偶然间，发现了初一时的日记本，由于时间过于长久，本子略有些泛黄，轻轻地翻开，每一篇歪歪扭扭的日记下，总有着工整大方的红色批注，我的记忆之门随着那批注而缓缓打开……
记忆碎片(一)
刚上中学时教我们语文的是李瑞宏老师，一位落落大方，温文而雅的女老师。也许是被她朝气蓬勃的活力所吸引，也许是被她亲切和蔼的话语所感染，反正，我当时萌生出一种很强烈的意念——学好语文，夺得老师赞赏的目光！写日记是语文作业之一，想要学好语文，日记总得过关，可我当时却只会记着流水帐，看着其他同学优美的日记被老师一夸再夸，我的心里很不是滋味。但老师每次检查我的日记时，总会在我日记后写几句批语，给我最初的评语就是写日记的要领，写作文的要领。老师每天一个人要批那么多的日记，但却每天都能给我写批语，而且是那么认真，那么祥细，这令我很感动，为了不辜负老师的期望，从那时起，我便立志要努力练习写作。那日记下的批语，是珍贵的，是无价的，是我一生都受用的。
记忆碎片(二)
忙碌而紧张的学习生活，困难时时存在，挫折也常常相伴，我有着一肚子的苦水也倒不出，闷在心里很难受。这时，我想到了日记，或许那善解人意的李老师可以帮我排忧解难。于是，每每遭遇挫折失败，我都会将心中的苦闷化成文字，通过日记向老师倾诉。老师每次都会在日记下面给予我鼓励与支持，看着老师的批语，老师亲切和蔼的微笑仿佛浮现在我的面前。捧着日记本，突然有些东西释怀了，心中顿生许多前进的动力。那日记下的批注，是亲切的，是温暖的，是鼓舞人心的
记忆碎片(三)
初一下半学期临近期末时，大家都多多少少有听说要换语文老师的事，因此那几天的语文课也总是气氛凝重。期末考试的前一天，我拿出日记，记了好多好多，这一年的酸甜苦辣，这一年语文课的种种，这一年李老师带给我们的感动……随后，我又拿出红笔，模仿老师的笔迹，在日记下，含泪写下两个大大的字“加油！”随后重重地合上了日记本。那日记下的批注，我想也应该正是老师想要对我说的话吧，是真挚的，是纯朴的，是令人难以忘怀的。
难忘恩师，给予我广博的学问知识；
难忘恩师，给予我无尽的关怀体贴；
难忘恩师，给予我真诚的鼓励支持。
第2篇 难忘的一日游350字国庆期间，我和爸爸妈妈以及我妹妹一家人去了桂林乐满地玩，在那里，胆小的我挑战了许多极限．
先说把我吓哭的吧！你们别笑，很多人都坐过海盗船，但是，我可是第一次坐哦！坐海盗船可不是我想出来的，是我具有坐海盗船的经验的妹妹想出来的！上了海盗船，我哆嗦起来：＂好怕，好怕！＂
机器缓缓地动起来，我的心也慢慢的提了起来．过了一分钟了，海盗船以大概２００度的样子左右摇摆起来，我不敢睁开眼睛，因为：如果我看见我在海盗船上，我就会认为我会被甩出去．慢慢的，海盗船停了，我也快吐出来了．
下午最让我开心的是：我们去玩了＂飞艇冲浪＂：搭乘飞艇缓缓爬升至５层楼的高度，再以重力加速度向下俯冲并掀起三层楼高的巨浪．玩下来的感受就是：在这１～２秒的高速冲力和巨浪淋身的舒畅感真令
人难忘啊！
总之，乐满地一日游令我终身难忘！
第3篇 【微作文】难忘（忘难忘）200字所有作文都可凝缩成：《难忘的事》。语文老师说这时，像所有叛逆少年那样，我，不以为然。
生活像一潭死水，你吼，你叫，他都无动于衷，静默以对，连投入其中的石子都吞噬了，能有什么难忘的呢？没有肥皂剧的惯用手法：跌宕的情节，波折的故事。任你涂抹再多华丽的语言，仍成不了优秀考场作文：《难忘的事》。
我似乎没什么难忘的。
人总是习惯忘记。
许是我已经老了？
初二:徐清扬
第4篇 难忘的日子900字这是一个特殊的、难忘的日子。
2011年10月13日——中国少年先锋队建队纪念日。
这一天，又有一批优秀的小学生要入队了。
这一天，五年级的同学们更是倍感光荣。因为那最神圣、最光荣的任务要由我们来完成——给一年级的小弟弟、小妹妹系红领巾！
下午，第一节课，全校三千多名学生、一百多名老师在前院集合，学生统一按上操队形一人一个方格列队。与其它年级不同的是：五年级的队列每两列之间有一个空队列。五年级队列站好后，一年级插入其中。接着，老师给五年级每位同学发了红领巾，当我拿到红领巾时，感到责任重大，红领巾也“沉甸甸”的。我思绪万千：现在我竟然可以给“小”学生戴红领巾了，那我不是成了“大”学生了吗？我是不是更应该做一名优秀的少先队员呢？我想了很多，连李校长等人的讲话也没听清（夸张）。
当神圣的时刻即将来临时，我仔细观察了我旁边这位小朋友：他不高也不矮，瘦瘦的脸上有一双黑玛瑙似的眼睛。他的发型与众不同，脑袋的左右两侧是光突突的“戈壁滩”，从前至后贯穿着“喜马拉雅山脉”。我本来想给一个腼腆、好学、上进的“好孩子”系红领巾，眼前这个孩子显然不符合，他东张张，西望望，还不时向我做个鬼脸，显然是个“淘气包”。我稍稍有些失望……
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”当少先队队歌再次响起时，我们迎来了最神圣、最难忘的时刻。我先把红领巾叠五下，然后高高地绕过他的脖子，将两端拉到他的胸前，右手端向左手端环绕一周之后，从内侧向上翻，再从环绕所形成的小圈中由上向下穿过，拉紧，再调整一下长度，红领巾就系好了。
“淘气包”喜笑颜开，但又立刻严肃起来。不过依旧抑制不住自己成为少先队员的喜悦和激动。他好像瞬间就长大了、懂事了、不淘气了，好像知道自己肩上又有了一副重担！我忽然由失望转而振奋起来，原来红领巾的作用如此之大，它激励人心，催人成长……我当初不也是很淘气吗？
此时，我才注意到：我们的队列十分整齐，像一支整装待发的军队。虽然太阳火辣辣的，但大家丝毫没有受影响。
特殊的日子，我完成了一项特殊的使命！
太原市坞城西街29号九一小学五年一班五年级:jiasm8888