我站在铁索桥上，
桥身在轻轻的摇晃。
头上飘过二朗山的云雾，
脚下滚着大渡河的白浪。
英雄的红军，
曾在这里强渡，
高举着红旗，迎着火光。
勇士们哪，
攀着一根根铁索
冒着密密的大雨，
冲破了敌人的火网！
啊！
当年激烈战斗的楼房，
如今成了孩子们的课堂；
勇士们洒过鲜血的地方，
满树的梨花正在开放。
人民捧着美丽的鲜花，
轻轻地，轻轻地洒在这英雄的土地上。
我站在铁索桥上，
心潮汹涌激荡。
头上飘过二郎山的云雾，
脚下滚着大渡河的白浪。
啊！
在这英雄的土地上，
我要高声歌唱！
海淀区第四实验小学六年级:窦子昂
第2篇 站在时间的地铁边800字时间，不过是一条长长的地铁，它有长有短，有斜坡也有平坦。当我走下我的地铁回头，望着那无边无际的天地，闭上眼，回忆……
睁开眼，这是哪儿啊？啊！是我的小区，那个充满快乐的小区。现在是秋天了，一阵秋风吹在身上，我不由得拉了拉外套。走在那熟悉的小路上，路旁的黄叶在秋风的轻拂下纷纷飘落，给原本呆板的灰色小路平添了一丝色彩。我踏着枯叶向前走，感受着那脆声带来的快乐，向着那个公园走去。
走进公园，几棵火红的枫树在苍茫的世界中显得格外耀眼，朦胧间，一群孩子快乐的身影在枫树旁转动，卷起了层层红波。我快步跑去，想加入那快乐的游戏！但一眨眼，孩子们消失了，只剩下秋风呼呼地吹着。
我坐在秋千上，开着苍苍茫茫的世界，那熟悉又陌生的世界。在秋风的摇荡之中，景物渐渐有了些生机，但只要一停下，一切又恢复了平静。也许，这里只有我一人了吧。在那些水泥地上，不见了那些生动的足迹；在那些草丛中，不见了那些可爱的身影；在那些空气中，不见了哪些爽朗的笑声。花坛里的花朵，一个个低着头，他从前的好朋友蝴蝶也不见了，我想：她一定很难过吧。
公园的小径上，那从前充满欢歌笑语的亭子里黑沉沉的，没有了从前的生气，好像一位孤独寂寞的老人失去了孩子一般。我走进亭子，轻轻摸着那根柱子，原先孩子们稚嫩的笔记，早已模糊不清了。
啊，是那只大龟！我影约地看见，大龟的背上有几个活泼的孩子！激动的跑过去，好想看清楚一点，走近才发现，根本没有任何人。
呵，我突然发现我好傻，那些快乐的童年时不会再回来的，他已经跑远了，像一匹脱了缰绳的马，跑得很远很远了，就连马蹄留下的足迹也渐渐消失了。我坐在椅子上，回忆着当年的快乐时光，也许这童年的骏马，我只能在梦中看见他矫健的影子。不过还好，我还有回忆。那些美好的记忆，都深深的埋藏在了我的心中。
再次睁开眼，我又回到了我的地铁旁，我的时间的地铁要出发了。我依依不舍地走上地铁，时间的地铁又向远方驶去，不知道，地铁的下一站，会在哪儿呢……
天杭实验学校五年级：骆佳琪
第3篇 铁索桥650字今天，我们一家人来到东湖公园走铁索桥。
我们从宁水花园那里的入口进去。因为从那里走去铁索桥近一点。我们走着走着，看到一片草地。我和妹妹都要妈妈让我们在这里玩一下，妈妈也勉强的答应了。我在玩的时候，忽然听到有人在喊“卖冰糖葫芦咯，好吃的冰糖葫芦！”。我马上去寻找冰糖葫芦在哪。啊，找到了。我又要妈妈给我买冰糖葫芦，一开始妈妈还不给我买，后来我想了想，说：“给我买，我就马上去走铁索桥。”妈妈这才答应。买了冰糖葫芦，我把妹妹叫过来，和她说准备去走铁索桥了。说完，我们便出发了。我们来到铁索桥的一端。从这里望去，这条铁索桥也挺长的。它大约有五十米那么长。每两根木板中间隔的空隙有点儿大。我看了有点害怕。但是，我一想起：我们是专程来走铁索桥的，怎能说不走就不走呢。我到快要走了，可是，妹妹还没搞定。她说：“可不可以不走铁索桥啊？”妈妈说：“不行。要不妈妈牵着你走。”“那好吧！”妹妹勉强的答应了。我一个人先走了。我的右脚刚才到第一块木板，铁索桥就轻轻的摇了摇，令我再次有一点害怕。我双手紧扶着那条扶手链子，跨过一块一块木板，慢慢的走着。我望着前面长长的路，还有多久才走完啊。我回头望，爸爸妈妈快追上来了。我马上加快脚步，不想让妈妈追上我，没多久，爸爸妈妈就落了下来。我再往前看，还有一点点就走到了，我更加高兴，很快，我就走完这条铁索桥，我高兴极了。
铁索桥真好玩！我以后还要妈妈在带我们来这里走一走这条铁索桥，锻炼锻炼我和妹妹的胆量。
碧波小学四年级三班四年级：陈依颖
第4篇 魂索断桥900字
总是让灵魂脱壳，漂浮在断桥边，然后挥指勾画一个十字。
——题记
一曲幽魂断肠的白蛇传，牵梦丝绕。南山下，又见断桥。
在那张放大了的板凳上，忽见银线，西湖梦寻，断桥残雪。
我伫立，我眺望，玫瑰花瓣混合着梧桐细雨，俨如昨日的笑靥如花，冰冷中带着沉稳。西子总能勾起人的回忆与遐想，叹忘东施效颦，惆怅的注视这一袭白堤。西湖欲似西子，让人目酣神醉，想起白雪皑皑的地平线上，连接至一架平虹。雪残桥断，断桥不断。
比之藕断丝连的情愫，或是画笔断续的墨迹。
曾经的白堤柳帘垂泪，今朝不见今夕惋叹。
现在，重新审视这世界，忽见，何曾隐现。
泰戈尔用笔写下一生的辉煌，他望过这残缺的美，叹。不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。微皱眉头，我们曾经有过什么，何止断桥留下的殇，我们心中的不平由谁来安抚。哦呵，保尔的慨叹让很多人备受惊讶。可那是无比荣幸的光环。另一类，在社会微不足道的人，他们只能把自己比作断桥，在桥的每一个石墩面前叩首，祈求上帝眷顾他们一次。
不知道，西湖冬天的雪是否证明了所谓的寒冷，天气一样那么刺骨么，水结冰了么。那桥呢，是否倚仗哪一个标准的角度，在与地平线连接的一个据点。我们会望见这引线连接的断桥，非要到日出映照，雪融桥段。才允许我们，安心的在胸前画一个十字，然后满脸惆怅的离开。
我心中另一个概念促使我想要逆向寻找答案。断桥到底是什么。否认这一个近乎平常的称谓，我想要干什么。在这里，大加感慨，然后随声附和么。
桥堍御碑，像鬼画符一样胡乱的印证了些故事，是惯性思维还是亘古理念。断桥总是与残雪紧密相联。
古人总是以文酸的字眼来描述这一道长堤，断桥成了普遍的话题。
歌者把断桥残雪刻画成一片片枯叶蝶，折了翅，不得不飞。一边质疑断桥是否下过雪，一边融景于泪流长堤雪漫巾。
画家更是以粗糙的画笔，尽情渲染白雪覆盖的断桥，看不见石面，一条银线纵横整张画纸。
断桥，不需要雪。它不象征什么，更不代表什么。
人们望桥，望的不是故事，而是这眼前的一片新意。
白雪衬托着桥的纯洁，柳枝干枯却微荡，河面冰片稀薄，待到残阳颓废地坠落到海岸线以下，余晖映着这残雪，眼前少了冬日的单调，不似春光更胜春光。
也许就在这一刻，哪个调皮的孩子会发现。
这断桥残雪，悄悄地偷走了世界唯一的白色。
金州高级中学高一：梦幻
第5篇 我站在树身桥上250字我站在树生桥上，
抚摸着粗壮的树干，
仰望着茂盛的枝叶，
脚下，流着平缓的河水。
聪明的人们，
曾在这里引气根造桥，
冒着炎热的暑气，
喊着坚定的口号，
带着竹干，挖着泥土，
打破了世人的想象！
十年树木，百年树人，
当年奇妙的构想，
如今，成了乐园，
辛勤的先人撒过汗水的地方，
成群的孩子正在嬉戏玩耍。
我站在树生桥上，
心怀火热无比，
仰望着茂密的枝叶，
手抚着千年的古树。
啊！在这静谧的天地里，
我要放声歌唱！
注：树生桥位于容里，又称鹏涌桥。它是由榕树的气根跨容里鹏涌而过形成的一座奇特小桥。形成于明代隆庆至万历年间，是远近闻名的一道胜景。
高黎小学六年级：毛兴中
第6篇 你就站在我身后500字你，是一棵大树就站在我身后。
你硕果累累，高大无比。当我渴了，便可回过身，摘下一个令人馋涎欲滴的果子慢慢品尝；当我累了，便可停下脚步，倚靠在你的身旁；当我热了，便可躲在你茂密的树荫下，享受清风的吹抚……
我在学习的道路上匆忙的走着，难免会摔摔碰碰。当我考试失利时，我摘下一刻颗勤奋的果实；当我遇到困难时，我摘下一颗鼓励的果实；当我取得胜利时，我摘下一颗谦虚的果实……细细品味苦中带甜甜中带酸……
回头，转身，你就站在我身后。
当学习的重担压在身上时，当脚下的步伐逾加沉重时，每迈开一步亦是如此艰难时，我心神疲惫。此时，停下脚步，抛开一切，我倚靠在你的身上，望着蓝天静静地闻着你身上散发出来的绿色气息，令我陶醉地闭上眼睛惬意地享受着……
当我在你的树荫下恢复疲惫的身心时，我再次充满力量，握着信心与斗志再次投身于题海中，再次迈开了奋斗的脚步，想成功迈进……
回头，转身，读你，你就站在我身后。
其实，每个人身后亦有如此一棵大树，它是师长的教诲，是朋友的鼓励，是母亲的无私关爱，他们在你成长的过程中默默灌溉这棵树，让他们成为我们心灵的栖息处，当我们在学习的过程中失利时，朋友的鼓励便给了你前进的动力；当我们犯错误时，师长的教诲则给了我们改正的机会；当我们在深夜时奋笔疾书时，母亲的陪伴给了你坚持做完的决心。
深夜时的窗外异常寂静，除了时不时的微风声，便是我奋笔的刷刷声了，一个人在题海中孤独游着，伴随的更多的是焦灼和疲惫，每过一秒，我坚持做下去的决心便减弱一份，此时的母亲便会悄然拿一本书，坐在书桌前默默翻阅着，她不过问我的情况，也不喊累，她是怕影响到我，而当我偷偷瞅一眼她时，发现她正悄悄揉着眼睛……母亲无声的陪伴令我闻到了大树无私奉献的气息……
回头，转身，懂你，你就站在我身后。
前进的脚步从未停过，奋斗的目标从未变过，对你的理解和感动却愈来愈深刻、清楚。或许你的无声令我开始读你，或许你的气息令我开始懂你，或许你的关爱令我不知不觉地开始学会爱你……就算再苦再累，也都有你站在我身后，给了我无比的温暖和幸福，让我懂得了亲情……
母亲？还是大树？我不知道，也不愿知道……
因为她们是相同的，又是不同的……
回头，转身，拥抱你，你就站在我身后。
上海市北海中学初三 夏婷
第7篇 我就站在你身旁——国庆60周年作文500字隔着岁月的漫漫尘烟，有一个灿若星辰的名字，它会在浩瀚的宇宙中温暖地闪光，那就是我，我的名字就叫――中华魂。
我是东方巨龙的不朽灵魂；我是中华民族的精神长城。千载已过，我依然坚毅的立在中华儿女的身旁，我依然与祖国母亲如影随形。我曾陶醉于母亲的风光无限；我曾仰视过炎黄子孙的傲岸身躯；我曾倾听着仁者那不朽的博爱之歌；我也曾用心的记录着祖国儿女用智慧演绎的英雄的故事。
我就站在你身旁，欣赏你这道流光溢彩的风景线：沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎伐擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界，我品味你的源远流长；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》我欣赏你的豪迈与飘逸；我看你青藏高原的脉动；我看你黄土高坡的起伏；我看你烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的磅礴；我看你群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的奔放。
在爬满甲骨文的钟鼎之上，我读你童年的灵性；在布满烽火的长城之上，我读你青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，我读你壮年的成熟……
我就站在你身旁，仰视炎黄子孙的傲岸与坚毅。我看见了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的浩然正气；我看到了吉鸿昌，挂着书有“我是中国人”的牌子上街时的碧血丹心；我看到了林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的拳拳爱国情；我看到了鲁迅由“医人”到“医国”苦闷地彷徨，直到倒下时的气壮山河，感天动地。我看到了武文斌，活活累死在救灾现场时，中华大地为之悲泣……
我就站在你身旁，倾听仁者那不朽的博爱之歌：一位“大国的父亲”，已经是66岁的老人了，就因为是共和国的总理，所以每天奔走在震区满是裂痕的土地上。峡谷的风吹动了他花白的头发，震区的雨淋湿了他毫无遮挡的衣衫，岷江的水听见他嘶哑的声音，仅两天，便看到他那憔悴的面容上写满了一个大国的伤痛。在那里我听到了一曲掷地有声的责任之歌；一支蜡烛有多亮？他可以照亮蒙昧山村的文明之路。两支蜡烛又有多亮？他们可以让文明的种子在峭壁悬崖上绽放，可以让知识的花朵在山沟山巅飘满香气。十八年的默默耕耘，让深山中走出一批又一批的学生；十八年的无私奉献，将自己的光亮发挥到最大、更大！在那里我听到了李桂林、陆建芬夫妇谱写的一曲奉献之歌……
我就站在你身旁，记录着祖国儿女用智慧演绎的英雄的故事：色彩斑斓的2008奥运会展示出我们中国人特有的纯朴、热情，向世界证明了改革开放后中国的实力。开幕式的古朴宏大诠释了中国的源远流长；赛场上的奥运健儿让我们真正领会了勇敢、顽强、自信、稳健的奥林匹克精神。这是超越个人的力量，这是超越同界的竞争，奥林匹克精神带来了心灵的净化和全世界的合音；举世瞩目的神七升空向世界展示了中国的骄傲。太空中留下了中国人的足迹，三个宇航员就是把我领上最高峰的英雄。
我是谁？我是中华民族的魂！我就站在祖国的身旁，把自豪注入每一个振奋的心灵。让每一个龙的传人感动于往昔，努力于今朝，奋起于未来。
吉林省永吉县实验高级中学高二 关宇娇
第8篇 我站在O型路口600字＂这该死的圆＂我拖动着疲备不堪的步伐，－次又一次走完这条路，又一次又一次回到了终点——起点。
从起点回到终点，这己经不昰愤怒或是郁闷，而昰绝望，它慢慢浸入我的骨髓中。
回到起点，对人生无异于一次新的起步，但我感到的只有深深的寒意，正如蜜榶吃多了会腻一样。我从起点狂奔出去，到终点时却看见起跑线横在终点，发力时的脚印清晰可见。我尝试着走出这个怪圈：我轻轻地抬起脚，又缓缓地放下，我留意着每一个细节，努力让我的每一个脚印完美，而它同样是一个完美的圆，不留一丝空隙，不露丝毫破绽。于是，我又看见我完美的脚印深嵌在面前的尘土里，我彻底地绝望了。
时间这个坏家伙一边在背后用力地推着我，一边在我面前掐着秒表告诉我还剩下的时间，它挥之不去，像一群苍蝇在耳朵里轰鸣。我并不是不想走快一点，而是我明知我面前的是一条永无终点的路，路上尽是我零乱的脚步，然而指向的方向却不是尽头。
我终于坐了下来，不顾一旁喧闹的时间。我思索着下一步的走向，道路两旁的黑暗与沉寂，构成了压抑的空气，我感到一阵恐惧：我的一生将会在这里虚度，这个完美的，无解的圆，将会成为我永远的居留地，我就会这么平淡的，默默无闻的死去吗？
“不，决不！”我仰望天上，凝视那虚无飘渺的命运，发出灵魂深处的怒吼“你休想把我留在这里，我要挑战你强加给我的命运！”望着前方的黑暗，我义无返顾地踏了出去……
我只记得，当我踏进黑暗，解开枷锁时，看见那块写着“成功”的路牌背面，刻着：希望。
第9篇 《站在车站的门口》1000字站在车站的门口
车站，一个不断上演着离别与欢聚的舞台。这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化，不变的是，这是同一个站台。
戏剧的主人翁在变，有一天，我就成了这部戏里的主角。一个春寒料峭的日子，一个满是喜气和生机的季节，同时，在我眼里，又是一个失意的季节。一天，爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西。还处在梦乡与现实的过渡地带的我，忽然依稀听到了一丝啜泣。我睁开朦胧睡眼，发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸，挂着一些泪水，写着一脸忧伤。我爬到母亲怀里，问她怎么了，她没有说话。倒是一向沉默少言的父亲开口了：我们今天要到外省去打工，一年可能才回一次……我当时就哭了，因为不想爸妈离开。但是这些都于事无补。奶奶拉着满脸泪痕的我，站在车站的门口，和妈妈、爸爸道别。然后便目送他们踏上汽车。汽车缓缓启动，渐渐地成了点，渐渐地消失在大雾的清晨，只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口……从此，车站便停留在了我的记忆里。我时不时的会站在车站的门口，愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福，愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。我会站在车站的门口，继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。
叶子绿了又黄，黄了就掉，掉了之后又长。这个世界一直在变，而站台的戏却没变，它依然在上演着。变了的，依然只是主人翁。
十多年前送别的我成了如今远去的人，十多年前远去的父母成了如今送别的人。每一次返校的清晨，母亲总是会像当年远去一样的早早起床，为我收拾行李，为我准备早餐，一切完毕后便送我到车站，来继续这部没有结局的戏。千叮咛万嘱咐：好好学习，注意身体，多吃饭，少喝冷水……总有说不完道不尽的“唠叨”，一种让人心田温暖的唠叨。车走了，透过窗，虽然外面光线暗，但我却分明看到了母亲眼里的不舍，以及泪汪汪的眼眶。离去了，便是无限的不舍与怀念；待到归来时，眼中是一种欣喜若狂的兴奋。但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。
站在车站的门口，祝愿远去的人一路平安；站在车站的门口，等待思念的人平安归来。我的心里有一个车站，一个不断上演离别与欢聚的车站。我会一直站在车站的门口，去送别，去祝福，去等待，去欢聚。
【点评】
黯然销魂者，唯别而已。离别是一种永恒的人生状态。作者选取一个特殊的场景——车站来抒写生活中真实的离别之情，用这种离别来表现普通百姓家庭的挚爱。为了谋生，当年我送别父母；为了求学，如今父母送我。更可贵的是，离别的心理、动作等细节写得真实、细腻，令人怦然心动。点评：习平