟像亲人一般。所以，久别重逢欣喜若狂。不巧这时候大会开始了。我突然发现，扶美子的妈妈为了不妨碍别人，早就带着小儿子健志坐到了地上。在中国，这样的情况很少发生。我和爸爸见状，谁也坐不住了，赶忙悄悄返回自己的座位。虽说，日本孩子不如中国孩子那么团结，但他们不给他人添麻烦的品格确实值得称颂。
18岁以后日本学生大多很独立，学费和零花钱全靠打工挣；18岁以后中国学生大多难以独立，学费靠父母，甚至零花钱也靠父母。
日本孩子最突出的优点之一是独立性远远胜过中国孩子。我认识很多日本的大学生，他们18岁以后自己的学费，零用钱全部自理。扶美子18岁来中国民宿时，20万日元(约合1。5万元人民币)的经费全靠自己打工挣来。这在我看来简直无法想象，但也就是在这样的磨炼中使他们越来越独立，早早就适应了社会。
我在扶美子家民宿时，有一次大弟弟雄一生病了，他妈妈竟让他自己去看病。我觉得这样不太安全，他妈妈却说他自己的事当然要自己去解决。我很惊讶，但也明白这看似不近人情的决定对孩子有更深一层的关爱。
在日本参加夏令营时，我经常能看到许多七八岁甚至更小的孩子背着比自己还高的背包，跟着队伍时跑时走，没有人帮他们背包，全靠自己在一个陌生的环境里生活三四天。我深知多数中国的父母不能这么对自己的孩子。
看看我们，就连来日本前从北京到天津这么短的距离，送行的父母的车就已经能排成一条老长的车队了。到了东京的饭店，甚至有一位女同学的父母，一晚上打了3次国际长途，早上还打来电话叫早！但是，我们这些独生子女初次在异国生活了一个月，大家都感觉很好，挺烦父母唠唠叨叨一万个不放心，尽让我们丢人现眼。
或许，是我们的父母太担心了他们从前吃过太多的苦，又只有一个孩子，恐怕很难狠下心让我们受磨炼。日本的孩子大多不是独生子女，且日本固有的危机意识使他们早早就开始培养起孩子的独立性，比中国的父母有远见。
中国学生到日本人家民宿，大都热情开朗，与人相处愉快；日本学生到中国人家民宿，很多人拘谨内向，不苟言笑。
中国孩子很乐观，且比日本孩子放得开，这是参加过民宿活动的许多中日家庭的共识。同样是在爬黑姬山的途中，我们一路放歌，将所有的疲倦一扫而空，精神抖擞得连日本领队都赞叹不已。中国学生虽然比日本学生摔跤多，爬起来照样乐个不停，从流行歌曲唱到革命歌曲，从小品讲到笑话。一个男生脚陷进泥水，却做出一副受难的鬼脸，苦笑着说：“我心疼我这一千多块的耐克鞋啊！”中国学生的风趣幽默让日本学生甚感惊奇，常常投来羡慕的目光。
可是，在大多数时候，日本孩子全都一声不发，低着头默默地爬山，他们确实比我们懂得保存体力。《千年警世钟》的作者批评我们说，连续爬14个小时的山，还不停地唱歌，是一件非常不明智的举动。我不同意这个看法。正因为有了这种看似危险的行为，我们才士气大振。日本学生有的坚持不了中途退回，而我们8个中国队员全坚持了下来。
在与同学聊天时我发现，到过日本人家里民宿的中国同学，几乎都与日本人家相处得比较好；而接待过日本学生民宿的好多中国同学，却觉得有许多日本孩子放不开，不苟言笑，相处起来挺困难。我家里接待过3个日本女中学生，除扶美子比较开朗以外，另两个很少讲话。可以看出在陌生的环境里，有些日本孩子并不能很好地适应，而许多中国孩子适应良好。
日本学生来中国，购物精打细算，一省再省；中国学生到日本，疯狂购物，大手大脚让日本人咋舌。