有一种声音
读曹文轩《根鸟》有感
阳光不情愿的斜切过上方，形成泾渭分明的两种色彩。大半依然浸泡在暗淡的光线里。小半随着暖黄的夕阳蒸发。阳光下，捧着的书籍在闪着金黄的色彩。
指尖依旧是书页粗糙的质感，没翻过一页，发出“哗哗”的声响，心也就随之动荡。
它让我看到的是一个孩子心中的信念，是一种内心的呼声。
根鸟是一个孩子，他在林中打猎时，猎的一直白色的鹰，鹰爪上有一张布条，那是一个女孩的求救信。然而，这张布条带给了根鸟一个完全不同的人生，他开始向西方求寻找这个女孩，一路艰辛，一路风雨……只为一个不知是否存在的女孩。
我可以想象到，在无数的黑夜里，那个女孩的声音一次又一次飘进他的梦里，该怎样去形容这种声音呢？它充满着像夜晚一样的清寂，带着微微的潮湿，似有似无的传来。我看到过他被偷去钱袋的痛苦与无奈；我看到过他被骗去矿场的焦急与辛酸：我看到过他父亲死后，他的无助与悲伤；看到是否该放弃时，他的不舍与纠结。我想：根鸟的心底早已把这个女孩当成了一个梦，一个需要追求与实现的梦。他付出了一切去实现它，那些痛苦早已麻木，那些碎在心底的碎片一直刺痛着他的胸腔，他却没有放弃。他心中的信念永远像阳光一样流淌着，永不熄灭，那个女孩的声音一直扑进他的脑海，像幻想般的向他招手，把他一次次想要放弃的心拉回到起点，然后再一次次的回旋萦绕在他的耳际。
相同的感觉，其实我们都曾体验过。
曾多少次在失望中迷茫，没有方向，痛苦不停地袭来。自信仿佛一张纸，被无情的撕碎，一张张碎片在天空中飘零……然后那些遥远的梦就一个个涌来，令我们重新振作。而那些梦想其实就像根鸟心中那个女孩的声音，带来永恒的希望。
也许，你已经有一些忘记，但也许你还愿意记起。
也许那些声音还未曾走出你的梦境。
初三:孙妍
第2篇 有一种声音650字这个世上，有无数曲美妙的音乐，然而最让我难忘的还是那沙哑的声音。
——题记
以前，我总认为贝多芬，莫扎特创造出的音乐，才是这个世上绝无仅有的，美妙绝伦的，我认为生活中没有音乐，没有任何一种声音能再与她相提并论，而且我发现原来最动听的声音一直伴随着我。
不知道为什么，最近总感觉有些浮躁，就连同学们也发现我近来浮躁的气息。上课时，看着一黑板的数学式子，总有一种让人望而生畏的感觉，于是，发现了自己有好多题不会。而又因为自己的不踏实，不想思考，便学会抄别人的作业，久而久之，不会的题更多了。培优卷也没好好做，只是草草写完交了上去，终于老师将我请到了办公室。我拿上厚厚的棉袄裹好了身体，惶恐的走向办公室，已经做好了挨打的准备。然而，我多虑了，老师没有跟我多说一句话，只是拿出早已准备好的卷子，展开放在我面前，然后列了一个表格，教我一点一点的分析那道题。我放松了紧张的心情，认真地听，使劲的理解老师说的每一句话，才发现原来这些题很简单，只是自己不用心想，没有认真思考而已，然后，老师将卷子递给我，让我回去再想想，多看看。我一直不敢抬头看老师，并不是因为我怕老师，而是因为我认为对不起老师。
坐在座位上，情不自禁地哭了，哭得我直觉得难受才拭干泪，抬起头来发现天边那束光很亮，很温暖。从那以后，我每次失败都会以最快的速度站起来，不为别的，只为我那一直关心我的老师。
老师的声音不洪亮，不柔美，反而很沙哑。但就是这样一种声音让我明白坚持与奋斗，努力与踏实。有一种声音，很沙哑，但很动听。
河南宏力学校初二:王心研
第3篇 有这样一种声音650字青春的美丽不是街上的名牌服饰，青春的旋律不是吉他上的缠绵忧伤，青春的声音不是绝望的呻吟。
岁月的风吹动生命的树枝，日子如同秋天的落叶飘落，洒落一地，欢喜或悲伤都踩在脚下，成为现实。青春的经历在风中形成一阵阵悦耳风铃；蓦然回首，回忆昔日的痕迹，聆听昔日的声音。
依旧是花样的年华，伤痕就让时间抚平，眼泪就让岁月的风吹干，伤感就让时间去冲刷。因时光流逝而痛苦时，因成功而高兴时，除了岁月的痕迹停留在身上，脑海中，在人生的经历上留下身影，一切都是曾经的曾经。取出同学录，翻开一页页的笔墨，看着一笔笔熟悉的笔迹，回忆昔日的点点滴滴，纷纷扬扬的出现在眼前，似乎又回到那昔日的同学之间的嬉戏。可惜，一切都已成定局，一切都回不去。拾起一片落叶，聆听一段风铃，也许是曾经的高兴，也许是曾经的忧伤，在安静的阳光下仔细回忆往日的过去。
校园里，一张张熟悉而又微笑的面孔，心里泛起一圈圈涟漪。花坛里的花又开了，一朵朵红似火，白似雪，香气扑鼻。来到榕树下，翻开一本带有诗意的书籍，拾起一片岁月的痕迹夹在书中，才发现那是青春回忆的声音，略带兴奋又带着少许的忧伤。
青春的舞曲，既高兴有悲伤，高兴在心中徘徊，眼泪在眼眶里散步，背起行囊，为最初的誓言冲刺，绝望·伤痛什么的打不到自己，在风中摇曳的风铃相互撞击，演奏起一首首熟悉又陌生的旋律。嘴角不知觉的哼唱，嘴角不自觉的勾起。
青春是一朵半途而废的花，绝望之后，任等待开放。听，那种新生的清新；听，那种重生的高兴；听高兴的热烈，听忧伤的悲情。
听，青春这朵花开的声音。
初三:胡晨虹
第4篇 有一种声音900字回家的路上，眼前出现了一团白色。当微风轻轻地拂过耳边，裹挟着细碎之声时，你听见了吗？当身边的花草无奈地在风中折腰时，我明白了，抬头看了看灰蒙蒙的天，那是地球的叹息声。当这阵风吹进了我的脑海，推进了滞留不前的波浪，让我想起了一件已被淡忘的事。
那是一个周六的傍晚，我上完素描课，独自穿过家附近铁路下的一条隧道，来往的人车很多，环卫工人却很少来这里打扫。这时，我瞥见了一张被人随手丢弃的纸巾。它静静地躺在昏暗的隧道里，白的那么刺眼。我的注意力被它吸引了，脑中如激起千层浪一般，纠结开了。我要去把它捡起来吗？尽管周围的人车混杂声不绝于耳，但我却充耳不闻。我应该把它捡起来再扔到垃圾桶里去吗？可是万一上面沾满了病菌呢？我还是别管它了吧。可是别小看这张纸呀，如果人人都像你一样，白色污染迟早会毁了这个我们赖以生存的家园的。但是我此刻背着沉重的包，拎着画箱，疲倦的身躯不容自己再实行那弯腰，捡起，再扔掉这一看似简单却劳累的动作。我的心陷入了矛盾……结果就是：这么长时间的心理斗争仅仅浓缩成了那几秒：转过头去，再转回来，漠然地经过了那个思想碰撞的地带。没再回头，身后，却是昏暗隧道里，那刺眼的白色……
现在回想起这件事，我追悔莫及。我痛恨那时我的私心与惰性。如今，处处都能看见与那年不径相同的刺眼白色，每天的空气污染指数都逐步上升。成堆的生活垃圾渐渐吞噬着这个原来美丽的星球。在一霎那间，我感到自己是个罪人，甚至比那乱扔垃圾的人罪状更甚。现在很少有人能主动地去捡起垃圾，冷漠逐渐残蚀着人性，同时却又不敢抬头面对这片天空。
当电锯“咝咝”地响着，人们竟毫无节制砍伐森林时，你听见木桩的悲叹声了吗？当一阵枪响之后，猎人把飞翔的小鸟射落枝头时吗，你听见飞旋的羽毛的战栗声吗？当人们将枝头盛开的花朵拦腰折断时，你听见飘落花瓣的哭泣声了吗？当城市的发展渐渐吞没了绿色时，天不再蓝，水不再清，这时你才听见吗？
是的，我听见了。我走上前去，弯腰捡起了那团不再刺眼的白色。
初一:回望无垠
第5篇 有一种声音800字桃花尽绽，那是春的声音；处处鸣蝉，那是夏的声音；落叶飒飒，那是秋的声音；寒风呼呼，那是冬的声音。那么，轻轻的一声叮咛，是什么？
——题记
日历一页一页翻过，年轮一圈一圈增多，岁月也是一去不复返。时光的流逝，一切都变了很多，唯有那一声轻轻的叮咛始终如一……
小的时候，第一次去上学。我背上小书包，不安地走出家门，心里一阵酸楚与忐忑。但我不敢撒娇，因为我知道，这不会有用的。门外，好冷，寒风吹乱了我的小辫子。身后传来一声：“孩子，听话！路上小心！”回过头，她倚在门上痴痴地看着我。
小学五年级时，窗外刮着大风，下着雨，天边还时不时闪着一道道红色的闪电。我打着伞，心惊胆战地踽踽前行。一阵大风吹来，吹落了我手中的小伞，我被雨淋湿了。这时，一把大伞遮住了我，我茫然地抬头一看，是她！她的衣服被淋湿了，头发也是湿的。你，原来一直在我身后！雨水混着泪水，滑落地面，身后是一大一小的脚印。到了学校，你笑着对我说：“孩子，听话！万事小心！”说完，便转身离去，在雨中的背影越来越朦胧。
升入中学，我还以为你不再对我说而伤心，因为，我早已习惯了。真的！真的！不再说了，她在忙着自己的事，不再说了！我失望地走出门，独自一人走在路上，慢慢地走，希望她再对我说一声“小心啊、听话、好好上学……”，可是，迟迟没有，便不再停步，不再回头。
我还只是个孩子，无论我长多大，在您眼里，我永远是一个长不大的孩子啊！
在那个转角处，我的遗光闪现一个纤弱的身影，停下脚步、回头凝望：是她！一个纤弱、无力的身影，一张历尽人世沧桑的脸！是她！“孩子，听话！路上小心啊！”声音依然温暖、依然深情！
风儿啊，你轻轻地吹吧！为妈妈吹去疲劳，为妈妈吹走痛苦，送她清新，送她愉快。我默想着。
有一种声音，虽然不再动听，却是深情；有一种声音，虽然不再响亮，却是关爱；有一种声音，虽然不再悦耳，却是真情。
在风风雨雨中，那声轻轻的叮咛，是心灵的震撼，身心的感动，母爱的无私！
——后记
广西南宁广西南宁市丽和中学初一:夕阳的泪