孤独，应该属于每一个静心思索人生的人。象一张铺天盖地的大网，网住了桀骜不驯，网住了唯美，网住了扬花落尽才会有的情怀……
音乐，是孤独着最爱的心灵诠释。当它蔓延开来，想某种液体，把房间浸得沉重而温润时，就可以让回忆播放过去，像捡起水莲一样捡起曾经的浮华和童话。也许，就因如此，才有了二泉映月凄清的内涵；也许，就因如此，才有了贝多芬琴声中深邃而奇妙的感情。试着让音乐响起，将整颗心都浸润在这柔柔的染缸里，承载住过去。
诗，是孤独者的心蛹化成的蝶。他们希望通过笔架构出一个个最纯，也最唯美的世界。如同黑色苍穹上飞舞的一只凤凰，有世上皆知的华美外表和唯我独明的孤寂心灵。于是，有了海子的“面朝大海，春暖花开。”有了卞之琳的“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”有了顾城的“只有影子懂得，只有风能体会，只有叹息惊起的彩蝶，还在心花中纷飞。”只是，他们的心太细，无法包容这个世界上灰色调的尘埃，强忍着孤独化为微笑。那是月光一样空心的笑，是一种谁都不忍心戳破的假象。
孤独是一种静静的美，夜听风雨无声，晨看花木萧萧，来也无影，去也无声。你可以在童话中找到它――那封尘在古堡中睡美人千年的等待，那小美人鱼夜夜出水期盼的十八岁的水晶鞋；你可以在自然中找到它――那荷塘里浮浮沉沉的月光，那阳关千年残垣遗忘的白雪；你更可以在古人纯粹的心中找到它――那“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”的吐露，那“落落盘据虽得地，冥冥孤高多烈风”的抒发，那“昨夜西风调碧树，独上高楼，望尽天涯路”无奈守侯。
第2篇 星星和月亮的故事500字自从造物主创造出月亮。星星和太阳以后，他们就齐心协力为大家照明。太阳负责白天的温暖和明亮，星星和月亮呢？当然就负责晚上的照明了。他们分工明确，得到了大家的一致好评。
一天晚上，天上有许多星星和月亮在吵架，它们在争谁最亮。月亮理直气壮地对星星说：“就你们这些小不点，还敢跟我比亮，没门。”“别以为你比我们大，你就比我们亮！你的光还是从太阳的光中借出来的呢。”星星不服气地说。月亮大声地说：“你们这么小，怎么敢跟我相提并论。”
于是星星叫来小伙伴变成一个大球后，果然比月亮更亮，这可把月亮的脸都给气红了，但月亮依然保持着不认输的表情。星星们说道：“是我们最亮吧”，月亮生气地说：“你们是凑在一起的，所以这样不算，应该还是我最亮。”
它们就这样吵着吵着，一直吵到了天亮。太阳出来了，它比谁都要亮。星星和月亮见了，自愧不如地跑了。
特别是月亮，脸都给羞红了，由于晚上的光线昏暗，所以现在有时候看到的月亮就是黄色的了。每当这时，他都在反思自己的骄傲。
从此以后，月亮和星星再也不吵架了，天空又恢复了往日的安宁和平静。
河南省濮阳市油田机关一小四年级 张钰萌
第3篇 冷月50字冷月当前，伊人泪现。
回望当年，已然千年。
山盟海誓，弹指泯灭。
梦里容颜，昙花一现。
浊酒自斟，邀月同醉。
水落龙潭，乱君容颜。
初三:丿叛逆丶小鬼丨
第4篇 冷月有声900字世界上最遥远的距离不是生与死，也不是我站在你面前你却不知道我爱你，而是独自徘徊在月影横斜之中，中秋佳节无法与家人团圆的惆怅。
撩起岁月的门帘，睁开惺忪的睡眼，又是一年中秋佳节。月光从树叶的罅隙间泻下来，带着寒意。我出神的凝望着故乡的方向，苦涩的泪水竟不期而至。
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”我站在风的尽头，悲寂的张望，仿佛纷繁的寂寥，埋葬堆积的沉默。我仰面朝天，看月光下几多树影纠缠，成为一种浸染。然后回忆在凄婉的风里融化，往事一幕幕的浮现在眼前。以前中秋，有团圆饭的催促，有酒宴上的调侃，有明月的诚邀……而如今“缥缈孤鸿影”的日子何等凄凉苦楚。
抬头是一轮明月，低头是盈盈清辉。思念在醇烈的深窖中酝酿出来，满是苦涩。月光越发的明亮，“每逢佳节倍思亲”的情素在月光下完全暴露出来，莫名的牵动着心底每一根神经，勾起最细腻的情思。那月影上的斑驳黑影好似嫦娥孤独的身影，又像木讷的吴刚在机械的伐木，独自伫立千年，却足以使沧海变成桑田。这些流传千古的神话都流淌着一个亘古不变的主题：思念。
传说只要把思念和祝福写在纸上折成小船在河里放逐，它会顺着河流一直漂到上帝那，然后就会得到上帝的祝福。尽管我并不相信上帝，但今年的中秋我跟着做了。月光，泛动成一条诗意的河，流淌着自然独守的寂寞。我踱步到河边，把写满思念的小船放入承载着月亮泽辉的河里，希望得到上帝的祝福。在船接触水面的瞬间，起伏的波纹涌向月影，顿时清亮一片化作散乱的浮光。不经意间，我发现河面上还有别的小船，那是一份牵挂，一份心灵的维系，一份情感的交织。
思念，深深的感情，太多的音调停在“七”这一点上，以至于我相信七就是一个轮回。今日的离别愁思，终会换来全家团圆的温馨。
我久久伫立在月光下，不愿离去。“每逢佳节倍思亲”一遍又一遍我痴痴的念。
江苏省盐城市田家炳中学高三：黄昏下的孤灯
点评：文章的语句的描写非常形象生动，例如“月光从树叶的罅隙间泻下来”画面感非常强，“泄”字用的非常准确，从侧面体现出了中秋月亮的皎洁。“月光，泛动成一条诗意的河，”，这种虚实相生的写法，增强了文章的意境美。文章中这样的亮点还有很多，不足之处是收尾稍显局促。
点评老师：陶流林老师
第5篇 月无眠共追忆1200字人世变化，风雨莫测，转眼间一切变都了。带着那般稀薄的记忆，我穿梭在银河间，数附近每一颗闪亮的星星，飘泊在大海上，看四周处处触动人心的画面，我指天画地，无所不论；我自慰心灵，夸夸其词，我找寻着心中最鲜活、最明亮的地方，那心底深处的最难忘——今夜，月儿也无辉的我一起追忆着去的每一个亮点……
（一）追忆之人
是曦打碎了一地的阳光，洒在身上，暖暖的，那便是母亲。她是我最初的安慰啊！陪我一起面对眼前的一切与我一起快乐地成长，不让我受到一丝伤害，无时无刻给予我最大的关怀与温暖；我从没见过她停下，她说她生来就是劳碌的命，她是一个不幸的女人，从来没有享受过，但她却从不奢望一切的不拥有，从不抱怨天地，她说这就是命，她早已认了这个命，不求别的了。尽管如此，她还是不断地奋斗，不断地发出炽热的光芒，照亮身上的每一处黑暗，驱走周围的任一缕寒冷。我心里很清楚道，这一切只有一个原因……
她就好比是太阳，有巨大的能量，带着无限的温暖。
（二）柔柔的月光在我身上
它发出黯淡的光色彩（不像母亲发出的光那般强烈），记忆中的他只有一个背影，一个逐渐消逝的背影，那就是我的父亲。
家中有一张黑白照，那就是他，眉宇之间没有一点特点，完全不能与托尔斯泰导那锐利富有感情的眼睛和周树人浩宇的眉相提并论，然而他在我心目中的形象却压于一切。家里很清淡，很少谈起他——怕母亲难过。因此，几乎除了那张照片和那份锁在妈妈箱里的结婚证以外，再也没有什么痕迹是关于他的了，虽然在我很小的时候，他就去迹了，不过他在我心中的位置很大很大，我常想象他的过去，想象现在他依旧陪伴在我们身旁的生活……甚至把他寄托到生活中的某个事物上——每当看见大雁排排在天飞呀飞，我就觉得那仿佛是父亲在远方倍伴着我或它就好比是月亮，装着无限的空间让我充满着无尽的遐想。
生命啊的篇章中总是少不了那些让人成长的画面，每个人的心里，总装着许许多多的人，他们个个抒展着笑容，留下灿烂的瞬间。第一类：亲威，哆嗦的奶奶，总让我觉得心烦和蔼的爷爷又给予我无限的希望，搞笑的伯伯增添了我生活的快乐，勤劳的姨妈让我懂得生活的碍，装作的姐姐成果让我明白人的虚伪的一面，尚不懂事的小弟又让我感到生命最初的欢乐……他们组成了我生命中不可缺少的一部分，让我的生命有了红色。第二类：朋友，懂得体贴人的张三知书达礼的王二，心胸宽广的李四，热情善良的张六，他们带着我自由地飞翔在年之间让青春的活活流淌在手与手交叉的缝路里……他们组成了我生命中不可缺少的一部分，让我的生命有了蓝色。第三类，思师，有教我如何做人的，有做我如何学习的，有教我如何处事的，有教我如何健康的人，昏暗的灯光下，一条条红色的丝带在纯洁的思想上勾勒了一笔又一笔，净化着我最初的心灵……他们组成了我生命中不可缺少的一部份，让我的生命有了绿色。
第6篇 照无眠700字仲夏夜，我躺在室外的竹椅上纳凉。清风习习，月光如泻，别是一番良辰好景；然而总无以心静，半晌才悟——原来是这星光闪烁，扎了我的眼。呵，这世俗的光！
于是，我不禁又望向了你。你纯白高洁，安恬静谧，却多是谦逊地遮过半边身，只偶尔一展芳颜——不似那群星，夜夜争辉，更时常扭动并不甚好看的身子来夺人的瞩目；到头来，却只叫人厌烦。
你从不与繁星争艳，任赏景人誉之也好，骂之也罢。你只随性而发，兀自丰盈，兀自残缺，婀娜情态，风情万种。你便在这万千变幻中坦白自己唯美的灵魂，只与知音人共舞，何屑于与那繁星争艳！
在你迷离的神情下，我为你沉醉，为你痴迷——你身前白练飘过，我读出你的娇羞；万里晴空，我将你一览无余，又读出你那满腔自信；夜尽昼出，你悄然褪去，我亦读出你沉积一夜的无奈……
我为你如此沉迷，以致在目睹“天狗食月”时，心便好似被那天狗一口口咬得生疼。最终，你那袅娜的身姿被吞尽，夜空中，只剩了你一层淡淡的光晕；繁星再卖力炫耀，却也只是徒劳——地面上的万物只瞬间便隐没了光辉，散落一地的悲哀。而你却在我不经意间探出脑袋——我竟不知你何时也有了这调皮娇俏的一面。等我回过神来，你早已华丽转身，更比先前多了几分别样的皎洁，地上的万物也因你重生！我于是为你惊喜，为你欢呼；也才了解你那浴火之后的重生，并由心而发，为之欣慰。
这夜，我望着你，顿悟你的孤高——其实，倘若我无法将那世俗的光芒掩去，却亦可如你一般给他们一个背影。世人皆醉我独醒！再看夜空，竟没了杂糅，只剩你那盈柔的光，正伴无眠的我。
呵！我又岂能与你相提并论呢！你那唯美的孤高，我便是追逐此生，却也望成莫及了。
江苏省启东中学高一：刘颇艺