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信任孩子让孩子自己解决早恋问题500字作文

发布日期:2015年07月05日 来源:看作文网
第1篇 信任孩子让孩子自己解决早恋问题500字

在现代社会,孩子早恋是学校老师家长面临的一大难题。因社会家庭及孩子自身的各方面影响,孩子早恋的时期越来越提前。有人说孩子不听话,管了也不听从,可不管就更加放肆。是的,孩子的确不听从,那是因为教育方法不正确。老师家长该如何去做呢?

现在大部分学校都将杜绝早恋设为校纪校规,然而早恋现象并没有消除也没有减少。面对学校老师家长的棒打鸳鸯法,孩子做出的是反抗。孩子觉得家长老师不理解自己,并且干涉自己的隐私,从而反感老师家长,更甚至有的孩子会与家长反目为仇,离家出走,对老师恨之入骨,逃学辍学。

而有的家长用放手不管的教育方法。这种教育方法会导致两个极端,一个是很好的处理了早恋问题,另一个是使早恋更加严重。

其实无论用什么方法,最重要的一点在于孩子是否自觉。自觉的孩子你不去管他,他也可以做好,不自觉的孩子也并非无法管理,只是要用很多的时间以及精力。比如家长老师可以以朋友的身份与孩子谈天论地,了解孩子的心理及想法,并向孩子指出早恋的危害和注意事项,告诉孩子你会信任他,希望他不要辜负众望,让孩子感觉到家长老师的爱和信任,使孩子自信的解决早恋问题。

    湖南岳阳汨罗市湖南春雷教育初三:陈彦含

第2篇 信守诺言,做个好孩子450字

大家看到自己成长的变化时,可能已经不以为然,但看到一个渴望变为真正孩子的木偶,你又会想到什么呢?这就是让我产生许多感想的那本书——《木偶奇遇记》。

这本书讲的是,一个调皮的木偶经过失败和努力,变成一个真正孩子的故事。在书中,木偶不止一次的违背和蓝头发仙女的约定,导致自己一次次地误入歧途:刚开始,被狐狸和猫骗到了“金钱国”,不但失去了自己仅有的几个金币,而且差点失去生命,幸亏得到了蓝头发仙女的解救;本来第二天就能成为一个真正的孩子了,又接受了一个坏朋友的建议,来到一个“乐园”,被变成了一头驴子……经过一大堆的曲折经历,书的最后,他终于见到了自己“爸爸”,如愿以偿地成为了一个真正的孩子。看到这里,我真为他感到高兴。

这个故事告诉我一个道理:人的一生会经历各种各样的事件,有些可能也会像书里说的一样,是种种奇遇。但无论在什么情况下,一定要坚守自己的诺言,这样,就能克服各种困难,实现自己的理想。

    西工大锦园实验小学六年级:张舒雅

第3篇 谁能真正解决学生的健康问题?500字

谁能真正解决学生的健康问题?

 

/江南木(北京)

 

据报道,9月1日上午,在广东药学院举行的一小时左右的开学典礼中,近十名学生因轻微中暑、低血糖等原因而提前离场。无独有偶,在武汉科技大学9月4日举行的开学典礼暨新生军训动员大会上,30多名新生在不到一小时的时间里晕倒,检查发现,这些学生80%有低血糖症状。

触目惊心的事实再次把学生的健康问题摆在了全社会的面前。

其实,学生的体质问题由来已久。1999年高考,某省近30万考生中体检全部合格的不足10万,仅为全部考生的29.3%。2000年全国学生体质健康调研结果显示,学生体质状况呈下滑趋势。是年1月,时任教育部部长的陈至立在一次讲话中指出:近年来,由于缺乏体育锻炼、学习负担过重、学习时间安排不合理等原因,不少学生体质下降,患上神经衰弱、脊柱弯曲、近视眼等疾病。青少年近视发病率呈低龄化和普遍化趋势,“据1995年我国学生体质、健康状况抽样调查,城市小学生近视率为22.78%,初中生为55.22%,高中生为79.34%。”

作家斯妤这样描述现代学生的学业负担:“一个三年级以上的小学生,他最迟需要6点半起床,洗漱,早餐,然后急匆匆赶到学校。在学校一整天,下午4点多放学。回到家,喝点水喘口气,就又接着做作业,一直到八九点钟才算完。碰上期中期末考试,八九点钟还停不下来,往往要到10点多,这时,他们已经累得筋疲力尽了。不要说根本没有时间玩,没有时间到户外活动,甚至连必要的睡眠,有时都难以保证。长此以往,孩子们的体质如何能不差?”这可以看作陈至立讲话的注脚。

多年来,为了减轻学业负担,提高学生体质,有关部门作了多个规定。早在1988年,国家教委就作出了减轻小学生课业负担的有关规定,1990年又重申了这一规定。此后,教育部又发出了减轻小学生过重负担的紧急通知,并在2000年初召开了减轻学生过重负担工作电视会议。1999年,中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,学校教育要树立“健康第一”的指导思想。2002年,教育部、国家体育总局颁布《学生体质健康标准》试行方案。但遗憾的是,十几年来,无论是在减轻学业负担方面还是在提高学生体质方面,成效均不大,诚如斯妤所言:“其实大家都知道症结在哪里。家长知道,学校知道,教育主管部门知道。可是,一目了然的事情,就是无法解决。”

那么,什么时候、由谁来真正解决学生的健康问题?我们已经牺牲了几代学生的健康,难道还要继续牺牲几代学生的健康?

第4篇 真高兴自己是个孩子1200字

“我不想我不想不想长大长大后世界就没童话。”

我不久前度过了最后一个“六一”,我还是把自己定义为孩子。是因为我也“不想长大”么……

――题记

Part1

看着镜子里的我,大眼睛,额上盖着密密的留海,嘴角挡不住微微上扬的姿势,脸上是未脱的稚气。哈,好一副孩子脸。不需要淡妆浓抹,刻意打扮,早上起来,我只是抓起梳子理好凌乱的头发,随意搭配上衣服就万事大吉。看到大人们凑在镜子前描眉毛抹胭脂,再用厚厚的粉底把真实的面孔掩盖起来,时间也跟着荒废,我诧异地摇头。“清水出芙蓉,天然去雕饰”她们不明白吗?

我不做随波逐流的孩子,我依旧素面朝天。简简单单的,多好。

Part2

我一直在走,并且一边走着,一边想着。

每天我做着近乎相同的事,重复着相似的动作,在路途中的所见也只是重温昨天淡忘掉的。但我不能厌烦,也无法厌烦。我站在阳光下,咪着眼,感受阳光温柔地穿过我每一根发丝,让思想在蓝天之下翻飞,无拘无束。周围再千篇一律的东西也可以妙趣横生的不是吗?就像橡皮泥,在捏泥人的手中变幻无穷,即使它依旧是一团泥。于是在烦闷的世界我也带着人生初始的微笑。

我免不了摔倒。但我渐渐学会了迎接路上的不顺。在晦暗的阴天,我笑着说太阳会躲在乌云背后看着我;在失望那一秒,我相信下一秒会好的;泪水溢出眼角,我安慰自己,笑得太多总不能忘了哭。即便面对十字路口,我也可以很坚决。

阿基米德说:给我一个支点,我可以撬动整个地球。

我说:给我缤纷的想像,我可以改变生活。

作为一个孩子,我用思想描画生活。

Part3

想做就做。我几乎把这句话奉为“宗旨”。

我不能把什么都藏在心里啊,不然一些珍贵的东西会与我擦身而过,而我,只能怀着悔恨眼睁睁看它远去……

我履行着我的“宗旨”。街道上,风会把我爽朗的笑声送得很远;在初中最后一次班会上,我偏着头,看着在鼻尖欢跃的阳光,尽情地歌唱;我和朋友毫无顾忌地谈论各自的喜好;我与在路上遇见的朋友大声打招呼,互相拥抱;母亲节到了,我趴在妈妈耳边,大方地说“我爱你”……这些感觉真好。

我大胆地做着我自己,一个真实的自己。

孩子,就是敢于表达的。

Part4

好不容易盼来了假日,却失去了去苏州游玩的机会。可我居然没有惋惜。因为我“恋家”,和爸妈一起呆在家里心甘情愿!

我总喜欢躲在爸妈的臂弯里胡闹;喜欢紧张时,爸爸有力的大手拉着我,给我安稳的感觉;最爱吃妈妈大早起来为我熬的粥;晚自习回家,看到客厅里透出的灯光,我的心暖暖的……

没错,爸妈就是我幸福的源泉,让我尝到幸福的味道,他们使我即使处在黑夜,也不害怕。

我是个孩子,幸福地享受着人间最美的爱。

在爸爸妈妈眼里,我永远都是个孩子。

Part5

我热爱“孩子”这个名词。

尽管孩子没有家长“至高无上”的权力,尽管孩子只能乖乖地做一个孩子所能做的事,孩子仍拥有太多太多的美好,说不尽道不完的快乐,是大人们望尘莫及的。

孩子,纯净得像冰。

孩子,就是独一无二的孩子。

呵,真高兴我是个孩子,怀着一颗纯真的心始终向着太阳。

第5篇 让孩子在自信中成长800字

曾经有一位从事儿童心理研究的专家对学龄前儿童做过一项调查,让他们说出自己的优缺点。结果,孩子们多数只说自己的缺点,而忽略了优点,令这位专家的心情十分沉重。孩子们天真、活泼的自信心到哪里去了呢?

事有相反,曾经有位幼儿园大班的老师在课堂上问:“你们认为谁在班里长得最好看?”话音刚落,一时间课堂上的空气十分活跃,孩子们争先恐后地站起来,都说自己是班级里最漂亮的。可就在这时,老师向这群自信、可爱的孩子泼去了一盆冷水,“还真有你们这样脸皮厚的孩子,竟认为自己长得最好看,羞不羞呀?”其实,类似于这种打击孩子积极性的例子,在学习与生活中并不少见。

初生牛犊不怕虎。这说明孩子在人生刚开始的时候,对于任何事情都有十足的自信心与良好的愿望,当他们自然地表现出来时,需要老师与家长,甚至全社会以赏识的心态与目光去对待,去扶持。只有这样,孩子们才会对自己的现在与未来充满信心。相反,如果老师与家长只是简单地敷衍孩子,甚至无理、病态地去嘲讽他们,孩子的自信心就会受到打击,有可能就此变得自卑、压抑,从此甘居人后,凡事不思进龋

大发明家爱迪生一生中有1000多种发明,他的创造发明便是从幼年坐在鸡蛋上模仿母鸡孵小鸡开始的。当他的母亲发现孩子这种特殊的兴趣时,没有讽刺、挖苦与打击,而是加以精心呵护与鼓励。母亲的宽容、理解与支持终于使这爱迪生在健康的环境中成长起来,最终成为伟大的发明家。可见,自信心是孩子对事物产生兴趣的基础,我们的老师与家长应该充分理解孩子求知的心理。虽然,孩子的自信心有时显得天真、幼稚,甚至奇特、不可思议。但这些正是孩子以自己的独特的方式增长知识、加深阅历、开发智力的有效途径,对其一生都有重要的影响。

“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运”。世界级心理大师威廉?詹姆士的这段话说明一个人只有具备足够的自信心,才会有所行动,有所成功,孩子也不例外。孩子更要有足够的自信心,才能无所顾忌地从小经营自己的兴趣与长处,只要做到这点,即使是智力平庸者也可以成为天才。

第6篇 《让孩子学习上瘾的10个法则》500字

    作者: 杨霞    出版社: 石油工业出版社

    孩子对于学习肯定有厌倦的时候,而对于玩总也没有满足的时候,孩子要能把学习当作玩就好了!这是大多数家长既关注,又经常谈论的话题,其实解决这个问题并不难,只要了解孩子的心理发展规律,让孩子喜欢学习是完全能实现的。本书为大家介绍了让孩子喜欢学习的十个法则和许多技巧,遵循了儿童心理学的原理,参照多年的儿童……

第7篇 让孩子获得自信1000字

主宰一个人命运的,并不是财富,而是勇气自信,自信心是一个人取得成功的前提。那么,如何培养孩子的自信,我想谈谈自己的一些做法。

一次意外的成功

有天清早,由于公务,我需外出约一个小时,四岁的儿子尚在酣睡中。当我匆忙赶回家时,儿子已穿戴整齐,站在家门口迎接我。看到儿子不仅穿上了棉衣、棉裤,而且外面还套上了罩衣,我非常惊喜,这可是开天辟地头一回呀!虽然他的小棉裤穿反了,但我还是抱着他真心赞道:"孩子,你真行,穿得很不错呀!"从此,儿子的自理能力突飞猛进,穿、吃饭等生活琐事基本不用我代劳。可以说这是我的鼓励带给了他莫大的信心,从而产生了积极的效应。

倾听与重视

有天傍晚我和儿子在拐卖散步,他指着脚下的青草对我说:"妈妈,这种草会开很漂亮的花。"朦胧月色下,我看不出一点开花的迹象,但却诚恳的说:"是吗?等它开花了,你一定告诉妈妈,好吗?"过了两天,我正在卫生间洗衣服,儿子从门外大叫:"妈妈,开花了,快来看呀!"我飞快冲出门外,牵扯着儿子的小手直奔那片青草地。果然,一朵朵小喇叭花在阳光下怒放着。儿子还欣喜地发现:"妈妈,这些花都向着太阳开呢!"我惊异于儿子对自然的敏锐和观察力。我蹲下身来,睁大眼睛看着儿子,以使儿子感觉到我的愉悦和赞赏,并诚挚地说:"好孩子,你说得很对,妈妈以前从不知道呢。"

处理纠纷

"五一"节时,家里来了两个小客人,儿子以小主人的身份拿出了自己的玩具热情相待。谁知,两个孩子抢着玩摇控汽车,甚至哭闹起来。我对他们说:"你们想想看,怎样才能让大家玩得都高兴呢?"儿子想了想说:"我们一人玩一会儿,轮流着来,谁最小,谁先玩。"大家采纳了他的方法,我们做父母的也给了充分的肯定。

创作与记录

有天晚上,上学前期的儿子作了一首名为《向日葵》的小诗:"当太阳老师在的时候/你就仰起了小圆脸/是在认真听讲吗/而他刚一离去/你就低下了头/是在认真思考吗。"语言虽扑拙,但字里行间闪耀着智慧的火花。我喜出望外,马上帮他记录下来,并赞扬他编得好。儿子大受鼓舞,随后又陆续想象,编绘出了《小柳树的脸儿红了》,《山羊公公的葡萄园》《啄木鸟嘟嘟》等童话故事,我都精心整理出来,装订成册。

现在我们的儿子比一般的小孩都自信得多,他有一句口头禅:我能行!我一定能成功!

第8篇 父爱让孩子更坚强自信450字

教育专家孟育群告诉记者,首先,从幼儿到少年期,孩子在体格发育速度方面,父亲的影响都占有优势。父亲更多的是通过身体运动方式、触觉、肢体运动、游戏给孩子以强烈的动作、身体活动刺激,促进婴儿身体发育。据统计,这类运动父亲占70%,而母亲只占4%。

其次,男性通常具有独立、自信、果断、坚强、敢于冒险等个性特征。心理学家的研究资料显示:一天与父亲接触不少于2小时的男孩子,比起那些一星期内接触不到6小时的,人际关系融洽、从事活动的风格更开放,并具有进取精神甚至冒险性,更富于男子汉气概。

再次,父亲是孩子智力发展的特殊催化剂。研究结果表明,父亲带大的孩子智商可能更高,他们在学校会取得更好的成绩,这是因为父亲丰富的阅历,男性思维方式、性格的特征,交往方式的开放性,对孩子独立、果断、勇敢的鼓励、对孩子自己动脑的鼓励等特点有益于开发孩子的智力。

第四,父亲还是孩子性别角色正常发展的重要条件。父亲为儿子提供男人的基本模式,帮助他正确认识自己的性别角色。父亲也是第一个引导女儿认识男人社会的男人。儿女们在与双亲的交往中学习,集阳刚与阴柔两种美于一身,学习怎样对待异性,可为将来的人生奠定基础。

第9篇 学生问题之早恋700字

人说:“现在的学生早熟。”

就如专家们所说,现在的学生压力重,十来岁的孩子便被压上了建设祖国的重担,来自社会的,学校的,家庭的,甚至自己的压力如一个巨大的茧,束缚了孩子的思想。

而作为一个触世不多的孩子,来自新奇事物的诱惑是不可阻挡的。因为得不到家长,老师的帮助,孩子们便自行摸索,于是发现了恋爱。这像瘟疫一般迅速感染了世界上所有的学校。几乎所有的孩子在一瞬间都得到了一条信息:恋爱的感觉很美好!早恋就这样出现了。

基于大人们的心理:恋爱是成年人的专利,于是早恋被社会给禁止了。但这就像瘟疫,不是说禁就能禁的了的,甚至更甚于瘟疫,因为这是世界性的,没有办法隔离。

其实,就我以学生的角度来讲,我是赞成一些早恋的。大人们反对早恋用的最多的借口是“影响学习”。真的就影响学习吗?不!早恋的包括所有恋爱中的人,都会想给自己所喜欢的人一个好的印象,让自己的恋人认为自己是最棒的。于是便会默默地努力,成绩也就上去了。当然,我说这一番话并不是鼓励大家多多地恋爱,虽然有的人成绩提高了,但大多却是下降的。

早恋如大人们恋爱一样,是一种心动的感觉,大人们尚不能自制,更何况还没出道的学生。俗话说,得不到的更珍贵。所以,不妨试着让他们去恋爱,少男少女们此时的恋爱不过是对异性的一种新鲜感,不会持续太久。要是在他们的第一次失恋后晓之以理,或许他们会“怕蛇咬”而将注意里力转移。疏导往往要比堵塞更有效。

对于广大热恋中的学生朋友们,我奉劝一句,别投入的太多。中高考的分数决定着你们的聚与散。现实是残酷的,没有几对恋人能陪伴着走完高中再进入同一所大学。品尝一下滋味儿就好,玩得过火了可不好。

还望社会能给早恋一些建议,不要一味地否定它,万事都有其两面行哪!

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