书是良药。刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚”;书是益友。臧克家说:“读过一本书,像交了一位益友”;书是窗户。高尔基说:“每一本书,都在我面前打开了一扇窗户”。我们所行的每一步路,都需要书的陪伴,书与我们心心相印,欢悦与共,悲哀同伤。
正如凯勒所说:“一本书像一艘船,带我们从狭隘驶向广阔的海洋。”又如古人云:“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘。”的确,书使我们高尚。在书的世界中,你尽可以厌恶你的厌恶,崇拜你的崇拜,世味之浓淡无须迎合,粉饰于耳目到底是虚荣,书使我们清醒于自己在阡陌上行,因何对酒,与谁和歌。35作文网
读书,不是弃绝红尘,哀叹人情冷暖;不是消沉,怨恨命途坎坷,而是不断前进,不断行路。
读书,使我们行自己的路,使我们不跟随世俗的车轮旋转,随波逐流,得过且过,而是时时领略千帆竞发的雄奇,向世界展示举袂成云的洒脱。
培根说:“读史使人明智,数学使人周密,逻辑和修辞使人善辩。”读书使我们的人生之路沿途缤纷烂漫,色彩斑斓。所谓:“精妙处,忍不住拍案而起;谐趣处,禁不住哑然失笑。”
书,为前行的路铺平坎坷。有了书的路,不再孤独,不再单调。边读书边行路,也算人生之享受。
读书使我收获颇多。书给我的人生之路太多的指引和启迪。
当简爱说:“我们是平等的,我不是无感情的机器。”我懂得了作为女性的尊严;当裴多菲说:“若为自由故,二者皆可抛。”我懂得了作人的价值;当鲁迅说:“不在沉默中爆发,就在沉默中死亡。”我懂得了反抗的意义;当勃朗宁说:“拿走爱,世界将变成一座坟墓。”我懂得了奉献他人。
读书,使我深味“逝者如斯夫”的感慨;“才下眉头,却上心头”的忧愁;“对酒当歌,人生几何”的无奈;“秋阳不散霜飞晚,留得残荷听雨生”的萧瑟。
读书,使我明白了“位卑未敢忘忧国”的爱国之情;“留取丹心照汗青”的民族之情;“为国为民,侠之大者”的侠义之情,使灵魂得以升华,情感得以净化。
读书,使我知道了“慈母手中线,临行密密缝”的亲情;“春风满面皆朋友,子期在在对谁弹”的知音之情;“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”的挚情。使心灵得以洗涤,拥有得以珍惜。
带着书中获取的给养上路,我们无忧无虑;珍视书中诉说的隽语箴言,我们受益无穷。
行路,行路,路自书中延伸。
读书,读书,良书铺垫光明之路。
读书吧,就如同持着未来的钥匙,人生的大门正缓缓开启,金光在不远处显现,照亮行路的你和你远方延伸的路。
第2篇 爱的延伸500字在春光明媚、酷日如虹、秋叶飘过或是寒雪冰霜,爱都是无处不在。
春,万物生机勃勃,小草从地里钻出来,大地一片绿,与自然敲出了一首动听的爱之音符。在这个多爱的春,无论是在哪里,爱带来的力量,都能温暖你的心灵。
夏,阳光热辣,阳光洒向自己,沐浴在阳光中,不禁又感到了爱之光。妈妈永远是最慈爱的,从前的一幕闪现在我的脑海里:我刚刚回到家,妈妈从包里拿出一个苹果,说:“这个苹果是单位开节目剩下的,我都还没吃,专门带回来给你吃的。”听到这些话,我感动极了,苹果虽小,但包含了无限的爱。那一次,我感觉那个苹果格外甜。
秋,晚风凄凄,秋叶甚多,留在盒中的,是一片秋叶,留在心里的,却是朋友的酒窝。那片秋叶是我一个好朋友送给我的,也正是那片秋叶,挽回了一份友谊。原来,在这扇冷酷的秋之窗,也有友谊的爱,也有不同的感动。
冬,寒雪冰霜,在冬天,我没有找到爱的踪迹,但是却在电视中,看到了多事之冬—爱之影迹。一个小伙子,为了拯救落水儿童,不惜抛开生命,跳入水中,不幸腿部抽筋溺水身亡,更令人没想到的是,那几个所谓的落水儿童,竟是无知的孩子在玩恶作剧。这位英雄,年仅21岁。那次,我哭了,暖暖的两行泪从我脸颊流过,这个严冬,也无法抵挡爱的暖风。
其实,爱,无处不在,只要你用心查找,也许就能找到爱之踪迹。
第3篇 爱,让生命延伸800字曾经看到过这样一则报导:一为父亲带着他的女儿去另一个国家找她的母亲。在航海的途中,父亲和女儿同时坐在甲板上,而父亲正在用小刀为女儿削苹果,这时一个巨浪打了过来,水果刀不幸刺入了父亲的胸口,父亲捂着胸口,痛得差点晕了过去,可他却勉强地对女儿笑着说:“我没事!等见到你妈妈的时候,告诉她,我爱你们!”女儿眨巴着眼睛对父亲说:“可是马上就要看见到妈妈了呀!你为什么不自己跟她说呢?”望着天真又可爱的女儿,父亲无言着。于是,父亲一直忍着痛,悉心地照料着女儿。终于,船到达了码头,女儿一蹦一跳地跑向妈妈,而父亲就在此时倒下了,鲜血渲染了整个天空……后来,经医学家鉴定,一般人如果心脏缺少血源,根本就活不到三天,而这位父亲却为了他的女儿,坚持着活了三天,后来医学家们把这定为“父爱的奇迹”。
小时候,对父亲的爱都似乎理所当然的欣然接受了,当我们在一步步迈向成功的道路时,父亲却无法阻挡地衰老了,父亲宽阔伟岸的后背不再那么的坚韧有力了。父亲永远是一尊不倒的丰碑,更是我们得以默读一生的大写的精神。父爱像丁香,淡淡悠久,只有当岁月走过,才渐渐品出那淡淡的父爱中所蕴涵着的深远韵味;父爱像和风细雨,润物无声,在灵魂深处撑起一片浓荫,供我歇息、停留,使我更加深刻地领悟血脉的奔腾,生命与爱的厚重;父爱像名着,博大精深,无言的父爱伴我们在漫漫人生路上求索!有一种爱,虽然无言,但却可以照亮你的一生。我们眼中的父亲总是习惯沉默,就像水底翻滚表面却不动声色的冰河。在生命垂危的时刻,一个父亲眼中装着的仍不是内心的黑暗和前进的路途。父亲是上帝赐予我们如山一般厚重的里区,他只需要一个眼神几句手语,无声的表达便能铸成有情的天地。
父亲是一座山,年少的时候,我们踩着他的肩膀,借他的高度去发现未知的世界。
父亲是一座桥,记载着我们背负理想的躯体,做过人生的急流断崖,迎来一道亮丽的风景。
世间还有什么比这如山似桥的父爱更伟大?
第4篇 我的路,在延伸……600字时光匆匆,岁月无情,只有回忆留在我们记忆深处……
多少次扣响思念的檐铃,却再也听不到那欢声笑语,多少此翻开季节的帘帐,再也听不到故人语吗,你们都走远了,就像那断了线的风筝,渐渐远去,远去,留下我一人看花开花落,满目忧伤。蝴蝶煽动耀眼的翅膀,花丛中翩翩起舞,我们的话,我们的纪念,我们的回忆,都被风带到远方,我知道曾经的风,曾经的人,曾经的幸福,曾经的记忆,都一去不复返,我仰望天空,看流云飘过你们在哪里……
终于明白,你们都在一直都在,所以我有了勇气,有了信念,有了动力,我因为有你们所以不放弃,我不再留恋回忆,我开始憧憬未来,你们,一直都在,我把回忆放在心灵最深处。
即使被尖石扎痛双脚,即使被烈日刺破肌肤,即使被狂风吹散头发,即使被河流阻去前行的路,我仍不放弃,我怎么可以放弃?我仍不后退,我怎么可以后退?就算摔倒我也会微笑着站起来,因为我走的是一条无悔的路,我有朋友的支持,父母的关心……我的翅膀,不停的飞翔,太阳载着希望,永远走在前方,无论都么失望,无论多么彷徨,我都从不悲伤,有自信的力量,我可以到达梦想的远方……
一路走来因为有你们,因为有自信我愈走愈远,无论有多少挫折,我也一定会迈出最坚实的步伐,路,在脚下延伸……
河南省新乡市第七中学初二:邢淑雪
第5篇 那路,延伸到何方?1200字所有美或不美的东西与世界无关。就像对一个人,是爱是恨全凭自己,与人无关。
偶然,看到了朋友拍的照片,我的心弦被轻轻地拨动,久久不能平息,说我小资情调也好,説我遣词造句也行,说我吟风弄月也罢,我只想细语呢喃只想说出自己的话,哪怕只有自己听。哪怕“众人不知纭纭所语”。
过了那个属于18岁的“明媚的忧伤”的那个年龄,走过了想哭就咧嘴的雨季,可依然改变不了喜欢用文字捕捉生活的习惯,这个物欲横流的季节,我只想在自己的内心中寻觅一份灵魂的皈依,仅此而已。。有时候抬头看看天空,不知道什么时候变了,不再是蔚蓝的逼眼。也许我也在某个叫不出名字的路口迷失了自己,忘记了那个路口是否开满猩红妖艳的曼珠沙华。
生活的曼妙或许就是在于它的出乎意料,情理之中,他的突如其来带来的手足无措。他的“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”。苦也罢,笑也罢,我们只能接受,最多做一个马后炮——对于过去的生活指指点点,了然无趣。然后,以一张新的面孔对待下一次突如其来的洗礼。于是,一点点的恩惠。我们就觉得这是生活的恩赐。
心有灵心一点通,我想生活中最美的也不过于斯,今天糟糕的心情始终纠缠着我,而来自朋友的电话是时的响起,嘘寒问暖。忘记了这是第几次心情不好时接到他的电话,却记得每次接到他的电话,阴霾的心情一扫而光,取而代之的是阳光明媚,昏黄的天空似乎也透着光亮,也许这就是默契,虽隔千万里,依然心在咫尺,不经感叹:有兄如此,夫复何求。
午夜的窗外晚风习习,喜欢夜凉如水,喜欢安闲静谧,喜欢默立窗前,如若再有一点奢求那就是有一两点雨,想必就是最妙不可言的了,“梧桐叶,三更雨,不道离情正若,一夜夜,一声声,空阶滴到明”,空山新雨的清雅俊逸,细雨如丝的绮丽婉约也不过如斯罢。都说无酒不言欢?熟知茶能醉我何需酒,书能香我何必花。即使无酒无花无书无茶,我亦能酒不醉人人自醉,陶醉在深深深的夜色中,俯首迎接来自自然地无私的馈赠,如获至宝。
也许每个人都有两个世界,我们既是匍匐脚下臣仆,又是高高在上君王,在别人的世界里我们遵守着别人的规则,不敢稍有偏差,不敢逾越半步。在自己的世界里,我们纵横驰骋,肆意恣睢,顺我者昌逆我者亡。悲剧就偏偏发生在两个世界交叉的缝隙,辨不清是主是仆,是王是寇。于是,我们迷茫,我们嗟叹,我们身在其中,又妄想跳出五行游离三界。就好像是把猫和老鼠关在同一个笼子里,却让他们和睦相处,不知道这是不是所有人性罪恶的源头……
回首过去的路,我们已经找不到当初的起点,只是知道背离初衷,渐行渐远。审视现在,那寻寻觅觅的脚步,慌乱中不知要迈向何方。展望未来,那曲折的延伸不知会绵延何方……
我们只有拭目以待……
山东省昌邑市第一中学高二:徐轲
第6篇 自己的路100字世间的路有千万条
有的通向城镇
有的去往乡村
有的接通黑夜
有的直达黎明
……
但无非只是一条路
—自己的路
你我一生中所走过的路
皆是自己所决定走的路
但凭天上雷鸣震耳
地上寒风呼过
道路泥泞难行
却也义无反顾—
永不止步
初三:苟偲
第7篇 书山有路800字伏尔泰说:"上帝赐给人们两样东西--希望和梦--让人们苦难的遭遇。"而我要说:"书本给了我希望和梦,让我跨越困难,打拼未来。"
"天生我材必有用",李白的自信总让我看到希望,每当我遇到挫折时,总是喜欢默默的看着这句诗,看着看着,似乎就充满了力量,因为我不会绝望,因为我坚信我"必有用"。
书是历史忠实的听众,它会毫不吝啬的向我转述着那不轻言放弃的感人事件,让我学会守住那一线希望,坚持到底。
它静静地向我说着:"有一个小男孩被医生诊断为小儿麻痹,在阵阵惋惜声中,他没有自暴自弃,而是坚持着各项他所爱的体育运动,他年复一年的努力着,对待生活与工作他始终怀揣希望,最终他成功了,他就是美国任期最长的总统-弗兰克林·罗斯福。""还有一个小男孩,他一直失败着,竞选州长、议长……一切都是失败,他却一直没有忘却希望,不懈地努力着,最终成为人民的领袖--林肯"……
每当我遇到困难时,它总是静静的述说着,像是要告诉我,没有什么是不可能的,只要你拥有希望!
书不仅给了我希望,还给了我憧憬的梦。我总喜欢在夜深人静之时捧着一本书,细细品读,让它引领我走进先人的梦中。
范仲淹有"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的梦;孟子有"达则兼济天下,穷则独善其身"的梦;林则徐有"敬利国家生死以"的梦;庄子有"我身曳尾于涂中"的梦;陶渊明亦造出了世外桃源般的梦……他们为了自己的梦而拼搏着,他们用自的己的人生诠释着他们绚丽而又永恒的梦想。
我沉浸于书中,沉浸在这传承千年的梦想中,沉浸在他们为梦想拼搏的激情中。无需过多言语,只是凝望着这字里行间坚毅的身影,就足以令我拥有同样的勇气,去构建属于我的梦想。
是书教会了我心存希望去跨越困难,是书教会了我构建梦想打拼未来。
于是我明白:
书山有路--希望和梦。
第8篇 书山有路800字伏尔泰说:“上帝赐给人们两样东西--希望和梦--让人们苦难的遭遇。”而我要说:“书本给了我希望和梦,让我跨越困难,打拼未来。”
“天生我材必有用”,李白的自信总让我看到希望,每当我遇到挫折时,总是喜欢默默的看着这句诗,看着看着,似乎就充满了力量,因为我不会绝望,因为我坚信我“必有用”。
书是历史忠实的听众,它会毫不吝啬的向我转述着那不轻言放弃的感人事件,让我学会守住那一线希望,坚持到底。
它静静地向我说着:“有一个小男孩被医生诊断为小儿麻痹,在阵阵惋惜声中,他没有自暴自弃,而是坚持着各项他所爱的体育运动,他年复一年的努力着,对待生活与工作他始终怀揣希望,最终他成功了,他就是美国任期最长的总统-弗兰克林·罗斯福。”“还有一个小男孩,他一直失败着,竞选州长、议长……一切都是失败,他却一直没有忘却希望,不懈地努力着,最终成为人民的领袖--林肯”……
每当我遇到困难时,它总是静静的述说着,像是要告诉我,没有什么是不可能的,只要你拥有希望!
书不仅给了我希望,还给了我憧憬的梦。我总喜欢在夜深人静之时捧着一本书,细细品读,让它引领我走进先人的梦中。
范仲淹有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的梦;孟子有“达则兼济天下,穷则独善其身”的梦;林则徐有“敬利国家生死以”的梦;庄子有“我身曳尾于涂中”的梦;陶渊明亦造出了世外桃源般的梦……他们为了自己的梦而拼搏着,他们用自的己的人生诠释着他们绚丽而又永恒的梦想。
我沉浸于书中,沉浸在这传承千年的梦想中,沉浸在他们为梦想拼搏的激情中。无需过多言语,只是凝望着这字里行间坚毅的身影,就足以令我拥有同样的勇气,去构建属于我的梦想。
是书教会了我心存希望去跨越困难,是书教会了我构建梦想打拼未来。
于是我明白:
书山有路--希望和梦。·
第9篇 书山有路,勤为径1200字曾经多少次面对学习感到彷惶,曾经多少次感到前途一片迷茫,曾经多少次写作文时感到束手无策。如今作文是语文考试的重中之重,要想把作文写好唯一的选择就是——读书
因为只有多读书才有更多的路可以走。
自从我读书,使我对我的人生又有了新的希望;自从我读书以后,让我又有了新的梦想,而我决定用我这张满羽毛的翅膀来展翅翱翔,飞向我朝思暮想的清华大学。我的未来不是梦……每当这首歌在我耳边响起,我多么渴望着句话能用在我身上。
多读书,好读书,读好书。读书,必须理解你读这本书的内涵,不要一味的去死记硬背,应找到窍门。在这日新月异的社会,没文化什么事也干不了。眼看我就要升入初中了,而我的作文却仍然有病句。现在我参加了兴趣小组,每个星期可以去两次图书室,每次去的时候都带着之前准备的笔、本,把好词好句记到上面,等到写作文是用上,他会对你的文章大有帮助。千万不要是到用时方很少。
我通过读书看到作者经常把诗句写到作文中。像少壮不努力,老大徒伤悲;一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;三更灯火五更鸡,正是男儿读书时……这些诗句就是教导我们要珍惜时间,勤奋努力。
窗前明月光,疑是地上霜;明月几时有,把酒问青天;峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流;人有悲欢离合,月有阴晴圆缺……这些诗都是写月亮的。
这么多的诗句,它的意思不读书怎能知道,不读书,又怎能把作文写好?
每天晚上躺在床上,望着这灰暗的墙壁,我碾转反侧,总感觉有个鬼魂在瞪着我。就连上厕所都不敢去。忽然,一道光线从窗户的缝里射到了床上。我猛然坐起,仰望天空,只见天空中挂着一轮毫不起眼残月。仔细观察,我发现其实残月也很美,有了残月的陪伴使我渐渐进入了梦乡,在梦里我迷路了,是残月给我照路,指引我方向。从中我明白了:“我们不能小瞧任何一个不起眼的东西,即使是蚂蚁,他们联合起来也能把大堤击垮。所以说我们不能放过任何一本书,即使是一本破书,一本小书,或者也带我们走向成功的道路。
游说过:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这句诗的意思是:“光从书本上得来的东西总还是浅薄,需要亲自去实践才能搞个明白,所以我们要敢于实践。
朱熹说过:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”这句诗的意思是河里的水之所以这么清澈,是因为有源源不断的胡说从源头流来。这首诗就是要我们要多吸取知识,多读书,这要才能懂更多的道理。
陆游还说过:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”这首诗是陆游临死前做的。写了他为看不到祖国统一而感到悲哀。他让孩子们等到祖国统一时,千万不要忘了告诉他。
我送同学们一句话:“只有那些曾抱住几块脆弱的木板,在狂风暴雨里颠簸的人,才会体会到一个晴朗的天空是那么可贵。”
六年级:刘钇坊