人生似一潭池水，有波浪一圈圈、不平息、污泥环绕的时候，但也有悄悄把水输送到大海的时候——这就是我的人生。父母、老师、朋友……他们都是我前进的力量。
朋友，他给予我的不仅是力量，还有快乐、信心……它在我心中永远都是快乐的休息站。有的人，以周围的人为朋友。有的人求以周围的事为朋友而我以我家后门槛却是真情实意最好的朋友，它从小就伴随我成长。
我喜欢那里，把他它当朋友是因为它一年四季都有不同的景色。春天，那里一片碧绿，生机勃勃；夏天，那里繁花似锦；秋天，那里却是一片金黄，落叶漫天飞舞；冬天，那里阳光直射，使你感到温暖……
我喜欢那里，把它当朋友是因为它帮我分忧解难，分享快乐：在我被妈妈骂的时候，总喜欢在那里和它说说话，渐渐的什么事也没有了；在我发脾气时，总喜欢把椅子放到它上面，对它出气；在高兴时，总喜欢在那里畅所欲言……它不会埋怨，也不会生气还是当我是它的朋友。我总喜欢把冷水往它身上泼，总喜欢让自己冰一下，夏天，则可以帮它防暑去热，冬天则会损它的身体，但它还是静静地躺在那里……
春、夏、秋、冬它们都在那里划破自己最美的一刻；到处一片生机、一片花红柳绿、一阵阵凉风习习、一束束阳光暖人心……它带给我快乐、好心情。它是我人生最快乐的休息站，一阵阵欢笑，一串串琐事，一个个脚印……
朋友，是一股四季风；春天，它吹走了忧感，带来了春的气息；夏天，它吹走炎热，带来了凉爽；秋天，它吹走了烦恼，带来了轻松；冬天，它吹走了痛苦，带来了快乐；它吹走了……却留下了最美的祝愿。
第2篇 休息站边的水果店350字我们去西藏林芝时是包的旅游社的车，让司机载着开过去的。在路上，我们停在一个休息站休息，休息站边上还有许多的水果摊，都是一些藏族的老大妈开的，我们一下车，她们就热情地招呼我们，还让我们尝尝这个尝尝那个，好像就算我们不买也得揣走几个似的，我看见了一个卖小番茄的老大妈，她见我过来，立刻塞给我一个小番茄：“尝一尝，尝一尝，自家园子里种的！”我盛情难却，就咬了一口，啊又美味又多汁，还特别新鲜，给人一种很清爽的感觉呢！我立刻拉来老妈，买了一整袋，姥姥买了一袋油桃，我又吃了一个桃子，特别脆，特别多汁，但也是那种清爽的感觉，姥姥告诉我，她们卖的水果都是早上刚重园子里摘下来的，所以才会有着种清爽的感觉，姥姥还说，当时那个卖桃子的大妈往塑料袋里接水时，姥姥连忙喊：“别的诶！”那个大妈说着一口西藏调的普通话：“洗一洗，洗一洗！”
西藏人真是纯朴善良的民族啊！
上海闵行区上海市日新实验小学四年级:乐乐2013
第3篇 休息的过程600字甲型H1N1流感已传遍全球，我们清徐也在大力预防。
我们班也因为感冒的人多，正苦恼呢！我也发烧了，有气无力的。我拿体温一量，烧到了38。5°呢！老师急得团团转：这怎么办呢？都是流感惹的祸！
这时，韩老师满头大汗的跑过来对班主任说：“紧急会议！赶紧去教导处开会！”郝老师的眉头皱得更紧了，似乎预示着什么事情的发生……
老师走了以后，教室里沸腾了起来，同学们都在讨论着学校里开会是干什么，是不是讨论放假的事？一个个热火朝天，教室里顿时像炸开了锅，吵吵闹闹的。
不久，老师回来了，对我们说：“因为咱们班发烧、感冒的多，所以校长让咱们全班放假。”同学们听后，又沸腾了：欢呼声、噪杂声响成一片，如果问世界上什么声音最难听，我敢说，就属这噪杂的声音最难听了。
就在这噪杂声中，我们放假了。
假期共七天，老师，我保证我这七天中，一定会像在学校的时候一样认真，会把老师布置的作业全部做完的！我也要让我的病快快好起来，健健康康的回到学校。我已经去医院检查，并化验了血，医生说我只是普通的感冒，不是甲型H1N1流感。老师，您别担心我们了，我们一定会挺过去的！
老师，虽然甲流就在我们身边，但我们决不会让它有机可乘，我们会极尽全力预防，注意个人卫生，加强锻炼身体，赶走病菌，让它远离我们，把它消灭的干干净净！让健康之花在我们的校园处处开放！
山西省太原市清徐县职工子弟二校五年级一班 侯翔
第4篇 休息的过程500字甲型H1N1流感已传遍全球，我们清徐也在大力预防。
我们班也因为感冒的人多，正苦恼呢！我也发烧了，有气无力的。我拿体温一量，烧到了38。5°呢！老师急得团团转：这怎么办呢？都是流感惹的祸！
这时，韩老师满头大汗的跑过来对班主任说：“紧急会议！赶紧去教导处开会！”郝老师的眉头皱得更紧了，似乎预示着什么事情的发生……
老师走了以后，教室里沸腾了起来，同学们都在讨论着学校里开会是干什么，是不是讨论放假的事？一个个热火朝天，教室里顿时像炸开了锅，吵吵闹闹的。
不久，老师回来了，对我们说：“因为咱们班发烧、感冒的多，所以校长让咱们全班放假。”同学们听后，又沸腾了：欢呼声、噪杂声响成一片，如果问世界上什么声音最难听，我敢说，就属这噪杂的声音最难听了。
就在这噪杂声中，我们放假了。
假期共七天，老师，我保证我这七天中，一定会像在学校的时候一样认真，会把老师布置的作业全部做完的！我也要让我的病快快好起来，健健康康的回到学校。我已经去医院检查，并化验了血，医生说我只是普通的感冒，不是甲型H1N1流感。老师，您别担心我们了，我们一定会挺过去的！
老师，虽然甲流就在我们身边，但我们决不会让它有机可乘，我们会极尽全力预防，注意个人卫生，加强锻炼身体，赶走病菌，让它远离我们，把它消灭的干干净净！让健康之花在我们的校园处处开放！
山西省太原市清徐县职工子弟二校五年级一班 侯翔
第5篇 快乐呀快乐50字快乐呀快乐，
每天快快乐乐。
不知道多幸福，
哎呀，123Go！
不要脸涨的红通通，
不要发愁。
因为生活在快乐天堂。
不用写作业，
不用看书，
整天玩呀玩，
你说多快乐呀！
第6篇 《站在车站的门口》1000字站在车站的门口
车站，一个不断上演着离别与欢聚的舞台。这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化，不变的是，这是同一个站台。
戏剧的主人翁在变，有一天，我就成了这部戏里的主角。一个春寒料峭的日子，一个满是喜气和生机的季节，同时，在我眼里，又是一个失意的季节。一天，爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西。还处在梦乡与现实的过渡地带的我，忽然依稀听到了一丝啜泣。我睁开朦胧睡眼，发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸，挂着一些泪水，写着一脸忧伤。我爬到母亲怀里，问她怎么了，她没有说话。倒是一向沉默少言的父亲开口了：我们今天要到外省去打工，一年可能才回一次……我当时就哭了，因为不想爸妈离开。但是这些都于事无补。奶奶拉着满脸泪痕的我，站在车站的门口，和妈妈、爸爸道别。然后便目送他们踏上汽车。汽车缓缓启动，渐渐地成了点，渐渐地消失在大雾的清晨，只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口……从此，车站便停留在了我的记忆里。我时不时的会站在车站的门口，愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福，愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。我会站在车站的门口，继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。
叶子绿了又黄，黄了就掉，掉了之后又长。这个世界一直在变，而站台的戏却没变，它依然在上演着。变了的，依然只是主人翁。
十多年前送别的我成了如今远去的人，十多年前远去的父母成了如今送别的人。每一次返校的清晨，母亲总是会像当年远去一样的早早起床，为我收拾行李，为我准备早餐，一切完毕后便送我到车站，来继续这部没有结局的戏。千叮咛万嘱咐：好好学习，注意身体，多吃饭，少喝冷水……总有说不完道不尽的“唠叨”，一种让人心田温暖的唠叨。车走了，透过窗，虽然外面光线暗，但我却分明看到了母亲眼里的不舍，以及泪汪汪的眼眶。离去了，便是无限的不舍与怀念；待到归来时，眼中是一种欣喜若狂的兴奋。但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。
站在车站的门口，祝愿远去的人一路平安；站在车站的门口，等待思念的人平安归来。我的心里有一个车站，一个不断上演离别与欢聚的车站。我会一直站在车站的门口，去送别，去祝福，去等待，去欢聚。
【点评】
黯然销魂者，唯别而已。离别是一种永恒的人生状态。作者选取一个特殊的场景——车站来抒写生活中真实的离别之情，用这种离别来表现普通百姓家庭的挚爱。为了谋生，当年我送别父母；为了求学，如今父母送我。更可贵的是，离别的心理、动作等细节写得真实、细腻，令人怦然心动。点评：习平