临窗，是一架古琴。香炉中檀香的气息若有若无，袅袅娜娜地融入外面的万竿翠竹中了。
坐在古琴前的，是一位女子，眉峰微蹙，如烟的黛眉上笼着淡淡的轻愁，使她看起来像绝尘的百合，又像是不染丝毫世俗之气的蓝莲花，盛开在十丈红尘之外，高贵而迷离。
她的手指轻轻划过琴弦，虽没有成曲调，也已令人迷醉。接着，她开始弹奏。
美好的音乐便如流水般倾泻出来，逐渐幻化成一幅优美的画卷。一面平静的湖水，水底有鱼儿怡然地游戈，微风吹过，湖水泛起涟漪。银色的月光把湖水照耀的如同琉璃一般晶莹。在这琉璃湖畔，有彩蝶曼妙地舞蹈。远处传来婉转的莺啼，伴着一对情人轻柔的私语，把这里衬托的愈发寂静。但随着琴声的转换，这清幽仙境已然转换成另一番景象，如血的残阳映衬着浩淼的江水，萧瑟的秋风吹过，带走了离群孤雁的哀鸣，却带不走杜鹃凄凉的啼叫。红叶在晚风中刷刷地飘落，有的已经投入江水……可转眼又是雪花漫天，寒梅独绽……犹如一幅幅伴着轻灵音乐的风情各异的水墨画。那优美的音质如同颗颗珠玑滑落玉盘，为这静谧秋夜平添了几分灵动。
抚琴的手指如染了仙气一般灵活多变，拢，捻，抹，挑，拨，划……像是一支有了灵气的幽兰在月光下翩跹起物。使人如闻仙乐。音乐的芬芳瞬间便弥漫了整个小屋，引领着听众的思绪，那琴仿佛有了灵性似的，那样顺从，那样贴合，与女子合而为一了。
一曲终了，四周寂静无声，惟有余音绕梁不绝。
女子依旧坐着，清冷的月光给她披上了一层银纱，像是为；了御寒，她轻放竹帘；似是为了寄托情怀，她望着皎洁玲珑的秋月，若有所思。而月光依旧无语，生怕惊扰抚琴女子的情思。
而夜，已如墨汁般倾斜过来。她却依旧伫立窗前，一动不动。身旁，是那架发出凄美之音的古琴，静立如故。
项城市第一初级中学七年级 李冉
第2篇 雨夜抚琴100字丹桂疏影暗香残，秋风萧瑟伴雨寒。
几点残星悬晓夜，疑是玉兔撒银珠。
不知何人轻抚琴，雨落弦断有谁怜。
知己早已凌空去，徒留弦音绕垂帘。
常州金坛市第二中学初一:沈佩
第3篇 抚琴的记忆800字午后的阳光带着慵懒的气息，靠窗而置的古筝因此镀上一层时光的金色。我倚窗而坐，手指缓缓抚过琴，仿佛渡过时光来再次与你相遇。眼睛慢慢闭上，忆起曾经的邂逅……
我与你相遇在一个同是秋季的午后，那时刚从少年宫舞蹈室里蹦蹦跳跳跑出的我，突然听见了你的声音，仿佛是对我的召唤。于是我恍神地随着你曼妙的歌声而来，推开了陌生教室的门，推开了你我之间隔阂的门。我看见阳光闪闪烁烁，古色古香的你安静地微笑，是个美丽的诱惑。于是，我向你伸出了手，请求你带我走进瑰丽的古典之梦。这样，一首曲子便有了开头。
深吸一口气，手缓缓抬起，轻轻落下，第一个音符响起，余音在房间内一圈圈地环绕着，将曾经与现实缠绕在一起。记忆做向导，重新走进曾经熟悉的旋律。指间流泻出华丽的诗篇，身体随音乐而摆动，嘴角微微上扬，手起手落，划下美丽的弧线。忘了现实，进入幻境，曾经也是这样吧？阳光在睫毛上点点烁烁，优雅之音迎着阳光弥漫开去，迎着回忆弥漫开去……
我与你走过多少个秋季，阳光明媚，天高云淡的秋季。灿烂的阳光，被我们雕刻的时光，随着落叶纷飞变成回忆。记得儿时调皮，我哭过闹过，甚至为了缩短练习时间而将时钟指针偷偷拨快过；但我却没有说要放弃过。你陪我一起见证了伯牙摔琴的友谊，陪我一起领略了春江花月夜的美丽，陪我一起欣赏了梅花傲雪的骨气。我们之间的回忆太多太厚，就像落叶一层一层覆盖大地。
然而在十二岁的那个秋季，我却渐渐离你远去。因为学业的繁重，我渐渐对你无暇顾及。但我还是经常望着你出神，陷入回忆的泥泞；一次又一次弹起熟悉的歌谣，忘却现实的打击。你是我最深最爱的朋友，我们本就该是一体，我早已分不清究竟我是你的灵魂，抑或是你是我的旋律。我只要永远与你一起做着华丽而又古朴的梦，便足矣。
又在秋日午后拨动琴弦，忆曾经，入梦境。窗外纷纷飞舞的落叶，是否有一片以清晰的叶脉铭刻着我们的秋日童话？
一曲终，忆到头。随着最后一个音符的随风而逝，我抬头，看见一片黄叶悠悠飞落，似乎记载着我们的故事。我用微笑送它去觅我们的知音。
第4篇 抚琴的女子500字临窗，是一架古琴。香炉中檀香的气息若有若无，袅袅娜娜地融入外面的万竿翠竹中了。
坐在古琴前的，是一位女子，眉峰微蹙，如烟的黛眉上笼着淡淡的轻愁，使她看起来像绝尘的百合，又像是不染丝毫世俗之气的蓝莲花，盛开在十丈红尘之外，高贵而迷离。
她的手指轻轻划过琴弦，虽没有成曲调，也已令人迷醉。接着，她开始弹奏。
美好的音乐便如流水般倾泻出来，逐渐幻化成一幅优美的画卷。一面平静的湖水，水底有鱼儿怡然地游戈，微风吹过，湖水泛起涟漪。银色的月光把湖水照耀的如同琉璃一般晶莹。在这琉璃湖畔，有彩蝶曼妙地舞蹈。远处传来婉转的莺啼，伴着一对情人轻柔的私语，把这里衬托的愈发寂静。但随着琴声的转换，这清幽仙境已然转换成另一番景象，如血的残阳映衬着浩淼的江水，萧瑟的秋风吹过，带走了离群孤雁的哀鸣，却带不走杜鹃凄凉的啼叫。红叶在晚风中刷刷地飘落，有的已经投入江水……可转眼又是雪花漫天，寒梅独绽……犹如一幅幅伴着轻灵音乐的风情各异的水墨画。那优美的音质如同颗颗珠玑滑落玉盘，为这静谧秋夜平添了几分灵动。
抚琴的手指如染了仙气一般灵活多变，拢，捻，抹，挑，拨，划……像是一支有了灵气的幽兰在月光下翩跹起物。使人如闻仙乐。音乐的芬芳瞬间便弥漫了整个小屋，引领着听众的思绪，那琴仿佛有了灵性似的，那样顺从，那样贴合，与女子合而为一了。
一曲终了，四周寂静无声，惟有余音绕梁不绝。
女子依旧坐着，清冷的月光给她披上了一层银纱，像是为；了御寒，她轻放竹帘；似是为了寄托情怀，她望着皎洁玲珑的秋月，若有所思。而月光依旧无语，生怕惊扰抚琴女子的情思。
而夜，已如墨汁般倾斜过来。她却依旧伫立窗前，一动不动。身旁，是那架发出凄美之音的古琴，静立如故。
项城市第一初级中学七年级 李冉
第5篇 电子琴的味道700字平淡的味道
依稀记得是三岁，我做了人生的第一个选择，没有丝毫犹豫，因为喜欢看姐姐修长的手指在琴键中穿梭，喜欢它演奏出的音乐带给人的轻快心情，喜欢琴身散发出的淡淡清香……所以电子琴便在乐器中脱颖而出，按妈妈的话来说就是帮我修养身心。现在想起，真觉得荒诞可笑。
甜蜜的味道
七岁的我终于明白学琴的真正含义，并非所谓的修身养性，只是出于父母的一种私心，一种期许，像房子需要打地基一样，为了中考的点点加分，我不得不参加电子琴的考级。印象里，主考官不苟言笑，他是旧经沙场的老将，而我只是一个不起眼的士兵。好象因为紧张，我弹的并不顺利。中途，手指兄弟起了内讧导致音质并不淳朴。音毕，我赶紧打量主考官的脸，希望捕捉到一点讯息。没有微笑，完蛋了。出乎意料的是，四级证书落入囊中，我像上了发条一样，不停的唱与跳，成就感油然而生。
苦涩的味道
爱因斯坦说过，只有兴趣才是学习最好的老师。九年了，整整九年，兴趣已一去不复反，剩下的是孤寂而不被理解的心。每天一个小时的练琴时间，只能用身在曹营心在汉来形容，平均不到两分钟，眼睛变不由自主的落到了时钟上，心中盘算着怎样熬过去。而手指盲目的按着键盘，制造那另人心烦的杂音。九年的时光，我琴技依如从前，可岁月不饶琴，我的合作伙伴却进入了老年期。它的慢热状况延续到了至关重要的时刻。我又一次迎来了考级，还是那个地方，还是那严肃的老师，只是上次的幸运已离我远去，我输的很惨。人种是很软弱，久久不感相信的我幻想着这不是事实，是搞错了，是看晃了……呜咽的电话铃急促的响着，拿起来只听见“宝贝，没事！”顿时，眼泪夺眶而出。
如今，我好久没在碰那位老朋友了，但它带给我的味道却已很难忘怀。
第6篇 我的课余生活——电子琴600字小朋友，你们的课余生活都喜欢干什么呢？让我来告诉你们吧。我最喜欢的就是弹电子琴。
在我4岁的时候，妈妈给我买了一架电子琴，我在琴上胡乱敲击，可开心了。后来，爸爸经常带我去艺术中心学弹电子琴。听着那忽高忽低，饱满美妙的琴声，我羡慕极了。做梦都能梦见弹出一首首美妙动听的曲子。
在我7岁的时候，爸爸见我这么喜欢弹电子琴，还特意给我换了一个新电子琴，别提我有多高兴了。可我万万没有想到，这里饱含了那么多的艰辛。每当做完作业，同学们都出去玩耍，而我却在家里几十遍、几百遍的弹同一个曲子，我的泪水和汗水一次次的流下，不止一次想放弃。当我想起妈妈给我讲的[钢铁是怎么炼成的]书中张海迪阿姨时，我有悄悄地把眼泪擦掉，坚持了下来。
随着时间一天天的过去，在我跳跃的手指间悄悄地滑过，渐渐地，我的手指变的灵巧了。瞧，大八度，我弹的气势磅礴；小跳音，我弹的轻巧玲珑；大连线，我弹的连绵起伏……随着我的十个指头在琴上跳来跳去，一首首美妙动听的曲子从手指间流畅出来，我也体会到了弹电子琴的乐趣，并爱上了它。
每天晚上，我端坐在电子琴前，那时而缓、时而急、时而重、时而轻的美妙曲子，伴着月光和星光，使我一次次的陶醉，一会儿，我是一名欢乐的牧童，骑着高头大马，在一望无际的大草原上奔跑。一会儿，我又唱着【新疆舞曲】好像是我和新疆的小朋友一起玩耍。
电子琴已经伴随了我4个春秋，琴上洒下了我的泪水和汗水，也给我的课余生活带来了无穷无尽的欢乐和幸福。
第7篇 我和电子琴800字我——一个平凡的女孩，与电子琴结下了不解之缘，它陪伴着我度过了快乐的童年。
弹琴可以开发智力，陶冶情操。妈妈觉得学琴对我有所帮助，就把五岁大的我送到电子琴培训班学习电子琴。我就这样开始了与电子琴的不解之缘。
初学时，幼小的我对电子琴的一切都感到好奇。电子琴是多么的奇妙！只要用小手轻轻按几下键盘，就能发出各种美妙的声音。我一下子就打心底喜欢上了这个新结识的朋友。每次学琴回来，我都要练上好一会儿。这还不够呢！从小就爱表现自己的我还得展示一番，妈妈见我小小年纪竟如此自觉，可高兴了！
渐渐地，电子琴在我心中的地位已不仅是一种神奇的乐器，更是我的好伙伴。
每当我不开心的时候，电子琴就成了我的“解忧丸”。一弹琴，我就被美妙的琴声陶醉了，心中的不愉快便霎时消失得无影无踪。
不过，在漫长的学琴路上有喜有忧。
记得七级备考的时候，练琴夺去了我大部分的休息时间。别的小伙伴在尽情玩耍时，我却只能坐在琴旁向她们投去羡慕的目光，我多想与她们一起分享这美好的时光呀！于是，我实在不耐烦了，把琴谱一扔，打起了“退堂鼓”。爸爸见了，用亲切的口吻劝我说：“做任何事都需要恒心，它是一个人能否有所作为的关键。没有了恒心，将来只会一事无成。再说现在你都已经坚持到七级了，如今放弃，你难到不觉得可惜吗？”爸爸的一番话深深地打动了我。“对，坚持到底就是胜利！”我顿时感到自己充满了力量。从那以后，我每天都刻苦练习，终于在考级中取得了好成绩。
一年后的现在，我正备战电子琴十级考级。尽管这次练琴时间比考七级时还要多，曲目比考七级时还要难，但我就是把手练的再酸仍坚持练……功夫不负有心人，经过整整四年的努力，我最终以优异的成绩通过了电子琴最高级的考核。
我爱电子琴，它伴随我成长，给予我快乐，让我懂得了“一份耕耘，一份收获”的真谛。“电子琴，你真是我童年的好伙伴。”
江西赣州 赣县城关小学五年级:刘扬帆
第8篇 我学电子琴500字我很小的时候就开始学电子琴了。学电子琴的好处很多：可以锻炼左右手的协调能力，陶冶情操，丰富课余生活……
我刚学电子琴的时候，兴趣很浓，专心致志的听老师讲：“学习电子琴只要掌握住曲子的方法和技巧，就会感觉弹得非常容易。不过，最重要的一点儿是注意“音乐符号”，如果曲子没有“音乐符号”就像门没有锁，自行车没有刹车闸，作文没有标点符号一样……只要弹琴是把握住这些，曲子就会弹得悦耳动听，使人听了如醉如痴！”
听了老师讲的，我学电子琴的兴趣更浓了。我直直的坐在电子琴旁边，两只眼睛使劲看着“音乐符号”。老师走到我跟前，手把手的教我。
老师先告诉我音符的节拍，又告诉我应该在那停顿，老师说完后，让我自己琢磨琢磨应该怎么弹，我自己慢慢的就会弹了，弹得还很好听！
现在我已经学会自己学着弹曲子了，而且弹得还很出色呢！
石家庄实验小学：赵思嘉
8月12日星期天阵雨
今天，我去上电子琴了。
一大早，我被妈妈叫醒，洗个脸，刷个牙，连早饭都不吃了，就急忙带着包，然后就走了。谢天谢地，我总算没迟到啊！我赶紧找个琴，坐下来安安静静的练起了匈牙利舞曲（第五号），还有那个拜厄91条。我连了一遍又一遍，我好想停下来啊，可是老师说在课堂上只能练琴，不准说话，更不能下位！唉，这时，老师终于来了，她先检查了陈宇娜前面的小女孩，然后才到陈宇娜，最后，才到我。我紧张极了手都一抖一抖的，不过，我还是完整的弹下了曲子，我虽然速度慢，但是，我每个音都交待得清清楚楚，于是，老师说我谈得不错，值得表扬。我听了，心里喜滋滋的！
接下来该检查拜厄了，陈宇娜弹得又很快，但是，跟上次一样，并没有得到老师的好评。而我呢，弹得仍很慢，但是我又一次得到了老师的好评：非常好！陈宇娜看了看我，不禁流下了眼泪，但是，她没有哭声，当老师看得了陈宇娜哭了，就连忙安慰到：“别哭了啊！给你纸巾吧。”老师人真好啊！
今天我真开心啊，因为我得到了老师的好评！
四年级:情谊kitty
第10篇 电子琴400字我有一台电子琴，那是我6岁时爸爸送给我的礼物。从那天起它就成了我生活中的好伙伴。
这架电子的外壳是银灰色的，在外壳的下方是一排黑白相间的键盘，敲击它们，电子琴就可以发出悦耳的声音。在外壳的上方有灰、黄、蓝、绿四色按钮，它们分别是电源开关、音量开关、和弦伴奏开关、音色开关。左边第一个按钮是电源开关，第二个是音量开关，与音量开关相邻的是一排和弦伴奏开关。我的琴和弦伴奏有很多种，有探戈、伦巴、进行曲等等。在琴的中间是音色开关，里面的音色可多了，有钢琴、手风琴、笛子、吉他……。。其中，我最喜欢的是笛子，因为，笛子的声音非常温柔、宛转动听。另外在琴上还有一些录音、放音、音乐示范按钮。
现在，我和电子琴的关系越来越好，因为它能奏出优美、动听的曲子，能表达出我的感情。无论我是开心、烦恼，还是寂寞，电子琴总是用它那美妙的声音来陪我做伴。
我喜爱我的电子琴，它是我生活中不可缺少的好伙伴。
第11篇 镜子里的小女孩600字镜子里出现了一个小女孩。她个子不高，圆圆的脸上长着一双黑宝石似的眼睛，一笑就眯成一条线，红红的樱桃小嘴，一笑起来就露出一排洁白而不整齐的牙齿，看起来很可爱。
她的性格有时活泼开朗，有时文静内向。她在家里很活泼开朗，像一只快乐的小鸟，从这里蹦到那里，从那里蹦到这里；她到学校来很文静内向，胆小如鼠，上课连发言也不敢。
她爱看书。她每天下午做完家庭作业，都要去客都书城看书，特别是晚上看书；有时在家写作业时，趁家长不注意，就随便拿一本来看，书都看了好几个小时了，她才记起自己还没有做完作业呢。她也很听话懂事。每天写完作业，只要天还亮，她就帮家长整理房间，打扫卫生，只要家长说一，她就不敢说二……
“金无足赤，人无完人”她不但有优点，也有缺点。写作业不自觉，要让家长督促才写。每次星期六早上吃完饭，爸爸、妈妈都明知故问：“饭吃完了你准备干什么？”她说：“当然是写作业了。”妈妈就说：“我要是你，我就继续玩”。她做事也不细心。上一次，她算69+70时，写的竖式后面是等于139，而当给算式后面写时变成了138了。还有一次，她做语文作业时，她把“你怎么了？”写成了“你怎么子？”闹了个大笑话。
你们是不是很想知道她是谁呢？我就告诉你们，她就是我张思敏：一个活泼、开朗，惹人喜爱的小姑娘。
陕西宝鸡千阳县千阳县启文小学三年级:zhangsimin2003