有四个孩子，他们分别是丽特、班尼、亨利、杰西。亨利的年纪最大、杰西第二、丽特第三、班尼最小。他们的父母去世了，他们只有一个依靠就是―爷爷。可是他们觉得爷爷不会喜欢他们，于是他们四处流浪。
一天他们来到一家面包店，求主人让他们在面包店里住宿一晚。主人答应了他们的要求。街上静悄悄的，人们都累的睡着了，杰西和亨利还没睡。忽然他们听到面包师和他老婆的谈话，要把杰西、丽特、亨利留下来做工，把班尼送到儿童收容所去。他俩叫醒了丽特和班尼一起逃走了。他们离开了小镇，上了一条大路。此时一轮黄月已经升起，使他们能把这条路看的清清楚楚。他们经过几处农舍，走了很久很久，红彤彤的太阳也升起来了，他们累极了找到了一大干草堆躺下就睡着了。从早上一直睡到了晚上。醒来后他们饿极了，就把面包分成四片，每人吃一片。
这时候，一辆马车跑过来是面包师来找他们，杰西、亨利、班尼、丽特躲在丛林后面，他们没被捉回去，很高兴。于是他门决定借者月光去银成。他们走了很久，路上一个人也没有。他们又渴又饿。后来他们发现一个喷泉，非常高兴，他们喝了很多水。他们正顺着一条路找个地方睡觉的时候，发现了一个旧车棚于是在那里过夜。后来他们就住在车棚里，把车棚当作自己的家。
有一天，亨利去买东西。丽特和杰西想给亨利惊喜！这时她们发现了一只小狗，它的脚上有根刺，杰西和丽特就帮小狗拔刺。刺拔掉了，丽特用湿手绢把小狗的脚包起来。他们又去几棵大树下摘乌饭果树当晚饭吃，他们摘了好多放进干净的毛巾里。亨利回来了，他抱着满满的一堆东西。他眼啾着那条狗，多可爱！这确实让亨利感到吃惊。他们都饿巴巴的了。于是把四瓶牛奶、乌饭树果和奶酪放在“餐桌”上。杰西和丽特让亨利两次大吃一惊。因为亨利喜欢吃乌饭树果！吃完了晚饭他们就睡觉了。
第二天早上杰西第一个起床因为她是女管家。她把饭做好放在“餐桌”上，等他们都起床吃早餐。亨利今天要去城里找工作。班尼、杰西、丽特去寻找“宝贝”。他们走到小山上发现了废料堆。废料堆里有盘子、杯子……。他们找了杯子、茶壶、汤勺……。他们把这些“宝贝”拿回大棚车外面的溪里洗一洗就可以用。亨利去银城里打工帮一位医生修草坪。医生很喜欢他，叫亨利每天都来帮他。厨娘也很喜欢亨利，给他十块曲奇饼。
樱挑成熟了，医生请亨利去摘樱挑，他把好消息告诉了两位妹妹。第二天一早，亨利他们都一起去摘樱桃！医生的太太、医生、厨娘一下子就喜欢上活泼可爱的班尼。到了中午孩子们还在摘樱桃，后来他们就在医生家里吃饭。这时医生穆尔发现了一条“寻人启示，在找四个孩子。两个男孩、两个女孩。在格菲尔德或银城的某处走失，凡找到者可获五千美元。――詹姆斯。亨利。艾尔登”
医生猜想那四个小孩有可能是他的孙子、孙女，。就通知了詹姆斯。亨利。艾尔登。当孩子们知道自己的爷爷在到处寻找他们，非常爱他们，他们非常激动、高兴。
最后杰西、亨利、丽特、班尼高高兴兴的和爷爷回家了，结束了流浪的日子，永远的和爷爷生活在一起。
第2篇 农村孩子该上大学吗900字前不久，政协委员王平在两会期间宣称不鼓励农村孩子上大学。此话一出，立刻在网上引起众多网民的热议。有人认同，也有人反对，众说纷纭，莫衷一是，但显然持否定意见的人数高于持肯定意见的人数。于是，王平王委员不仅成了网上点击率最高的话题人物，当然也成了被不少人唾骂的对象。
我只是一名中学生，也可以说是一个农村孩子，我的家庭当然也不算富裕。当听到“不鼓励农村孩子上大学”这样的话，我的心里当然感到愤愤不平。这不是对农村孩子的赤裸裸的鄙视吗！难道农村孩子就不该上大学吗？难道农村孩子就不能和城市孩子一样享受接受教育的机会吗？难道农村孩子就注定了要成为“贫二代”吗？
气愤过后，我仔细地想了想王平王委员的话，再联系起身边的农村孩子的实例，却不由地在心里为她鼓掌。现代化社会使科技高速发展，与此同时物价年年上涨，并且有不断增长的趋势。对一户农村家庭而言，要培养一个孩子成才是一笔很大的消费，曾有人调查发现——把一个孩子抚养到大学毕业至少需要50万。大部分农村家庭是没有这个经济能力的，即使如此幸运能凑齐这50万，这户家庭也会再次返贫。假设这个农村孩子能够顺利大学毕业，可是他就一定能找到工作吗？如今的大学生满天飞，可以说一抓一大把，可是真正就职的有多少？他只是一个来自农村的孩子，他没有社会背景，还需要顶着家里的压力，找工作对他来说难上加难。假设这个农村孩子能够找到工作，可是他能在残酷的社会中生存下去吗？他工作之后就要结婚、生孩子，可是结婚需要房子，生孩子需要抛本。如果他只是一个普通的公司白领，那么这笔资金会压得让他喘不过起来。
如此看来，让农村孩子上大学并非适合于每一个人，能够真正取得成功的也是少之又少。为王平王委员鼓掌，是因为她说出了一句难得的实话。敢当着全国人民面说出这样不虚假、不做作的话，敢面对网络上的指责与谩骂，敢不退缩、不后悔对自己所说的话负责，难道不值得我们为她鼓掌吗？
我想，她决不是不让农村孩子念大学，而是善意的建议大家在选择教育时，要保持足够的理性与冷静，要从个人和家庭实际情况出发，从未来就业需出发，学有所好，学有所值，学有所用，要珍惜父母的来之不易的血汗钱。所以，也请一些网民们不要再对王平委员进行人身攻击了。
宁为镇中初二：宁小瑜
第3篇 车棚里的快乐时光1500字再回首
云遮断归途
再回首
荆棘密布
今夜不会再有难舍的旧梦
曾与你共有的梦
今后要向谁诉说
再回首
背影已经远走……
金色年华，匆匆流过，如诗如画，似水似烟，在我的记忆中留下一缕芬芳。
妈妈的办公室后面，有一个很大的车棚，车棚的前面有一个值班室，虽说那间房子里只有一张大床，一张写字台，可在我上一、二年级的时候，正是这个值班适和它后面的车棚，陪着我和我的好朋友度过了一个又一个的春夏秋冬。
春
温暖的阳光照在随着我一跳一跳的小书包上，我和许文静手拉着手，一起来到了值班室，吃完了午饭，又写完了中午的作业，便一起跑到了车棚内，车棚里停着各种各样的车子，有一辆还是我们的专车，那便是值班室里蔡大妈妈的三轮车，我们飞快的跑到“专车”边，争着要骑，谁都不肯让谁，后来，还是蔡大妈妈调解了我们的纠纷，让我们轮流骑。许文静先上，看着她用力地踩着，满脸的兴奋，风拂过她的发梢，吹起了一丝一丝的头发，我心中羡慕极了，真希望她能快点骑回来，让我也好好享受一番，终于轮到我骑了，她念念不舍得放开了车子的把手，往后退了几步，空出地方，让我上车，我的脚踩上踏板，用力地一蹬，另一条腿跨过车身，身子一转，便稳稳当当地坐到了车子上，坐稳后，用脚踩着踏板，看到旁边的车子飞快地掠过，心中充满了快乐。我们就这样一遍又一遍地疯玩着，直到蔡大妈妈喊我们去上学时，才顶着满头的大汗去上学。
夏
终于放暑假了，我又终于可以和许文静一起在车棚里玩了，中午，睡晚了午觉，我们就一如既往地来到了车棚，车棚的后面有一堵墙，上面长满了各种奇花异草，一到夏天，就长满了蛇沫沫，蛇沫沫是一种大红色的果实，看起来很像桑葚，到了夏天才会结果，我和许文静起一次见到它时，把它摘下来，并撕开了它软软的肉，看见里面长满了白色的、长长的绒毛，我们俩好奇地观察着它，突然，许文静说：“它会不会有毒呀？”我听着，吓了一大跳，赶忙扔掉了它，和许文静逃跑似地跑回了值班室里，整整一个下午，我都心事重重，害怕它真的有毒，害怕它的毒性会发作，害怕我会死掉，后来，还是听大人们说它并没有毒，还能吃，我的心才平静下来。
秋
一叶落知天下秋，秋总是在人们不经意间悄悄地来了，吹黄了几片叶子，盘旋着落在地上。一天下午放学后，我们都写完了作业，而爸爸妈妈还没有下班，我们便在车棚前面的石墙上玩起了“写王字”。我们玩写王字，并不在意是谁抓到了谁，而是为了看对方摆的奇特的造型。那一次我写的时候，故意写得很慢，让她尽情地摆好动作，等我慢慢地写好了三个“王”字后，猛然回头，看见了一张猪八戒的脸，她用两只手抓住耳朵，鼻子使劲地往上翘，我看着她那一动不动的滑稽样，忍不住哈哈大笑起来，谁知她还装着用猪八戒的口吻对我说：“你笑什么笑？要知道，我以前可是天棚大元帅呢，你要是再笑，我就得让我的十万天兵天将来打你了。”听了她的话，我笑得更欢了，还打趣着说：“什么天棚大元帅，依我看，是车棚小猪还差不多。”她也被我的话逗乐了，终于忍不住笑了出来。
冬
不知怎么了，先是几片小雪，然后变成了鹅毛大雪，最后，竟结成了冰溜子。放学后，我们来到车棚，惊奇地发现它的两边结了无数条长长的冰溜子，晶莹剔透，像是用水晶或钻石做的，垂在车棚的两旁，形成了天然的帘子，真是美极了，我和许文静急急忙忙地放下书包就跑到车棚里抢氷溜子，完美折了两根最长的，放在手中，仔细地感受着它的一点一滴，感到被我捂化的水，从手指的缝隙中，一点点地渗出。
我亲爱的车棚，谢谢你伴我度过我三分之一的童年时光，让我拥有一个快乐有美好的童年。
第4篇 叔叔的“鸭儿棚棚”350字在德阳绵远河彩虹桥旁边，我们搭了一个地震棚，叔叔给他取名字，叫做“鸭儿棚棚”。我奇怪地问：“那不我们就成了鸭子了吗？鸭儿棚棚是用来养鸭子的。”叔叔笑着说：“就算是吧！”
我们的“鸭儿棚棚”可不一般，我们说它是"五星级避震棚棚"。
我们的“鸭儿棚棚”刚刚在一盏路灯下，好处是：一“鸭儿棚棚”里亮；二是可以看电视。你猜，我们是怎么看到电视的？告诉你吧，叔叔很“聪明”，他悄悄地把路灯下的电源口绕开，然后把插线板的插头取掉，接着用电胶布包上。非常时期，这是没有办法的办法了。
叔叔把他家的小彩电用放电视的小架子推出来，再把VCD抱出来，到了晚上的8点，这儿就有电了。
来看电视的人可多了，还有人充电瓶车的电呢！所以我们说它是五星级的“鸭儿棚棚”。
“叔叔你真乐观！”
“为人民服务！”
第5篇 《大头儿子画猫》缩写350字今天，我看了《大头儿子画猫》这篇作文，知道了要怎样抓住特点来写动物或其它事物。并且也为大头儿子的好学和聪明感到高兴。现在我把故事缩写给你们看吧！
大头儿子很喜欢家里的一只小花猫，想告诉远方的表妹，但是却不知道怎么写，该怎么办呢？大头儿子可着急了。
晚上，大头儿子带着疑问进入了梦乡，竟梦见了自己闯进了龙宫，小龙女非常生气。但是看在大头儿子好学的份上，便饶恕了他。小龙女为了帮助大头儿子写猫，便告诉了他写动物要先观察它的外形特点，闻闻它的气味或用手摸摸，看看动物常做的姿势是怎样的，加上它的生活习性，这样就能写出详细的作文了。大头儿子听了可高兴啦！他蹦呀跳呀，突然倒在了地板上，醒了过来。他马上写了一篇《我心爱的小花猫》这篇作文，寄给了表妹，表妹接到了可高兴啦！
这篇作文是否教会了你怎么写作文呢？
今天，我看了《大头儿子画猫》这篇作文，知道了要怎样抓住特点来写动物或其它事物。并且也为大头儿子的好学和聪明感到高兴。现在我把故事缩写给你们看吧！
大头儿子很喜欢家里的一只小花猫，想告诉远方的表妹，但是却不知道怎么写，该怎么办呢？大头儿子可着急了。
晚上，大头儿子带着疑问进入了梦乡，竟梦见了自己闯进了龙宫，小龙女非常生气。但是看在大头儿子好学的份上，便饶恕了他。小龙女为了帮助大头儿子写猫，便告诉了他写动物要先观察它的外形特点，闻闻它的气味或用手摸摸，看看动物常做的姿势是怎样的，加上它的生活习性，这样就能写出详细的作文了。大头儿子听了可高兴啦！他蹦呀跳呀，突然倒在了地板上，醒了过来。他马上写了一篇《我心爱的小花猫》这篇作文，寄给了表妹，表妹接到了可高兴啦！
第7篇 车棚趣事400字单车，我的必备交通工具，也玩起了“混乱战”，常常把我们搞得晕头转向，不信，走着瞧！
故事发生在一个小小的车棚里，这天，我的车在位置上打起了盹，可别的车却耐不住寂寞，瞧，有一辆闲车，随意地挤在了我车的旁边，其模样可谓是一个模子里倒刻出来的，绝对可以假乱真！（一般人很难看出差异）
下午，我来到车棚“视察”，却发现了那两辆车，正亲密的偎依着，此事必有蹊跷！我拍案而起，掏出钥匙，对那辆陌生的车进行了地毯式的扫描，怪事，怎么卡住了呢？也许是这位主人的锁有些磨损，我用力一拽，竟鬼使神差地撬开了锁，哼着小调，回了家。可那位倒霉的车主，使尽了浑身解数，我的锁却固若金汤纹丝不动，他费尽了九牛二虎之力，才找出了我的车和他的车的不同之处，可惜为时已晚，我早已回了家，写作业去了。
第二天，我们交流了一番，才弄清整个事件的来龙去脉，并物归原主，若无其事的锁好了车，恢复了原先的正常。
此后，我经常有事没事去用自己的钥匙去撬别人的锁，此为后话，不详细讲述。
湖南娄底永丰镇中心学校六年级:谢玄
第8篇 城里的孩子与乡村的孩子600字我生活在这个幸福的城市里，整天都是那么地悠闲自在，快乐无比；可是，我从没想过，那些山村里的孩子是怎么个生活方式。后来，我通过某种方式知道了答案。我们都是祖国的未来，可是，我们就像是娇嫩的花朵，而他们却是顽强的小草，不屈，不饶……
城市与乡村的孩子，最大的区别就是在于学习条件。城市中，我们有宽阔漂亮的塑胶操场，宏伟的教学楼，功能齐全的科技楼和优越的教学环境：干净的教室，塑制的桌椅，明亮的教室以及高科技投影仪；而他们呢，只有四盏破旧的日光灯，有点烂的木桌椅，根本没有什么投影仪、空调之类的。我们的课外书多的数不胜数，而他们有的甚至连一本课外书都没有。我们在那么优异的学习环境中还时时抱怨；而乡村的孩子，从没有叫苦叫累，依旧刻苦学习，努力向上。
在生活方面，我们的条件不知比她么那好多少倍：高床暖枕、悠闲自在，衣来伸手，＇饭来张口；而乡村孩子家里只有破烂不堪的木床，小小的一张桌子供他学习用，甚至连屋顶都是漏的。他们就是在这种环境下学习的。
在教学条件方面，我们比他们强，再学习生活方面，我们也比他们强。衣食住行用，我们方方面面都比他强，唯独在最重要的学习习惯上，我们比不上他们。在这样下去，我们便不是祖国的明天，祖国的花朵了！
这就是乡村孩子与城市里的孩子的不同之处：一个刻苦学习，一个叫苦叫累。我们不能再这样了，要向乡村孩子那样，刻苦学习，努力向上，将来为祖国做出更多的贡献！
第9篇 上帝是个坏孩子100字上帝是个坏孩子
他打碎了我的心爱的花瓶
还冲我坏笑
幸而终于
他看到了我的泪水
让天使为我擦干眼泪
上帝还只是个孩子
他只是调皮了一点点
我并未记恨上帝
相反
我爱着他
就像爱着太阳
赤峰市宁城高级中学高三二十九班郝志新高三:惜世尘埃
第10篇 信任孩子让孩子自己解决早恋问题500字在现代社会，孩子早恋是学校老师家长面临的一大难题。因社会家庭及孩子自身的各方面影响，孩子早恋的时期越来越提前。有人说孩子不听话，管了也不听从，可不管就更加放肆。是的，孩子的确不听从，那是因为教育方法不正确。老师家长该如何去做呢？
现在大部分学校都将杜绝早恋设为校纪校规，然而早恋现象并没有消除也没有减少。面对学校老师家长的棒打鸳鸯法，孩子做出的是反抗。孩子觉得家长老师不理解自己，并且干涉自己的隐私，从而反感老师家长，更甚至有的孩子会与家长反目为仇，离家出走，对老师恨之入骨，逃学辍学。
而有的家长用放手不管的教育方法。这种教育方法会导致两个极端，一个是很好的处理了早恋问题，另一个是使早恋更加严重。
其实无论用什么方法，最重要的一点在于孩子是否自觉。自觉的孩子你不去管他，他也可以做好，不自觉的孩子也并非无法管理，只是要用很多的时间以及精力。比如家长老师可以以朋友的身份与孩子谈天论地，了解孩子的心理及想法，并向孩子指出早恋的危害和注意事项，告诉孩子你会信任他，希望他不要辜负众望，让孩子感觉到家长老师的爱和信任，使孩子自信的解决早恋问题。
湖南岳阳汨罗市湖南春雷教育初三:陈彦含