我们做了什么
自以为了不起
装富去攀比
拿着父母的血汗钱
满足自己的小小心愿
这样对不对
生在95后
最小的13
最大的15
干不了一点活
做不得半点事
长大了
父母不敢放心让我们去飞
因为
我们还是
衣来伸手，饭来张口
路太陡了也不敢走
我们做了什么
傍着父母
在退步，不会长大……
河南省鹤壁市淇县第五中学初一：王博
第2篇 2007年我们像什么500字不理解为什么初3的教室总在顶层。是为了让梦更好的飞翔，还是怕侵蚀了少年的美好幻想。
2007年对我们这群不恋世俗的毕业生来说是阴森，欲加可怕的一年。我们面对中考，面对堆积成塔的琐碎习题。面对中考提前这残不忍睹的噩耗；该勇往直前？该像没看到没听到一样？
三年前刚跨进中学门槛，我们背着幼稚带着不知所以然的表情到来。从来不懂三年后会为什么而忧，一股世上无我不能的拗气。不知目标在何方？所以我们与时间一同玩耍在不懂事的边缘搁浅。
初3的分数是血红的，类似于血，类似于火；或许说什么也不是。它只是我们岁月的配角。它只为我们的梦欲加了背景！
吹过脸颊的风，没有感到丝毫轻松快感，愈发的添加了一种叫阴森的佐料。曾经要死要活的堕落，却不曾掐断倒计时的流丧。
2007年我们像什么？一群刚苏醒而为目标奔驰的野马？一列为重点奔赴的烈士？披肩带甲的英雄？还是为考试专门定制的学习机、考试机？
中靠，一个致命的时刻我们该如何面对？只是为了这一刻。付出的是童心，自由，快乐为代价。到处蔓延的是黑暗，是感伤。
通向刑场与殿堂的分岔口有无数个和我一样的年青战士，在沙场挥着刀剑，奔腾向前，合着刀光剑影。
我们像一群被囚禁的囚人，拼命的寻求。嘶心的呼唤着自由和光明。
只是不解的是又有谁为我解读：
2007年我们像什么？
第3篇 什么，为什么，怎么样150字夏天时，冬天在那里呢？
冬天时，夏天在那里呢？
天亮时，黑夜在那里呢？
夜里时，那月亮又在那里呢？
当叶子不动摇时，风在那里呢？
当河里的水浮上来时，鱼在那里呢？
当鸟儿要飞时，它的家在那里呢？
当地上的小草枯黄时，它的雨露在那里呢？
什么，为什么，怎么样，
那这一切的答案又有谁能告诉我，
到底是何原因，我不明白，
真的不明白，究竟是为了什么呢？
初三:活泼的凤儿
第4篇 我因什么而提升做人品味800字提到这个问题，我想这出自不同人的嘴就有不同的答案。因为每个人的职责不同、爱好不同、信念不同……这些本质的不同，使这个问题的答案有了多样性。
我是一个中学生，所以对这个“什么”也有自己的想法。
A：学习。当今社会是一个科学技术日新月异，处处充满科技的社会。现在，学习知识成了社会生活的头等大事。显然，没有知识，在社会上是寸步难行，很难立足于这个社会，更不要说服务于社会，对社会有所作为了。
不学习，人类很可能会退化为野人；不学习，人类便会失去今天动霸主的地位，使之与其它普通动物”平起平坐”，甚至落后。
知识是非常重要的，它是一种无价之宝。所以学习是提高做人品味的重中之重。
B：关爱。因为天空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞的更高，海水对鱼儿的关爱，让雨儿畅快的游玩。人与人之间也需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。
关爱，有时是一双搀扶的手。遇到步履蹒跚的残疾人，我们可以伸出我们爱的双手来扶着他过马路，这对于我们不过是很小的事，可是却能给残疾人带来很大的方便。
关爱，有时只是一枚带着体温的硬币。当我们走在大街上，看见衣衫破旧的乞丐，我们能为他们做点什么呢？我们可以从兜里掏出一枚硬币，对于我们来说一枚硬币算不了什么，是对于乞丐来说却意义重大，可以让他们吃上一顿饱饭。
关爱，有时只是一份援助。对于受灾的人来说，我们可以给他们各种援助物质上的，精神上的，让他们知道他们并不孤单，让他们也拥有战胜困难、战胜灾难的勇气。
“赠人玫瑰，手有余香。”当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。其实，我们每个人就像是一杯水，今天给别人一勺，明天又给别人一勺，而这水是活水，是会回流的，等我们没水的时候别人就会来帮助我们解决我们缺水的难关。所以关爱也是提升做人品味必不可少的一部分。
以上就是我对“我因什么而提升做人品味”的理解。
郑梁梅中学初一:左同宇
第5篇 我为祖国做了什么900字每位令人高山仰止的伟人，都有极其相似的目标：把整个生命和全部精力奉献给祖国的发展，社会的发展。“我为祖国做了什么”这纯粹的声音，叩问着每个有识之士的心灵，并在不同时期唤起不同的思想和行为……
所有爱国的人都不能容忍腐败无能的清政府一再顺从外国人，一再割地，赔款，一再签那些不平等的条约。詹天佑，有着强烈爱国之心的詹天佑也不能容忍。他为了报效祖国，为了给中国人争光，争气，毅然担任了修建京张铁路这一浩大，艰难的工程。他克服了帝国主义的嘲笑和自然条件等重重困难，历经四年，终于完成了张京铁路。给轻视中国的外国人当头一棒，同时，也给中国争了光，争了气。还有季羡林先生。他即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。他在他的书，不仅是老先生个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。
除了近代和当代爱国者还有在战争中的英雄们。
民族英雄文天祥坚强不屈，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮丽诗篇；郑成功驱逐荷兰侵略者，收复台湾，流芳千古；刘胡兰从容对铡刀，大义凛然。
这些英雄人物有一个共同的特点，就是他们都有一颗爱国之心，为了祖国的存亡将自己的生死置之度外，他们的拳拳爱国之心，面对挫折坚强不屈的精神，激励着他们民族的一代又一代人。
我只是一个学生，并不能像先驱者那样为国奋战，为国献身，也不能像大人那样天天上班，为国出力。我能做些什么呢！我不专于计算机，也不专于高中的某一个课程。在实际生活中和网络中，我没做出一点的贡献，我真的感到好惭愧。请问我能为中国做些什么呢——作为一个小学生，也许我只能坐在书桌前埋头苦干。可是，如今的我们可以在外国人面前自豪的说：Chinais the most fervent，love ardent lymost peacefu lnationality，Chinawe l come you！(中国是最热情，最热爱和平的民族，中国欢迎您！)
一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。
福建省永定县坎市镇中心小学六年级(3)班 卢子欣
第6篇 我为祖国做了什么500字每位令人高山仰止的伟人，都有极其相似的目标：把整个生命和全部精力奉献给祖国的发展，社会的发展。“我为祖国做了什么”这纯粹的声音，叩问着每个有识之士的心灵，并在不同时期唤起不同的思想和行为……
所有爱国的人都不能容忍腐败无能的清政府一再顺从外国人，一再割地，赔款，一再签那些不平等的条约。詹天佑，有着强烈爱国之心的詹天佑也不能容忍。他为了报效祖国，为了给中国人争光，争气，毅然担任了修建京张铁路这一浩大，艰难的工程。他克服了帝国主义的嘲笑和自然条件等重重困难，历经四年，终于完成了张京铁路。给轻视中国的外国人当头一棒，同时，也给中国争了光，争了气。还有季羡林先生。他即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。他在他的书，不仅是老先生个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。
除了近代和当代爱国者还有在战争中的英雄们。
民族英雄文天祥坚强不屈，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮丽诗篇；郑成功驱逐荷兰侵略者，收复台湾，流芳千古；刘胡兰从容对铡刀，大义凛然。
这些英雄人物有一个共同的特点，就是他们都有一颗爱国之心，为了祖国的存亡将自己的生死置之度外，他们的拳拳爱国之心，面对挫折坚强不屈的精神，激励着他们民族的一代又一代人。
我只是一个学生，并不能像先驱者那样为国奋战，为国献身，也不能像大人那样天天上班，为国出力。我能做些什么呢！我不专于计算机，也不专于高中的某一个课程。在实际生活中和网络中，我没做出一点的贡献，我真的感到好惭愧。请问我能为中国做些什么呢——作为一个小学生，也许我只能坐在书桌前埋头苦干。可是，如今的我们可以在外国人面前自豪的说：Chinais the most fervent，love ardent lymost peacefu lnationality，Chinawe l come you！(中国是最热情，最热爱和平的民族，中国欢迎您！)
一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。
福建省永定县坎市镇中心小学六年级(3)班 卢子欣