河南，我的故乡，这个夜夜牵动着我梦的地方。有些不了解河南的人也许会瞧不起河南。有人认为河南人说话有浓重的口音，可这说明我们淳朴，有的人认为河南很落后，可就在这片落后的土地上有白马寺，少林寺等许许多多的名胜古迹，也许河南不如北京不如上海，但河南是粮食总量位居全国第一的农业大省。我们淳朴的河南人将用自己的力量扞卫我们的亲……
河南省商丘市第六中学初一:王一涵
第2篇 一个学生的心声750字教育教育，教书育人。为了获得知识才会去学习。自从隋唐开始时中国有了科举制度，学习和教育的性质开始改变。
现在虽没有了科举，但还有考试，许多家长为了孩子以后的前途而让他们努力学习，有的甚至直接了当地告诉他们，好好学习才有出路。殊不知，他们已将教育作为以后前途的必需品，而已将教育最根本最根本目的抛向远方。现在许多学生只知道接受教育和学习，若随便找一个学生问他你学习是为了干什么？我想他是回答不出来的，一个人连自己干某件事的目地都不明确，那么他又怎会将自己的思想和感情都投入到里面去呢。既使他成功了，那他会明白受教育的乐趣吗？
我们都知道一个学校升学率高了，这个学校肯定出名，出名后好处肯定不少。所以学校为了赚足名声和一个无关紧要的升学率，他们完全可以让学生们加班煞夜。我们知道每个人都是有限度的，超过这个限度人会怎样？学习受教盲亦是如此。超过了这个限度反而会适得其反。正是因为学校的虚荣心，和在孩们思想不成熟的时候家长们灌注的强势思想，才导致了家培育的失败。
我们知道中国这么大，人口这么多，接受教育的定是成万上亿，我们能保证他们当中的每一个人都愿学习吗？当然不是，所以这些不愿学的在每次考试中都会作弊，在每次课堂中都会捣乱，这就是所谓的差生。难道他们真差吗？不，我认为他们很有思想，最起码他们明白，没经我的同意凭什么让我来干我不想干的事，比起那些上学为了干什么都不知道的强。即使那些不“知道”的人成功了那他们的思想能灵活吗。
一个真正的人才，在于他的思想所体现的价值，现在社会所需的人才是灵活思想的，而不是古板的。我们是有血有肉有自己思想的年轻人，我们的未来是在自己手里的，而不是被家长和学校一步步安排好的，让我们自己飞好吗？
山东省沂水县，沂水一中高一:李瑞琛
第3篇 一个人的心声550字一、失忆的纷飞
是为了迎合哪一个方向来的风，才要决定继续飞翔。潮湿的苍穹下的一点风景，匆忙地回旋在花丛里。陌生的世界里，记忆从此失了踪，曾经熟悉过的一切，都在一夜之间染成另一种格调。谁都不愿回忆的过去，在过去被回忆着。
二、夏季风情
沸腾着翻滚出的温度，附和在夏日颓废的墙，青草蔓延过的潮湿，被蒸发出沉重的疲惫。一堵离散的空气，带着一份思忧的奔跑。密密麻麻的杂乱里，五彩纷呈地演绎着无数个张扬的梦。在一个大雨迷失的夏季。
三、睡着的记忆
该属于谁的奇迹，我们都漫无目的地寻找着，忘掉了所有厚实的悲伤，和所有悲伤着的美好。一个定居，妖异的闪动着四射的光，像无数个夜里懒懒地铺着的记忆，恶魔般吞噬掉大圈小圈在空中蒸发成水气的泡。嗯，一瞬间的幻灭。
四、地平线之光
一种选择与一种结局，深邃迷离地在不远处暗暗躲藏，躲藏里两种不同色泽的光，哪一束才是被梳理后从地平线迸射出来的，谁都不曾懂过。一面墙的阻隔，一段深渊，光线切断的层面里，是踏过之后的地平线的伤痕。横七竖八地，决裂。
五、心伤着美好
消失殆尽的气息，升华出糖果的浓密，一场剧落后的空旷，荡出回旋的静音。全音符的空白，是对结局的褒奖，一个圈内包裹住的紧迫，压抑出沉痛的轮回。一个扑朔迷离的演变过程，是谁都不曾看见过的空隙里的赶追。含蓄的飞鸿衔住了下落的雨滴，于是一个地方落魄得失去水泽，就像一个地方庸俗到只剩下寂寞。
第4篇 河南博物院里的一家子450字星期六，我和爸爸、妈妈、大舅舅一同去河南博物院参观，认识了不少新朋友。
走进一楼，色彩鲜艳的唐老大对我们说：“我的名字叫唐三彩，我是用铁、钴、锰等元素组成的，我还有各种各样的颜色，相互浸润，很漂亮吧？但我含有大量的铅，毒性很大，所以大家别挨着我太近哦！”
走进二楼时，青老二又开始对我满面笑容地说：“你好，吴玮琛，我叫青铜器。我身上的花纹密密麻麻的。我是在商代早期出生的，我里面的内容涉及了军事、政治、经济、文化、宗教等方面，非常丰富，后人就是根据我身上的文化了解了当时的人们生活、生产情况。”
刚走进三楼，瓷老三就笑嘻嘻地对我说：“我叫瓷器，我的品种很多，有青花瓷、斗彩瓷、五彩瓷等等。我还是来给你介绍一下我的部下吧：这是青花瓷，它的身上有一层青色的釉，因为花纹很花，因此而得名，它的特点是清静、层次分明、色彩翠蓝，能给人清心明快之感。这是五彩瓷，它和它的小伙伴——青花瓷一样，只不过再加上颜色就可以了。这是斗彩瓷，它是由上面的两个小哥哥组成的，因为它的花纹千姿百态，争奇斗艳，人们故称‘斗彩’，所以它叫斗彩瓷。”
博物院这一家子真幸福啊！
第5篇 河南博物院里的一家子450字星期六，我和爸爸、妈妈、大舅舅一同去河南博物院参观，认识了不少新朋友。
走进一楼，色彩鲜艳的唐老大对我们说：“我的名字叫唐三彩，我是用铁、钴、锰等元素组成的，我还有各种各样的颜色，相互浸润，很漂亮吧？但我含有大量的铅，毒性很大，所以大家别挨着我太近哦！”
走进二楼时，青老二又开始对我满面笑容地说：“你好，吴玮琛，我叫青铜器。我身上的花纹密密麻麻的。我是在商代早期出生的，我里面的内容涉及了军事、政治、经济、文化、宗教等方面，非常丰富，后人就是根据我身上的文化了解了当时的人们生活、生产情况。”
刚走进三楼，瓷老三就笑嘻嘻地对我说：“我叫瓷器，我的品种很多，有青花瓷、斗彩瓷、五彩瓷等等。我还是来给你介绍一下我的部下吧：这是青花瓷，它的身上有一层青色的釉，因为花纹很花，因此而得名，它的特点是清静、层次分明、色彩翠蓝，能给人清心明快之感。这是五彩瓷，它和它的小伙伴——青花瓷一样，只不过再加上颜色就可以了。这是斗彩瓷，它是由上面的两个小哥哥组成的，因为它的花纹千姿百态，争奇斗艳，人们故称‘斗彩’，所以它叫斗彩瓷。”
博物院这一家子真幸福啊！