成长正如溪流,自泉眼潺潺流出,一步一步迈向前方,风雨兼程,奔向向往已久的大海。而途中,则发现了许多,思考了许多。
自流出那刻起,在途中。我发现了“诚信”,于是我思考,正如刘玄德所言:人无信不立。他的诚信广施,他得一卧龙;他信义广布,他得蜀中民心;他诚信广布,他得以三分天下。诚信,是我在流淌至今中的发现。它引领着我向前走。加入失去诚信,就如湖泊失去了涟漪;就如夜空失去了星星;优美的小提琴失去了弦与弓;就如清澈的明镜,蒙上了迷离的灰与尘。诚信,应成为人生的必备,成为与人交往的名片。
我往前流,路上艰难困苦,百转千回的道路让我厌烦,曲折迂回的山谷让我恶心,这是我发现了“坚持”,于是我思考。荀子曰:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。正是有“坚持”,才有爱迪生的灯泡;正是有坚持才有“606”药品的问世;正是有坚持,才有《资治通鉴》的写成;正是有坚持,才有《浮士德》的完成。坚持,可以让水滴穿石,坚持,可让绳锯木断。
当西西弗斯推着不停滚下的巨石,呐喊坚持,我被震撼;当贝多芬双耳失聪,悲愤哭叫命运是,我被感动;但洪战辉坚持带小妹上大学,抗击不幸,我被感动。坚持才让他们的人生不至于暗淡无光。
坚持,应成为人生路上的必备,成为人生的必备品质。
我继续流,路上百花争妍,春光明媚,鸟语花香,我想留下,单卧没有。这是我发现了放弃,才不至于成为一滩死水,才不至于不能到达成功的彼岸。
鲁迅放弃了医学,成为一名文学家,他成功了,他的呐喊唤醒了彷徨的中国人民;李白放弃了学士之官,畅游山水,诗仙便更飘逸;陶渊明放弃了五斗米之俸,归园田居便问世了。正是有他们的放弃才让他们有重生。汪国真说:凡是到达了的地方,都属于昨天,太深的留恋便成了羁绊,绊住的不仅是双脚,还有未来。是啊!人生应学会放弃。
放弃应成为人生必备,成为人生途中必备的本期那。
我仍在流淌,但正因有流淌的发现与思考才让我注满活力。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
第2篇 渠清如许800字你曾极度自信,我引以为荣的华夏文化!
你的一袭长衫,历经千载风尘,坚守着“谦谦君子”的信念,履行着“非礼勿动”的公约,终赢得“礼仪之邦”的声誉!然而有一天,鲁迅先生以尖刻的语调,讲述了一幕闹剧:电车里,几个儒生谦和有礼,为一个空位揖首相让。
开车时,这些依旧站立的“君子”在谦让中摔倒。鲁迅的指责,刺中了千百年不曾治愈的沉疴!
你的一纸锦绣,唱出过“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”的缠绵,吟出过“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”的悲凄,终熏陶出精通音律、擅长书画的后主,断送了一国江山。直到有一天,苏轼的“大江东去”扑面而来,洗涤了词曲中酸涩的腐朽,开辟了雄浑豪迈的新天地。这才是华夏摄人心魄的大气。
你的精美八股,沿袭数朝,淘出精英无数,他们满腹经纶,妙笔生花。面对前来朝拜的洋人,他们以“异类”相待;面对精良的炮舰,他们不屑一顾。终于有一天,喷火的枪炮击落了他们的花翎,这才生出“洋务救国”的念头。近代的耻辱,在无上的自信里拉开帷幕。
近乎固执的坚持,近乎盲目的壅塞,使你在近代落伍,所以,汲取教训的你广开言路,以海纳百川的大度接纳着各式外来文化。
你粗暴地推倒有着百年历史的老屋,粗大的柱子里露出鲜红的檀木。一位老人颓然蹲下,用手抚摸着花纹精致的砖瓦,用哽咽的语调讲述着关于老屋的故事和历史一样绵长,和画檐一样精美的故事。你的勇气,是否来自于一张有着“现代化”标题的城市规划图呢?
你坚决地将发黄的古籍投入烈火,似乎要焚烧掉这百年的耻辱。你取下黑山白水的丹青,换成印刷考究的广告;你合上沉重的史书,转而品玩通俗易懂的白话文,所以,孩子们不知“孔融让梨”的典故,愈加骄纵,愈加顽劣。你的取舍,是否源于一张有着“现代化”标题的参考说明?
你仍然错了。
先贤朱熹有诗云:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”一种文化若要有长久的生命力,就必得吐故纳新;一种文化若要延绵不绝,更需要坚守自己。
过分相信自我使你腐朽,盲目追随他人使你迷失。渠清如许,我深爱的华夏文化,在与外界的交流中,你能否清澈如许,流淌依旧呢?
第3篇 渠清如许750字生活,本如一渠流水,清清的,淡淡的。不要壮阔起伏的波澜,那样会使人疲于奔命;不要五彩斑斓的颜色,那样只是给人以海市蜃楼般的虚幻。
人生的轨迹并非总如预设一般,朝心仪的方向驰往,你需要一颗清静如渠的心来从容淡定地面对未知的境况。
文革期间,画家黄永玉与作家表叔沈从文于下放途中擦肩而过。沈从文淡淡地告诉黄永玉:“要从容。”十年动乱过去,黄永玉说那三个字总会在其心头不经意地浮现。
的确,这是多么淡定豁达的一种生活态度啊!如水一般清澈,却如水一般坚定,永不止息。那是向他人展示了一种“一片冰心在玉壶”的淡定!
古语有云:君子之交淡如水。可见在处理人际关系中,水也是一种衡量标准,而且是很高的标准。
君子之交,不因名利,不因富贵。庄子曰:“不为冠冕而肆志,不为穷约而趋俗。”孔子曰:“君子和而不同;君子周而不比。”如水之交,不需要铜臭来污染它,更不要因彼此苟同而搅混它。与人交往,先哲已给我们树立榜样,伯牙子期高山流水遇知音,诗人李杜以诗会友互表敬意,等等。与人的交往,也与水一般清澈,一般和谐,一般温润。和谐以共生共荣。
清水一直以来都是整个民族精神的代表符号。面对江山社稷,面对黎民苍生,老子说:“上善若水”;杜甫说:“润物细无声”。
5月地震,四川震区牵动全国人民的心。人们默默地为灾区人民祈福,默默地贡献自己绵薄之力。我们记不清每一位救援者的名字,我们记不清每一位捐款者的名字,我们记不清每一位医务工作者的名字……但我们知道,他们有爱,对生命的敬重,对国家的赤诚!大爱无痕,大爱如水,滋润却无声。
渠清如许,这是一个人的处世态度,是与人交往的准则,更是为国家民族奉献的最高境界!
没有波澜,没有色彩,只有如水的静默,那,却是一种对生活的最高敬意!
第4篇 问渠哪得清如许800字“问渠哪得清如许?唯有源头活水来。”学习是一种需要,我在需要中成长。时光从指尖流逝,源头活水雀跃而来,需要也逐渐成为我的爱好。
钢琴是我的最爱,她有乐器之王的美誉。光亮照人的钢琴陪伴我已经整整六年,我的十指在琴键上飞舞,我的思绪在音符上跳跃;琴声中有我的欢乐,有我的遐想。在这里,我和乐圣贝多芬交谈,一曲《致爱丽丝》让我领略了青春少女的纯真靓丽;我和老音乐家贺绿汀为友,一曲《牧童短笛》把我带入春光明媚、鸟语花香、笛声悠悠的田园境地。柴可夫斯基的《四小天鹅舞曲》为我伴舞;舒曼的《梦幻曲》将我催眠于如诗如画、如梦如幻的朦胧世界……
有人说:“哪里有人类足迹,那里就有音乐。”音乐是伴随人们一生的,音乐可以陶冶人的情操。这钢琴声象天上落下的水滴,净化人的心灵。一曲终了,是雨过天晴、凉润的空气。琴声是那么地感性,又是那么地抽象,妙不可言,只想沉溺,只愿沉溺……
钢琴越来越成为我生活中不可缺少的朋友,宁可食无肉,不可居无琴。每天我都要在紧张的学习之中抽出时间和它交谈;每当遇到不高兴的事情,肖邦的夜曲萦绕在我的耳畔时,就犹如得到亲切安抚,心中的愁云一扫而光;每当在做作业中理不出头绪时,弹弹巴赫的创意曲,从那复调多变的旋律中启迪了思维,从迷惘的禁地,大胆地走向新的彼岸;每当遇到挫折时,贝多芬的奏鸣曲就会鼓舞着我的斗志,增强了克服困难的勇气。
在享受美妙的钢琴声之余,我经营着自己的Bolog(博客)。――活泼可爱的小燕子,是我爱心的初次流露;缓缓流淌的清澈河水,是我童心的美好愿望;声震遐迩的萧江大鼓,使我“漫品鼓声因坐久”;妙处横生的《武松打虎》,看易做难的《学钉纽扣》,馋涎欲滴的《水果拼盘》,篇篇文章镂刻着我辛勤耕耘的印迹,字里行间流泻着我一步一步走向成熟的思绪。随着一首首动听的歌曲,一张张靓丽的个照,一句句真诚的祝愿,我感觉自己要学的东西太多太多。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我将在更多的磨砺中,寻觅源头活水,使我的需要成为我的必要。
第5篇 为有源头活水来500字西来桥学校五(1)班京江晚报小记者潘心洁
指导老师:朱国森
读书读报是我们学校的一大特色。为了丰富我们的阅读生活,为此,学校采取了一些确实可行的举措,为我们的阅读,提供了“源头活水”。
首先,学校在资金比较紧张的情况下,每年都要投资上万元,为学校图书馆增添各类书籍,不断地给图书馆增添新鲜血液。同时,学校给我们每位同学免费办理借书证,同学们随时都可以到图书馆借书,读到自己喜欢读的书。
其次,学校还开辟了多种的读书场所,如学生阅览室、“献一读百”阅览室、班级读书角等,极大地给我们提供阅读的空间。
第三,学校在安排课程时,专门为我们安排了阅读课,并安排专职老师指导进行阅读,同时,要求我们认真完成阅读笔记。
第四,为了提升读书的质量,学校要求我们每学期在大量阅读时,必须精读一本书。结合精读的一本书,各班还开展了阅读笔记的展览,自办小报的评比,学习心得的交流等活动,把精读活动落实到实处。丰富多彩的读书活动,极大地调动了我们阅读的积极性。
在老师的精心辅导下,我们在参加江苏省“金钥匙”竞赛、镇江市“增华阁作文”竞赛中,捷报频传。我们取得的成绩,得益于学校不断地给我们提供了“源头活水”。
五年级:潘心洁
第6篇 为有活水来650字“问渠那得清如许,为有源头活水来。”一句千古名句,立意深刻,我没有深入了解它,只是在脑海中闪过了一丝伤感。
水,乃生命之源。历代文人赞扬过荷的亭亭玉立,松的挺拔正直,石灰的坚强清廉,却对水的功劳只字不提。植物的生长离不开水,人类的繁殖更离不开水!
殊不知,植物懂得珍惜,而人呢?
饭需要水来煮,衣服需要水来洗;渴了,用水解渴,热了,用水冲凉……
无形中,不就和水形影不离了吗?
而我发现,人不懂得珍惜。
一杯水,因为不想喝,倒在地上,它没有怨言,慢慢深入地皮;一桶水,因为用不到,扔在一边,置之不理,它不愿争吵。它有远大的抱负:蒸发后,成为一片云彩,为大地解旱……
因为这样一桶一桶的水太多,水蒸气也多,又因为有共同的理想,汇聚到一起,实现了理想,却不被人称赞,只说的是:老天有眼!
愚蠢的人们,没有水,老天再有眼,你们也不会获得大丰收;没有水,上帝再仁慈,你们也不会一解暑热;没有水,王母娘娘的爱美之心再大,你们也不会欣赏到雨后绚丽的彩虹!
水,哺育我们成长;水,陪伴我们成长。水为人类付出,为人类造福。
我爱水,因为水能冲刷污渍;我爱水,因为万物被水衬托给人以愉悦的美感;我爱水,因为水滋润万物;我爱水,因为它默默无闻,不求回报的精神值得我学习。
请给我一支调色的笔,因为我想赋予水绚丽的色彩;请给我一支调味的笔,因为我想让它拥有可口的味道;请给我一支生花的笔,因为我想让它不再感到孤单!
水,赋予了我们很多。轻轻地吟着那句诗:为有源头活水来。
西峡县城区一中初一:秦少楠
第7篇 在现实生活中找到作文的源头活水500字教师必须引导学生从现实生活中去发现作文的源头活水,从而写出各具个性的作文。
“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的关系。”(叶圣陶、朱自清《国文教学》)在写作之前,引导学生阅读可以采取两种办法:一是平时积累阅读。教师根据学生的兴趣爱好,指导学生阅读某一类作品,如学习王朔的幽默语言、鲁迅的思想深邃、海明威的感情激越、金庸大侠的崇尚正义、张爱玲的多愁善感,罗曼?罗兰的志存高远。只有阅读有个性的作品才能保证写出有个性的作文。二是现场搜索阅读。在作文前一节课,将学生领进阅览室,让他们搜索能派得上用场的作文材料和作文形式,加以借鉴、仿效。
在指导学生作文过程中,必须注意养学生观察问题和分析问题的能力。教师应该注意结合生活中的具体事例引导学生动脑筋思考问题,可以结合日常学习、生活,出一些小题目,如“我们的班集体”、”我印象最深的一个同学”、“我最喜欢的一堂课”等,让学生带着这些题目去观察、去思考。教师要注意培养学生全面细致的观察能力。要使他们学会分析,由此及彼,由表及里,发掘事物的深刻含义,进而写出客观、辩证的优秀作文。
教师还必须引导学生从现实生活中去开掘作文的源头活水:1、加强理论方面指导,让他们对观察力的培养有全面正确的认识;还可给学生讲一些名作家(如鲁迅、契诃夫等)积累生活素材的做法,给他们以榜样的力量。2、给学生以实践的机会。课堂是培养观察力的好场所,交流观察体会、进行情境作文、举办观察力比赛这些活动既能激活同学对观察体验的兴趣,又能给平时注意观察的同学以成功感。3、鼓励学生用观察日记的形式把观察体验记录下来。这样,不仅能丰富生活素材,也能锻炼文笔。
第8篇 为有源头活水来600字为有源头活水来
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
读着朱熹的这首诗,我终于知道,这种结果是我应得的,看着试卷上鲜红的分数,那么刺眼,那么的张牙舞爪,嘲笑我这只井底之蛙。
还记得上次领奖时,我自豪地走上讲台,接受老师的鼓励,接受同学们羡慕的眼光,我的虚荣心便从此一发不可收拾,总觉得自己很聪明,老师讲课不认真听,认为老师讲得太简单了,都会了。晚上回家也不认真复习,自以为过目不忘。
而这次考试,在我眼中简单得不值一提的考试,我摔倒了,而且摔得很重很重。
我愤怒地将试卷团成一团。
下课后,老师找到我说:“意料之中,这一个月你总是浮在半空,就当是一个教训吧,不是将气发在试卷上就能解决的,你学的是政治,有一种观点你应该知道,事物是运动发展着的,人也不能停滞,要不断探索创新,这里有一首诗,你拿去读读。”
我一看,是朱熹的《观书有感》。
半亩方塘为什么会那么清澈,因为它有源源不断的活水流来,我回想着这个月的种种,老师说的话是那么贴切,因为我的自满,不接受新事物,不去认真探索,只是固守陈念,分数便是最好的证明。
感谢这次考试,它让我认清了自己,将我从半空中拉下来,脚踏实地,虽然暂时很痛,但总比将来酿成更大的祸患好。
我们都是普通的人,并不是什么神童,要想有所建树,就必须跟着时代的脚步走,过去的总会过去,把握现在,放眼未来,只有不断地吸收新事物,不断地充实自己,我们心中才会有永不枯竭的方塘。
第9篇 试问闲愁有几许?1200字走了那么久,路途仍旧遥远,在前进中,看过的、听过的、说过的都已慢慢遗忘。在下一个十字路口或许我会与你相见,可我都不知道该走何方,或许你我就此分别,可我依旧没有挽留你的勇气,可是请你不要忘记,我是不属于这个世界的,你不必诧异,更无须欢喜,转瞬消失在你的记忆之中,不留下星星点点。
弦断了,虽然接起来还可以再弹,但却没了原有的那种意境深远;花殇了,虽然还会再开,但却没有初次相见时的情意绵绵;心死了,永不回头,飘进茫茫的撒哈拉大沙漠,去寻找迷失的我。
我似孤单,心里装着很多朋友,却没有伯牙子期高山流水的弹奏;我似幸福,身边停着众多朋友,个个若比梁山好汉,但我却时有莫名的惆怅。红尘滚滚,得与失之间,我不知道什么时候我才能恰当地把握住它们。
惯看庭前花开花落,笑对人生;漫看天边云卷云舒,感悟自然。天地之间的自然法则,已经演绎成一种人性哲学的规律。冲破自然的束缚,超脱世俗的诱惑,漫游天地之间,才能妙趣横生,回归自然,回归自我,自然优美的旋律正向我展开拥抱的臂膀,迎接我今世的灵魂。
宁静无以致远,今夜寂静的出奇,没有那不和谐的城市进行曲,只听得微风吹过的莎响。没有人知道一生真正在追求什么,只是为了生存在这个世界上而不得不去追求。守望着自己的心灵,忽然发现自己什么也没有得到,仅存的那点“积蓄”也所剩无几,我没有勇气去面对失去的东西,只有任凭风儿在此刻吹散我残存的记忆。
盖世太保的枪声响彻耳间,击碎了我所有的美梦,未来的未来,我再也不会来到人间,我再也不想遇见什么,等待什么,我属于宇宙的王者之冠,我是狮子星座的主宰者,不曾有过迷惘的我,现在真的丢失了自己,丢失了那颗永释王者风范的心,已经没有办法回到属于我的世界了,真的,我已经没有权利回到那个只属于我的梦幻王国了。
年少轻狂的野兽喜欢独自承担,不怕寂寞,不怕孤单,左三圈,右三圈的转来转去。峰回路转时我才发现,自己就是那只迷失了方向的野兽。后来我并不简单,有人说我是一头Donkey,我觉得不恰当,我是一头沉睡了千年之久的雄狮,有无可比拟的力量之美。今天我真的迷失自己了吗?我不曾有过人的思维,可怎么这么难舍人间留给我的仅有的那一丁点记忆。
雄鹰喜欢翱翔在蓝天上,雄狮更喜欢奔驰在广袤的草原,可是我的力量已经没有足以使我苏醒的能力了,我已经没有资本做我的王者了,我穿梭在黑白孤单的身影中,跌跌撞撞,幸福已经支离破碎,我不想接受洗礼,我是属于自然的。土尔扈特部的足迹染红了我生存的草原,我没有天与地的伟大,草原长生天为我而哭泣,一切都没有言语的必要,唯有我的灵魂在天空飘荡,可是这个灵魂已经被撕得粉碎、粉碎,永远无法弥补。
徘徊于人生风雨中的我,不知何时才能走出这黑色的夜,哭泣时留下的泪痕折射出最美的色彩,我看不到一切,我不知道要在漫漫黑夜中走多久,冥冥的火花,没有方向的指示。我的心没有光彩,只因为铺满尘埃,乞力马扎罗山上的雪融入我的心堂,我没有理由去接受它,我不属于这个世界,纯粹的我是没有灵魂的。太阳虽有温度,却永远也温暖不了我冰冷的令人发指的心。
心与思想的距离是面对面的无奈,两只眼睛的关系就是同生共死,天与地的想法永远隔着一层看不见、摸不着的膜。我和这世界的对白,一个无心,一个无意。